上海市縣(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

上海市縣(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫(xiě)漢字。

lǚxíng

cāngcuì

kàoàn

guānchá

(

)(

)(

)(

)

mǎnzài

tánqín

wēnróu

yǒngqì

(

)(

)(

)(

)2）.填空。

（1）兩岸青山相對(duì)出，(

)。

（2）遙望洞庭山水翠，(

)。

（3）(

)，碧水東流至此回。

（4）水光瀲滟晴方好，(

)。

（5）(

)，千里江陵一日還。

（6）欲把西湖比西子，(

)。

（7）“________，孤帆一片日邊來(lái)?！边@一句出自()的《_____》。

（8）“水光瀲滟晴方好，________?！边@是()描寫(xiě)()（景點(diǎn)）的詩(shī)句。

（9）寫(xiě)一句有關(guān)祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ)：(

)。3）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

bǎoguì(

)

làzhú(

)

yǎnzòu(

)

chìbǎng(

)

gǎnjī(

)

tiàowǔ(

)

nǎodai(

)

guīzé(

)4）.4.我會(huì)比一比，再組詞。密____辨_______嬌_______蜜____瓣_______驕_______模mó_______mú_______5）.5.我會(huì)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qiānxū____zīshì____sūxǐng____wēiwǔ____ōuzhōu____chuíliǔ____xiūjiàn____bōdòng____3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對(duì)作者、作品及作品特點(diǎn)表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．《池子與河流》的作者是德國(guó)的克雷洛夫，他的寓言故事就像一個(gè)奇妙的動(dòng)物王國(guó)，似曾相識(shí)卻被賦予了新的意義。B．《蜜蜂》的作者是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家，這篇課文選自《昆蟲(chóng)記》，這部作品用優(yōu)美的語(yǔ)言，記錄了作者對(duì)昆蟲(chóng)的觀察和發(fā)現(xiàn)，兼具科學(xué)和文學(xué)價(jià)值。C．《肥皂泡》的作者冰心是現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人，她的作品充滿了對(duì)大自然的贊美，以及對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。2）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．擔(dān)保

扁擔(dān)B．假期

假日C．壓力

壓根兒D．中國(guó)

中槍3）.《青蛙王子》中，幫助公主撈起金球的是（

）。A．獵人B．青蛙C．王子D．國(guó)王4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，把句子寫(xiě)生動(dòng)。

例：那么伶俐可愛(ài)的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入這光彩奪目的圖畫(huà)中。

在___________的湖面上，小燕子_______的尾巴偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。5、連線題（每題4分共2題）1）.好朋友，心連心，手拉手。

美麗的

樹(shù)林

誘人的

寶庫(kù)

藍(lán)藍(lán)的

海龜

巨大的

蘑菇

龐大的

天空

松軟的

泥土

閃耀的

貝殼

鮮嫩的

藥材

茂密的

燈光

名貴的

景色2）.《國(guó)學(xué)經(jīng)典》連一連。

如囊螢，如映雪

身雖勞，猶苦卓

如負(fù)薪，如掛角

家雖貧，學(xué)不輟6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序練習(xí)及答案

()公雞說(shuō)：“我看朋友去！”

()狼問(wèn)：“我們倆一起走好嗎！”

()狼在路上遇到一只公雞，心里暗暗高興，想吃掉公雞。

()狼問(wèn)：“好朋友，你上哪去？”

()狼一聽(tīng)，立刻逃走了。

()公雞說(shuō)：“怎么是兩個(gè)？后面還有一只狗呢?！?）.句子排序練習(xí)及答案

()我高興地采了一把五顏六色的野花。

()星期天，我去鄉(xiāng)下奶奶家。

()一路上，只見(jiàn)路邊開(kāi)著美麗的野花。

()她把野花拿回家，養(yǎng)在一個(gè)大瓶子里。

()這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)，我忙把手中的花兒送給奶奶。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《隱士和狗熊》這則寓言里，隱士死亡的原因是狗熊為隱士拍蒼蠅用力過(guò)猛，拍死了隱士。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。夜書(shū)所見(jiàn)蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。1．這首詩(shī)是(

)朝詩(shī)人(

)所寫(xiě)。

2．“挑”是個(gè)多音字，在本詩(shī)中讀___________，它的另一個(gè)讀音是___________。

3．詩(shī)中作者用__________反襯出自己身處他鄉(xiāng)的______________________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

小朋友們，在豐富多彩的生活中一定發(fā)生過(guò)許多難忘的事情吧，請(qǐng)你用日記的形式把這件事情寫(xiě)下來(lái)。

1．注意日記的正確格式。

2．記錄一件令你難忘的事情。

3．語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。風(fēng)箏①風(fēng)箏發(fā)明于東周春秋時(shí)期，至今已有2000多年的歷史，是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。②風(fēng)箏的制作技藝極為講究。制作風(fēng)箏一般分為四步。首先，用細(xì)竹扎好架子。力求左右對(duì)稱(chēng)。才能在飛行時(shí)保持平衡；然后，在紙或絹上繪制風(fēng)箏圖案。圖案要做到遠(yuǎn)望清楚，近看真實(shí)；接著，把繪制好圖案的紙或絹糊在架子上，動(dòng)作要干凈利落，紙或絹要糊得平平整整；最后給風(fēng)箏裝上提線并調(diào)整好角度，就可以放飛了。③風(fēng)箏的圖案豐富多樣，寓意美好。有的風(fēng)箏上繪制著經(jīng)過(guò)美化的蝙蝠，寓意“五福齊天”；有的風(fēng)箏上繪制著華貴的牡丹，寓意“花開(kāi)富貴”；還有的風(fēng)箏繪制著直上云霄的火箭，寓意我國(guó)航天事業(yè)“蒸蒸日上”。1．第①自然段中用“2000多年”來(lái)說(shuō)明風(fēng)箏的（

）A．?dāng)?shù)量眾多B．歷史悠久C．種類(lèi)豐富2．選出第③自然段中能概括本段話大意的關(guān)鍵語(yǔ)句。（

）A．風(fēng)箏的圖案豐富多樣，寓意美好。B．有的風(fēng)箏上繪制著華貴的牡丹，寓意“花開(kāi)富貴”。C．有的風(fēng)箏上繪制著經(jīng)過(guò)美化的蝙蝠，寓意“五福齊天”。3．選出對(duì)制作風(fēng)箏的過(guò)程概括正確的一項(xiàng)。（

）A．扎架子——繪圖案——糊箏面——裝提線B．扎架子——繪圖案——裝提線——糊箏面C．繪圖案——扎架子——糊箏面——裝提線4．第①自然段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“之一”可以去掉嗎？為什么？

___________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

①看，望

②擴(kuò)大；夸張

③商店開(kāi)業(yè)

④量詞

一張網(wǎng)(

)

東張西望(

)

夸張(

)

開(kāi)張(

)2）.形近字手拉手，找到自己的好朋友。

【仰

迎】歡_______

________望

【厲

歷】_______害

來(lái)_______

【嬌

驕】_______弱

_______傲

【架

駕】書(shū)_______

_________車(chē)

【越

躍】超_______

跳_______