小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期綜合性學(xué)習(xí)系列活動(dòng)設(shè)計(jì)

1一、活動(dòng)123系列一：“搜集詩(shī)歌——看”三、結(jié)合實(shí)際，上網(wǎng)搜集詩(shī)歌。(集體搜集)記錄在采蜜集上。系列二：“整理詩(shī)歌——抄”4三、小組分類。提示：(按詩(shī)人分)詩(shī)仙李白～～詩(shī)選(按內(nèi)容分)四季古詩(shī)景物贊歌(按形式分)宋詞元曲精選新詩(shī)選讀兒5系列四：“詩(shī)歌朗誦——讀”三、朗誦串詞設(shè)計(jì)朗誦串詞設(shè)計(jì)1:6()同學(xué)朗誦杜甫的《春夜喜雨》。(男)下表請(qǐng)()同學(xué)朗誦辛棄疾的《西江月.夜行黃沙道(女)下面請(qǐng)欣賞()同學(xué)為我們朗誦白樸的《天凈沙.秋》。7(女)多豐富的想像啊!外國(guó)也有很多詩(shī)人，下面請(qǐng)我班的男同學(xué)朗(男)我們?cè)谠?shī)海里徜徉，(女)我們?cè)谠?shī)海邊拾貝。(合)讓《我系列五：“推薦好詩(shī)——編”系列五：“推薦好詩(shī)——編”些資料進(jìn)行簡(jiǎn)單“編輯”,打印出來(lái)，裝訂成冊(cè)。(課后收集)8我蹦蹦跳跳(走路),9七、完成自己的創(chuàng)作后給老師修改。(積累下來(lái))系列七：“詩(shī)歌知識(shí)——賽”二、競(jìng)賽題(另頁(yè))系列八：“綜合匯報(bào)——展”們還要想想，怎樣把這一階段的學(xué)習(xí)所得展示出來(lái)呢?)紙)上交(配有文字、圖畫(huà))出“優(yōu)秀詩(shī)集小編輯”,參加展示會(huì)。選出“最佳總結(jié)”,匯報(bào)朗小型詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽會(huì)(五分鐘)——詩(shī)歌朗誦表演活動(dòng)(十分鐘)——展示詩(shī)集(包括詩(shī)歌賞析，詩(shī)人故事，好書(shū)推薦等，十分鐘)——展三、分別評(píng)出“小博士”,“朗誦表演家”“最佳小編輯”“小詩(shī)1、教師準(zhǔn)備：進(jìn)行匯報(bào)活動(dòng)設(shè)計(jì)，收集學(xué)生積累的資料(教師積累合性學(xué)習(xí)《輕叩詩(shī)歌的大門》(貼),這節(jié)我們進(jìn)行一個(gè)全面的匯報(bào)這樣的一節(jié)“長(zhǎng)課”,有信心上好嗎?二、詩(shī)歌知識(shí)大比拼：我們前些天每組選出了“兩個(gè)詩(shī)歌知識(shí)多面1、抽出同學(xué)出的題目，分別回答。(老師抽題，學(xué)生讀出)是獲得了詩(shī)道(貼出板書(shū)“詩(shī)道——知識(shí)競(jìng)賽”),公布獲得“詩(shī)歌——朗誦表演”)。(男)我不是“采薇”,我采到了《詩(shī)經(jīng)》中的另一顆明珠——《關(guān)雎》:關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。(男)唐朝是我國(guó)古代詩(shī)歌最鼎盛的時(shí)期，出現(xiàn)了許多著名的詩(shī)人，有“詩(shī)仙”李白，有“詩(shī)圣”杜甫，還有“詩(shī)史”白居易。我們請(qǐng)()和()同學(xué)朗誦杜甫的《春夜喜雨》和《春望》。(女)到了宋朝，一種新的詩(shī)歌形式興盛起來(lái)了，那就是“詞”。(男)哦，我知道了，蘇軾和辛棄疾是兩位“豪放派”的詞人。(女)是啊!姜白石和李清照則是“婉約派”的兩位代表。(男)下面請(qǐng)()同學(xué)朗誦辛棄疾的《西江月.夜行黃沙道(女)元朝的時(shí)候，又一種新的詩(shī)歌形式“曲”興起了。(男)唔，有些就相當(dāng)于我們現(xiàn)在的粵劇里的粵曲一樣。(女)下面請(qǐng)欣賞()和()同學(xué)為我們朗誦白樸的(女)多豐富的想像啊!外國(guó)也有很多詩(shī)人，下面請(qǐng)我班的男同學(xué)朗(男)我們?cè)谠?shī)海里徜徉，(女)我們?cè)谠?shī)海邊拾貝。(合)讓《我(播放音樂(lè))(回座位)1、先背(讀)出自己喜歡的一首詩(shī)，再說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它。(《游子吟》)2、先介紹自己喜歡的一類詩(shī)，再讀(背)出其中的一首，再說(shuō)說(shuō)這些詩(shī)有些