6 草兒花兒真美麗 第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

6草兒花兒真美麗第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）6草兒花兒真美麗第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《草兒花兒真美麗》這一章節(jié)，屬于2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)。本章節(jié)內(nèi)容主要包括對(duì)自然界中草兒和花兒的觀察和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)和尊重生命的意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本章節(jié)之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)自然和生物的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于草兒和花兒有一定的了解。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步深入觀察和了解草兒和花兒的特點(diǎn)和美麗之處，從而增強(qiáng)對(duì)大自然的熱愛(ài)和尊重生命的意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.生命意識(shí)：通過(guò)觀察和了解草兒和花兒，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命的尊重和熱愛(ài)，認(rèn)識(shí)到生命的可貴和獨(dú)特。

2.思維能力：通過(guò)觀察和思考，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然界中事物的細(xì)致觀察和分析能力，提高學(xué)生的思維能力。

3.價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的敬畏之心，樹(shù)立正確的自然觀和生命觀，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。

4.實(shí)踐能力：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠通過(guò)觀察和描述，認(rèn)識(shí)到草兒和花兒的美麗和特點(diǎn)。

2.學(xué)生能夠理解和表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)和尊重生命的意識(shí)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)于草兒和花兒的特點(diǎn)和美麗之處的深入理解。

2.學(xué)生對(duì)于大自然的熱愛(ài)和尊重生命的意識(shí)的形成。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)際的觀察和描述，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受到草兒和花兒的美麗和特點(diǎn)，從而加深理解。

2.通過(guò)討論和分享，讓學(xué)生表達(dá)自己對(duì)大自然的熱愛(ài)和尊重生命的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、黑板、多媒體設(shè)備、投影儀、實(shí)物草兒和花兒、畫(huà)紙和彩筆。

2.課程平臺(tái)：統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)教材、教學(xué)課件。

3.信息化資源：相關(guān)草兒和花兒的圖片和視頻、在線教學(xué)平臺(tái)。

4.教學(xué)手段：講解、提問(wèn)、小組討論、實(shí)踐活動(dòng)、繪畫(huà)等。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

“同學(xué)們，早上好！今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的章節(jié)，叫做《草兒花兒真美麗》。在我們的生活中，草兒和花兒是非常常見(jiàn)的，你們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)它們呢？現(xiàn)在請(qǐng)你們閉上眼睛，想象一下草兒和花兒的樣子，感受一下它們的美麗?！?/p>

（學(xué)生閉上眼睛，老師巡視課堂，觀察學(xué)生的反應(yīng)。）

“好了，現(xiàn)在請(qǐng)大家打開(kāi)課本，翻到第6頁(yè)，我們一起來(lái)看看書(shū)中的草兒和花兒，然后用彩筆把你們印象中的草兒和花兒畫(huà)在畫(huà)紙上?！?/p>

（學(xué)生打開(kāi)課本，按照老師的指導(dǎo)進(jìn)行繪畫(huà)。）

2.學(xué)習(xí)課文（15分鐘）

“同學(xué)們，草兒和花兒是大自然的禮物，它們給我們帶來(lái)了美麗和快樂(lè)?，F(xiàn)在請(qǐng)大家跟老師一起朗讀課文，感受草兒和花兒的美麗?！?/p>

（老師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，學(xué)生跟讀。）

“課文中有許多描述草兒和花兒的美麗詞語(yǔ)，比如‘綠油油’、‘五顏六色’，你們能找出來(lái)嗎？并試著用自己的話來(lái)形容一下?！?/p>

（學(xué)生找出詞語(yǔ)，并進(jìn)行描述。）

“很好，你們都找到了這些詞語(yǔ)，并用自己的話來(lái)形容了草兒和花兒的美麗。接下來(lái)，請(qǐng)你們小組討論一下，草兒和花兒為什么真美麗？”

（學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的觀點(diǎn)。）

3.探究課文主旨（10分鐘）

“同學(xué)們，草兒和花兒真美麗，那么我們應(yīng)該如何去關(guān)愛(ài)它們呢？請(qǐng)你們小組討論一下，并提出一些建議?！?/p>

（學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的建議。）

“很好，你們都提出了很多好的建議，比如保護(hù)花草、不踩踏草地等。這些都是關(guān)愛(ài)草兒和花兒的表現(xiàn)。那么，我們還可以從哪些方面來(lái)關(guān)愛(ài)草兒和花兒呢？”

（學(xué)生思考并回答。）

“對(duì)了，我們還可以通過(guò)種植花草、參加綠化活動(dòng)等方式來(lái)關(guān)愛(ài)草兒和花兒。這樣，我們就能讓草兒和花兒更加美麗，也能讓我們的生活更加美好?！?/p>

4.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

“同學(xué)們，草兒和花兒需要我們的關(guān)愛(ài)，那么我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧。請(qǐng)你們分組，每組選擇一種草兒或花兒，然后用彩筆在畫(huà)紙上畫(huà)出你們選擇的草兒或花兒，并寫(xiě)下你們對(duì)它們的關(guān)愛(ài)之心?！?/p>

（學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，畫(huà)出草兒或花兒，并寫(xiě)下關(guān)愛(ài)之心。）

“好了，時(shí)間到了，請(qǐng)各組展示你們的成果?！?/p>

（學(xué)生展示自己的作品，分享關(guān)愛(ài)之心。）

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

“同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道了草兒和花兒的美麗，也知道了如何去關(guān)愛(ài)它們。那么，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，更加珍惜和保護(hù)草兒和花兒，讓它們?cè)谖覀兊纳钪芯`放光彩。你們說(shuō)，是不是呢？”

（學(xué)生回答：“是！”）

“好的，今天的課就上到這里，下課！”

（學(xué)生整理書(shū)包，準(zhǔn)備下課。）

以上教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，旨在讓學(xué)生通過(guò)觀察、討論、實(shí)踐活動(dòng)等方式，深入理解草兒和花兒的美麗，培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)自然、尊重生命的核心素養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

-《大自然的美麗》：介紹自然界中各種生物的美麗和獨(dú)特之處，引導(dǎo)學(xué)生更深入地了解和欣賞自然界的美麗。

-《愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起》：通過(guò)實(shí)例講解環(huán)保的重要性，引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

-《小草也有生命》：通過(guò)講述小草的生命力和堅(jiān)韌精神，引導(dǎo)學(xué)生尊重生命，關(guān)愛(ài)身邊的植物。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察身邊的植物，記錄它們的生長(zhǎng)過(guò)程和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命的關(guān)注和觀察能力。

-調(diào)查和了解不同種類(lèi)的草兒和花兒，研究它們的生長(zhǎng)環(huán)境和習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和知識(shí)運(yùn)用能力。

-設(shè)計(jì)一份保護(hù)草兒和花兒的宣傳海報(bào)，通過(guò)繪畫(huà)、寫(xiě)作等方式表達(dá)自己對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。課后作業(yè)1.寫(xiě)作作業(yè)：

-請(qǐng)寫(xiě)一篇短文，題目為《我眼中的草兒花兒》，描述你對(duì)草兒和花兒的觀察和感受，并談?wù)勀闳绾侮P(guān)愛(ài)它們。

-示例答案：

“我眼中的草兒花兒是非常美麗的。草兒綠油油的，像一塊綠色的絨毯，花兒五顏六色，像一幅絢麗的畫(huà)。我經(jīng)?？吹叫▲B(niǎo)在草地上飛翔，蝴蝶在花兒間翩翩起舞。我知道草兒和花兒需要我們的關(guān)愛(ài)，所以我經(jīng)常澆水、施肥，還會(huì)拔掉周?chē)碾s草。我希望草兒和花兒能夠茁壯成長(zhǎng)，為我們帶來(lái)更多的美麗和快樂(lè)。”

2.手工制作作業(yè)：

-請(qǐng)用紙張和彩筆制作一張草兒或花兒的畫(huà)作，并在旁邊寫(xiě)下一句關(guān)于草兒或花兒的詩(shī)句或關(guān)愛(ài)之言。

-示例答案：

“綠草茵茵，生命之源?！保ㄅ渖弦环G草地的畫(huà)作）

3.調(diào)查研究作業(yè)：

-請(qǐng)調(diào)查和了解你所在社區(qū)或?qū)W校周?chē)牟輧汉突▋?，記錄它們的種類(lèi)、生長(zhǎng)環(huán)境和保護(hù)情況，并寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。

-示例答案：

“我調(diào)查了學(xué)校周?chē)牟莸?，發(fā)現(xiàn)有草、小花、小樹(shù)等植物。草地被修剪得很整齊，花兒開(kāi)得很鮮艷。但是，有些人會(huì)踩踏草地，還有些人會(huì)隨意摘取花朵。我認(rèn)為我們應(yīng)該更加關(guān)愛(ài)和保護(hù)這些植物，讓它們健康地生長(zhǎng)?！?/p>

4.演講作業(yè)：

-請(qǐng)選擇一種草兒或花兒，準(zhǔn)備一段演講，介紹它的特點(diǎn)、美麗之處以及如何關(guān)愛(ài)和保護(hù)它。

-示例答案：

“大家好，我今天要介紹的是玫瑰花。玫瑰花是一種非常美麗的花朵，它們有著各種各樣的顏色，如紅色、粉色、白色等。玫瑰花的花瓣層層疊疊，形狀優(yōu)美，散發(fā)出迷人的香氣。我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)和保護(hù)玫瑰花，給它們充足的水分和陽(yáng)光，還要定期修剪枝葉，讓它們能夠健康地生長(zhǎng)。”

5.觀察記錄作業(yè)：

-請(qǐng)?jiān)诩抑谢驅(qū)W校找一個(gè)地方種上一顆草兒或花兒，并定期觀察和記錄它的生長(zhǎng)情況，包括高度、葉子數(shù)量、花朵開(kāi)放情況等。

-示例答案：

“我在家中種了一顆小草，開(kāi)始時(shí)它只有幾厘米高，葉子稀疏。經(jīng)過(guò)幾周的觀察，我發(fā)現(xiàn)它慢慢地長(zhǎng)大，葉子變得更加茂密，還長(zhǎng)出了小小的花朵。我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程非常有趣，也讓我更加了解了草兒的生長(zhǎng)過(guò)程?！苯虒W(xué)反思今天上完了《草兒花兒真美麗》這一章節(jié)，我感到非常充實(shí)和滿足。這節(jié)課讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了草兒和花兒的美麗和生命的可貴。

在導(dǎo)入新課時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生閉上眼睛，想象草兒和花兒的樣子，感受它們的美麗。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都非常投入，他們的想象力讓我感到驚喜。在討論草兒和花兒的美麗時(shí)，學(xué)生們積極發(fā)言，他們用自己的語(yǔ)言描述了草兒和花兒的美麗之處。這讓我看到了學(xué)生們對(duì)大自然的熱愛(ài)和尊重生命的意識(shí)。

在探究課文主旨的過(guò)程中，學(xué)生們通過(guò)小組討論提出了許多關(guān)于如何關(guān)愛(ài)草兒和花兒的建議。他們提到了保護(hù)花草、不踩踏草地等行為，這讓我看到了學(xué)生們對(duì)于大自然的敬畏之心和法治意識(shí)。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組進(jìn)行了草兒或花兒的繪畫(huà)，并寫(xiě)下了他們對(duì)它們的關(guān)愛(ài)之心。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诶L畫(huà)中展現(xiàn)出了自己的創(chuàng)造力和想象力，他們的作品都非常美麗。在分享關(guān)愛(ài)之心時(shí)，學(xué)生們真誠(chéng)地表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。

同時(shí)，我也意識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中還有一些需要改進(jìn)的地方。例如，在討論草兒和花兒的美麗時(shí)，我應(yīng)該給予更多學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們積極思考和表達(dá)。此外，在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我可以增加一些實(shí)際的種植活動(dòng)，讓學(xué)生們親自動(dòng)手體驗(yàn)種植草兒和花兒的樂(lè)趣，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得非常積極和投入。他們閉上眼睛想象草兒和花兒的樣子，認(rèn)真觀察課本中的插圖，并積極參與小組討論。

-學(xué)生們?cè)谟懻摬輧汉突▋旱拿利悤r(shí)，積極發(fā)言，用自己的語(yǔ)言描述了草兒和花兒的美麗之處。

-學(xué)生們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，分組進(jìn)行了草兒或花兒的繪畫(huà)，并寫(xiě)下了他們對(duì)它們的關(guān)愛(ài)之心。他們的繪畫(huà)作品展現(xiàn)出了創(chuàng)造力和想象力。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生們?cè)谛〗M討論中提出了許多關(guān)于如何關(guān)愛(ài)草兒和花兒的建議，如保護(hù)花草、不踩踏草地等。

-學(xué)生們?cè)谛〗M討論中分享了自己的觀點(diǎn)和想法，展示了對(duì)大自然的熱愛(ài)和尊重生命的意識(shí)。

3.隨堂測(cè)試：

-隨堂測(cè)試中，學(xué)生們能夠回答出關(guān)于草兒和花兒的特點(diǎn)和美麗之處的問(wèn)題。

-學(xué)生們能夠表達(dá)出對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)的句子。

4.實(shí)踐活動(dòng)展示：

-學(xué)生們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，分組進(jìn)行了草兒或花兒的繪畫(huà)，并寫(xiě)下了他們對(duì)它們的關(guān)愛(ài)之心。他們的繪畫(huà)作品展現(xiàn)出了創(chuàng)造力和想象力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出了對(duì)大自然的熱愛(ài)和尊重生命的意識(shí)，展現(xiàn)了積極