六上 22 書戴嵩畫牛 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案_第1頁
六上 22 書戴嵩畫牛 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案_第2頁
六上 22 書戴嵩畫牛 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案_第3頁
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文檔簡介

六上22書戴嵩畫牛公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案《書戴嵩畫牛》教案

【教學(xué)內(nèi)容】:

統(tǒng)編教材六年級(jí)上冊第七單元第22課文言文二則

【教材分析】:

《書戴嵩畫?!肥橇x務(wù)教育教科書六年級(jí)上冊第七單元的一則短小的文言文,講的是與中國古代藝術(shù)家有關(guān)的故事,敘事簡潔,余味悠長。本文是北宋文學(xué)家蘇軾為唐代畫家戴嵩的《斗牛圖》寫的一篇題跋,講一件趣事:四川有一位杜處士,喜愛書畫,他所珍藏的書畫數(shù)以百計(jì)。其中有一幅是戴嵩畫的牛獨(dú)處時(shí)尤其真愛。他用玉做了畫軸,用錦囊裝了起來,經(jīng)常隨身帶著。有一天,他攤開了書畫曬太陽,有個(gè)牧童看見了戴嵩畫的牛,拍手大笑這幅畫上的牛尾巴畫錯(cuò)了,聽牧童說完,杜處士笑笑,也覺得他說得很有道理。這篇文章通過這樣的簡單的故事,卻給人以深深的啟示:藝術(shù)創(chuàng)作離不開對(duì)生活的細(xì)心觀察,藝術(shù)家應(yīng)該向富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)人民虛心學(xué)習(xí),但不一定都是正確的。

【教學(xué)目標(biāo)】:

1.讀準(zhǔn)“處"數(shù)”、“好"、“曝”的讀音,把握朗讀的頓停,讀通課文。

2.學(xué)生結(jié)合注釋理解重點(diǎn)詞句,讀懂文章大意,感受文言文簡約凝練的語言特點(diǎn)。

3.學(xué)習(xí)借助語言文字展開想象,能用自己的話創(chuàng)造性地講講《書戴嵩畫牛》的故事。

【教學(xué)重點(diǎn)】:

1.正確、流利地朗讀課文。

2.了解古文的學(xué)習(xí)方法,通過注釋和已掌握的文言基礎(chǔ),讀懂文章的意思。

3.理解課文內(nèi)容,能用自己的話來講講這個(gè)故事。

【教學(xué)過程】

自我介紹,課間談話蘇軾、蘇軾的詩詞和題跋

導(dǎo)入課題

1.讀題目——書的意思,斷句(強(qiáng)調(diào)文言文)

2.認(rèn)識(shí)戴嵩,以及《斗牛圖》(板書《斗牛圖》)

初讀課文

讀通課文

自讀出示自學(xué)要求:自由朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

指名學(xué)生朗讀,相機(jī)正音(多音字處、好、數(shù)、曝的讀音和意思),指導(dǎo)學(xué)生讀通全文。

各種讀全文。(注意讀通、讀順和讀出節(jié)奏)

小結(jié):文中提到的兩個(gè)重要人物及事件。

理解文意

1.學(xué)習(xí)文言文的方法(借助文中的注釋、聯(lián)系上下文、請教他人等)

2.借助注釋,合作學(xué)習(xí),說說文章的意思

(1)出示第一段文言文,并演示“錦囊"和“玉軸”。

(2)出書第二段,出示第一個(gè)“之"指代詞,《斗牛圖》,第二個(gè)“之”

指牧童講的話。

(3)朗讀全文后,說意思。

知人,趣讀品悟

再次邊讀邊劃;(請同學(xué)們來用橫線畫出寫杜處士的句子,用括號(hào)畫出寫牧童的句子。你再用一兩個(gè)詞寫一寫他們對(duì)待斗牛圖各自不同的態(tài)度。)

反饋,討論,還可以引導(dǎo)學(xué)生做一做動(dòng)作;(同樣是一幅斗牛圖,兩個(gè)人卻有著不同的態(tài)度。接下來咱們就來好好讀讀文章,感受文章的趣味)。

處士的句子。你讀出來做一個(gè)什么樣的杜處士呢?

出示:愛書畫,“常以自隨。"(讀出杜處士對(duì)《斗牛圖》的珍愛,想象杜處士會(huì)再什么時(shí)候帶這幅畫。)

(2)寫牧童的句子。

有一牧童見之,拊掌大笑,曰:“牛斗力在角尾搐入兩股間,今乃掉尾而斗謬矣。”(引導(dǎo)想象畫面,讀出牧童的天真可愛,做做動(dòng)作,想象他在笑誰?并討論觀點(diǎn)、理由和品質(zhì))

(3)杜處士,笑而然之。(對(duì)比兩人的笑,感受人物的不同表現(xiàn),可再現(xiàn)情景,品悟人物品質(zhì))

再讀原文后,悟理

“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢?!薄嫯嫯?dāng)問(畫家),病當(dāng)問醫(yī),食(烹)當(dāng)問廚等_________四、講故事

1.故事的要求:

(1)選擇其中一個(gè)角色,練習(xí)講故事;

(2)創(chuàng)意講故事,并評(píng)議。

2.進(jìn)行表演講故事,并評(píng)議;

五、關(guān)于《斗牛圖》的千古爭議

1、出示兩幅斗牛圖,提出疑點(diǎn);

2.觀賞斗牛視頻。(機(jī)動(dòng))

總結(jié):一

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