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高三語(yǔ)文試題考生注意:1.本試卷共150分,考試時(shí)間150分鐘。(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,19分)【高三語(yǔ)文第1頁(yè)(共8頁(yè))】C.一些藝術(shù)史研究的問(wèn)題單獨(dú)從藝術(shù)角度解答非常困難,但如果是進(jìn)行跨學(xué)科的“合作研(3分)4.在當(dāng)代,應(yīng)如何做好中國(guó)藝術(shù)史的研究?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。(4分)5.藝術(shù)史研究者對(duì)秦兵馬俑的研究是通過(guò)跨界新技術(shù)研究藝術(shù)品本體的例證。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,解讀下面的表格。(6分)時(shí)間影響即基于秦人特殊審美風(fēng)格所創(chuàng)造的一種雕塑創(chuàng)作形體,最后整合為具有裝飾意味的形象。20世紀(jì)70年代學(xué)上,再經(jīng)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)分析和技術(shù)還原,兵馬俑原有彩繪形象被逐步修復(fù)并面世。藝術(shù)史研究者通過(guò)修復(fù)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和化學(xué)材料研究成果等,可以研究秦王朝的美學(xué)氣象、古代雕塑與彩繪結(jié)合的藝術(shù)手法、傳統(tǒng)雕塑著色藝術(shù)等許多問(wèn)題,極大拓展了秦兵馬俑的研究范疇。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)年白為關(guān)天多少,但對(duì)文學(xué)的虔誠(chéng)卻少有人及。何頭幾年中,練習(xí)越多,我的筆力提升得越是驚人。我能精確地形容出草葉的脈絡(luò)、流水的紋理、夜半林中的聲響……沒(méi)多久,我就厭倦了描摹現(xiàn)實(shí)。讓我傾心的自然景觀差不多寫盡了,故鄉(xiāng)和回憶都已拓印在紙上。情懷得到滿足后,技巧上的野心就騷動(dòng)起來(lái)。我先是試著寫了一秒鐘。蜻蜓與水面將觸未觸,一截灰燼剛要脫離香煙,子彈緊貼著一個(gè)人的胸膛……我試圖立足于有限的時(shí)間里,用文字籠絡(luò)住無(wú)窮的空間?!靖呷Z(yǔ)文第4頁(yè)(共8頁(yè))老葉叔叔的這篇文章發(fā)表于2011年11月,也就是他去世前兩年左右。偶然的機(jī)會(huì),我物到老葉叔叔的兒子,聊到了這篇小說(shuō),他說(shuō),是嘛?他還會(huì)寫小說(shuō)?我以為他只會(huì)寫那種老套的散文。又說(shuō)道,其實(shí)我爸去世前好幾年,腦子就有點(diǎn)不太清楚了,一下班就把自己關(guān)在房里,說(shuō)在寫一個(gè)厲害的東西,我偷偷翻了他的本子,卻全是空白;后來(lái)他好像突然好了,不想到心臟有毛病……(有刪改)6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“我”在葉書華的博客中發(fā)現(xiàn)了一篇與他此前寫作體裁和風(fēng)格迥異的小說(shuō),這部小說(shuō)似乎B.老人認(rèn)為即便作者對(duì)作者本人的作品不滿意,但只要他的作品受讀者追捧,對(duì)該作者來(lái)說(shuō)B.小說(shuō)中有些情節(jié)具有虛幻色彩,如傳彩筆的傳遞要舉行一系列如宗教祭祀般的儀式,通靈C.小說(shuō)中的神筆按葉書華的講述僅出現(xiàn)在他的夢(mèng)中,葉書華從獲得傳彩筆到舍棄傳彩筆,皆(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)【高三語(yǔ)文第5頁(yè)(共8頁(yè))】哭之者斬”。疇以嘗為尚所辟,乃往吊祭。太祖亦不問(wèn)。疇盡將其家屬及宗人三百余家居鄴。對(duì)一處給1分,涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)14.田疇去拜謁劉虞墓后受到公孫瓚的責(zé)問(wèn),田疇回復(fù)公孫瓚的話有哪幾層意思?(3分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)秋夜讀書每以二鼓盡為節(jié)①陸游【高三語(yǔ)文第6頁(yè)(共8頁(yè))】C.陸游早年就胸懷報(bào)國(guó)壯志,陸詩(shī)首聯(lián)稱自己為“腐儒”與“嘆無(wú)奇”,含有老來(lái)與世浮沉燃放焰火的煙花起源于唐代,從宋代開始大規(guī)模使用,而后傳承至今。文獻(xiàn)里有很多關(guān)于焰火如今借助數(shù)字技術(shù),焰火表演可以實(shí)現(xiàn)各種藝術(shù)創(chuàng)意。數(shù)字技術(shù)幫助設(shè)計(jì)師和燃放編程,使焰火成為時(shí)間和空間的藝術(shù)。(1)從藝術(shù)角度來(lái)說(shuō),(2)不人心?(6)我想,這歸功于其調(diào)動(dòng)情緒的藝術(shù)特質(zhì)的原因。每一顆煙花都有自己的能量和生命B.我常常問(wèn)李小林:“你爸爸好嗎?最近除了治病,還想些什么?你有沒(méi)有可能記錄一點(diǎn)什么?”【高三語(yǔ)文第7頁(yè)(共8頁(yè))】 過(guò)10個(gè)字。(6分)3.B(材料一關(guān)于現(xiàn)代中國(guó)藝術(shù)史研究視野變化的觀點(diǎn)是不再局限于研究?jī)?nèi)部藝術(shù)變化,并通5.①20世紀(jì)70年代后的很長(zhǎng)時(shí)間,藝術(shù)史研究者對(duì)秦兵馬俑的研究屬于傳統(tǒng)藝術(shù)史研究.以盡數(shù)轉(zhuǎn)移)17.(1)騏驥一躍不能十步(2)簡(jiǎn)能而任之擇善而從之改不正確的不得分)20.示例:①起源非常古老②有重要的研究?jī)r(jià)值③更容易走向滅絕(每處2分,意思答對(duì)即(二)寫作任務(wù)分解題意評(píng)分等級(jí)題意一類文54~60分A.緊扣材料,選準(zhǔn)角度,立意準(zhǔn)確。B.寫作重點(diǎn)突出,聯(lián)系材料和二類文A.能扣住材料,立意符合材料。B.寫作重點(diǎn)不夠突出,感悟不夠深構(gòu)較完整,語(yǔ)言平淡,邏輯性一般。C.文體特題意四類文36~41分A.沒(méi)有扣住材料寫作,有自己的一些感悟,但立意不夠準(zhǔn)確。B.寫作重出,內(nèi)
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