蘇教版小學五年級上學期數(shù)學第二單元《第1課時 平行四邊形的面積》教學課件_第1頁
蘇教版小學五年級上學期數(shù)學第二單元《第1課時 平行四邊形的面積》教學課件_第2頁
蘇教版小學五年級上學期數(shù)學第二單元《第1課時 平行四邊形的面積》教學課件_第3頁
蘇教版小學五年級上學期數(shù)學第二單元《第1課時 平行四邊形的面積》教學課件_第4頁
蘇教版小學五年級上學期數(shù)學第二單元《第1課時 平行四邊形的面積》教學課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

平行四邊形的面積長方形的面積＝長×寬正方形的面積＝邊長×邊長5米3米4米4米計算出下面兩個圖形的面積。5×3=15（平方米）4×4=16（平方米）復習導入面積相等例1：下面每組的兩個圖形面積相等嗎？你是怎樣比較的？與同學交流。探究新知面積相等例1：下面每組的兩個圖形面積相等嗎？你是怎樣比較的？與同學交流。

把不規(guī)則的圖形轉化為學過的規(guī)則圖形，這樣的方法叫做轉化法。例2：你能把這個平行四邊形轉化成長方形嗎？探究新知例2：你能把這個平行四邊形轉化成長方形嗎？比較兩種轉化方法，說說它們有什么相同的地方。

都是沿著平行四邊形的高剪開的，都把平行四邊形轉化成長方形。

例3：在第115頁選一個平行四邊形剪下來，把它轉化成長方形，求出長方形和平行四邊形的面積，在小組里交流并完成下表。84328432103301033064246424探究新知長方形的面積=長×

寬平行四邊形的面積=高

底×原來平行四邊形的高（長方形的寬）原來平行四邊形的底（長方形的長）平行四邊形的面積=高

底×

如果用S表示平行四邊形的面積，用a和h分別表示平行四邊形的底和高，上面的公式可以寫成：1.算出下面平行四邊形的面積。(單位：厘米）128265012×8=96(平方厘米)50×26=1300(平方厘米)142424×14=336(平方厘米)鞏固練習2.一塊平行四邊形玻璃，底50厘米，高70厘米，面積是多少平方厘米？50×70＝3500（平方厘米）答：面積是3500平方厘米。3.兩條平行線之間畫了一個長方形和一個平行四邊形，長方形長15厘米，寬6厘米。求平行四邊形的面積。15×6＝90（平方厘米）答：平行四邊形的面積是90平方厘米。4.畫出兩個與圖中長方形的面積相等的不同平行四邊形。

5.一個平行四邊形廣告牌，底6米，高2米。按每平方米50元計算，制作這個廣告牌需要多少元？6×2×50＝600（元）答：制作這個廣告牌需要600元。

6.一個平行四邊形停車場，底63米，高25米。如果平均每個車位占地15平方米，這個停車場一共可以停多少輛車？63×25÷15＝105（輛）答：這個停車場一共可以停105輛車。

7.用細木條釘成一個長方形框，長12厘米，寬7厘米。它的周長和面積各是多少？如果拉成一個平行四邊形，周長變了沒有？面積呢？拓展練習長方形的周長：（12+7）×2=38（厘米）長方形的面積：12×7=84（平方厘米）答：長方形的周長是38厘米，面積是84平方厘米。拓展練習周長沒有變，面積變小了。

8.一個平行四邊形，相鄰的兩條邊長分別為6厘米和9厘米，其中一條邊上的高是7厘米，這個平行四邊形的面積是多少平方厘米？

6×7=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論