師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動總結(jié)

師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動總結(jié)為進一步貫徹落實教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育活動的通知》，提升全校教師整體師德水平和專業(yè)素養(yǎng)，依據(jù)（干教體字［20xx］59號）文件精神，圍繞“提升教學(xué)力量，促進專業(yè)成長”的主題，我校在九月份全面開展了師德師風(fēng)建立月活動?，F(xiàn)將師德建立月活動總結(jié)如下：

一、以此次師德建立月活動為契機，廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動。

我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動。在整個師德建立月中共召開三次全體教職工會議，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》和《新干縣關(guān)于加強教師教育教學(xué)行為暫行規(guī)定》等有關(guān)內(nèi)容。積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”，堅決抵抗有償家教，并要求全體教師向?qū)W校遞交了“不向?qū)W生推銷教輔資料”承諾書。

二、大力開展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動。

利用教師會議，下發(fā)了縣委書記劉毓銘在慶祝第xx個教師節(jié)大會上的講話材料及縣優(yōu)秀教師事跡材料，采納集中學(xué)習(xí)、分析討論、溝通爭論、個人自學(xué)、座談會等多種形式，要求每位教師都撰寫了不少于2023字的心得體會，并結(jié)合學(xué)校實際，開展“我的教書育人故事”師德征文活動。加強教師自身的學(xué)習(xí)修煉，從而促進專業(yè)素養(yǎng)的成長，樹立新時代人民教師的新形象，在廣闊教職工中形成了崇尚先進，學(xué)習(xí)先進，爭領(lǐng)先進的深厚氣氛。

三、扎實開展師德建立主題活動。

1、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)月活動期間，學(xué)校結(jié)合“百校千課”活動，開展了語文骨干教師示范課競賽活動。本次活動充分展現(xiàn)了我校骨干教師勤于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)新、勇于實踐的高尚師德精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全體語文教師自行調(diào)好課，按時聽課、評課。

2、教師針對自己的實際狀況，制定自己的師德承諾格言，教師們用它時刻提示自己鞭策自己，到處時時標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，用自身的人格魅力塑造新時期人民教師的良好形象，它既是對社會作出的公開承諾，也是教師自己的座右銘。

3、在我校教師中深入開展愛生行動，即提倡學(xué)校每一位黨員教師結(jié)對幫忙1名困難學(xué)生（困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難，或家庭經(jīng)濟困難，或一時難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理安康等方面的困難）,每學(xué)期與所幫教學(xué)生開展談心或家訪活動不少于6次,每學(xué)期為所幫教的學(xué)生義務(wù)補課或心理詢問不少于8次，并由學(xué)校組織給學(xué)生及學(xué)生家長發(fā)放問卷調(diào)查表、設(shè)立師德師風(fēng)意見箱。

總之，我校通過多種活動，開展師德師風(fēng)建立，教育了全體教師，有效推動了我校的各項工作上了新臺階。展望將來，任重而道遠(yuǎn)，師德建立是一項長青工程，我校將不懈努力，不斷給予它新的內(nèi)涵，讓我校教師形象之花開得永久絢爛。

師德師風(fēng)建立主題教育活動總結(jié)2

依據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于進一步開展師德師風(fēng)建立主題教育月活動的通知》安排，我院積極響應(yīng)號召，仔細(xì)部署各項活動，在全體教師、學(xué)生中廣發(fā)宣傳發(fā)動，通過開展形式多樣的活動，使師德師風(fēng)建立取得良好的效果。

12月16日下午，信息工程學(xué)院召開大會，開展對專業(yè)教師的授課錄像學(xué)習(xí)觀摩活動，對開展師德師風(fēng)活動進展了發(fā)動，號召各位教師進一步提高教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效果及教學(xué)質(zhì)量，通過對授課錄像的觀摩與溝通，各位專業(yè)教師對自己授課時的優(yōu)缺點有了更加深刻的熟悉，同時也借鑒了其他教師授課過程中的優(yōu)點，這對于提高教師的授課水平、進一步加強師德師風(fēng)建立起到了良好的推動作用。

12月23日，為深入開展師德師風(fēng)建立活動，信息工程學(xué)院以教研室為單位，開展師德師風(fēng)研討會。針對學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，南北校區(qū)同時運作的新狀況，積極開展討論、爭論，同時結(jié)合近期工作重點，切實抓好教師的職業(yè)道德建立，加強教學(xué)紀(jì)律建立。通過研討會，教師們普遍認(rèn)為，只有提倡和諧上進的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營造相宜的育人環(huán)境，鼓勵全體教師喜愛高職教育事業(yè)，自覺修養(yǎng)思想道德和提升業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)學(xué)校規(guī)模擴張，才能不斷地提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，支持學(xué)校進一步推動以教師職業(yè)道德教育為核心的教師隊伍建立。

12月30日，信息工程學(xué)院在南校區(qū)階梯三教室進行信息工程學(xué)院青年教師上課競賽。通過各教研室選拔推舉，王瑩瑩、房杉、邱文華、蘭小海、所輝、張永亮、劉建圻、李建波八名青年教師代表參與了競賽，信息工程學(xué)院全體教師出席了會議。

此次青年教師上課競賽，旨在提高教師的教學(xué)力量，營造優(yōu)良師德師風(fēng)，進一步優(yōu)化師資培育機制，引導(dǎo)教師更新教學(xué)理念、練好教學(xué)根本功、豐富教學(xué)閱歷，最終到達提高教學(xué)質(zhì)量的目的。參與競賽的青年教師表示，“講好二非常鐘的課有難度，但是更難的是在自己的職業(yè)生涯中講好每一堂課”，決心在以后的工作中進一步加強自身修養(yǎng)，提高個人綜合素養(yǎng)，做一名合格的`教師。

1月6日下午，信息工程學(xué)院在北校區(qū)開展20xx級導(dǎo)師團隊活動，各導(dǎo)師團隊通過多種形式開展活動。

計算機掌握技術(shù)專業(yè)組織近幾年在國家、省級技能競賽上獲獎的學(xué)生，到現(xiàn)場為20xx級學(xué)生介紹競賽心得，鼓舞新生努力提高專業(yè)技能水平；計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的導(dǎo)師團隊活動邀請了學(xué)校教育技術(shù)中心的蘇顯主任到場為學(xué)生做講座，介紹網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進展的前沿學(xué)問以及在現(xiàn)實中的應(yīng)用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；軟件技術(shù)、電子技術(shù)等專業(yè)的導(dǎo)師團隊則通過了解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上遇到的難題，積極與學(xué)生共同探討專業(yè)學(xué)習(xí)、進展的方向。通過導(dǎo)師團隊活動的進行，使學(xué)生進一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)方向；也使教師與學(xué)生的距離進一步拉近，使導(dǎo)師團隊進一步了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，