一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課程綱要匯報(bào)

課程綱要的理解青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)張艷麗課程綱要的理解：《教了不等于學(xué)會(huì)了》一.背景分析：課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)與代數(shù)空間與圖形統(tǒng)計(jì)與概率綜合與實(shí)踐數(shù)與代數(shù)：1.在實(shí)際情境中能正確地認(rèn)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。并能認(rèn)識(shí)記數(shù)單位“百”，知道100以內(nèi)數(shù)的組成和順序，會(huì)比較100以內(nèi)的數(shù)的大小。2.結(jié)合具體情境，進(jìn)一步體會(huì)加減法的含義，會(huì)計(jì)算20以內(nèi)數(shù)的退位減法、100以內(nèi)數(shù)的加減法。3.在現(xiàn)實(shí)情境中，能正確認(rèn)識(shí)整時(shí)、幾時(shí)剛過和快到幾時(shí)。4.在現(xiàn)實(shí)情景中，認(rèn)識(shí)元、角、分，了解它們之間的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算?？臻g與圖形：1.通過具體的操作活動(dòng)，能識(shí)別長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓。2.在實(shí)踐活動(dòng)中，體會(huì)厘米、米的含義，知道1米=100厘米；能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度，并會(huì)選擇合適的長(zhǎng)度單位進(jìn)行測(cè)量。統(tǒng)計(jì)與概率：經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理的過程，能用自己喜歡的方式呈現(xiàn)出整理數(shù)據(jù)的結(jié)果，感受數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含的信息，體會(huì)用數(shù)據(jù)表達(dá)與交流的作用。綜合與實(shí)踐：1.在趣味拼擺實(shí)踐活動(dòng)中加深對(duì)圖形等知識(shí)的理解。2.在實(shí)踐活動(dòng)中，加深對(duì)米和厘米的認(rèn)識(shí)。一.背景分析：學(xué)情分析一.背景分析：教材分析：一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)新新新新課程目標(biāo)知識(shí)技能數(shù)學(xué)思考問題解決情感態(tài)度知識(shí)技能：1.在實(shí)際情景中能正確的認(rèn)、讀、寫100以內(nèi)數(shù)，知道100以內(nèi)數(shù)的組成和順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)數(shù)的加減法，初步學(xué)會(huì)估算。2.在現(xiàn)實(shí)情景中，能正確認(rèn)識(shí)整時(shí)、半時(shí)、幾時(shí)剛過和快到幾時(shí)。3.認(rèn)識(shí)元、角、分，了解它們之間的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。4.通過具體的操作活動(dòng)，能識(shí)別長(zhǎng)方體、正方體、三角形、平行四邊形和圓。5.在實(shí)踐活動(dòng)中，體會(huì)厘米、米的含義，能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度，并會(huì)選擇合適的長(zhǎng)度單位進(jìn)行測(cè)量。6.在統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)初步簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)整理的方法，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖。數(shù)學(xué)思考：在認(rèn)識(shí)圖形、方向及長(zhǎng)度單位的過程中，發(fā)展學(xué)生的觀察、想象、和操作能力，形成初步的空間觀念。經(jīng)歷簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)過程，能對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的合理性進(jìn)行初步的分析判斷，形成初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。探索100以內(nèi)數(shù)的加減法計(jì)算過程，初步形成獨(dú)立思考和探索的意識(shí)。初步形成估算意識(shí)。問題解決：能完成簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題。情感態(tài)度：在他人的鼓勵(lì)與幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物有好奇心和興趣，能積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象。二.課程目標(biāo)三.課程內(nèi)容：70課時(shí)三.課程內(nèi)容具體介紹：認(rèn)識(shí)鐘表會(huì)畫時(shí)間。三.課程內(nèi)容具體介紹：認(rèn)識(shí)鐘表：縱向橫向分析認(rèn)識(shí)鐘表三.課程內(nèi)容具體介紹：認(rèn)識(shí)鐘表：不同版本分析

青島版

人教版

北師大版

相同點(diǎn)：都是生活中學(xué)生熟悉的時(shí)間情景。三.課程內(nèi)容具體介紹：認(rèn)識(shí)鐘表：不同版本分析

青島版（2013）下冊(cè)2：整時(shí)和大約幾時(shí)都是在信息窗中提到的。人教版上冊(cè)7：整時(shí)是在信息窗中出現(xiàn)，而大約幾時(shí)是在練習(xí)題中出現(xiàn)。北師大版上冊(cè)8：整時(shí)和半時(shí)都出現(xiàn)在信息窗中，比前兩版本多了半時(shí)。

不同點(diǎn)青島版（2012）一年級(jí)下冊(cè)半時(shí)四.課程實(shí)施：課程資源四.課程實(shí)施：實(shí)施建議五.課程評(píng)價(jià)五.課程評(píng)價(jià)：課堂作業(yè)和練習(xí)冊(cè)表現(xiàn)

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錯(cuò)3處以上五.課程評(píng)價(jià)：數(shù)學(xué)閱讀故事

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