第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編版）

-2025學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分+10分姓名（答案版）基礎(chǔ)積累·語(yǔ)言運(yùn)用(共40分)一、請(qǐng)端正、美觀地抄寫(xiě)下面的句子。（2分）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。，。【答案】略二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）mǎtíshāowēidiǎnzhuìdānbóhuǎngrán()()()()()【答案】馬蹄稍微點(diǎn)綴單薄恍然三、先把下列課文中的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空。（6分）（）飄帶舞心（）神往平淡無(wú)（）（）色欲流1．盛夏的山洼里，到處（），景色宜人。2．神秘而迷人的九寨溝風(fēng)光令人（)?！敬鸢浮拷篑Y味翠1.翠色欲流2.心馳神往四、讀下面一段話，完成相關(guān)練習(xí)。（6分）清晨，我在花園路散步，那里環(huán)境（），只能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的交談聲。我看見(jiàn)了沾著露水的嬌艷月季，聞到了白丁香淡淡的（）的甜香。這一切都是那么美好，讓我心曠神怡！1．用“幽”字組成不同的詞語(yǔ)，填入括號(hào)中。2．下列詩(shī)句中“見(jiàn)”字的意思與其他三項(xiàng)不同的是（）A.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。B.舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。C.兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。D.君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。3．“我”在散步的路上看到了花園路的路牌，路牌上“花園路”這三個(gè)字的拼音應(yīng)該是（）。A.HUAYUANLUB.HuaYuanLuC.HUAYUANLU【答案】1.幽靜幽雅2.B3.C五、下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.因?yàn)楸г股钪胁豁樞牡氖?，所以要積極樂(lè)觀地面對(duì)。B.既然你來(lái)到了這片美麗的大草原，就請(qǐng)你盡情享受這里的一切吧。C.雖然我芬芳馥郁，但我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。D.如果你來(lái)草原作客，蒙古族人民就會(huì)熱情款待你。【答案】A六、按要求完成句子練習(xí)。（6分）1．人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？（改成陳述句）這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。（用加粗字仿寫(xiě)句子）學(xué)校的體育館擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。（修改病句）【答案】人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，就太平淡無(wú)味了。示例：語(yǔ)文老師既嚴(yán)厲，又親切，既有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又多才多藝，深受同學(xué)們的愛(ài)戴。3.學(xué)校的體育館擺滿了足球、排球、籃球等體育器材。七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（4分）1．詩(shī)詞作者喜歡展開(kāi)想象來(lái)表達(dá)心境。“稻花香里說(shuō)豐年，”表現(xiàn)了詞人在黃沙道上被豐收景象感染而喜悅的感情。2．根據(jù)圖片，完成練習(xí)?？吹阶筮叺膱D片，我能想到本單元學(xué)過(guò)的描寫(xiě)傍晚時(shí)分江邊景色的詩(shī)句”。【答案】1.聽(tīng)取蛙聲一片2.野曠天低樹(shù)，江清月近人八、選出下列句子運(yùn)用的修辭手法，再寫(xiě)出一句排比句，并在“□”中填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（8分）A.對(duì)偶B.比喻C.排比1．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。()2．我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。()3．走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子-河！()4．心靈是天空□□心靈是□□心靈是□?！敬鸢浮?.AB2.C3.B4.示例：，包容著世間的一切；湖水，偶爾也會(huì)泛起層層漣漪；雪原，它輝映出一個(gè)純潔的世界。閱讀素養(yǎng)理解賞析（共30分）九、閱讀理解。（30分）美麗的大草原（節(jié)選）（12分）①科爾沁草原位于內(nèi)蒙（méngměng）古大興安嶺南端，那里地勢(shì)平坦，水草茂盛，是一個(gè)天然牧場(chǎng)。②春天，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，太陽(yáng)高掛空中，萬(wàn)縷金光溫柔地?fù)崦荷?、草原。春風(fēng)在碧藍(lán)如洗的天空中放牧著白云。霍林河唱著歡樂(lè)的歌兒，嘩嘩地流向草原深處，流向天邊。③春雨輕灑，草兒發(fā)芽，大地青綠一色。白蘑菇般的蒙古包點(diǎn)綴在綠茵如毯的草原上，格外醒目。聽(tīng)，牧羊女孩那動(dòng)聽(tīng)的歌聲在草原上回蕩。瞧，駿馬奔（bēnbèn）騰，牛羊成群。看，迎春花從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，它在微微春風(fēng)中搖動(dòng)枝葉，搖呀搖，搖出了一朵朵金燦燦的小黃花，在青草的陪襯下，恰似一塊巨大的翡翠嵌入了點(diǎn)點(diǎn)黃金。④夏天，一場(chǎng)大雨過(guò)后，草原上的各種花兒，一夜之間都綻開(kāi)了笑臉。那白的如雪，粉的像霞，紅的似火，黃的勝金，整個(gè)草原像一座五彩繽紛的大花園，惹得蝴蝶蜜蜂在百花叢中狂歌亂舞。⑤秋天，青草枯萎，百花凋零，只有野菊花開(kāi)得正旺。山坡上，公路旁，那一簇簇的野菊花在秋風(fēng)中搖曳，散（sǎnsàn）發(fā)出淡淡香味。⑥八月中秋，第一場(chǎng)雪降臨草原的時(shí)候，大自然告訴我們，草原的冬天來(lái)了。從此以后，鵝毛般的大雪便是草原的?？?。大雪過(guò)后，山川大地一片銀白，無(wú)比壯觀。我們?cè)谘┑乩锒蜒┤?，滾雪球，打雪仗。我們的叫聲、笑聲，驚飛了麻雀，嚇跑了寒冷。1．給加點(diǎn)粗選擇正確的讀音，畫(huà)“?”。（3分）2．閱讀時(shí)要能從所讀的內(nèi)容想開(kāi)去。閱讀短文，完成下面的批注。（4分）讀了文章1、2自然段，我的腦海里出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：美麗的牧羊女孩在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，歌聲時(shí)而，時(shí)而，時(shí)而，悅耳極了！3．下列句子運(yùn)用的修辭手法和其他三句不同的一句是（）（2分）A.霍林河唱著歡樂(lè)的歌兒，嘩嘩地流向草原深處，流向天邊。B.白蘑菇般的蒙古包點(diǎn)綴在綠茵如毯的草原上，格外醒目。C.迎春花從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，它在微微春風(fēng)中搖動(dòng)枝葉。D.夏天，一場(chǎng)大雨過(guò)后，草原上的各種花兒，一夜之間都綻開(kāi)了笑臉。4．這篇短文和課文《草原》相比，在內(nèi)容、情感和表達(dá)方式上，既有相同之處，也有不同之處。對(duì)比一下，寫(xiě)出它們的相同處和不同處。（3分）相同處：不同處：【答案】1.měng?bēn?sàn?2.示例：高亢輕緩低沉3.B4.相同處：內(nèi)容上都是寫(xiě)的草原的美景，情感上都表達(dá)了作者對(duì)草原的喜愛(ài)之情。不同處：內(nèi)容上《草原》著重寫(xiě)了草原的幾處景物，本文則通過(guò)很多景物體現(xiàn)草原的特點(diǎn)；表達(dá)方式上《草原》情景交融，本文則是通過(guò)描寫(xiě)景物來(lái)表達(dá)感情。（二）葦花溫暖（節(jié)選）（18分）①喜歡看初冬的蘆葦，白茫茫的，好似原野提前飄落的雪?！笆智锷珶o(wú)人管，半屬蘆花半蓼花。”在元人黃庚眼里，平分秋色的是蘆花和蓼花，蓼花以熱烈為美，那蘆花則是清淡傳神。蕭瑟之中舞動(dòng)的柔軟的葦花，已是初冬原野里的主角。②關(guān)于蘆葦?shù)脑?shī)句散落在歷史的書(shū)卷中，最初的，是來(lái)自《詩(shī)經(jīng)》的“蒹葭蒼蒼······在水一方”，再?zèng)]有哪一個(gè)詞比“蒼蒼”更能寫(xiě)出蘆葦?shù)捻嵨?，而這種韻味只有在秋冬之際才能體會(huì)到。③去看它們，在立冬，它們也立于蒼茫中。收割過(guò)的大地平靜、平和，它們寧?kù)o、寧和。走近一群無(wú)語(yǔ)的葦。想起那位叫葦岸的詩(shī)人，在每個(gè)節(jié)氣的上午九點(diǎn)去觀察、拍照、記錄，收割大地上美好的意象。我只想收割往事，收割淡定?；蛘呤裁匆膊幌?，和葦花一起接受這入冬清澈的陽(yáng)光。④蘆葦上的露水剛剛被朝陽(yáng)曬干，身子骨似乎輕盈了不少，風(fēng)很輕，葦花也微微舞動(dòng)。它們能稱(chēng)為花嗎？沒(méi)有芬芳，沒(méi)有嬌嫩，灰白的一莖，也難怪清少納言感嘆葦花“全然沒(méi)有什么可看的地方”，可我還是執(zhí)意把它們稱(chēng)為花，甚至比對(duì)菊更為喜愛(ài)。它們持久、恬淡，在細(xì)頸的瓶里插了數(shù)月也依舊沒(méi)有謝幕的意思。⑤一些往事漫過(guò)記憶，像風(fēng)輕盈地漫過(guò)葦花。村子里的人會(huì)有一些口口相變明力子，看病不需找大夫，哪一種植物的葉子治咳，哪一種草木的花驅(qū)毒，或是去火補(bǔ)虛，老人們常常如數(shù)家珍?？匆?jiàn)母親臉上手上的細(xì)痕，知道母親去了葦塘，籃子里的蘆根還要分給鄰里一些。用它燉水喝，據(jù)說(shuō)可以除燥，我們小孩子，在也不知道什么是燥的歲月里，也就當(dāng)解渴的水，喝了一碗又一碗。⑥最實(shí)用的，也是費(fèi)了母親數(shù)月工夫，集了蓬松松一包葦花，它們?cè)僖膊荒茱w散時(shí)，是被縫進(jìn)一個(gè)布袋里，枕在我們有夢(mèng)的夜晚。至少，不用枕窸窸窣窣作響的稻殼芯的枕。⑦葦花，從此和溫暖關(guān)聯(lián)。5．作者對(duì)葦花是一種的態(tài)度。（填序號(hào)）（3分）A.敬佩B.喜愛(ài)C.可有可無(wú)D.討厭6．作者為什么要在初冬去看葦花？（4分）7．作者對(duì)葦花“甚至比對(duì)菊更為喜愛(ài)”，是因?yàn)椋?分）8．第①自然段引用了詩(shī)句“十分秋色無(wú)人管，半屬蘆花半蓼花”，這樣有什么作用？（4分）9．對(duì)第⑦自然段的說(shuō)法或推斷不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（4分）A.“葦花，從此和溫暖關(guān)聯(lián)?！边@句話是對(duì)溫暖母愛(ài)的懷念之情。B.巧妙照應(yīng)文章的題目，起到篇末點(diǎn)題的作用。C.是對(duì)母親為我們采集葦花縫制枕頭這一往事的感受的概括總結(jié)。D.因?yàn)槿敾ㄩ_(kāi)在初冬，天氣并沒(méi)有那么寒冷，所以它和溫暖關(guān)聯(lián)?！敬鸢浮?.B6.因?yàn)槿敾ㄊ浅醵袄锏闹鹘?，再?zèng)]有哪一個(gè)詞比“蒼蒼”更能寫(xiě)出蘆葦?shù)捻嵨?，而這種韻味只有在秋冬之際才能體會(huì)到。7.它們持久、恬淡，帶給“我”美好溫暖的回憶。8.運(yùn)用了引用的修辭手法。巧借詩(shī)句表明蘆花的清淡傳神之美；使文章富有詩(shī)情畫(huà)意，增添了文章的美感，激發(fā)讀者的閱讀興趣；自然引出下文對(duì)深秋初冬的蘆葦?shù)拿鑼?xiě)。9.D生活實(shí)踐·習(xí)作表達(dá)（共30分）十、習(xí)作。（30分）同學(xué)們，我們生活的這個(gè)世界美麗而精彩，你也一定去過(guò)很多地方，請(qǐng)把你看到的自然景觀或田園風(fēng)光，選擇一種介紹給大家吧！寫(xiě)的時(shí)候，要發(fā)揮想象，把重點(diǎn)部分寫(xiě)詳細(xì)。題目自擬，不少于450字。