部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三單元《語(yǔ)文園地三》教學(xué)設(shè)計(jì)(公開(kāi)課教案及作業(yè)設(shè)計(jì))

部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三單元《語(yǔ)文園地三》教學(xué)設(shè)計(jì)主題《語(yǔ)文園地三》課型新授課R章/單元復(fù)習(xí)課□專(zhuān)題復(fù)習(xí)課□習(xí)題/試卷講評(píng)課□學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課□其他￡【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能正確搭配動(dòng)物和它的家，知道動(dòng)物的家有不同的叫法。2.積累和秋天有關(guān)的氣象諺語(yǔ)?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】1.連線匹配動(dòng)物和它的家。2.了解日積月累中的氣象諺語(yǔ)的意思，并背誦?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】《語(yǔ)文園地》包括“交流平臺(tái)”“詞句段運(yùn)用”和“日積月累”三個(gè)板塊?！敖涣髌脚_(tái)”是讓學(xué)生明白怎樣通過(guò)細(xì)致觀察，把事物寫(xiě)具體、生動(dòng)的。（此部分內(nèi)容已融入到本單元之前部分的學(xué)習(xí)中。）“詞句段運(yùn)用”，一部分是讓學(xué)生為動(dòng)物找家，另一部分讓學(xué)生體會(huì)詞語(yǔ)在表達(dá)語(yǔ)意輕重方面的作用（第二部分內(nèi)容也是放到了課文學(xué)習(xí)過(guò)程中處理了）?！叭辗e月累”讓學(xué)生積累關(guān)于秋天的諺語(yǔ)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)環(huán)節(jié)一：有趣的“家”（指向目標(biāo)1）1.學(xué)生反饋：這是家，就是我們和家人在一起生活的地方。2.生說(shuō)家的別稱(chēng)。3.生完成書(shū)上的連線。4.生小組交流后分享。5.學(xué)生談發(fā)現(xiàn)：有的動(dòng)物的家有兩個(gè)稱(chēng)呼。有的只有一個(gè)。有兩個(gè)稱(chēng)呼的其中一個(gè)在生活中常用，一個(gè)不太常用。1.孩子們，通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，想必又再一次感受到了觀察在生活中的重要性吧。這不，考考你：你知道這是什么？（出示家的古文字）2.你知道“家”的別稱(chēng)嗎？3.是的，同一個(gè)家，不同的人在不同的情況下有不一樣的稱(chēng)呼。我們要是不知道這些，有時(shí)可能都聽(tīng)不懂別人在說(shuō)啥。這不，他們呀就是不知道自己的家還可以怎么稱(chēng)呼別人換了個(gè)牌子，它就找不著家了。請(qǐng)你現(xiàn)在幫幫他們吧！4.小組內(nèi)交流一下，你們意見(jiàn)是否一致，然后分享。5.仔細(xì)讀一讀動(dòng)物的家，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？可以組內(nèi)交流。小結(jié)：是的，這些都少不了我們平時(shí)的觀察積累，不然還真可能鬧笑話了。比如把狗洞說(shuō)成狗的家就太尷尬了。說(shuō)出家的別稱(chēng)正確連線活動(dòng)意圖說(shuō)明：從古人對(duì)“家”的稱(chēng)呼入手激發(fā)起了學(xué)生的興趣，同時(shí)以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式去完成連線，并在小組內(nèi)分享交流自己的想法、發(fā)現(xiàn)，利用目標(biāo)的達(dá)成。環(huán)節(jié)二：大自然的語(yǔ)言之秋。（指向目標(biāo)2）1.生讀日積月累，小組內(nèi)分享自己的發(fā)現(xiàn)。2.生說(shuō)理解，師小結(jié)。3.組內(nèi)多種形式讀背氣象諺語(yǔ)。1.竺可楨先生每天步行穿過(guò)北海公園上班，觀察自然現(xiàn)象，寫(xiě)下了大量的觀察日記，掌握了第一手的科學(xué)資料，成為我國(guó)地理學(xué)和氣象學(xué)的一代宗師。大自然的一切好像會(huì)說(shuō)話一樣。你瞧，又有人聽(tīng)懂了秋天萬(wàn)物書(shū)的話。請(qǐng)你自己讀一讀，想一想，他們說(shuō)的話都和什么有關(guān)？2.那你聽(tīng)懂他們的話了嗎？生說(shuō)理解，師小結(jié)。立了秋，把扇丟：指立秋后，氣溫降低，炎熱的天氣就會(huì)逐漸涼下來(lái)。二八月，亂穿衣：形容初春和初秋時(shí)人們亂穿衣服的情況。夏雨少，秋霜早：指夏季降水少的話，秋天打霜會(huì)到的早。八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，雁兒腳上帶霜來(lái)：到了農(nóng)歷八月，大雁就要開(kāi)始南飛遷徙，大雁一旦南飛，就要下霜了。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉：到了秋天，每下一次雨就要注意保暖，加衣服，直到冬天穿上棉襖。八月暖，九月溫，十月還有小陽(yáng)春：指北方一些地區(qū)，農(nóng)歷八九月很暖和，十月里還像春天一樣溫暖。3.多神奇的大自然呀！讓我們?cè)僖淮斡眯娜プx一讀這些秋天的氣象諺語(yǔ)吧。4.觀察自然，讀懂自然，我們會(huì)有不一樣的收獲。課后，大家還可以再去搜集一些氣象諺語(yǔ)了解物候現(xiàn)象的神奇。發(fā)現(xiàn)這些句子都和秋天的天氣有關(guān)大概說(shuō)出意思活動(dòng)意圖說(shuō)明：通過(guò)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)物候現(xiàn)象與天氣的關(guān)系，在讀中初步了解這些諺語(yǔ)傳達(dá)的意思，有利于學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上背誦這些諺語(yǔ)，變能適當(dāng)運(yùn)用于生活；同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生的興趣，促使學(xué)生主動(dòng)搜集氣象諺語(yǔ)進(jìn)行積累?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】家的不同稱(chēng)呼大