第18課《富饒的西沙群島》第一課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
第18課《富饒的西沙群島》第一課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
第18課《富饒的西沙群島》第一課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

第18課《富饒的西沙群島》第一課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)課題18富饒的西沙群島統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第六單元第1課時(shí)

學(xué)校授課班級(jí)授課教師

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“饒、優(yōu)"等9個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“參”,會(huì)寫“淡、淺"等13個(gè)生字,會(huì)寫“位于、部分”等16個(gè)詞語。2.有感情地朗讀課文,能了解是從“海水、海底的生物、海島上的鳥"三方面來寫西沙群島的,能發(fā)現(xiàn)第5自然段是圍繞關(guān)鍵句“西沙群島也是鳥的天下”來寫的。3.能選擇喜歡的部分向別人介紹西沙群島。4.能選擇一幅圖,寫幾句話描述圖上的景觀。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)了解課文寫了西沙群島哪些風(fēng)景和產(chǎn)物;初步培養(yǎng)“借助關(guān)鍵句理解一段話的意思"的閱讀能力。

學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步具備了自主閱讀的能力,對(duì)各種食物有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。同時(shí)他們也具備了一定的網(wǎng)絡(luò)操作能力,能夠獨(dú)立在多媒體世界中搜集與西沙群島有關(guān)的圖片和文字資料。

教學(xué)輔助1.多媒體課件。2.學(xué)習(xí)任務(wù)單。

教學(xué)過程

學(xué)習(xí)任務(wù)一:創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

激趣導(dǎo)入。

1.在距離海南島180多海里的東南海面上,有一片島嶼像朵朵星蓮,顆顆珍珠浮于萬頃碧波之中,那就是令人向往而又充滿神秘色彩的西沙群島。

讓我們走進(jìn)課文,去感受西沙群島的美麗和富饒吧!

2.資料鏈接。

西沙群島象朵朵睡蓮,浮珠般在綠波萬頃的南中國海上。它位于海南島東南約180海里處。在長250公里,寬約150公里的海域里,由45座島、洲、礁、沙灘組成。除了天然林,島上還有歷代我國軍民種植的椰子樹等。

西沙群島上棲息著鳥類40多種,素稱“鳥的天堂”。西沙群島是我國主要熱帶漁場,那里有珊瑚魚類和大洋性魚類400余種。

3.展示西沙群島的風(fēng)景和豐富物產(chǎn)的圖片,進(jìn)一步激發(fā)興趣。

學(xué)習(xí)任務(wù)二:初讀課文,自主學(xué)

習(xí)生字詞。

1.同學(xué)們自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。

2.學(xué)習(xí)本課要求會(huì)認(rèn)的生字,并組詞。

重點(diǎn)提示:“饒、參、設(shè)"是翹舌音,“參、糞”是前鼻音,“棲"不要讀成“xī”。

3.交流識(shí)字技巧。

看圖識(shí)字:巖石海參

加一加:王+鬼=瑰木+西=棲非+車=輩

比一比:饒——繞

4.學(xué)習(xí)多音字“參"。

shēn(海參)(人參)

量cān(參加)(參觀)

cēn(參差不齊)

運(yùn)用:我們參(cān)加了人參(shēn)種植技術(shù)培訓(xùn),但是種出來的人參(shēn)質(zhì)量,還是參(cēn)差不齊。

5.學(xué)習(xí)本課要求會(huì)寫的生字,掌握生字結(jié)構(gòu)。

重點(diǎn)提示:“厚”是半包圍結(jié)構(gòu);“貴"是上下結(jié)構(gòu),下邊是“貝”,不要寫成“見";“業(yè)”是半獨(dú)體字,先寫兩豎,再寫點(diǎn)、撇,最后寫橫。

淺,左右結(jié)構(gòu)。書寫時(shí)要注意:左窄右寬。斜鉤從豎中線上端斜行至右下格勾出;撇從橫中線上撇向三點(diǎn)水下方。

厚,半包圍結(jié)構(gòu)。書寫時(shí)要注意:“廠"的橫稍短,撇伸展;“日”稍扁,“子"橫宜長。

“鼓”,左右結(jié)構(gòu),左上部分是“士”,不要寫成“土”;“武”,半包圍結(jié)構(gòu),斜鉤上不要寫撇。

6.理解詞語。

【富饒】物產(chǎn)多,財(cái)富多。

【瑰麗】異常美麗。

【成群結(jié)隊(duì)】一群群(人或動(dòng)物)集合在一起。

【祖祖輩輩】世世代代。

【五光十色】形容色彩鮮艷,樣式繁多。

7.學(xué)詞、反義詞。

學(xué)習(xí)任務(wù)三:朗讀課文,整體感知

1.整體感知。

大聲朗讀課文,邊讀邊并思考:

(1)找出一句概括西沙群島特點(diǎn)的句子,用橫線劃下來。

(2)課文介紹了西沙群島哪些風(fēng)景和物產(chǎn)?

2.先獨(dú)立思考,然后跟同桌交流。

3.明確:

(1)那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)可愛的地方。

這句話能概括西沙群島的特點(diǎn)。

(2)課文介紹了西山群島的“海水”“海底的生物"海島上的鳥”三個(gè)方面。

4.西沙群島位于南海的西北部,是我國海南省三沙市的一部分。那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)可愛的地方。

課文第1自然段,介紹了西沙群島的位置,概括了西沙群島的特點(diǎn)——風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。“那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)可愛的地方。"這句話是全文的中心句,起到了統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。這句話是關(guān)鍵句。

“關(guān)鍵句”一般是能夠提示文章主旨或能夠集中體現(xiàn)段落意思的句子。學(xué)習(xí)時(shí),抓住關(guān)鍵句,有助于我們更快地理解文章內(nèi)容。

課堂小結(jié)

西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富,令人向往。下節(jié)課我們繼續(xù)走進(jìn)西沙群島,感受它的神奇魅力。

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