云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫。抄寫下面詩句，字體要規(guī)范、工整，注意標(biāo)點(diǎn)符號的位置。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？

___________________2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，看拼音，寫詞語。

讀書也是旅行，這個學(xué)期，我們跟著課本游玩了fēngjǐngyōuměi(

)的洞庭湖、wùchǎnfēngfù(

)的西沙群島，還有又美麗又zhěngjié(

)的海濱小城，小興安嶺的四季yǒuqù(

)極了！我們的祖國真美??！2）.7.請為下面加點(diǎn)的字注上讀音。（1）大________夫在我的胳臂________上做了一針皮試。（2）媽媽抹_______干了盤子上的水，把噴________香的炒雞蛋盛到了青花盤子里。3）.我發(fā)現(xiàn)“搖頭晃腦、披頭散發(fā)、面紅耳赤、手忙腳亂”這些詞語的共同點(diǎn)是__________________________，我還能寫出一個這樣的詞語_____________。4）.形近字組詞。

倦()偶()瓣()泛()

卷()遇()辯()乏()5）.10.下面這組句子里，都運(yùn)用了省略號，它們表示的含義一樣嗎？（1）這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”男孩說：“沒……我沒看見。”——《灰雀》（2）趙一曼看著這個碗，對通訊員說：“從哪里拿來的，請你還到哪里去！”通訊員為難地說：“這……這……敵人都消滅了，往哪兒還呀！”——《一個粗瓷大碗》從第（1）句話中的省略號，可以看出小男孩當(dāng)時的心情是________的，朗讀時聲音應(yīng)該讀得________才能表達(dá)出小男孩當(dāng)時的心情；從第（2）句話中的省略號，可以看出通訊員當(dāng)時的心情是_________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面幾組詞語中沒有錯別字的一組是（）。A．形成拔動功擊B．聚攏設(shè)計(jì)名聲C．勻稱蜂利分裂D．胡子歷害原料2）.下列說法中不正確的一項(xiàng)是（

）A．《我們奇妙的世界》一文中，“我”從天空和大地兩方面感受到了世界的奇妙。B．“剃頭大師”指的是“我”，這是因?yàn)椤拔摇碧觐^的技術(shù)比店里的老剃頭師傅好，所以小沙喜歡找“我”剃頭。C．《小蝦》以第一人稱敘述了“我”養(yǎng)蝦過程中的所見所聞和所感，寫出了小蝦的有趣和可愛，表達(dá)了作者對小蝦的喜愛之情。3）.下面句子中的加點(diǎn)詞語，能用括號里的詞語替換的是（）。A．雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像鏡子，映射著我們的臉。（反射）B．我們通過想象創(chuàng)造出了現(xiàn)實(shí)中不存在的事物。（創(chuàng)舉）C．落日的余暉不時變幻著顏色。（變化）D．一個普通的士兵成了億萬人民學(xué)習(xí)的榜樣。（普遍）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.松鼠有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。（仿寫擬人句）

_______5、連線題（每題4分共2題）1）.下面分別是在哪兒的哪個小動物對小露珠的贊美，請你連線。落在花朵上的

小蟋蟀說

像鉆石那么閃亮的小露珠

跳到大荷葉上的

小蝴蝶說

像水晶那么透明的小露珠

爬到草稈上的

小青蛙說

像珍珠那么圓潤的小露珠2）.連一連。躲進(jìn)

種子

得知

眼睛播下

土地

遮住

家園吃盡

深山

返回

眼淚整治

苦頭

流下

消息6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)我連忙站起來讓老爺爺坐。

(

)我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐汽車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子?！?/p>

(

)上車后，我找到一個座位。

(

)我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?）.給句子排排隊(duì)，將序號寫在括號里。

()姐姐說∶“但是我們看得見呀！”

()弟弟說∶“他看不見，不知道是我們踢的?！?/p>

()弟弟不小心把球踢到一個盲人身上。

()弟弟不好意思了，跟著姐姐跑到盲人身邊，一齊說∶“叔叔，對不起，把您的衣服弄臟了。”

()放學(xué)后，姐姐和弟弟在街上踢球玩。

()姐姐看見了，趕緊跑過去，拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃?！边@樣的句子顯得重復(fù)、哆嗦。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。清明[唐]杜牧清明時節(jié)

，

欲斷魂。

酒家

？牧童

。1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．這首詩中寫到的傳統(tǒng)節(jié)日是________，這個節(jié)日習(xí)俗有________、________。

3．這首詩表達(dá)了作者（

）A．對親人的思念和緬懷。B．神在他鄉(xiāng)的孤獨(dú)落寞。C．對杏花村的喜愛。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.3.快樂習(xí)作展開想象，如果上面短文中的母雞、山羊、奶牛來到你的家中，會發(fā)生哪些奇妙的故事呢？自擬題目編寫一篇童話，要求語句通順，想象合理。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀永不凋（diāo）謝的玫瑰花①校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大、這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝（yà），每天都有許多同學(xué)來看。②這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，拿在手中，向外走去。③同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤（fèn），有的甚至想要上前攔住她。正在旁邊散步的校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：□孩子□你摘這朵花去干什么呀□□④“奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，她有點(diǎn)不相信。我把花摘下來拿給奶奶看，看過后我再把它送回來?！毙∨⒑π叩卣f。⑤聽了小女孩天真的回答，同學(xué)們不說話了，校長的心顫動了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的——你是一個孝順的好孩子，這一朵是獎給你媽媽的——感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子。”⑥純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰花嗎？1．給第3自然段□處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。

2．照樣子，寫詞語。

紅艷艷（ABB式）______

______

3．“驚訝”在文中出現(xiàn)了兩次，第一次“驚訝”是因?yàn)樗麄儚臎]見過______；第二次“驚訝”是因?yàn)樗麄兛匆奯_____

4．文中“永不凋謝的玫瑰花”是指（

）A．一朵永遠(yuǎn)不會枯萎的玫瑰花B．一朵假玫瑰花，不會凋謝C．一顆純潔、善良、美好的心靈D．校園里盛開的玫瑰花11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

不但……而且……

只要……就……

無論……總是……

既……又……

（1）你(

)看看什么花剛剛開放，(

)知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？

（2）小明(

)學(xué)習(xí)成績好，(

)常常幫媽媽做家務(wù)。

（3）聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，(

)飛到哪里，它(

)可以回到原處。

（4）秋天(

)是一個豐收的季節(jié)，(

)是一個涼爽的季節(jié)。2）.請你幫助蔡侯紙博物館講解員整理手卡。按照蔡侯紙制作及發(fā)展過程排序，在橫線里填寫序號；用“\”劃掉【】里錯誤的字音和詞語。

他把樹皮、麻頭、破布等原材料剪碎或切【qièqiē】斷，浸在水里搗爛成漿。

蔡倫吸收了人們長期積累【lèilěi】的經(jīng)驗(yàn)，【改進(jìn)發(fā)明】了造紙術(shù)。

后來，這種造紙術(shù)就【傳播傳承】下來。筆墨紙硯被稱為【文房四寶雅人四好】。

把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便【piánbiàn】又好用的紙。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）這是一道奇異的火光！（仿寫感嘆句）

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（2）她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）

_____________________

（3）她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（給句子換個說法，意思不變）

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