2022年高中畢業(yè)年級第一次質量預測英語參考答案

鄭州市2022年高中畢業(yè)年級第一次質量預測英語參考答案一、選擇題（1-60）：1.B2.B3.A4.A5.C6.A7.C8.B9.B10.A11.C12.C13.A14.C15.A16.B17.C18.A19.A20.C21.A22.B23.D24.A25.D26.A27.D28.D29.C30.B31.A32.D33.B34.B35.A36.C37.E38.G39.A40.F41.B42.A43.D44.C45.C46.A47.B48.D49.A50.C51.D52.B53.D54.C55.D56.B57.A58.A59.B60.C二、語言知識運用第二節(jié)（61-70）：61.toinclude62.between63.when64.waschosen65.matches66.frequently67.are68.practicing/practising69.but70.responsibility三、短文改錯：LastSundaywetookapartinaclean-upactivityinaforestoutsidethecity.71Whenwearrived,weweresadtoseerubbisheseverywhere.Thoughtherewasa“Do72.rubbishNotLitter”signattheentrance,thatdidn’tstoppeoplelitteraround.Ourteamleader,73.litteringJim,dividedusbytwogroups–onecleanedupthenorthsideoftheforestandthe74.intoothercleanedupthesouthside.Weclearedupalotofwaste∧wewereveryhappy75.and/sotoseetheforestlookedcleanthanbefore.Itwasabsolutelyworthoureffort!There76.cleanerwillbeotherclean-upactivityinthegreenbeltnextSunday.YoucancontactJimand77.anothersignupforitifyou’rewillinglytohelp.Whoeverparticipatedwillreceiveamedal78.willing79.participateslikelasttime.I’lljoinyoutoountilIhavetime.80.if/when四、書面表達：Onepossibleversion:Goodafternoon,dearfriends!Welcometoourschool!IfeelveryhonoredtosharewithyouhowtolearnaboutChinesecultureassoonaspossible.Asisknowntoall,Chinahasalonghistoryandrichculture,soyoucanchoosetostaywiththehostfamilytoexperienceChineseculture.Besides,it’squiteusefultowatchChineseTVprograms,whichwillhelptoopenyoureyes.Meanwhile,themoreyoucommunicatewithChinesestudents,themoreyou’lllearnaboutChina.Also,takingourChineseclassesisagoodidea.NotonlycanyourChinesebeimproved,butyoucanenjoyacolorfullifehere.Hopetheseideaswillbehelpful.Havegreatfunhere!Thankyou!內(nèi)容要點：1．合適的開頭；2．了解中國文化的方式或建議，如選擇中國寄宿家庭、多看中文電視節(jié)目、多同中國學生交流、參加校漢語學習班等；3．適當?shù)慕Y尾。評卷細則一、機器閱卷部分（共100分）1-20題，共20小題，每小題1.5分，共計30分（不計入總分）。21-40題，共20小題，每小題2分，共計40分。41-60題，共20小題，每小題1.5分，共計30分。二、人工閱卷部分（共50分）（一）語言知識運用第二節(jié)61-70題，共10小題，每小題1.5分，共計15分。1．單詞拼寫正確、形式正確，每小題給1.5分。2．英、美拼寫及詞匯用法均可接受。3．若只寫出單詞的原形，但形式不正確，不給分（若字母的大、小寫出錯，視為錯誤）。4．若書寫較差以致影響評判，不給分。5．若不在指定答題位置答題，不給分。6．若用鉛筆答題，不給分。（二）短文改錯共10小題（用71-80題號標示），每小題1分，共計10分。1．每找準一處錯誤，改錯符號正確、答案正確、且答案寫在指定的位置，給1分，不能出現(xiàn)給半分的現(xiàn)象。只允許修改10處錯誤，多者（從第11處起）不計分。若字母的大、小寫出錯，視為錯誤。2．若找準錯誤，改錯符號正確，但答案不正確，不給分。3．每處錯誤及其修改均僅限一詞，若與此不符，不給分。4．若找準錯誤，答案正確，但改錯符號不正確，或沒有改錯符號，或答案未寫在指定的位置，不給分。5．若字母的大、小寫出錯，不給分。6．若一處錯誤用兩種改錯符號，不給分。7．用文字表述答案，或不用指定符號改錯，不給分。8．凡與該題參考答案不符者，不給分。9．若用鉛筆答題，不給分。注意：1．給分前，先確定考生改正的錯誤個數(shù)。若多于10處，只評前10處，從第11處起，無論考生答對與否，均不給分。2．若考生未找夠10個錯誤，按其改正的正確處的個數(shù)給分。3．若考生改錯的順序與答案不一致，但改錯的數(shù)量在10個以內(nèi)，按其改正的正確處的個數(shù)給分。（三）書面表達1．評分原則（1）本題總分為25分，按5個檔次給分。（2）評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。（3）詞數(shù)少于80和多于120的，酌情扣分。（4）評分時，應關注三個方面：內(nèi)容要點、應用詞匯和語法結構的豐富性和準確性及上下文的連貫性。（5）拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。（6）書寫較差，以致影響交際，可將分數(shù)降低一個檔次。（7）如果時態(tài)出錯較多，酌情扣分。（8）用鉛筆答題，不給分。2．各檔次的給分范圍和要求（1）第五檔：21-25分。完全達到了試題規(guī)定的任務，完全達到了預期的寫作目的。●覆蓋所有內(nèi)容要點?！駪昧溯^多的語法結構和詞匯。●語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜的結構或較高級詞匯所致?！窬邆漭^強的語言應用能力?！裼行У厥褂昧苏Z句間的連接成分，使全文結構緊湊。（2）第四檔：16-20分。完全達到了試題規(guī)定的任務，達到了預期的寫作目的?！耠m漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容?！駪玫恼Z法結構和詞匯能滿足任務的要求。●語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜的語法結構或詞匯所致?！駪煤唵蔚恼Z句間的連接成分，使全文結構緊湊。（3）第三檔：11-15分。基本完成了試題規(guī)定的任務，整體而言，基本達到了預期的寫作目的。●雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容?！駪玫恼Z法結構和詞匯能滿足任務的要求?！裼幸恍┱Z法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解?！駪煤唵蔚恼Z句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。（4）第二檔：6-10分。未恰當完成試題規(guī)定的任務，信息未能清楚地傳達給讀者。 ●漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關的內(nèi)容?！裾Z法結構單調、詞匯項目有限?！裼幸恍┱Z法結構方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。●較少使用語句間