2025年高考語文一輪復(fù)習(xí)之文學(xué)類文本小說（3）：小說的情節(jié)與結(jié)構(gòu)（中）

小說情節(jié)手法指能使小說情節(jié)連貫、脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)緊湊而運(yùn)用的各種藝術(shù)技巧，具體包括情節(jié)結(jié)構(gòu)手法和情節(jié)敘述手法。情節(jié)結(jié)構(gòu)手法指作者在安排開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局過程中運(yùn)用懸念設(shè)置、伏筆照應(yīng)等技巧。情節(jié)敘述手法指在講述故事過程中運(yùn)用的人稱、視角、講述順序、講述方式等技巧。

考點(diǎn)梳理情節(jié)結(jié)構(gòu)手法一、整體（一）一波三折式：一般用于全篇，多次橫生波折，引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。（二）首尾呼應(yīng)式：一般用于全篇，開頭與結(jié)尾有情節(jié)的照應(yīng)使結(jié)構(gòu)緊密、完整。（三）抑揚(yáng)式：一般用于全篇，欲揚(yáng)先抑或欲抑先揚(yáng)，造成落差，使人物特征更鮮明突出，形象更豐滿，增加文章波瀾曲折之美和吸引力（四）線索1.定義小說的線索是貫穿整個作品情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)，也是結(jié)構(gòu)全文的脈絡(luò)，其目的是用來貫穿全文情節(jié)，把全文的人物、事件串聯(lián)起來，使作品渾然一體，結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)，因此它與結(jié)構(gòu)或?qū)哟巍⑶楣?jié)一道成為作品謀篇布局的重要環(huán)節(jié)。2.類型線索的類型主要通過情節(jié)與場景，以及所有選材或組織的材料等來反映。具體在作品中，通常會以人物、事物、事件、地點(diǎn)、時間、感情流動的狀況等來分類。3.結(jié)構(gòu)（1）單線型結(jié)構(gòu)這類作品的情節(jié)單純，線索明晰，自始至終都是圍繞中心人物展開情節(jié)，這是最簡單也最常用的一種線型結(jié)構(gòu)。尤其因?yàn)槠绦?，常用于中、短篇小說中，甚至長篇小說用得也相對較多。從人物上說，這種結(jié)構(gòu)一般有一兩個主要人物;從情節(jié)安排上也只有一條線索。情節(jié)的發(fā)展過程是由開端——發(fā)展——高潮——結(jié)局直至尾聲，鏈條式展開，環(huán)環(huán)相扣。（2）雙線型結(jié)構(gòu)構(gòu)成小說情節(jié)有兩條或兩條以上的線索，雙線必須是由一個共同點(diǎn)來連接。如小說《藥》中的“雙線”——革命者夏瑜的英勇斗爭(暗線)與華老栓一家的悲慘遭遇(明線)，由“人血饅頭”相互連接，構(gòu)成一個完整的藝術(shù)整體。（3）多線型結(jié)構(gòu)多線型結(jié)構(gòu)是三條以上線索互相交叉、盤根錯節(jié)構(gòu)成的一種結(jié)構(gòu)。其特點(diǎn)是作品中需獨(dú)自表現(xiàn)的相對平列的人物眾多，或是各自代表著一種勢力，但又不可或缺。如《水滸傳》中的108將，每個人都有自己的故事，只是有的人物是隨故事情節(jié)的發(fā)展交織出現(xiàn)的，而省略了部分章節(jié)。這種結(jié)構(gòu)一般比較適用于篇幅較長的小說。不過，雖然幾條線索看似無緣，但最終都會因圍繞主題思想的要求而走到一起，或是集中于矛盾沖突的爆發(fā)，最終的結(jié)局往往都會聯(lián)系在一起。（4）作用情節(jié)上，讓結(jié)構(gòu)更清晰，跌宕曲折，一波三折，推動情節(jié)發(fā)展，使情節(jié)集中緊湊完整。主題上，可通過線索巧妙安排結(jié)構(gòu)，揭示主題。使主題更加豐富，得以深化。人物上，人物形象也會刻畫得更豐滿，更突出，更鮮明。敘事效果上，兩條線索并行，豐富拓展作品內(nèi)容。【答題方法】1.如何尋找線索標(biāo)題判“線”：很多文章標(biāo)題會揭示線索或包含線索的因素。以物求“線”：文章中某一“物”若反復(fù)出現(xiàn)，很可能就是線索。時空綴“線”：注意表示時間變化、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移的詞語。以情尋“線”：注意文中表達(dá)作者思想感情變化的詞句。關(guān)鍵句“線”：注意開頭句、結(jié)尾句、議論句、抒情句、中心句。反復(fù)出“線”：注意文中反復(fù)出現(xiàn)的事物、詞語和句子。文體隱“線”：敘事散文常以中心人物或事件的發(fā)展變化為線，游記散文常以游蹤為線，抒情散文常以情感為線。2.分析線索作用注意：要區(qū)分不同性質(zhì)的線索的不同作用，如物象線索有象征、呼應(yīng)作用，情感線索有使情感濃厚、不斷深化的作用等。二、局部（一）開頭（二）中間1.懸念：懸念是作者為了激活讀者的“緊張與期待的心情”，在藝術(shù)處理上采取的一種積極手段。通俗地說，它是指在小說的敘述中先設(shè)置一個謎面，藏起謎底，在適當(dāng)?shù)臅r候再予以點(diǎn)破，使讀者的期待心理得到滿足。懸念的主要作用是吸引讀者、引人入勝。2.抑揚(yáng)：指對寫作對象或欲揚(yáng)先抑或欲抑先揚(yáng)，然后陡然一轉(zhuǎn)，出乎讀者所料，從而使文勢曲折多變，使文章產(chǎn)生峰回路轉(zhuǎn)、跌宕起伏的效果，增強(qiáng)作品的可讀性。3.突轉(zhuǎn)：在小說結(jié)尾部分，作者常常采用突轉(zhuǎn)的方法形成情節(jié)的某種“巧合”，某種意料之外的反轉(zhuǎn)，或是形成人物性格的“急劇改變”。這種突轉(zhuǎn)常收到意料之外、情理之中的效果，對表現(xiàn)小說主旨起到畫龍點(diǎn)睛的作用。4.照應(yīng)：是篇章間的伏筆照應(yīng)，又叫呼應(yīng)。照應(yīng)能使情節(jié)連貫、脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)緊湊。5.伏筆：指作者對將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)先作的提示或暗示。伏筆用得好，可使全文前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)發(fā)展更合理，前因后果更分明。6.對比：把兩種對立的事物或者同一事物的兩個不同方面，放在一起相互比較。對比的作用一般是渲染氣氛、表現(xiàn)人物或突出主題。7.襯托：指描繪某一事物表現(xiàn)另一事物的藝術(shù)手法，它分為正襯和反襯兩種。襯托可以使文章更生動，人物、事物形象更突出，主題更鮮明。8.鋪墊：也稱鋪敘補(bǔ)墊，它是為了襯托主要人物或事物而鋪敘另外的人物和事物以作襯墊。運(yùn)用鋪墊寫法是為了蓄積氣勢，突出文章主旨。9.巧合：使人物或者事情關(guān)聯(lián)在一起，內(nèi)容集中，矛盾更突出，沖突更激烈，人物性格更鮮明。（三）結(jié)尾【答題步驟】情節(jié)結(jié)構(gòu)手法答題步驟第一步：審題干，明手法從題干要求出發(fā)，快速鎖定情節(jié)手法。當(dāng)然，要準(zhǔn)確界定情節(jié)手法必須熟練掌握相關(guān)知識，特別是情節(jié)敘述技巧、情節(jié)安排技巧。第二步：定角度，析運(yùn)用分析情節(jié)手法的運(yùn)用，首先要找準(zhǔn)切入角度，根據(jù)不同的角度具體分析是如何運(yùn)用的。分析時，言之有據(jù)是關(guān)鍵，要善于抓住小說中的相關(guān)內(nèi)容，逐層進(jìn)行闡釋，不枝不蔓，力求分析到位，如有必要，可列舉條目。第三步：簡概括，說效果對情節(jié)手法的分析要扣住表達(dá)效果，主要分析對小說主題、人物情感具有怎樣的作用。分析時概括要簡潔，不要拖泥帶水，要學(xué)會根據(jù)采分點(diǎn)作答。

模擬訓(xùn)練醒頭草劉正權(quán)“由來佳節(jié)載南荊，一浴蘭湯萬慮清！”“蘭湯?。俊彼⑧?，你當(dāng)我貪圖享受來了？即便是，也沒誰跑醫(yī)館里來消受的。怪自己選的日子不對？又不是三月三。擱古時，三月三上巳節(jié)這天，官員們會親領(lǐng)下屬，齋戒，蘭浴，更衣后隆而重之，拜天地，祭神靈，敬祖先。她不屑這么做。人民公仆，不求醫(yī)問藥，誰有閑暇到醫(yī)館來！醫(yī)館里面消受，虧他想得出來！老中醫(yī)對她的微嗔報之一笑：“別一看見流淚的紅蠟燭，就認(rèn)定是抄襲了李商隱的那根，此一浴蘭湯，與你想象的蘭湯浴，只怕是大相徑庭?！惫淮笙鄰酵ィ嗽√m湯純粹是治病，她對自己先入為主的觀念感到好笑，淺薄了不是！以為跟西安華清池一樣，被冠以蓮花湯、海棠湯的那種蘭花湯。老中醫(yī)所謂的“蘭湯”，不過是采用本地最為常見的醒頭草配制而成。醒頭草是菊科植物，因芬芳辟邪適合隨身佩戴而得名，淥水河兩岸遍布。她是不折不扣的本地人，對醒頭草再熟悉不過，自己出生第三天就跟醒頭草有過交集。洗三是本城的風(fēng)俗，每個剛出生三天的孩子，都會用艾葉和醒頭草熬的湯洗個澡，謂之醒身。她肯定是醒身最好的孩子，讀書聰明，當(dāng)官有為，四十歲出頭就成為分管文化旅游的副市長，把文旅產(chǎn)業(yè)打造成本地最大的支柱產(chǎn)業(yè)。她這會兒剛從會議上下來，肚子脹鼓。她吃得極少，可連續(xù)半個月的會議，到底讓她的腸胃敗下陣來。不用把脈，只問癥狀老中醫(yī)就知道，她這是需要醒脾胃了。“醒頭草可不是只有醒頭這一個功能的，醒身，醒頭，醒脾胃！”老中醫(yī)停領(lǐng)一下，很認(rèn)真地問她，“為啥脾胃放在最后，曉得有什么講究嗎？”她搖頭，談文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展，是她的強(qiáng)項，論中醫(yī)理論，她是盲人騎瞎馬。“每個人都有自己生活的盲點(diǎn)，哪怕在你熟悉的領(lǐng)域！”老中醫(yī)這個感慨發(fā)得有點(diǎn)兒莫名，好在，他沒信馬由韁下去，“一個頭腦身心都清醒的人，脾胃是不會脹鼓的?！痹蚝芎唵?，什么該吃進(jìn)肚子，什么不該吞下喉嚨，不會心里沒數(shù)。她心里這會兒是沒有數(shù)的，在市政府工作報告的“十四五”規(guī)劃中，有人大代表在建議中提到兩個關(guān)鍵詞：原生態(tài)、傳統(tǒng)文化。原生態(tài)、傳統(tǒng)文化，都是老生常談了，有點(diǎn)兒新意行不！當(dāng)時她只差沒冷笑。質(zhì)疑她轄下文旅產(chǎn)業(yè)融合得不夠？都得到省市兩級的表彰了，等同于官方認(rèn)證呢！心底的冷笑沒能讓代表眼里燃燒的光芒冷場……有掌聲，在代表發(fā)言時幾度響起。她的胃，就是在那時脹鼓起來的，不排除有外因的刺激?；蛟S是浴了蘭湯，晚上，靜坐燈下的她，細(xì)嗅老中醫(yī)贈送的香囊，把那個代表的發(fā)言進(jìn)行了一次全面“反芻”。近幾年，文化產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，“文旅融合”的建設(shè)模式，把文化與景區(qū)開發(fā)聯(lián)系在一起，是個好的開端。但文化不應(yīng)該僅是外在符號，如何作為旅游產(chǎn)品的靈魂真正滲透到開發(fā)理念中，是我們需要思考的。把文化真正吃透，之后再把文化滲透到旅游產(chǎn)品與項目的開發(fā)中，還有很大的上升空間。上升空間？她若有所思，把香囊遞到鼻子下面，這香囊里有醒頭草的氣息，植物是不會說話的，它們用散發(fā)的氣味表達(dá)自己對疾病的認(rèn)知。文化同樣不會說話，提升文旅融合的空間，這其中既有文化從業(yè)者對文化的認(rèn)知問題，還有形成這種產(chǎn)業(yè)機(jī)制的體制問題。由于更多時候是政府和商業(yè)資本開發(fā)旅游產(chǎn)業(yè)，真正研究文化的人想要在這樣的機(jī)制中參與進(jìn)去，還是很難的。文化不應(yīng)該僅是外在符號！如同她最初對蘭湯浴的理解，確實(shí)停留在字義上，缺乏真正的認(rèn)知。黃帝內(nèi)經(jīng)有言：“圣人不治已病治未病，不治已亂治未亂?！碧煜氯f物皆同此理?！翱烤W(wǎng)紅打卡帶貨助力，這種文旅宣傳終究會成為過去，該醒醒了！”那個代表的話猶如當(dāng)頭棒喝，絲毫不顧及她的感受，怎么說她也是大名鼎鼎的網(wǎng)紅市長啊。醒頭草，醒身，醒頭，醒脾胃！草都懂得三醒，人自當(dāng)能夠三省。原生態(tài)、傳統(tǒng)文化，追根溯源，不就是崇尚古樸？她想起來，那個代表，一直致力于尚樸文旅項目的打造，對文化復(fù)魅工程身體力行。三省吾身的她念及此，撥通那個代表的電話：“怎樣更好地將文旅產(chǎn)業(yè)與脫貧攻堅相結(jié)合，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值，我想組織一班人對這個課題做個深度調(diào)研，時間就定在三月三上巳節(jié)這天，不知道您是否愿意參加？”“太好了！旅游業(yè)是老百姓可以參與、可以分享到最多利益的一個產(chǎn)業(yè)，我一直等著的，就是您這句話?！贝砗芘d奮。（原載于《金山》2023年第4期）▲小說采用雙線結(jié)構(gòu)，請簡要分析其妙處?！敬鸢浮竣僖粭l線索是“她”看中醫(yī)的過程，另一條線索是“她”對文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展理念轉(zhuǎn)變的過程。②兩條線索相交于“醒頭草”，彼此呼應(yīng)，使情節(jié)發(fā)展更明晰，結(jié)構(gòu)更集中緊湊。③豐富了小說的內(nèi)容，多角度多層面表現(xiàn)社會生活。④使人物形象更鮮明飽滿、主題更豐富深刻?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生分析作品體裁特征和結(jié)構(gòu)技巧的能力。此題先理清兩條線索是什么，然后再從情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物塑造、主題展現(xiàn)等角度進(jìn)行分析。結(jié)合“老中醫(yī)對她的微嗔報之一笑……”“不用把脈，只問癥狀老中醫(yī)就知道，她這是需要醒脾胃了”等信息可知，一條線索是“她”看中醫(yī)的過程;結(jié)合“她心里這會兒是沒有數(shù)的，在市政府工作報告的‘十四五’規(guī)劃中，有人大代表在建議中提到兩個關(guān)鍵詞：原生態(tài)、傳統(tǒng)文化“……把文化與景區(qū)開發(fā)聯(lián)系在一起，是個好的開端。但文化不應(yīng)該僅是外在符號，……”“文化不應(yīng)該僅是外在符號！如同她最初對蘭湯浴的理解，確實(shí)停留在字義上，缺乏真正的認(rèn)知”等有效信息，可知，另一條線索是“她”對文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展理念轉(zhuǎn)變的過程。結(jié)合“文化不應(yīng)該僅是外在符號！如同她最初對蘭湯浴的理解，確實(shí)停留在字義上，缺乏真正的認(rèn)知”“上升空間？她若有所思，把香囊遞到鼻子下面，這香囊里有醒頭草的氣息”可知，兩條線索相交于“醒頭草”，彼此呼應(yīng)，使情節(jié)發(fā)展更明晰，結(jié)構(gòu)更集中緊湊，也使文章更為自然，更有可讀性。結(jié)合“她微嗔，你當(dāng)我貪圖享受來了？即便是，也沒誰跑醫(yī)館里來消受的。怪自己選的日子不對？又不是三月三”可知，從一個側(cè)面反映出社會上有些官員追求享樂。結(jié)合“別一看見流淚的紅蠟燭，就認(rèn)定是抄襲了李商隱的那根，此一浴蘭湯，與你想象的蘭湯浴，只怕是大相徑庭。"可知，此句富有深意，反映出社會