山東省臨沂市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

山東省臨沂市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的詩句認(rèn)真抄寫在方格中，標(biāo)點(diǎn)也要占格。

夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?/p>

2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，組詞

州()

橋()

姑()

柱()

洲()

驕()

菇()

準(zhǔn)()2）.本次活動準(zhǔn)備了一些詞語卡片，請你觀察下面詞語的特點(diǎn)，照樣子，寫一寫。

津津有味________________

無憂無慮_________________3）.課本中“快樂讀書吧”要求我們讀的書，你讀了嗎？請你完成下面題目。

（1）《在牛肚子里旅行》這個童話故事真有趣！我知道的童話故事還有《_____》《_____》。

（2）大拇指先進(jìn)了_____的胃，僥幸逃脫，又被_____吞入肚中。

（3）《芳草兒的夢》中，芳兒送給媽媽的禮物是_____

A．鳳仙花球

B．小獵狗

C．大理花

D．星星串成的項(xiàng)鏈4）.查字典填空。

“狂”，按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)_____；按部首查字法，應(yīng)先查_____部，再查_____畫。

“狂”在字典里的解釋有：①精神失常，瘋狂；②猛烈；③縱情地，無拘束地（多指歡樂）_____種解釋；在“狂風(fēng)”一詞里應(yīng)取第_____種解釋。（填序號）5）.按課文內(nèi)容填空。

本學(xué)期，我們學(xué)會了在經(jīng)典中感悟人生，《論語》中“______，______”告訴我們要知錯就改：“______”告訴我們不能輕信傳聞，要親眼見證；我還知道了“中醫(yī)四診”是______。

詩中有不盡的春色：“人間四月芳菲盡，______”、“______，春江水暖鴨先知”；詩中有傳統(tǒng)佳節(jié)的悲歡離愁：“______，每逢佳節(jié)倍思親”、“爆竹聲中一歲除，______”、“清明時節(jié)雨紛紛，______”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.讀“驕傲”的釋義，給下面句子中的“驕傲”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專ㄌ钚蛱枺?/p>

驕傲：①（形）自視高人一等，看不起別人。②（形）自豪。③（名）值得自豪的人或事物。

（1）謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

(

)

（2）四大發(fā)明是中華民族的驕傲。

(

)

（3）我國發(fā)明的造紙術(shù)比歐洲早了1000多年，同學(xué)們感到非常驕傲。

(

)2）.下面詞語中，哪一個“差”字的讀音與“差異”中的“差”字讀音相同？（

）A．出差B．質(zhì)量差C．差不多D．千差萬別3）.下列詩句中描述的節(jié)日與后面的節(jié)日對應(yīng)錯誤的一項(xiàng)是（）A．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條?！呦?jié)B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！仃柟?jié)C．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。——清明節(jié)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.慶齡說：“我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信。（改轉(zhuǎn)述句）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.請把下列丑小鴨在各個地方發(fā)生的故事與所受遭遇連線。

老太婆家

被小孩、女人追打

沼澤地里

被小貓、母雞嘲笑

農(nóng)民家里

被野鴨同情，被獵狗放過2）.連線題。

沖天香陣透長安

獨(dú)愴然而涕下

陳子昂

勸君莫打枝頭鳥

滿城盡帶黃金甲

白居易

念天地之悠悠

子在巢中望母歸

黃巢

枯藤老樹昏鴉

思而不學(xué)則殆

馬致遠(yuǎn)

學(xué)而不思則罔

小橋流水人家

《論語》

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的句子，按照事情的發(fā)展順序重新排列，把序號寫在前面的括號里。

(

)然后，它們就帶著食物爬下窗臺，漸漸地從我視野里消失了。

(

)原來它發(fā)現(xiàn)了窗臺上邊的一堆面包屑（xiè）。

(

)只見它圍著面包屑轉(zhuǎn)了一圈，然后掉轉(zhuǎn)頭順原路回去了。

(

)它們撲向各自選定的目標(biāo)，有的推，有的拉，有的拖。

(

)一天，我看見一只小螞蟻爬上窗臺。

(

)過了一會兒，這只小螞蟻帶來一群伙伴又爬上了窗臺，直奔面包屑。2）.根據(jù)《帶刺的朋友》一文，給下面句子排序。

(

)它爬向老樹權(quán)，又爬向伸出的枝條

(

)只見它匆匆爬起來將棗扎在背上急火火地跑去了。

(

)它停住了腳，開始用力搖晃著樹，樹上的棗噼里啪啦地落了一地。

(

)我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然看見一個圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬。

(

)突然，“噗”的一聲它從樹上掉下來，我才知道它是刺猬。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判一判，正確的在（

）里打“√”錯誤的打“×”。

1．讀《不懂就要問》中的“書里說的是什么意思他一點(diǎn)兒也不懂”這句話時，應(yīng)該重讀“什么意思”，這樣才能突出孫中山對書中知識的不理解。(

)

2．“春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子”加點(diǎn)詞生動形象地寫出了枝條生長快而有力的樣子，表現(xiàn)了小興安嶺春天的勃勃生機(jī)。(

)

3．《掌聲》一文中同學(xué)們因?yàn)橥橛⒆拥奶幘?，為鼓勵她勇敢站上講臺，兩次為她鼓掌。(

)

4．《夜書所見》《贈劉景文》《飲湖上初晴后雨》描寫的都是秋天的景物。(

)

5．《父親、樹林和鳥》中“我”為父親不是獵人而感到高興，因?yàn)楦赣H十分了解鳥，卻不利用這一點(diǎn)來傷害鳥。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.6.惠崇春江晚景_____________________，_____________________。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．《惠崇春江晚景》中的惠崇是_________（填朝代）僧人，能___________善________。這首詩是_______為惠崇的畫作《春江晚景》所寫的_____詩。

3．我能猜出“蘆芽”是一種植物，因?yàn)開______________________。

4．讀詩句，想象畫面，用自己的語言描繪詩中展現(xiàn)的畫面。

___________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：______的快樂

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，如：勞動、打球、溜冰、學(xué)習(xí)……

（2）所選事例要充滿樂趣，語句通順，300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.手術(shù)臺就是陣地敵機(jī)不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。師衛(wèi)生部長匆匆趕來，對白求恩說：“師長決定讓您和一部分傷員離開這里?！卑浊蠖鞒了剂艘粫海f：“我同意撤走部分傷員。至于我個人，要和戰(zhàn)士們在一起，不能離開?！辈块L懇求說：“白求恩同志，這兒危險，讓您離開這里，是戰(zhàn)斗形勢的需要哇！白求恩說：“謝謝師長的關(guān)心?？墒牵中g(shù)臺是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？部長同志，請您轉(zhuǎn)告師長，我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人?！卑浊蠖鞯拖骂^，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。1．請用“

”畫出文中具體描寫當(dāng)時小廟周圍環(huán)境的句子，這些句子體現(xiàn)了

。

2．根據(jù)句子的意思從片段中找出相應(yīng)的詞語。

（1）形容深入地進(jìn)行思考。(

)

（2）形容真誠地請求。(

)

3．下列選項(xiàng)中，對“手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地”這句話理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．白求恩把動手術(shù)搶救傷員看成和打仗一樣重要，他要像戰(zhàn)士堅守陣地一樣堅守手術(shù)臺。B．把手術(shù)臺比作陣地，說明醫(yī)生在手術(shù)臺上就像戰(zhàn)士在陣地上一樣緊張和重要。C．在白求恩的眼中，手術(shù)臺就是陣地，醫(yī)生也要奮勇殺敵。D．白求恩不僅把自己看作一名醫(yī)生，也把自己看作是與中國人民并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)士。4．讀了白求恩和師衛(wèi)生部長的對話，你認(rèn)為白求恩是一個怎樣的人？

_______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在使用恰當(dāng)?shù)脑~語下面畫“”。

（1）事情處理完了，他一路哼著（輕快

輕松）的小曲回家。

（2）美麗的晚霞（倒影

倒映）在湖面上。

（3）人造衛(wèi)星上天是人類偉大的（創(chuàng)造

創(chuàng)舉）。

（4）有的花開花的時間和昆蟲活動的時間相（巧合

吻合）。2）.用“”標(biāo)出括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。

（1）春風(fēng)吹拂，碧波（蕩漾

飄蕩），楊柳枝隨風(fēng)（蕩漾

飄蕩）。

（2）笑笑不僅有（靈巧

靈