2023新教材高中生物第四章生物的變異第三節(jié)染色體畸變可能引起性狀改變學(xué)案浙科版必修2

第三節(jié)染色體畸變可能引起性狀改變

［學(xué)習(xí)目標(biāo)］1.舉例說出染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異，認(rèn)同變異是生物界中普遍存在的

現(xiàn)象，認(rèn)同遺傳與變異是對立統(tǒng)一的關(guān)系。2.理解染色體變異可用于單倍體育種和多倍體育

種。

知識點(diǎn)一染色體結(jié)構(gòu)變異可能導(dǎo)致生物性狀的改變

導(dǎo)知識梳理

1.染色體畸變

(1)概念：生物細(xì)胞中染色體在回數(shù)目和結(jié)構(gòu)上發(fā)生的變化。

［染色體圓結(jié)構(gòu)變異

(2)類型《一

〔染色體回教巨變異

(3)與基因突變比較

①基因突變：是染色體的某一個位點(diǎn)上基因的變化，?不可用顯微鏡直接觀察到。

②染色體畸變：畫可用顯微鏡直接觀察到。

2.染色體結(jié)構(gòu)變異

(1)概念：染色體發(fā)生斷裂后，在斷裂處發(fā)生畫錯誤連接而導(dǎo)致染色體回結(jié)構(gòu)不正常的變

異。

(2)類型

①―缺失:染色體片段的畫丟失,引起片段上所帶基因也隨之丟失的現(xiàn)象。

②一重復(fù):染色體上增加了某個相同片段的現(xiàn)象。

③回倒位：一個染色體上某個片段的正常排列順序發(fā)生180°顛倒的現(xiàn)象。

④四易位:染色體的某一片段移接到另一國非同源染色體上的現(xiàn)象。

(3)結(jié)果：使位于染色體上的基因的回數(shù)目和回排列順序發(fā)生改變。

(4)影響：大多數(shù)的染色體結(jié)構(gòu)變異對生物體是回丕困1的，甚至?xí)?dǎo)致生物體的死亡。

(5)舉例：人類第5條染色體的部分缺失可引起回貓叫綜合征,果蠅X染色體上某個區(qū)段

發(fā)生便重復(fù),果蠅的復(fù)眼由正常的橢圓形變成條形的“棒眼”。

?問題探究)

<1染色體片段的交換都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位嗎？

提示：不是，非同源染色體之間片段的交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。同源染色體

上非姐妹染色單體間片段的交換屬于基因重組。

?染色體結(jié)構(gòu)的變異和基因突變均導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，這兩種變異的本質(zhì)相同

嗎？

提示：不相同0染色體結(jié)構(gòu)變異的本質(zhì)是基因發(fā)生改變，而基因突變的本質(zhì)是堿基對發(fā)

生改變。

?如圖表示在光學(xué)顯微鏡下發(fā)現(xiàn)一個細(xì)胞中存在以下的兩個正在配對的染色體。你認(rèn)

為造成這種現(xiàn)象的原因是什么？

（1

A_Q_

提示：可能是染色體A有重復(fù)區(qū)段d；可能是染色體B有缺失區(qū)段d；可能染色體A上的

區(qū)段d是由其他非同源染色體上易位而來。

?如果個體的基因型是Dd,但個體的性狀是隱性性狀，則原因可能有哪些，如何區(qū)別

這些情況？

提示：基因突變或染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失，最簡便的方法是取分裂旺盛的組織或細(xì)胞

進(jìn)行染色觀察，觀察染色體，若染色體有變化則是染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致，若染色體無變化則

是基因突變導(dǎo)致。

■典例分析

［例1］如圖是某植株一條染色體發(fā)生變異的示意圖（字母表示基因），有關(guān)敘述正確的

是（）

已知的染色體

A.該植株進(jìn)行自交，其后代的性狀分離比為3：1

B.圖示的變異類型，要用電子顯微鏡才能看到

C.該植株減數(shù)分裂時，將會出現(xiàn)四分體異常的現(xiàn)象

D.由于另一條同源染色體結(jié)構(gòu)正常該植株性狀不變

解題分析據(jù)圖分析可知，發(fā)生變異后染色體上缺失的是兩個隱性基因，且不清楚另一

條染色體上的基因序列，因此無法預(yù)測該植株自交后代的性狀分離比，A錯誤；圖示為染色

體結(jié)構(gòu)的變異，在光學(xué)顯微鏡下就可以觀察到，B錯誤；該植株同源染色體中的一條染色體

發(fā)生了結(jié)構(gòu)變異中的缺失，因此減數(shù)分裂時，將會出現(xiàn)四分體異常的現(xiàn)象，C正確；染色體

結(jié)構(gòu)的變異可能會導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變，D錯誤.

答案C

［例2］據(jù)圖分析下列關(guān)于染色體交叉互換與染色體易位的敘述中，錯誤的是（）

甲乙

A.圖甲是交叉互換，圖乙是染色體易位

B.交叉互換發(fā)生于同源染色體之間，染色體易位發(fā)生于非同源染色體之間

C.交叉互換屬于基因重組，染色體易位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D.交叉互換與染色體易位在顯微鏡下都觀察不到

解題分析圖甲是同源染色體非姐妹染色單體之間交叉互換，發(fā)生在四分體時期，屬于

基因重組；圖乙是染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上引起的變異，屬于染色體

結(jié)構(gòu)變異中的易位：染色體易位在顯微鏡下能觀察到。

答案D

IB易錯提醒?

區(qū)分“易位”與“交叉互換”

項目染色體易位交叉互換

圖解

發(fā)生于同源染色體的非

發(fā)生于非同源染色體之

區(qū)別姐妹染色單體之間，屬

間屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

于基因重組

［例3］圖1表示DNA中部分片段的變化情況，圖2、圖3分別代表聯(lián)會時配對的兩條染

色體（不考慮性染色體）。下列關(guān)于生物變異的說法，正確的是（）

GCCATTACCCGAHACCCG

?

C（；（；TAATGGCCTAATGCCC

圖1

-----0------①-----—③

-----0②°-④

圖2------------------圖3

A.圖1中缺失了3個堿基對，導(dǎo)致DNA分子結(jié)構(gòu)發(fā)生的改變稱為基因突變

B.圖2表示一對同源染色體，染色體①②長度不相等是交叉互換的結(jié)果

C.圖3中發(fā)生的變異類型可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)

D.圖1、圖2和圖3所示變異都會導(dǎo)致基因數(shù)目發(fā)生改變

解題分析圖1中缺失了3個堿基對，導(dǎo)致DNA分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，如果發(fā)生在基因

中，則稱為基因突變，如果發(fā)生在非基因部位，則不屬于基因突變，A錯誤；圖2表示一對

同源染色體，染色體①②長度不相等可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)，B錯誤；圖3

中③比④的染色體多了一段，其發(fā)生的變異類型可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)或缺失，C

正確；圖1所示變異不會導(dǎo)致基因數(shù)目發(fā)生改變，D錯誤。

答案C

知識點(diǎn)二染色體數(shù)目變異能導(dǎo)致生物性狀的改變

易知識梳理

1.概念：染色體數(shù)目變異是指生物細(xì)胞中染色體數(shù)目的回增加或減少。

2.染色體組

IVIV

±XX/XY

雌、雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解

(1)果蠅體細(xì)胞中共有國工對同源染色體，其中畫區(qū)對常染色體，畫L對性染色體。

(2)雄果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生精子的過程中，畫同源染色體分離,因此配子中的染色體的組成

為畫n、in、iv、x或回口、HI、iv、Y,它們是一組畫非同源染色體。

(3)染色體組概念：像雄果蠅精子中的染色體一樣，細(xì)胞中的一組㈣非同源染色體,在形

態(tài)和功能上回各不相同,但攜帶著控制一種生物生長、發(fā)育的全部回遺傳信息,這樣的一組

染色體，叫做一個染色體組。

3.染色體數(shù)目變異類型

(1)整倍體變異：體細(xì)胞的染色體數(shù)目以因染色體組的形式成倍地增加或減少，如回單倍

隹、多倍體等。

①一倍體：只有回一個染色體組的細(xì)胞或體細(xì)胞中含回單個染色體組的個體。

②單倍體：由配子不經(jīng)受精，直接發(fā)育而來，其體細(xì)胞中含有本物種回配子染色體數(shù)目

的個體。

③二倍體：具有回兩個染色體組的細(xì)胞或體細(xì)胞中含回兩個染色體組的個體。

④多倍體：體細(xì)胞中所含染色體組數(shù)碼超過兩個的生物。

(2)非整倍體變異：體細(xì)胞中畫個別染色體的增加或減少。

①舉例：如人類的卵巢發(fā)育不全癥，也稱為特納綜合征，就是由于缺少一條性染色體引

起的，組型為X0,即45條染色體。

②原因：個別染色體的增加或減少往往是因減數(shù)分裂過程中染色體的圖不正常分離引發(fā)

的（如下圖所示）。

增加一條

染色體

增加一條

染色體

缺少一條

染色體

缺少一條

染色體

姐妹染色單體不分離

?問題探究）

o一個染色體組中一般存在等位基因嗎？

提示：不存在。一個染色體組中不含有同源染色體，是非同源染色體集合體，所以一個

染色體組中一般沒有等位基因存在。

?從染色體的角度闡述染色體組和染色體組型的區(qū)別是什么？

提示：一個染色體組是所有非同源染色體的集合體，只是細(xì)胞中染色體的一部分；染色

體組型涉及的是細(xì)胞中的所有染色體。

?果蠅體細(xì)胞中有幾個染色體組？有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次

分裂后期時分別有幾個染色體組？

提不：2O4,2,2O

一個二倍體生物細(xì)胞中有兩個染色體組，但這兩個染色體組中的染色體組成相同

嗎？

提示：不一定相同，如果是雌雄同株的生物則相同，如果是雌雄異體的生物，雌性相同,

雄性不同。

?單倍體就是一倍體嗎？

提示：不一定。一倍體生物細(xì)胞中只含有一個染色體組，單倍體生物細(xì)胞中可能含有一

個或多個染色體組，所以一倍體肯定是單倍體，單倍體不一定是一倍體。

由三倍體等同于三體嗎？

提示：三倍體是染色體數(shù)目整倍體變異產(chǎn)物，體細(xì)胞中都含有三個染色體組，三體是染

色體數(shù)目非整體變異產(chǎn)物，如21三體綜合征，患者體細(xì)胞中含有2個染色體組，但21號染

色體有3條不是2條，其他每種同源染色體都是2條。

典例分析

［例1］下列關(guān)于染色體組的敘述錯誤的是（）

A.所有生物體細(xì)胞中都含有兩個染色體組

B.一個染色體組攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息

C.一個染色體組中各染色體的形態(tài)、大小各不相同，互稱為非同源染色體

D.三倍體生物一般不能產(chǎn)生正常可育的配子

解題分析多倍體體細(xì)胞中含有多個染色體組，A錯誤；一個染色體組是一組非同源染

色體，但含有控制著生長發(fā)育和遺傳變異的全套遺傳信息，B、C正確；三倍體生物因為染色

體聯(lián)會紊亂，一般不能產(chǎn)生正常的可育配子，D正確。

答案A

［例2］觀察如圖的a?h所示的細(xì)胞圖，關(guān)于它們所含的染色體組數(shù)的敘述，正確的是

A.細(xì)胞中含有一個染色體組的是h圖

B,細(xì)胞中含有二個染色體組的是c、d、f圖

C.細(xì)胞中含有三個染色體組的是a、b圖

D.細(xì)胞中含有四個染色體組的是e圖

解題分析細(xì)胞中含有一個染色體組的是d、g圖，A錯誤；細(xì)胞中含有二個染色體組的

是c、h圖，B錯誤；細(xì)胞中含有三個染色體組的是a、b圖，C正確；細(xì)胞中含有四個染色體

組的是e、f圖，D錯誤。

答案C

■■技法提升，

染色體組數(shù)量的判斷方法

（D根據(jù)細(xì)胞分裂圖像進(jìn)行識別判斷（適用于二倍體）

MI末期或MH前

MI前期MI后期有絲分裂后期

期

0

(g)

圖像

染色體數(shù)4條4條2條8條

染色體組數(shù)2個2個1個4個

生殖細(xì)胞中染色

2條2條2條2條

體數(shù)

每個染色體組中

2條2條2條2條

的染色體數(shù)

(2)根據(jù)染色體形態(tài)判定

細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條，則含有幾個染色體組。如圖所示。

形態(tài)、大小相同的染形態(tài)、大小相同的每種形態(tài)大小的

色體有4條，應(yīng)含4染色體有2條，應(yīng)染色體各I條，應(yīng)

個染色體組含2個染色體組含I個染色體組

■?

-y

-

(3)根據(jù)基因型判定

在細(xì)胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因(包括同一字母的大、小寫)出現(xiàn)幾次,

則含有幾個染色體組。(只需參考其中任意一對等位基因的數(shù)量即可)

每種基因僅出每種基因出現(xiàn)每種基因出現(xiàn)了

現(xiàn)I次應(yīng)含I2次應(yīng)含2個3次應(yīng)含3

個染色體組染色體組個染色體組

甲乙

(4)根據(jù)染色體數(shù)和染色體的形態(tài)數(shù)推算

染色體組數(shù)=染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù)。如果蠅體細(xì)胞中有8條染色體，分為4種形態(tài),

則染色體組的數(shù)目為2。

［例3］如圖表示一些細(xì)胞中所含的染色體，據(jù)圖完成下列問題：

i)

(1)圖A所示是含個染色體組的體細(xì)胞。每個染色體組有條染色體。

(2)圖C所示細(xì)胞如果是由受精卵發(fā)育而來則其代表的生物是_______倍體，其中含有

對同源染色體。

(3)圖D表示一個有性生殖細(xì)胞，這是由________倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的，內(nèi)含

個染色體組。

(4)圖B若表示一個有性生殖細(xì)胞，它是由_______倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的，由該生

殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個體是倍體。每個染色體組含條染色體。

(5)圖A的有絲分裂后期包括個染色體組。

解題分析圖A中染色體是兩兩相同的，故含有兩個染色體組，并且每個染色體組中有

兩條染色體，有絲分裂后期時，著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍，故圖A的有絲分裂后期包括

四個染色體組；圖B中染色體每三個是相同的，但如果此生物個體是由配子直接發(fā)育成的生

物個體，則稱為單倍體：圖C中染色體兩兩相同，故有兩個染色體組，每個染色體組中有三

條染色體，即有三對同源染色體；圖D中染色體形態(tài)大小各不相同，只有一個染色體組，是

由二倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的。

答案⑴兩兩⑵二三(3)-一(4)六單三⑸四

■歸納總結(jié)■

列表比較二倍體、多倍體與單倍體

項目二倍體多倍體單倍體

由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)由配子發(fā)育而來，體細(xì)胞

概念胞中含2個染色體組的胞中含3個或3個以上染中含本物種配子染色體

個體色體組的個體數(shù)的個體

染色體組2個3個或3個以上1至多個

發(fā)育起點(diǎn)受精卵受精卵配子

染色體未減半的配子受

自然成因正常有性生殖精；受精卵中染色體數(shù)目未受精的配子發(fā)育

加倍

幾乎全部動物、過半數(shù)高

舉例香蕉、普通小麥玉米、小麥的單倍體

等植物

知識點(diǎn)三染色體變異可用于單倍體育種和多倍體育種

S知識梳理

1.單倍體育種

(1)單倍體特點(diǎn)：植株小而弱，且回高度不育。

(2)概念:單倍體育種是指利用圓單倍體作為中間環(huán)節(jié)產(chǎn)生具有優(yōu)良性狀的可育圓純合子

的育種方法。

(3)原理：回基因重組和回染色體畸變。

(4)程序

PDDRBxddrr雜交

1

1

、減數(shù)分裂

花藥(配子)[)]//

Dr<IRdr

I!l花藥離體培界

單倍體植株DRDr(IKdr

111\秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍

純合子DDRRDDrrddRRddn?選取ddRR即為所需類型

①利用常規(guī)方法獲得雜種㈣

②將F1的㈣花藥放在人工培養(yǎng)基上進(jìn)行畫離體培養(yǎng),花粉細(xì)胞經(jīng)多次分裂形成畫愈傷組

織，誘導(dǎo)愈傷組織分化成四幼苗。

③用回秋水仙素處理幼苗，染色體加倍后成為可育的回纏合植物。

(5)特點(diǎn)

①回縮短育種年限。

②能排除回顯隱性干擾,提高效率。

2.多倍體育種

(1)多倍體特點(diǎn)：細(xì)胞比二倍體的畫大，細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的含量回高、抗逆性回強(qiáng)。

(2)原理：回染色體畸變。

(3)人工誘變多倍體

①方法：目前效果較好的方法是用回秋水仙素處理畫萌發(fā)的種子、幼苗等，使它們的染

色體加倍。

②機(jī)理：秋水仙素能抑制細(xì)胞分裂時網(wǎng)紡錘體的形成,因此染色體雖己復(fù)制，但不能分

離，最終導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍。

(4)實例：三倍體無籽西瓜的培育。

到?二倍體（早）一四倍體X二倍體（小）

年-（秋水仙素處理）

（早）三倍體X國二倍體（一）?

［花粉刺激卜系

一無籽西瓜

①第一年用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗時，處理的部位是畫芽尖,因為芽尖國細(xì)胞

分裂旺盛。

②第二年將二倍體的花粉傳到三倍體植株的雌花上，作用是畫刺激子房發(fā)育成果實;三

倍體西瓜無籽的原因是囤減數(shù)分裂時染色體聯(lián)會紊亂，不能形成正常配子。

3.生物變異類型

（1）分類：不遺傳變異和可遺傳變異。

（2）原因

①環(huán)境條件改變引起的，不涉及畫遺傳物質(zhì)變化,其變異只限當(dāng)代的表型改變一一不遺

傳變異。

②在強(qiáng)烈的物理、化學(xué)因素影響下發(fā)生的畫基因突變和染色體畸變——可遺傳變異。

③有性生殖形成配子時，由于非同源染色體的自由組合和同源染色體的非姐妹染色單體

間的片段交換而引起的畫基因重組一一可遺傳變異。

（3）為生物進(jìn)化和培育新品種提供材料的變異類型：回基因突變、基因重組和染色體畸變。

?問題探究）

O單倍體育種的原理一一基因重組，體現(xiàn)在育種過程的哪一步？

提示：H產(chǎn)生花藥的過程。

?單倍體育種得到的是單倍體嗎？得到的是新物種嗎？

提示：不是單倍體，因為秋水仙素處理過。得到的是新品種，不是新物種。

?單倍體育種過程中秋水仙素處理的對象可能是種子嗎？

提示：秋水仙素處理的對象是幼苗，不是種子，因為單倍體往往沒有種子的產(chǎn)生。

?單倍體育種中花藥離體培養(yǎng)和人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的目的分別是什么？

提示：花藥離體培養(yǎng)的目的是產(chǎn)生高度不育的單倍體植株；人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的

目的是通過誘導(dǎo)產(chǎn)生可育的純合植株。

?單倍體育種為什么可以縮短育種年限、提高育種效率？

提示：（1）單倍體育種中使用秋水仙素處理單倍體植株，可以快速獲得大量純種個體，縮

短了純化基因型的時間。

（2）單倍體育種獲得的是純合子植株，基因型與表型一一對應(yīng)，可直接通過表型來判斷基

因型，提高了育種效率。

?三倍體西瓜為什么無籽？無籽性狀能否傳遞？

提示：三倍體西瓜細(xì)胞內(nèi)有三個染色體組，在減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂，無法形

成有活性的配子，導(dǎo)致不育。無籽西瓜的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，屬于可遺傳的變異，通過無

性生殖可傳遞給下一代。

■典例分析

［例1］下列有關(guān)單倍體育種的敘述，正確的是（）

A.單倍體育種的遺傳學(xué)原理是基因重組

B.單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子

C.單倍體育種的優(yōu)勢之一在于明顯縮短育種年限

D.單倍體育種得到的植株屬于單倍體

解題分析單倍體育種的原理是基因重組和染色體畸變，A錯誤；單倍體高度不育，幾

乎沒有種子，所以只能用秋水仙素處理幼苗，B錯誤；單倍體育種最后要用秋水仙素處理，

使染色體加倍，產(chǎn)生正常植株，D錯誤。

答案C

［例2］將二倍體芝麻的種子萌發(fā)成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體芝麻，此四倍

體芝麻（）

A.對花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，可得到二倍體芝麻

B.產(chǎn)生的配子沒有同源染色體，所以無遺傳效應(yīng)

C.與原來的二倍體芝麻雜交，產(chǎn)生的是不育的三倍體芝麻

D.秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍時，最可能作用于細(xì)胞分裂的后期

解題分析由四倍體的配子發(fā)育來的芝麻是單倍體，A錯誤；產(chǎn)生的配子有同源染色體,

有遺傳效應(yīng)，B錯誤；四倍體的配子中有兩個染色體組，二倍體的配子中有一個染色體組，

所以四倍體與二倍體雜交產(chǎn)生的是三倍體芝麻，由于三倍體芝麻在減數(shù)分裂過程中同源染色

體聯(lián)會紊亂，不能形成正常的配子，所以不育，C正確；秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍時，起作

用的時期是細(xì)胞分裂的前期，抑制紡錘體的形成，D錯誤。

答案C

效某雪童檢測

1.雙子葉植物大麻（2〃=20）為雌雄異株，性別決定為XY型，若將其花藥離體培養(yǎng)，再

將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成應(yīng)是（）

A.18+XX或18+YYB.18+YY

C.9+X或9+YD.18+XY

答案A

解析由題意可知，大麻雄株染色體組成為18+XY,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生花藥的染色體組成

為9+X或9+Y,花藥經(jīng)離體培養(yǎng)，再將幼苗用秋水仙素處理，染色體數(shù)目加倍，故所得植

株的染色體組成應(yīng)是18+XX或18+YY,A正確。

2.下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，錯誤的是（）

A.玉米的一個染色體組不含同源染色體

B.單倍體生物的體細(xì)胞中不一定含有一個染色體組

C.無籽西瓜是由受精卵發(fā)育來的、體細(xì)胞中含有三個染色體組

D.人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

答案D

解析人工誘導(dǎo)多倍體的常用方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，其他方法如低

溫處理也可以誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍。

3.如圖是三種因相應(yīng)結(jié)構(gòu)發(fā)生替換而產(chǎn)生的變異的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

（）

A.三種變異都一定引起性狀的改變

B.②和③都是染色體結(jié)構(gòu)變異

C.②和③均可發(fā)生于有絲分裂過程中

D.三種變異均可為生物進(jìn)化提供原材料

答案D

解析①三種變異不一定都引起性狀的改變，A錯誤；②表示基因重組，③表示染色體

結(jié)構(gòu)變異，B錯誤；②基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，③染色體結(jié)構(gòu)變異可發(fā)生于有絲分

裂過程中，C錯誤；三種變異均可為生物進(jìn)化提供原材料，D正確。

4.如圖表示細(xì)胞中所含的染色體，①②③④的基因型可以表示為（）

A.①AABb②AAABBb③ABCD④A

B.①Aabb②AaBbCc③AAAaBBbb@AB

C.①AABB②AaBbCc③AaBbCcDd@ABCD

D.①AaBb②AaaBbb③AAaaBBbb@AbCD

答案D

解析①中相同形態(tài)的染色體有兩條，說明有兩個染色體組，則控制同一性狀的基因有

兩個；②中相同形態(tài)的染色體有三條，說明有3個染色體組，則控制同一性狀的基因有3個;

③中相同形態(tài)的染色體有4條，說明有.4個染色體組，則控制同一性狀的基因有4個；④中

相同形態(tài)的染色體有1條，說明有1個染色體組，則控制同一性狀的基因有1個。

5.A、a和B、b是控制兩對相對性狀的兩對等位基因，位于1號和2號這一對同源染色

體上，1號染色體上有部分來自其他染色體的片段，如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是

()

2IIII

aB

A.A和a、B和b的遺傳均符合基因的分離定律

B.可以通過顯微鏡來觀察這種染色體移接現(xiàn)象

C.染色體片段移接到1號染色體上的現(xiàn)象稱為基因重組

D.同源染色體上非姐妹染色單體之間發(fā)生染色體片段的交換后可能產(chǎn)生4種配子

答案C

解析A和a、B和b位于一對同源染色體上，兩對等位基因的遺傳均遵循基因的分離定

律，A正確；來源于非同源染色體上的片段移接屬于染色體畸變，染色體結(jié)構(gòu)的變化可以在

顯微鏡下觀察到，B正確；染色體片段移接到1號染色體上的現(xiàn)象稱為染色體畸變，C錯誤;

同源染色體上非姐妹染色單體之間發(fā)生染色體片段的交換后可能產(chǎn)生4種配子，基因型為AB、

Ab、aB^ab,D正確。

6.如圖是某同學(xué)在觀察三倍體無籽西瓜根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時拍攝的顯微照片，甲、

乙、丙、丁四個細(xì)胞對應(yīng)的時期依次為a、b、c、do下列敘述正確的是()

A.無籽西瓜高度不育，與a時期染色體配對紊亂有關(guān)

B.b時期細(xì)胞中DNA數(shù)已加倍，具有4套遺傳物質(zhì)

C.c時期細(xì)胞中含有6個染色體組，可發(fā)生基因重組

D.d時期細(xì)胞中囊泡融合形成細(xì)胞板，核膜重新形成

答案D

解析甲細(xì)胞對應(yīng)的a時期為有絲分裂間期，A錯誤；乙細(xì)胞對應(yīng)的b時期為有絲分裂

中期，細(xì)胞中DNA數(shù)已加倍，具有3個染色體組，6套遺傳物質(zhì)，B錯誤；丙細(xì)胞對應(yīng)的c

時期為有絲分裂后期，因著絲粒分裂而導(dǎo)致細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍，因此細(xì)胞中含有6個

染色體組，但不能發(fā)生基因重組，c錯誤；丁細(xì)胞對應(yīng)的d時期為有絲分裂末期，細(xì)胞中囊

泡融合形成細(xì)胞板，核膜重新形成，D正確。

課后課時,

---------------------------------KEHOUKESHIZUOYE--------------------------------------

I基礎(chǔ)對點(diǎn)

?知識點(diǎn)-染色體結(jié)構(gòu)變異可能導(dǎo)致生物性狀的改變

1.貓叫綜合征是第5號染色體短臂上缺失一段染色體片段引起的變異。該變異屬于

（）

A.基因突變B.基因重組

C.染色體結(jié)構(gòu)變異D.染色體數(shù)目變異

答案C

解析基因突變是指基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，染色體沒有變化，A錯誤；基因重組是指控

制不同性狀的基因重新組合，染色體結(jié)構(gòu)不變，B錯誤；染色體結(jié)構(gòu)的變異包括染色體片段

的增添、重復(fù)、易位和倒位，C正確；貓叫綜合征是第5號染色體短臂上缺失，染色體數(shù)目

沒有改變，D錯誤。

2.下列關(guān)于染色體畸變的敘述中錯誤的是（）

A.染色體結(jié)構(gòu)變異會導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變

B.染色體畸變在光學(xué)顯微鏡下可見

C.只有生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的變化才屬于染色體畸變

D.大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)的變異對生物體是不利的

答案C

解析染色體結(jié)構(gòu)變異--般會導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，A正確；

生殖細(xì)胞和體細(xì)胞中都會發(fā)生染色體的數(shù)目或結(jié)構(gòu)的變化，都可以發(fā)生染色體畸變，C錯誤;

大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異會改變生物體的性狀，對生物體有害，D正確。

3.在觀察細(xì)胞減數(shù)分裂過程中發(fā)現(xiàn)一個細(xì)胞中染色體的配對出現(xiàn)如甲圖所示的“環(huán)”狀

結(jié)構(gòu)，另一個細(xì)胞中出現(xiàn)如乙圖所示的“環(huán)”狀結(jié)構(gòu)，且相應(yīng)細(xì)胞中都只有一對染色體出現(xiàn)

這樣的異常配對情況。下列相關(guān)敘述，正確的是（）

①——'1-----③——1P

②----------④-------X.

甲乙

A.甲和乙所示的變異都發(fā)生在后期I

B.甲圖出現(xiàn)的原因是染色體①發(fā)生了重復(fù)

C.乙圖出現(xiàn)的原因是染色體③或④發(fā)生了倒位

D.由乙圖所在細(xì)胞形成的子細(xì)胞中都有異常染色體

答案c

解析題意減數(shù)分裂過程中發(fā)現(xiàn)一個細(xì)胞中染色體的配對，則甲和乙所示的變異發(fā)生在

前期I或中期I,A錯誤；甲圖出現(xiàn)的原因可能是染色體①發(fā)生了重復(fù)，也可能染色體②發(fā)

生了缺失，B錯誤；題目中“相應(yīng)細(xì)胞中都只有一對染色體出現(xiàn)這樣的異常配對情況”，故

由乙圖所在細(xì)胞形成的子細(xì)胞中不一定都有異常染色體，D錯誤。

4.如圖中甲、乙兩個體的一對同源染色體中各有一條發(fā)生變異（字母表示基因）。下列敘

述正確的是（）

A.個體甲的變異對表型無影響

B.個體乙細(xì)胞減數(shù)分裂形成的四分體異常

C.個體甲自交的后代，性狀分離比為3：1

D.個體乙染色體沒有基因缺失，表型無異常

答案B

解析據(jù)圖分析，個體甲中染色體發(fā)生缺失，個體甲的變異對表型可能有影響，A錯誤;

個體乙中染色體發(fā)生倒位，個體乙細(xì)胞減數(shù)分裂形成的四分體異常，B正確；如果個體甲自

交的部分后代致死，性狀分離比不為3：1,C錯誤；個體乙染色體沒有基因缺失，表型可能

有異常，D錯誤。

?知識點(diǎn)二染色體數(shù)目變異能導(dǎo)致生物性狀的改變

5.自然界中極少數(shù)的雄果蠅只有1條性染色體，此類雄果蠅幾乎喪失繁殖能力。這種變

異屬于（）

A.基因突變B.基因重組

C.染色體結(jié)構(gòu)變異D.染色體數(shù)目變異

答案D

解析根據(jù)題意分析可知：極少數(shù)雄果蠅的性染色體只有1條染色體，即性染色體缺失

一條，是個別染色體的缺失，屬于染色體數(shù)目變異，故D正確。

6.下列關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體的敘述不正確的是（）

A.由受精卵發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個染色體組就叫幾倍體

B.由配子發(fā)育成的生物體，細(xì)胞中無論有幾個染色體組也只能叫單倍體

C.單倍體都是純種，多倍體等位基因至少有三個

D.單倍體一般高度不育，多倍體一般莖稈粗壯，果實、種子較大

答案c

解析由受精卵發(fā)育而來的個體，體細(xì)胞中含有兩個染色體組的叫做二倍體，體細(xì)胞中

含有三個或三個以上染色體組的叫做多倍體，即由受精卵發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個染色

體組就叫幾倍體，A正確；體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體，叫做單倍體，因此

由配子發(fā)育成的生物體，細(xì)胞中無論有幾個染色體組也只能叫單倍體，B正確；單倍體不一

定都是純種，如AAaa產(chǎn)生的單倍體為AA、Aa和aa,其中Aa為雜合子，C錯誤；與正常植株

相比，多倍體植株的莖稈粗壯，葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含

量都有所增加，單倍體植株一般高度不育，D正確。

7.如圖為某果蠅及其一個體細(xì)胞內(nèi)染色體組成示意圖，據(jù)圖分析下列有關(guān)說法錯誤的是

()

A.該果蠅為雌性，圖示細(xì)胞內(nèi)有8條染色體

B.圖示細(xì)胞有兩個染色體組，一個染色體組含有的染色體是H、III、IV、X

C.果蠅體內(nèi)的細(xì)胞除生殖細(xì)胞外，都只含有兩個染色體組

D.一個染色體組攜帶能控制果蠅生長發(fā)育所需的全部遺傳信息

答案C

解析根據(jù)細(xì)胞中性染色體組成為XX可知，該果蠅為雌性，細(xì)胞內(nèi)含有6條常染色體和

2條性染色體，總共有8條染色體，A正確；由一個染色體組中的染色體形態(tài)、功能各不相同

可知，該細(xì)胞中的8條染色體可分成2組，一個染色體組含4條染色體，分別為II、III、IV、

X,B正確；果蠅體細(xì)胞若處于有絲分裂后期，則含有四個染色體組，C錯誤。

?知識點(diǎn)三染色體變異可用于單倍體育種和多倍體育種

8.如圖為某二倍體植物單倍體育種過程，下列敘述正確的是()

AAbhxaaBB

寬葉、不抗病,窄葉、抗病

I?

AaBb寬葉、抗病

I②

ABAbaBab

③秋水仙素處理

1111

④選擇寬葉,抗病植株

A.①中發(fā)生了染色體數(shù)目變異

B.②一般采用花藥離體培養(yǎng)的方法

C.③中秋水仙素抑制著絲粒分裂

D.④中選到的植株中1/4為純合子

答案B

解析①為雜交過程，產(chǎn)生的子代染色體數(shù)目沒有改變，A錯誤；②過程為花藥離體培

養(yǎng)過程，獲得單倍體植株，B正確；③中秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成，但是不抑制

著絲粒分裂，C錯誤；④過程產(chǎn)生比例相等的4種純合子，D錯誤。

9.如圖為由①②兩個水稻品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程，下列敘述正確的是

()

?AI.-----------------1

①AABB|||||V

―5_?⑤AAhh

②aabb/[N

?AAaaBBbb

A.步驟in中通常使用花藥離體培養(yǎng)法

B.步驟IV中通常用物理或化學(xué)的方法進(jìn)行誘變處理

C.由③經(jīng)步驟川、V培育出⑤的方法屬于多倍體育種

D.由①和②經(jīng)步驟I、H培育出⑤，育種時間最短

答案A

解析分析題圖可知，圖中Ifin-v為單倍體育種，則in為花藥離體培養(yǎng)，A正確，c

錯誤；圖中I-IV為多倍體育種，則w常用秋水仙素或低溫處理，誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，而

不是人工誘變處理，B錯誤；圖中由①和②經(jīng)步驟I、II培育出⑤，屬于雜交育種，周期較

長，D錯誤。

10.下列屬于可遺傳變異的是()

A.某人長期堅持鍛煉使其肌肉發(fā)達(dá)

B.某人長期在戶外工作使其皮膚變黑

C.某人通過手術(shù)由單眼皮變成雙眼皮

D.白花豌豆自交子代中有一棵紫花豌豆

答案D

解析某人長期堅持鍛煉使其肌肉發(fā)達(dá)，是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，

是不可遺傳的變異，A錯誤；某人長期在戶外工作使其皮膚變黑，是環(huán)境改變引起的變異，

遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異，B錯誤；某人通過手術(shù)由單眼皮變成雙眼皮，是環(huán)

境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異，C錯誤；白花豌豆自交子代中

有一棵紫花豌豆是遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，是可遺傳的變異，D正確。

|能力提升

11.性染色體異常果蠅的性別與育性如下表所示?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，白眼雌果蠅(XT)與紅

眼雄果蠅(X"Y)雜交產(chǎn)生的M中，偶爾也出現(xiàn)白眼雌果蠅或紅眼雄果蠅(稱“例外”)o不考慮

基因突變和環(huán)境因素，對上述“例外”的解釋中正確的是（）

性染色體性別育性

XXY雌性可育

X0雄性不育

XXX、0Y—死亡

A.親本雌果蠅產(chǎn)生X'Y的卵細(xì)胞

B.件中XRXT個體為紅眼雌果蠅

C.R中白眼雌果蠅體細(xì)胞中的染色體數(shù)是9條

D.R中出現(xiàn)紅眼雄果蠅的原因一定是初級卵母細(xì)胞中同源染色體未分開

答案C

解析親本雌果蠅不會產(chǎn)生含Y的卵細(xì)胞，A錯誤；E中XXX'個體死亡，不表現(xiàn)為紅眼

雌果蠅，B錯誤；白眼雌果蠅（X'X'）與紅眼雄果蠅（X+雜交產(chǎn)生的人中，雌性應(yīng)為紅眼，雄

性應(yīng)為白眼，出現(xiàn)白眼雌果蠅的原因可能是卵細(xì)胞中含有兩條X染色體，與含有Y染色體的

精子結(jié)合，形成XXY的受精卵，比正常體細(xì)胞多一條染色體，C正確；出現(xiàn)紅眼雄果蠅的原

因也可能是次級卵母細(xì)胞中X染色體的姐妹染色單體分開后移向了同一極產(chǎn)生了不含X染色

體的卵母細(xì)胞，D錯誤。

12.下列關(guān)于遺傳與變異的敘述，正確的是（）

A.染色體斷裂后必導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)變異

B.果蠅的復(fù)眼由橢圓形變成“棒眼”是基因突變的結(jié)果

C.不同個體任何細(xì)胞內(nèi)均可發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了其普遍性特點(diǎn)

D.AAaa自交出現(xiàn)35：1的性狀分離比，這是基因重組和配子隨機(jī)結(jié)合