9 玩得真開(kāi)心（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)

9玩得真開(kāi)心（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治觥?玩得真開(kāi)心”是2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)的第9課，本節(jié)課主要圍繞與同學(xué)友好相處的主題展開(kāi)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠理解與同學(xué)友好相處的重要性，學(xué)會(huì)分享、合作、尊重和理解他人，培養(yǎng)良好的社交能力和道德觀念。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解與同學(xué)友好相處的重要性，認(rèn)識(shí)到友好相處對(duì)個(gè)人和集體都有益處。

2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)分享、合作、尊重和理解他人的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念，培養(yǎng)良好的社交能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.讓學(xué)生理解與同學(xué)友好相處的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)分享、合作、尊重和理解他人的能力。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生理解并體會(huì)到友好相處的重要性。

2.如何培養(yǎng)學(xué)生在與同學(xué)相處中能夠做到分享、合作、尊重和理解他人。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括道德與法治素養(yǎng)、社交素養(yǎng)、合作與溝通素養(yǎng)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.培養(yǎng)道德與法治素養(yǎng)，讓學(xué)生理解與同學(xué)友好相處的重要性，樹(shù)立正確的道德觀念。

2.提升社交素養(yǎng)，學(xué)會(huì)分享、合作、尊重和理解他人，培養(yǎng)良好的社交能力。

3.增強(qiáng)合作與溝通素養(yǎng)，通過(guò)與同學(xué)之間的互動(dòng)，學(xué)會(huì)有效的溝通與合作，解決相處中的問(wèn)題。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解與同學(xué)友好相處的重要性。

2.學(xué)會(huì)分享、合作、尊重和理解他人的能力。

難點(diǎn)：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生理解并體會(huì)到友好相處的重要性。

2.如何培養(yǎng)學(xué)生在與同學(xué)相處中能夠做到分享、合作、尊重和理解他人。

解決辦法：

1.采用情景模擬、小組討論等教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受到友好相處的重要性，從而引導(dǎo)學(xué)生理解并體會(huì)到友好相處的價(jià)值。

2.通過(guò)小組合作活動(dòng)、角色扮演等教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生在與同學(xué)相處中能夠做到分享、合作、尊重和理解他人。同時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握良好的社交技巧。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)》教材。

2.輔助材料：收集與“9玩得真開(kāi)心”主題相關(guān)的圖片、卡通插圖、視頻片段等多媒體資源，以豐富教學(xué)手段。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：將教室座位按照小組合作的形式進(jìn)行布置，設(shè)置小組討論區(qū)，營(yíng)造積極互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，準(zhǔn)備展板或黑板，用于展示學(xué)生分享和合作成果。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“與同學(xué)友好相處”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是友好相處嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于同學(xué)間友好相處的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受友好相處的重要性。

簡(jiǎn)短介紹友好相處的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解友好相處的基本概念、組成部分和原則。

過(guò)程：

講解友好相處的定義，包括其主要組成元素或表現(xiàn)。

詳細(xì)介紹友好相處的組成部分或原則，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解友好相處的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的友好相處案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解友好相處的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用友好相處的原則解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論友好相處的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與友好相處相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)友好相處的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友好相處的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括友好相處的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)友好相處在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用友好相處的原則。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于友好相處的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）教材輔助材料：提供與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)手段。

（2）網(wǎng)絡(luò)資源：推薦一些與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)站、論壇和博客，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

（3）實(shí)體資源：推薦一些與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的書(shū)籍、雜志和報(bào)紙，供學(xué)生閱讀。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，舉例說(shuō)明與同學(xué)友好相處的重要性，并談?wù)勛约涸谟押孟嗵幏矫娴膬?yōu)點(diǎn)和不足。

（2）組織學(xué)生開(kāi)展一次友好相處的主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己的心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的友好相處相關(guān)的活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、交友活動(dòng)等。

（4）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件，分析其中涉及友好相處的問(wèn)題，并提出自己的觀點(diǎn)和建議。

（5）建議學(xué)生在課余時(shí)間閱讀一些與友好相處相關(guān)的書(shū)籍、雜志和報(bào)紙，提升自己的道德素養(yǎng)。

（6）鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)關(guān)于友好相處的日記或心得體會(huì)，記錄自己在友好相處方面的成長(zhǎng)過(guò)程。

（7）教師定期組織學(xué)生進(jìn)行友好相處的知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-友好相處的重要性

-分享、合作、尊重和理解他人的能力

-友好相處的原則和方法

2.關(guān)鍵詞：

-友好相處

-分享

-合作

-尊重

-理解

-原則

-方法

3.板書(shū)內(nèi)容：

```

一、友好相處的重要性

-促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)

-增進(jìn)人際關(guān)系

-營(yíng)造和諧環(huán)境

二、分享、合作、尊重和理解他人的能力

-分享：共享資源、快樂(lè)和經(jīng)驗(yàn)

-合作：共同目標(biāo)、互相支持和幫助

-尊重：尊重他人意見(jiàn)和感受

-理解：站在他人角度思考問(wèn)題

三、友好相處的原則和方法

-原則：平等、尊重、理解、寬容

-方法：溝通、合作、友善、互助

```

板書(shū)設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，同時(shí)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過(guò)板書(shū)，學(xué)生可以更直觀地理解和記憶友好相處的重要性和方法。八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬：通過(guò)模擬同學(xué)之間的互動(dòng)場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境，更好地理解友好相處的重要性。

2.小組討論：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與小組討論，培養(yǎng)他們的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

3.角色扮演：讓學(xué)生通過(guò)角色扮演，體驗(yàn)不同角色的感受，增強(qiáng)對(duì)友好相處原則的理解。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不高：在小組討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，影響教學(xué)效果。

2.教學(xué)方法單一：過(guò)于依賴(lài)講授法，缺乏學(xué)生主動(dòng)參與和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)不夠多元化：評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一，主要以考試成績(jī)?yōu)橹鳎荒苋娣从硨W(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)。

（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：通過(guò)設(shè)計(jì)更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的參與度。

2.豐富教學(xué)方法：結(jié)合講授法，采用討論法、案例分析法等多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

3.多元化教學(xué)評(píng)價(jià)：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如過(guò)程性評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)等，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)：教師應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生溝通，了解他們的需求和困惑，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。

5.提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)：組織學(xué)生參加校內(nèi)外的友好相處實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升友好相處的能力。

6.鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)友好相處的相關(guān)知識(shí)，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)題型整理1.判斷題

（1）判斷下列說(shuō)法是否正確：

A.與同學(xué)友好相處只對(duì)個(gè)人有益，對(duì)集體沒(méi)有益處。

B.分享、合作、尊重和理解他人都是友好相處的表現(xiàn)。

C.友好相處的原則只有寬容、尊重、理解和平等。

答案：A錯(cuò)誤，B正確，C錯(cuò)誤。友好相處對(duì)個(gè)人和集體都有益處；友好相處的表現(xiàn)還包括互相幫助、友好交流等；友好相處的原則還包括誠(chéng)信、互助等。

2.填空題

（1）請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，填空完成下列句子：

A.與同學(xué)友好相處是構(gòu)建和諧校園的重要保障。

B.學(xué)會(huì)分享、合作、尊重和理解他人是友好相處的關(guān)鍵。

C.友好相處需要遵循的原則有__________、__________、__________。

答案：C誠(chéng)信、互助、寬容。

3.簡(jiǎn)答題

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明與同學(xué)友好相處的重要性。

答案：與同學(xué)友好相處，有助于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，提高學(xué)習(xí)效率，營(yíng)造良好的校園氛圍。

4.論述題

（1）請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，論述如何在日常生活中踐行友好相處的原則。

答案：在日常生活中，我們可以通過(guò)以下方式踐行友好相處的原則：

-誠(chéng)信待人：做到言出必行，不欺騙、不撒謊。

-互相尊重：尊重他人的意見(jiàn)和感受，不歧視、不嘲笑。

-理解他人：站在他人的角度思考問(wèn)題，體會(huì)他人的難處和需求。

-寬容待人：對(duì)別人的錯(cuò)誤和不足給予理解和寬容，不斤斤計(jì)較。

-互助合作：與他人共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，互相支持和幫助。

-友善交流：用禮貌的語(yǔ)言和態(tài)度與他人交流，避免沖突和矛盾。

5.應(yīng)用題

（1）請(qǐng)以“友好相處，從我做起”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)活動(dòng)。

答案：班級(jí)活動(dòng)主題為“友好相處，從我做起”，活動(dòng)內(nèi)容如下：

-活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生友好相處的意識(shí)，培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)和社交能力。

-活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生。

-活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí)。

-活動(dòng)地點(diǎn)：教室。

-活動(dòng)流程：

1.開(kāi)場(chǎng)：教師簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)主題和目的，引導(dǎo)學(xué)生思考友好相處的重要性。

2.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些與友好相處相關(guān)的游戲，如“信任背摔”、“盲人方陣”等，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)友好相處的意義。

3.小組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)友好相處的主題進(jìn)行深入討論，如“如何與同學(xué)化解矛盾”、“如何提高團(tuán)隊(duì)合作能力”等。

4.分享交流：每組選代表分享討論成果，其他學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和交流。

5.總結(jié)提升：教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友好相處的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行友好相處的原則。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)（一）課堂小結(jié)

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)與同學(xué)友好相處的重要性。

2.強(qiáng)調(diào)友好相處對(duì)個(gè)人和集體的益處，以及友好相處的原則和方法。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行友好相處的原則，營(yíng)造和諧的人際關(guān)系。

（二）當(dāng)堂檢測(cè)

1.判斷題

（1）判斷下列說(shuō)法是否正確：

A.與同學(xué)友好相處只對(duì)個(gè)人有益，對(duì)集體沒(méi)有益處。

B.分享、合作、尊重和理解他人都是友好相處的表現(xiàn)。

C.友好相處的原則只有寬容、尊重、理解和平等。

答案：A錯(cuò)誤，B正確，C錯(cuò)誤。友好相處對(duì)個(gè)人和集體都有益處；友好相處的表現(xiàn)還包括互相幫助、友好交流等；友好相處的原則還包括誠(chéng)信、互助等。

2.填空題

（1）請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，填空完成下列句子：

A.與同學(xué)友好相處是構(gòu)建和諧校園的重要保障。

B.學(xué)會(huì)分享、合作、尊重和理解他人是友好相處的關(guān)鍵。

C.友好相處需要遵循的原則有__________、__________、__________。

答案：C誠(chéng)信、互助、寬容。

3.簡(jiǎn)答題

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明與同學(xué)友好相處的重要性。

答案：與同學(xué)友好相處，有助于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，提高學(xué)習(xí)效率，營(yíng)造良好的校園氛圍。

4.論述題

（1）請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，論述如何在日常生活中踐行友好相處的原則。

答案：在日常生活中，我們可以通過(guò)以下方式踐行友好相處的原則：

-誠(chéng)信待人：做到言出必行，不欺騙、不撒謊。

-互相尊重：尊重他人的意見(jiàn)和感受，不歧視、不嘲笑。

-理解他人：站在他人的角度思考問(wèn)題，體會(huì)他人的難處和需求。

-寬容待人：對(duì)別人的錯(cuò)誤和不足給予理解和寬容，不斤斤計(jì)較。

-互助合作：與他人共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，互相支持和幫助。

-友善交流：用禮貌的語(yǔ)言和態(tài)度與他人交流，避免沖突和矛盾。

5.應(yīng)用題

（1）請(qǐng)以“友好相處，從我做起”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)活動(dòng)。

答案：班級(jí)活動(dòng)主題為“友好相處，從我做起”，活動(dòng)內(nèi)容如下：

-活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生友好相處的意識(shí)，培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)和社交能力。

-活動(dòng)對(duì)象：全體