2024年山東省泰安市中考語文真題及答案

2024年山東省泰安市中考語文真題一、選擇題1．下列各句中加點字的注音完全正確的一項是（

）A．我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃（bài），掀起萬丈狂瀾（lán）。B．每逢驟雨猝（zú）至，這兩位物理學家就匆忙把設備搬進棚屋，大開著門窗讓空氣流通，以便繼續(xù)工作，而不至于因煙窒（zhì）息。C．玄德見孔明身長八尺，面如冠玉，頭戴綸（guān）巾，身披鶴氅（chǎng），飄飄然有神仙之概。D．那索似有千鈞（jūn）之力，扯住兩岸石壁，誰也動彈不得，仿佛再有錙（zhī）銖之力加在上面，不是山傾，就是索崩。2．下列各句中沒有錯別字的一項是（

）A．我沒想到她已經病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是永遠的決別。B．自信與它的姊妹平和總是攜手并進，相輔相乘。這樣，我們又回到了適才我提到的奧林匹克主義的實質上來。C．有些人有一種錯覺，似乎優(yōu)雅風度就是嬌揉造作，是出于無聊，是俯庸風雅，是毫無意義的忸怩作態(tài)。D．他長著一副微黑透紅的臉膛兒，高高的個兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛。3．下列各句中加點的成語運用正確的一項是（

）A．在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。——對此，屠格涅夫和高爾基等上百個人都做過無可置疑的描述。B．每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術享受中，使人目瞪口呆。C．這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手回春，便確是經過錘煉的語言的精華。D．從他語焉不詳的話里，他們終于明白，這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經瘋了。4．下列各句沒有語病的一項是（

）A．截止2023年年底，包括風電、太陽能、水電等在內的全口徑非化石能源發(fā)電裝機容量占比已達47%左右，歷史上首次超過煤電裝機。B．被稱作“中國人的存在與時間”的二十四節(jié)氣，始于立春，終于大寒；它是古代農耕文明的產物，也是我國勞動人民智慧的結晶。C．由AI創(chuàng)作的詩歌，不過是一種淺表的類型化文本，豐富生動的審美體驗無法讓讀者實現，只能滿足讀者的好奇心。D．在2023年10月舉行的第三屆中國空間科學大會上，哈爾濱工業(yè)大學的研究人員通過相關視頻，展示了一段未來在月球上建造基地的構想。5．下列各句中標點符號運用正確的一項是（

）A．我們又聽說“腐草為螢”，也要問問：死了的植物如何會變成飛動的甲蟲，有什么科學根據？B．母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因為她身體高大結實，還能挑水挑糞。C．澄澈的池水照見了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向著她笑，她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。D．她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的《三哼經》，我給你買來了！”6．下列對有關文化和文學常識的表述錯誤的一項是（

）A．“天行健，君子以自強不息?！边@句話出自《周易》，意思是天道運行，剛健有力，永無止息；君子處世，剛毅堅韌，努力奮進。這是中華民族生生不息的精神源泉之一，古有祖逖聞雞起舞，今有鄧稼先嘔心瀝血研制核彈，都體現了君子自強不息的精神。B．《經典常談》是朱自清寫給中學生看的書，是一部介紹我國傳統(tǒng)文化經典的著作。閱讀此書；如果對古代文學感興趣，可以先讀《詩第十二》《文第十三》兩篇；如果對歷史感興趣，則可以從《〈戰(zhàn)國策〉第八》《〈史記〉〈漢書〉第九》讀起。C．《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》是一則消息，消息最大的特點是時效性強和真實客觀。消息正文的結構通常是按照重要性遞增的原則安排的，即所謂“倒金字塔結構”。D．雨果，19世紀法國著名作家，代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。他在《就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信》一文中，描摹贊嘆了圓明園之美，辛辣嘲諷了英法聯軍的強盜行為。二、現代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題?？铸垷o處不有阿西莫夫①不同科學領域之間是緊密相連的。在一個科學領域的發(fā)現肯定會對其他領域產生影響。②例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現了一些骨骼化石。該島是離南極海岸不遠的一小片冰凍陸地，非常靠近南美的南端。這些骨頭毫無疑問屬于鳥臀目恐龍。③在地球的其他大陸上也都發(fā)現有恐龍化石。這些古老的爬行動物在南極的出現，說明恐龍確實遍布于世界各地。④如果把這個發(fā)現與南極大陸聯系起來，這比僅考慮恐龍來說重要得多?？铸埲绾文茉谀蠘O地區(qū)生存呢？恐龍實際上并不適應寒冷的氣候，但1986年在南極確實發(fā)現了這種古老的動物的化石。⑤恐龍不可能在每一塊大陸上獨立生存，那么它們是如何越過大洋到另一個大陸上去的呢？⑥這一問題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。幾十年前，人們發(fā)現地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運動的大板塊構成的。一些板塊被拉開，而另一些則擠壓在一起，一個板塊也許會緩慢地向另一板塊下面俯沖?！鞍鍓K構造”理論很快為地質界幾乎所有的問題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。⑦可以這樣比喻，板塊背上馱著許多大陸，當板塊向一個或另一個方向運動時，大陸也隨之一起運動。每隔一段時期，板塊會將所有的大陸匯聚在一起，地球此時僅由一個主要陸地構成，稱為“泛大陸”。當板塊繼續(xù)運動時，大陸又重新被分離開。⑧在四十多億年的地球發(fā)展史中，泛大陸形成和分裂過多次，最后一次完整的泛大陸大約是在2.25億年前形成的。這個泛大陸存在了數百萬年以后，又開始顯示出破裂的跡象。⑨早期恐龍在那時已經開始出現，并且有機會分散到泛大陸的各個地方。所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境內，所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)舒適地生活。⑩大約在兩億年前，泛大陸分裂出四部分。北部就是現在的北美、歐洲和亞洲，南部是由現在的南美和非洲構成，最南部是現在的南極洲和澳大利亞，印度是剩余的一小部分。?隨著時間的流逝，北美又與亞洲和歐洲分開，南美也與非洲相離。（如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多么天衣無縫。）印度向北移動，并且大約在5000萬年前與亞洲相碰撞，形成巨大的喜馬拉雅山脈。兩個陸塊在那里聚合并緩慢地褶皺變形。南極和澳大利亞也已相互分離。?當大陸相互分離時，每一個大陸都攜帶著自己的恐龍而去。到6500萬年以前，由于這樣或那樣的原因，所有的恐龍都滅絕了，大陸也已完全分開?，F在的每一個大陸都有自己的恐龍化石。?南極也有自己的恐龍、兩棲動物和其他在恐龍時代繁盛的植物和動物。然而，這些生物的命運比其他同類要悲慘得多，因為板塊把它們向南攜帶到了極地。大約經歷了一億年，氣候逐漸變冷，植物慢慢越來越稀少，動物的種類和數量也大量減少。氣候變得越來越寒冷，夏天短而且冷，最后成為冰天雪地。?位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。那里的冰有數英里厚，覆蓋著豐富的化石。如果南極的冰雪層再薄一些的話，我們就可以找到它們。?因此，南極洲恐龍化石的發(fā)現，為支持地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動這一理論提供了另一個強有力的證據。7．下列對選文具體內容概括最恰當的一項是（

）A．說明了上億年前恐龍繁衍生息、遍布世界的盛況。B．通過南極恐龍化石的發(fā)現證明了“板塊學說”。C．推測了恐龍滅絕的原因是大陸的漂移。D．證明一個科學領域的發(fā)現會對其他領域產生影響。8．根據選文的邏輯說理順序，給下列句子排序，最能顯示其嚴密推理的一項是（

）①這說明，恐龍曾經生活在每一塊大陸上。②所以，現在的各塊大陸在遠古曾經是聯結在一起的一整塊大陸或者說“泛大陸”。③恐龍的化石在現存各個分離的大陸上都有發(fā)現。④但是，恐龍不可能是在每塊大陸上獨立生存的。⑤這塊“泛大陸”在恐龍出現之后逐漸分裂成為現在的各塊大陸。A．①⑤②③④B．⑤①④③②C．③①④②⑤D．③④①②⑤9．下列對選文第?～?段使用的說明方法判斷完全正確的一項是（

）A．打比方

列數字

作比較B．舉例子

作詮釋

列數字C．打比方

作比較

下定義D．列數字

作詮釋

分類別10．下列各句中加點的詞語，若刪掉，對語意表達效果影響最小的一項是（

）A．“板塊構造”理論很快為地質界幾乎所有的問題提供了答案。B．早期恐龍在那時已經開始出現，并且有機會分散到泛大陸的各個地方。C．每隔一段時期，板塊會將所有的大陸匯聚在一起，地球此時僅由一個主要陸地構成，稱為“泛大陸”。D．大約經歷了一億年，氣候逐漸變冷，植物慢慢越來越稀少，動物的種類和數量也大量減少。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。岳陽樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀天巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。11．下列各句中加點詞語的意思相同的一項是（

）A．屬予作文以記之

有良田美池桑竹之屬B．登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)

固國不以山溪之險C．遷客騷人，多會于此

公與之乘，戰(zhàn)于長勺D．其喜洋洋者矣

不得志，獨行其道12．下列句子全都是對偶句的一項是（

）①政通人和，百廢具興

②銜遠山，吞長江

③日星隱曜，山岳潛形

④朝暉夕陰，氣象萬千

⑤浮光躍金，靜影沉璧

⑥不以物喜，不以己悲

⑦先天下之憂而憂，后天下之樂而樂A．②③⑤⑦B．①②③⑤C．①④⑤⑦D．③④⑥⑦13．對下列句子翻譯正確的一項是（

）予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？A．我曾經探求古代品德高尚的人們的心思，或許不同于（以上）這兩種表現，為什么呢？B．我嘗試探求古代遷客騷人的內心世界，或許不同于（以上）這兩種表現，為什么呢？C．我曾經求證古代品德高尚的人們的心思，有人或許不同于這兩種表現，為什么呢？D．我嘗試求證古代遷客騷人的內心世界，或許有人會不認同這兩種表現，為什么呢？14．下列對文章的分析理解不正確的一項是（

）A．選文是范仲淹應好友滕子京之約，為重修岳陽樓所作的記。內容上，略寫樓，詳寫湖；寫法上，概括寫景，重在言志抒情。這也開啟了宋代寫景散文偏于議論的風氣。B．范仲淹借寫樓記之機，規(guī)勸滕子京在現實世界中應“不以物喜，不以己悲”。在作者看來，感物而動，是常人之情；不為物動，是“仁人”情懷。C．選文語言極具文采。記敘多用散句，寫景多用偶句。散句長短錯落，質樸平實；偶句兩兩相對，珠聯璧合。富集排比、對偶等修辭手法，語言具有音韻之美。D．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹假托“古仁人”的政治理念，直白地表達了自己的政治理想：以治國安邦為己任，憂在天下人之前，樂在天下人之后。四、詩歌鑒賞閱讀下面的宋詞，完成下面小題。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。15．下列對這首詞理解有誤的一項是（

）A．這是一首小令，是著名的懷古詠志之作?！澳相l(xiāng)子”是詞牌名，“登京口北固亭有懷”是題目。B．“不盡長江滾滾流”是作者的想象之景，此句化用了杜甫的名句“不盡長江滾滾來”和蘇軾的名句“長江滾滾空自流”。C．詞的上闕借景抒情，作者登樓遠眺，想到中原淪陷，思接千載，慨嘆歷史興亡之事遠逝難追，情感沉郁悲愴。D．詞的下闕意在說明只有像曹操、劉備那樣的英雄，才能與孫權一決高低，表達對英雄的仰慕和對南宋朝廷屈辱求和的失望和憤慨。16．下列對這首詞賞析有誤的一項是（

）A．這首詞圍繞主題“登北固樓”，將寫景、抒情和議論緊密結合，從大處落筆，視野開闊，氣勢壯闊。B．“千古興亡多少事？悠悠”中“悠悠”一詞，一語雙關，既指時間漫長久遠，又指詞人思緒之無窮。C．“生子當如孫仲謀”，化古人之語入詞，通過用典，暗示詞人自己有發(fā)憤圖強、收復失地的偉大理想。D．全詞三問三答，自相呼應，由眼前之景到報國無門的追憶，再到對英雄人物的呼喚，層次分明，意境深遠。五、名句名篇默寫17．補寫出下列名篇名句的空缺部分。①富貴不能淫，，威武不能屈。（《孟子·富貴不能淫》）②，講信修睦。（《禮記·大道之行也》）③我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）④沉舟側畔千帆過，。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）⑤，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）⑥，宮闕萬間都做了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關懷古》）⑦落紅不是無情物，。（龔自珍《己亥雜詩》）六、語言表達18．閱讀下面的文字，按要求完成后面的題目。小麥是一種能讓人類為之瘋狂的農作物。小麥雖小，粒粒皆是人間煙火。它似乎擁有強大的“魔法”，統(tǒng)治了世界的餐桌，從奶油意大利面到蘭州牛肉拉面，從法式面包到北方饅頭，從墨西哥卷餅到山東煎餅，更不必說餅干、泡芙、包子、燒餅……世間幾乎所有你能想到的面食，都有小麥的化身。它主導著人們的飲食結構，躋身全球三大糧食作物榜單。由最初一棵無人識的野草變成今天不可替代的農作物，小麥的傳奇身世背后，是人類書寫的一部長達5000年的小麥馴化和育種歷史。我們今天見到的普通小麥，已然不是最初的樣子。研究發(fā)現，小麥進化經歷了三個過程，如下圖所示。請根據圖示，用文字表述小麥進化的三種形態(tài)。19．閱讀下面的文字，按要求完成后面的題目。木心論左拉，提出“藝術品都是藝術家的頭腦、心腸、才能三者合一”，“單憑頭腦、才能，不能夠創(chuàng)造藝術，藝術家多多少少要有一份心腸的”。他屢屢提到“心腸”，我覺得，大致就是“你站在誰的立場上說話”，或者“以什么姿態(tài)說話”的問題。西方雕塑《拉奧孔》，描述了拉奧孔與兒子被大蛇咬死的故事，期間的纏繞、搏斗、呼喊、掙扎，是作品的主要內容。力的作用使人的軀體扭曲、變形。靜心觀賞，我們發(fā)現這組雕像的背后似乎有一雙眼睛，充滿悲涼的意味——拉奧孔說出了特洛伊木馬的秘密，以此受到希臘保護神的懲罰，人與命運的抗爭，良知與陰謀的周旋，至此達到高潮。這雙眼睛，①。它在觀察世界，注視苦難，探究人性。如果沒有這些，雕塑作品將只是一塊石頭。一塊沒有溫度的石頭，就沒有了人的力量和感覺。精神的內核，賦予“物”以知覺，所以“核”最重要。這個“核”，②，也是作品的心腸。請在文中畫線處分別補寫恰當的語句，使語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。七、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。裴俠，河東解①人也，除河北郡守。俠躬履儉素，愛民如子，所食唯菽麥鹽菜而已。吏民莫不懷之。此郡舊制，有漁獵夫三十人以供郡守。俠曰：“以口腹役人，吾所不為也。”乃悉罷之。又有丁三十人，供郡守役使，俠亦不以人私，并收庸直②，為官市馬。歲月既積，馬遂成群。去職之日，一無所取。民歌之曰：“肥鮮不食，丁庸不取，裴公貞惠③，為世規(guī)矩?！眰b嘗與諸牧守④俱謁太祖⑤。太祖命俠別立，謂諸牧守曰：“裴俠清慎奉公為天下之最今眾中如有俠者可與之俱立。”眾皆默然，無敢應者。太祖乃厚賜俠。朝野嘆服，號為“獨立君”。（節(jié)選自令狐德棻《周書》，有刪改）【注】①河東解：即河東解縣，今山西境內。②庸直：指勞務收入。③貞惠：指廉潔。④牧守：州與郡的長官。⑤太祖：指北周開國皇帝宇文覺之父宇文泰。20．用“/”給文中畫波浪線的句子斷句，限3處。裴俠清慎奉公為天下之最今眾中如有俠者可與之俱立。21．解釋文中加點詞語在句中的意思。（1）吏民莫不懷之

莫：（2）為官市馬

市：（3）去職之日

去：（4）謂諸牧守曰

謂：22．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）俠躬履儉素，愛民如子，所食唯菽麥鹽菜而已。（2）俠曰：“以口腹役人，吾所不為也?！蹦讼ちT之。23．太祖令裴俠“別立”，意在為百官樹立為官楷模，請結合全文分析其中的原因。八、現代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。契

闊①王若冰①“我要去住養(yǎng)老院，一定要去！”父親站在客廳中間，雙手拤腰，雙眼噴出的怒火像是要把整個房子點燃了一般。②母親表現得比平日里更加夸張，她拍著手，跳著腳，頭一仰，身子一扭，走進臥室，又探出頭，倚著門框問：“如果你需要我?guī)兔κ帐皷|西，我倒是愿意的，騰出了地方我還能多買幾件新旗袍?！雹勰赣H的話惹怒了父親。他瞪了一眼母親，轉身走向門口，一邊走一邊自言自語：“哼，你這個老太婆，一輩子都在跟我斗氣，這回，我看你還能咋呼多久?！备赣H氣哼哼地出了門。④我從小就看到父親跟母親把吵架斗嘴當樂趣一般，如今已經變得習以為常了。我想，他們一定是前世的仇人，這輩子相遇就是要彼此相搏相殺，平素生活里你一拳我一腳，你一言我一語，噼里啪啦、刀光劍影地過了一年又一年。⑤父母相繼退休之后，兩個人的矛盾日益升級。父親原本就不善言談，喜歡捧著一本書，一看就是大半天。母親卻喜歡京劇、跳舞，音樂一響，就會跟著舞之蹈之。⑥這一天，母親又開始在客廳里唱起了《貴妃醉酒》。父親幾次說：“你小點兒聲，小點兒聲！”母親正唱到興濃處，怎么會聽父親的。那聲調倒是一聲高似一聲了，咿咿呀呀傳遍家中的每一個角落。父親忍受不了，就舊話重提要去住養(yǎng)老院。母親對父親的決定嗤之以鼻：“去吧，只要你不后悔就成?！雹咴疽詾檫@不過是父母的一次小戰(zhàn)役，風過了，雨過了，天就晴了。不承想，父親這次是當了真。父親說，自己要搬到養(yǎng)老院里安靜地讀讀書，寫寫回憶錄。⑧這一次，父親真的去了市區(qū)一家干部養(yǎng)老院。臨走前，父親對母親說：“老太婆，這回，我就把這個大房子都留給你了；你想跳就跳，想舞就舞，刀槍劍戟斧鉞鉤叉，你隨便用；哪怕你把屋頂捅出個大窟隆，也沒人管你了。走嘍，老太婆！”⑨父親說完，提著大皮箱，威風凜凜地出了門。我跑出去，叫住父親說：“爸，您還真要搬出去??？”父親停下腳步，回頭看看我說：“你都三十多歲了吧？你也該成家了，我和你媽的事你不用操心，我自有分寸。”說完，父親頭也不回地走了。⑩我以為母親會很高興的，沒想到母親完全傻了一般。她撲通一聲坐在了地板上，眼淚鼻涕一起往外流。她哭喊著說：“這個死老頭子，他居然真的搬出去了？他真夠狠心的啊……”?母親哭完了，哭累了，沖進洗漱間，洗了臉，化了妝，盤了頭，戴上了她最喜歡的珍珠耳釘和項鏈，穿上了白色的長旗袍。她一邊照鏡子一邊說：“誰說我老了，我這身材穿衣還和三十年前一樣的尺寸呢，我這頭發(fā)還找不出一根白發(fā)呢，我還能穿著高跟鞋上街呢。”母親說著說著，臉上就綻開了花，漾出了喜色，好像剛才那個哭過罵過的人根本就不是她。她提著白色坤包就出了門。出門的那一刻心還在嘀咕著：為這個狠心的老頭子生氣，不值得。?父親和母親就像是兩條平行線，明明無法相交，卻被生拉硬拽地扯到了一起。從小到大，總是看到母親指著父親說：“你以為你多了不起呢，要不是組織上讓我們結婚，我會看上你？比我大十歲也就罷了，還那么一副臭脾氣?！?母親的嘴總是不饒人，父親被母親數落得啞口無言時，就會拿著一本書，躲到角落里看。?我還以為父親也是為跟母親置氣，待三兩天就會回來的。不承想，過了一周父親也沒動靜。母親不唱不跳了，整天一句話也不說，坐在院子里發(fā)愣。?我去養(yǎng)老院看父親，發(fā)現父親正一個人在房間里低頭寫字。他見我進來，樂呵呵地站起來說：“丫頭，你看，你爸我在這里還真是如仙境呢，我可以安靜地寫回憶錄了?！?父親問：“你媽咋樣？”我說：“您一走，媽就哭了，哭完就把自己收拾得干干凈凈地出門了；我媽穿上旗袍那叫一個有氣質?！薄笆裁?？穿旗袍？”父親一下站起來，“她穿著旗袍出門了？你媽穿旗袍能迷死個人哩！當初，我就是被她穿旗袍的樣子給迷住了，才央求組織允許我們結婚的?！薄鞍?，反正，您看她也不順眼，她愛穿啥就穿啥，管她呢?！薄澳愣裁矗　备赣H大喝一聲不允許我再說下去。?父親說：“我要回家！”父親說著，開始收拾東西，不到兩分鐘，父親已經拎著皮箱走向門口了。?“開快點兒，開個車就跟繡花似的?！币宦飞?，一向沉穩(wěn)的父親竟然不斷地催促我。車還沒停好，父親就拉開車門跳下了車。腳還沒邁進院門，父親就大聲地喊：“老太婆，老太婆，我回來了！”?屋內，母親沒有回聲。父親推開門，見桌上有自己喜歡的竹葉青，還有自己喜歡的下酒菜，還泡好了自己離不開的鐵觀音?？吹竭@些，父親的雙眼濕潤了。?客廳里，母親唱著梅派名劇《鳳還巢》：思前想后柔腸百轉，前生造定今世緣……（節(jié)選自《塵世疆界》，有刪改）【注】①契闊：出自于《詩經》中的《國風·邶風·擊鼓》，原句為：死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。24．請根據文本內容，概括父親的情感（心情）變化過程，填寫下表。情節(jié)發(fā)展開頭吵架時離開家去養(yǎng)老院時從養(yǎng)老院回家時回到家中情感（心情）憤怒（1）（2）感動25．從人物描寫和句式運用兩個方面賞析小說第?段。26．巧妙的設置往往能使簡單的情節(jié)尺水興波。本文在情節(jié)設置上運用了哪些手法？請找出兩種并結合文本簡要分析。27．暗示在小說中就是指不把意思完全說破，而是適可而止，留給讀者發(fā)揮想象的空間，讓文章意蘊悠長。本文也有多處暗示，請找出其中三處并加以分析。九、作文28．閱讀下面的材料，按要求寫作。子曰：“不曰‘如之何，如之何’者，吾未如之何也已矣?！保ā墩撜Z·衛(wèi)靈公》）孔子說，一個人如果不知道經常問問自己“該怎么辦啊，該怎么辦啊”，他也不知道該拿這樣的人“怎么辦”了。因為，一個人能夠問出“如之何，如之何”，即說明他對自身是有反思的，他在謀求突破和改變，而這正是一個人成長進步的動力。以上材料引發(fā)你怎樣的聯想與感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：①文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；②不得抄襲，不得套作；③文中不得出現真實的人名、校名。如有需要，請用“×××”代替。參考答案：1．C【詳解】本題考查字音。A.澎湃（bài）——pài；B.驟雨猝（zú）至——cù；D.錙（zhī）銖——zī；故選C。2．D【詳解】本題考查字形。A.決別——訣別；B.相輔相乘——相輔相成；C.俯庸風雅——附庸風雅；故選D。3．A【詳解】本題考查詞語運用。A.無可置疑：意思是事實明顯或理由充足，沒有什么可以懷疑的。此句是說屠格涅夫和高爾基等上百個人對托爾斯泰犀利的目光無可置疑。用詞恰當；B.目瞪口呆：形容因吃驚或害怕或激動而發(fā)愣、發(fā)傻的樣子。句中用來形容人們沉浸在舞姿中的樣子，用詞不當；C.妙手回春：醫(yī)生醫(yī)術高超，能把垂危的病人治愈。句中用來形容“昔人所造的兩個字‘麥浪’”用詞不當，可改為“妙手偶得”；D.語焉不詳：是指雖然提到了，但說得不詳細，不清楚?！罢Z焉不詳”與句中“他們終于明白”相矛盾。用詞不當；故選A。4．B【詳解】本題考查病句辨析。A.“已”和“左右”語意矛盾，應刪去“已”或“左右”；C.語序不當，將“豐富生動的審美體驗”和“無法讓讀者實現”調換順序；D.成分殘缺，在句末加“畫面”；故選B。5．B【詳解】本題考查標點運用。A.“死了的植物如何會變成飛動的甲蟲”“有什么科學根據”是兩個單獨的問句，不是選擇問，應把兩句中間的逗號改為問號；C.“她笑，池水里的影子也向著她笑”與“她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣”是并列關系，且已經出現了逗號，兩個句子中間應用分號；D.“三哼經”不是書的名字，處在雙引號內，應用單引號；故選B。6．C【詳解】本題考查文學文化常識。C．消息正文的結構通常是將重要的內容放在前面，將不太重要的內容放在后面，按照重要性遞減的原則安排的，本項的“重要性遞增”說法不當；故選C。7．B8．C9．A10．D【解析】7．本題考查內容理解概括。文段開篇提出不同科學領域緊密相連，在一個科學領域的發(fā)現會對其他領域產生影響。接著以南極發(fā)現恐龍化石這一事件展開，論述恐龍不可能在每一塊大陸上獨立生存，引出是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移這一觀點，隨后詳細闡述了“板塊構造”理論以及泛大陸的形成和分裂過程，解釋了恐龍在不同大陸出現的原因，最后再次強調南極洲恐龍化石的發(fā)現為“板塊學說”提供了強有力的證據。A.只說明了恐龍曾經的盛況，沒有體現出與“板塊學說”的聯系；C.只是文中的部分內容，并非主要內容；D.比較寬泛，沒有具體指出本文是通過南極恐龍化石的發(fā)現來證明“板塊學說”從而體現一個科學領域的發(fā)現對其他領域的影響；故選B。8．本題考查銜接排序。首先，③“恐龍的化石在現存各個分離的大陸上都有發(fā)現”這是推理的起點；接著①“這說明，恐龍曾經生活在每一塊大陸上”是對③的進一步闡釋；然后④“但是，恐龍不可能是在每塊大陸上獨立生存的”提出疑問引發(fā)思考；再接著②“所以，現在的各塊大陸在遠古曾經是聯結在一起的一整塊大陸或者說‘泛大陸’”給出結論；最后⑤“這塊‘泛大陸’在恐龍出現之后逐漸分裂成為現在的各塊大陸”進一步說明泛大陸的發(fā)展過程。因此排序為：③①④②⑤；故選C。9．本題考查說明方法。由?段“位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱”可知，運用打比方的說明方法，把南極洲比作全球的大冰箱，生動形象地說明了南極洲寒冷且儲存了大量冰的特點，使讀者更容易理解南極洲的氣候特征；由?段“那里的冰有數英里厚”運用列數字的說明方法，具體準確地說明了南極冰蓋的厚度，增強了說明文的科學性和準確性；由?段“然而，這些生物的命運比其他同類要悲慘得多”可知，運用作比較的說明方法，把南極的生物與其他地方的生物進行比較，突出了南極生物因板塊運動被帶到極地后生存環(huán)境惡劣、命運悲慘的特點。故選A。10．本題考查說明文語言。A.“幾乎”在這句話中表示接近、差不多的意思，說明“板塊構造”理論為地質界非常多但并非是全部的問題提供了答案。如果刪去“幾乎”，就變成“板塊構造”理論為地質界所有的問題提供了答案，這與實際情況不符，過于絕對?！皫缀酢币辉~體現了說明文語言的準確性和嚴謹性；B.“有機會”在句中表示一種可能性，說明早期恐龍只是存在分散到泛大陸各個地方的可能性，但不是必然會分散到各個地方。如果刪去“有機會”，就變成早期恐龍一定分散到了泛大陸的各個地方，表述過于絕對，與實際情況不符。體現了說明文語言的準確性和嚴謹性；C.“所有的”強調了板塊運動時將全部大陸匯聚在一起，突出了匯聚的完整性和廣泛性。如果刪去“所有的”，就不能準確地表達出這種匯聚的全面性，可能會讓人誤以為只是部分大陸匯聚，從而使讀者對“泛大陸”的形成產生錯誤的理解。這體現了說明文語言的準確性和嚴謹性；D.刪去“慢慢”后，句子依然能表達出氣候變冷、植物稀少、動物種類和數量減少這一總體趨勢，對語意表達效果影響最??；故選D。11．C12．A13．A14．D【解析】11．本題考查一詞多義。A.同“囑”，囑托/類；B.國都/國防；C.在/在；D.指示代詞，相當于“那”、“那些”/代詞，他的；故選C。12．本題考查句式。對偶句是字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子。①前句是并列結構，后句是主謂結構，結構不同，不是對偶句；②前后句都是動賓結構，是對偶句；③前后句都是主謂結構，是對偶句；④前句是并列結構，后句是主謂結構，不是對偶句；⑤前后句都是主謂結構，是對偶句；⑥前后句都是偏正結構，是對偶句；⑦前后句都是偏正結構，是對偶句；由此可見，對偶句為：②③⑤⑦；故選A。13．本題考查句子翻譯。重點詞語：嘗，曾經。求，探求。古仁人，古代品德高尚的人。之，的。心，心思。或，或許，異，不同于。二者之為，以上兩種表現。何哉，為什么呢。故譯為：我曾經探求古代品德高尚的人們的心思，或許不同于（以上）這兩種表現，為什么呢？故選A。14．本題考查內容理解。D．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹假托“古仁人”的政治理念來表達自己的政治理想，這是一種委婉的表達。本項“直白的表達了”有誤。故選D?！军c睛】參考譯文：慶歷四年（1044年)的春天，滕子京降職到岳州做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，很多長年荒廢的事業(yè)又重新興辦起來了。還重新修建了岳陽樓，擴大它舊有的規(guī)模，還在上面刻上唐代賢人和當代人的詩賦，（滕子京）并囑咐（我）寫一篇文章用來記述這件事。我看那巴陵郡的美麗的景色，集中在洞庭湖上。洞庭湖連接著遠處的群山，吞吐長江的江水，水波浩蕩，寬闊無邊?；蛟缁蛲恚ㄒ惶炖铮r陰時晴，景象千變萬化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人對它的描述已經很詳盡了。然而，因為這里往北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘水，被降職遠調的官吏和南來北往的詩人，大多在這里聚會。（他們）看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧？如果遇上陰雨連綿繁密，有時連著整個月沒有晴天，寒風怒吼，濁浪沖天，太陽和星星隱藏了光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在哀啼。（此時）登上岳陽樓，就會產生離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔心（人家）說壞話，懼怕批評指責的感覺，滿眼是蕭條的景象，感慨悲傷到極點啊。至于春風和煦，陽光明媚的日子，湖面風平浪靜，天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙鷗時而飛翔，時而停歇，美麗的魚兒在湖中游來游去；湖岸上的小草和沙洲上的蘭花，香氣濃郁，草木茂盛。而有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，（月光照耀下的）水波閃耀著金光；無風時靜靜的月影好似沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲一唱一和，這樣的樂趣哪有窮盡?。ù藭r）登上岳陽樓，就會有心胸開闊，精神愉悅，忘卻榮辱得失，舉起酒杯面對和風，喜氣洋洋的感覺！唉！我曾經探求過古時品德高尚的人的思想，或許不同于（以上）兩種心情，這是為什么呢？他們不因為外物的好壞和個人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人為百姓擔憂；不在朝廷作官的人為君王擔憂。這樣在朝為官也擔憂，在野為民也擔憂。既然這樣，那么，什么時候才快樂呢？那一定要說“在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后再快樂”吧？唉！（如果）沒有這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年(1046年)九月十五日。15．B16．D【解析】15．本題考查詩詞內容理解。B.“‘不盡長江滾滾流’是作者的想象之景”有誤。本詞是詞人辛棄疾登臨京口（即鎮(zhèn)江）北固亭時，觸景生情，詞人胸中倒來倒去的不盡愁思和感慨，就猶如眼前長流不息的江水一般。北固亭在今鎮(zhèn)江市北固山上，下臨長江，三面環(huán)水。因此，“不盡長江滾滾流”是作者眼見實景，而不是想象之景。故選B。16．本題考查詩詞與賞析。D.“報國無門的追憶”“對英雄人物的呼喚”有誤?！澳晟偃f兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”意思是孫權年紀輕輕就統(tǒng)率千軍萬馬，雄據東南一隅，奮發(fā)自強，戰(zhàn)斗不息，何等英雄氣概！詞人熱情歌頌了孫權的不畏強敵，堅決抵抗的精神，諷刺當朝統(tǒng)治者的懦弱無能，茍且偷安。表達了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收復祖國山河、為國效力的壯烈情懷。作者通過贊美年輕的孫權雄踞江東，與曹操、劉備抗衡，意在表達渴望建功立業(yè)（收復失地）的壯志，同時也暗含年華老去、報國無門的憤懣，以及對統(tǒng)治者偏安江南、不思復國的慨嘆。應改為“報國無門的憤懣”“對英雄人物的歌頌敬佩”。故選D。17．貧賤不能移選賢與能隨君直到夜郎西病樹前頭萬木春會挽雕弓如滿月傷心秦漢經行處化作春泥更護花【詳解】本題考查名篇背誦。注意：賤、與、郎、雕、秦。18．①最初的烏拉爾圖小麥（AA）；②由烏拉爾圖小麥（AA）和擬斯卑爾脫山羊草（BB）進化形成的二粒小麥（AABB）；③由二粒小麥與節(jié)節(jié)麥的DD染色體加入后進化成的普通小麥（AABBDD）?！驹斀狻勘绢}考查圖文轉換?？磮D可知，圖示從上到下展現了小麥的進化過程。最初的小麥是烏拉爾圖小麥（AA），這是它的第一個進化過程。由烏拉爾圖小麥（AA）和擬斯卑爾脫山羊草（BB）進化形成的二粒小麥，即圓錐小麥（AABB），這是小麥進化的第二個過程。由二粒小麥與節(jié)節(jié)麥的DD染色體加入后進化成的普通小麥（AABBDD），這是小麥進化的第三個過程。19．①就是作品的精神內核。②是藝術家的心腸?！驹斀狻勘绢}考查根據語境補充句子。第一空：根據本段中的“精神的內核，賦予‘物’以知覺，所以‘核’最重要”可知，這雙眼睛就是作品的精神內核，正是有了這種精神內核，石頭才有了人的力量與感覺。故可補寫為：就是作品的精神內核。第二空：根據首段中的“單憑頭腦、才能，不能夠創(chuàng)造藝術，藝術家多多少少要有一份心腸的”可補寫為：是藝術家的心腸，與后面的“也是作品的心腸”構成并列關系。20．裴俠清慎奉公/為天下之最/今眾中如有俠者/可與之俱立。21．沒有誰買離開告訴（對……說）22．（1）裴俠自身生活儉樸，愛民如子，他吃的只有豆麥咸菜而已。（2）裴俠說：“因為滿足自己的飲食而役使別人，我不干這種事?！庇谑前堰@些人全都撤去。23．（1）生活簡樸。（2）愛民如子。（3）廉潔謹慎、克已奉公。（4）大公無私。【解析】20．本題考查文言斷句。句意：裴俠清正謹慎，奉公守法，是天下最突出的?，F在眾人當中如果有像裴俠一樣的人，可以和他一起站出來?！芭醾b清慎奉公”是對裴俠品質的描述，“為天下之最”是對其評價，語義完整，應在此斷開；“今眾中如有俠者”，“今”表示時間狀語，引出后面的假設情況，與“眾中如有俠者”這一完整的條件句緊密相連；“可與之俱立”則是假設條件下的結果；故斷句：裴俠清慎奉公/為天下之最/今眾中如有俠者/可與之俱立。21．本題考查文言詞語理解。（1）句意：官吏百姓沒有不感念他的。莫：沒有誰。（2）句意：為官府買馬。市：買。（3）句意：裴俠離職的時候。去：離開。（4）句意：對眾多州郡長官說。謂：告訴（對……說）。22．本題考查文言語句翻譯。注意重點字詞：（1）躬，親自；履，踐行；儉素，節(jié)儉樸素；唯……而已，只有……罷了。（2）口腹，飲食；役，役使；為，做；乃，于是；悉，全部；罷，遣散。參考譯文：裴俠是河東解縣人，被任命為河北郡太守。裴俠自身踐行節(jié)儉樸素，愛民如子，所吃的東西只有豆麥咸菜罷了。官吏百姓沒有不感念他的。這個郡過去的制度，有三十個捕魚打獵的人來供郡守役使。裴俠說：“因為飲食而役使人，這是我不做的事?！庇谑侨壳采⒘怂麄?。又有三十個壯丁，供郡守役使，裴俠也不把他們作為私人的役使對象，一并收取勞務收入，為官府買馬。時間長了，馬匹于是成群。裴俠離職的時候，什么都沒有拿。百姓歌頌他說：“肥美的食物不吃，壯丁的勞務收入不取，裴公廉潔，是世人的楷模。”裴俠曾經和眾多州郡長官一起拜見太祖。太祖命令裴俠單獨站出來，對眾多州郡長官說：“裴俠清正謹慎，奉公守法，是天下最突出的。現在眾人當中如果有像裴俠一樣的人，可以和他一起站出來?！北娙硕汲聊徽Z，沒有敢回應的人。太祖于是重重賞賜裴俠。朝廷和民間都贊嘆佩服，稱他為“獨立君”。24．高興（欣喜）急切（著急）25．（1）本段運用外貌、語言、動作、神態(tài)、心理描寫等方法來細致刻畫母親的形象，表現了母親心寬愛美、不服老等特點。（2）在句式方面，多使用動詞開頭的短句，短句、長句結合運用，使文章讀起來節(jié)奏鮮明，音韻和諧，富有音樂美。26．（1）設置懸念。小說開頭寫父親“一定要去住養(yǎng)老院”“怒火像是要把整個房子點燃了一般”，使讀者急切想知道父親“雙眼噴火”的原因。激起讀者的閱讀興趣，推動情節(jié)的發(fā)展。（2）運用對比。母親吵架時的氣勢逼人和父親離家后的“崩潰大哭”“不唱不跳”“發(fā)愣”形成了鮮明的對比；父親一開始離家的瀟灑和后來想急切回家的表現也形成了鮮明的對比；父親的沉隱內斂和母親的開朗活潑形成鮮明的對比。這些對比突出了父母之間的相互掛念和關愛，讓讀者深切感受到愛情的真摯和美好。（3）鋪墊蓄勢。作品中父親先后多次說要去養(yǎng)老院，為下文真去養(yǎng)老院做了鋪墊，突出了父親對母親的依戀。27．（1）標題“契闊”，暗示父親和母親會相愛相伴、終老一生。（2）第⑨段父親勸三十多歲的“我”要成家，表現了父親對美好婚姻生活充滿信心。（3）第⑨段中父親說“我和你媽的事你不用操心，我自有分寸”暗示父親對母親很了解，會妥善處理這次矛盾。（4）第?段母親不唱不跳，整天一句話也不說，坐在院子里發(fā)愣，表現了母親對父親的依戀。（5）第?段母親為父親備酒、炒菜、泡茶，表現母親對父親的關愛。（6）結尾母親唱《鳳還巢》，暗示了父親歸來，父母和好如初?！窘馕觥?4．本題考查提煉信息。（1）根據第?段中的“我去養(yǎng)老院看父親，發(fā)現父親正一個人在房間里低頭寫字。他見我進來，樂呵呵地站起來說”可知：父親在養(yǎng)老院里低頭寫字，生活很舒暢。由此可見，他內心很高興或欣喜。（2）根據第?段中的“父親一下站起來”，第?段中的“父親說著，開始收拾東西，不到兩分鐘，父親已經拎著皮箱走向門口了”，第?段中的“一路上，一向沉穩(wěn)的父親竟然不斷地催促我。車還沒停好，父親就拉開車門跳下了車。腳還沒邁進院門，父親就大聲地喊”可知：父親急忙收拾好東西，在路上不斷催促“我”。由此可見，他內心很急切或著急。25．本題考查語句賞析。從描寫的角度來看，本段中的“母親哭完了，哭累了，沖進洗漱