學(xué)校教師管理規(guī)章制度

學(xué)校教師管理規(guī)章制度學(xué)校教師管理規(guī)章制度1一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度，使骨干教師迅速成長(zhǎng)，克服教師職業(yè)“怠倦癥”和骨干教師的“滿足感”的產(chǎn)生，促進(jìn)骨干教師“再生”發(fā)展，分層培養(yǎng)各級(jí)骨干教師，為縣、市、省級(jí)骨干教師的選送提供依據(jù)，激勵(lì)已被評(píng)為各級(jí)骨干教師的持續(xù)發(fā)展，根據(jù)學(xué)校教師培養(yǎng)的要求，以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循骨干教師成長(zhǎng)的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊(duì)伍，為學(xué)校教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。特制訂本意見，試行實(shí)施。二、培養(yǎng)目標(biāo)使其成為具有現(xiàn)代教育觀念，具有合理的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，具有較高的教育教學(xué)水平，具有一定的教育科研能力，在教育教學(xué)業(yè)務(wù)中具有指導(dǎo)、帶頭、示范作用。三、措施機(jī)制本辦法是將各級(jí)各類骨干教師以及學(xué)校內(nèi)的骨干教師統(tǒng)一納入__中學(xué)骨干教師的培養(yǎng)及管理，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，在本辦法中沒有骨干教師級(jí)別之分，合格者既保留原級(jí)骨干教師稱號(hào)，同時(shí)也是__中學(xué)骨干教師，享受__中學(xué)骨干教師津貼。本辦法實(shí)行年度考核，滾動(dòng)推行。1、建立骨干教師成長(zhǎng)記錄袋此檔案長(zhǎng)期跟蹤記錄專職教師成長(zhǎng)的經(jīng)歷，按照《骨干教師考核細(xì)則》量化，分年度給予考核結(jié)論：優(yōu)秀、合格、不合格。并由學(xué)校簽章頒發(fā)年度考核合格的骨干教師證書，確定為__中學(xué)骨干教師資格。優(yōu)秀、合格、不合格的評(píng)定辦法：按《細(xì)則》量化，95分以上者為優(yōu)秀，80分以上者為合格，79以下者為不合格。2、骨干教師選拔辦法各級(jí)骨干教師的`選拔，在符合上級(jí)相關(guān)文件規(guī)定的前提下，初中實(shí)際教學(xué)時(shí)間6周年，三年為一個(gè)考核周期。普通教師：進(jìn)入學(xué)校骨干教師考核行列的考核方案：師德師風(fēng)10%，近三年教學(xué)成績(jī)30%，教學(xué)過程20%，教育科研20%，民主測(cè)評(píng)20%，按教師總數(shù)的5%取其前位名次進(jìn)入學(xué)校骨干教師考核行列。校級(jí)骨干：三年來量化的總成績(jī)，按規(guī)定指標(biāo)取其名次推薦為縣級(jí)骨干教師?？h級(jí)骨干：三年來量化的總成績(jī)，按規(guī)定指標(biāo)取其名次推薦為市級(jí)骨干教師。市級(jí)骨干：三年來量化的總成績(jī)，按規(guī)定指標(biāo)取其名次推薦為省級(jí)骨干教師。3、實(shí)行“骨干教師津貼”制度遵照《__中學(xué)骨干教師考核細(xì)則》，年度量化考核合格者，由學(xué)校行政發(fā)給每月20元、全年240元的骨干教師津貼（寒暑假期間的津貼納入年終考核）。4、實(shí)行骨干教師任免制度各級(jí)各類的骨干教師每個(gè)年度納入學(xué)校進(jìn)行資格考核，可進(jìn)可出，滾動(dòng)推進(jìn)。有下列情形之一者否定其學(xué)校骨干教師稱號(hào)。(1)違反國(guó)家法律法規(guī)政策者，一票否決；(2)師德師風(fēng)敗壞，給單位造成惡劣影響者，一票否決；(3)教學(xué)成績(jī)末尾者,一票否決；(4)遵照《__中學(xué)骨干教師考核細(xì)則》，凡是連續(xù)三年量化考核不合格者，學(xué)校有權(quán)取消其任何級(jí)別的骨干教師稱號(hào)，并由學(xué)校報(bào)請(qǐng)上級(jí)管理部門批準(zhǔn)。(5)在現(xiàn)有骨干教師中，根據(jù)《細(xì)則》的量化，按全校教師總數(shù)的5%，從低到高取其名次以及考核不合格者，一并進(jìn)入新一輪的考核。即與申請(qǐng)__中學(xué)骨干教師的普通教師，一并按照進(jìn)入考核方案，即師德師風(fēng)10%，近三年教學(xué)成績(jī)30%，教學(xué)過程20%，教育科研20%，民主測(cè)評(píng)20%，再按教師總數(shù)的5%取其前位名次進(jìn)入學(xué)校骨干教師行列，其余教師被否定。5、實(shí)行骨干教師加分制度根據(jù)《__中學(xué)骨干教師考核細(xì)則》，連續(xù)三年量化考核優(yōu)秀者，在評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)，選模以及教師福利（如分房等）考核中享受加分優(yōu)待。具體加分辦法是：周期內(nèi)考核：三個(gè)“優(yōu)秀”，一次性加0.5分。周期內(nèi)考核：兩個(gè)“優(yōu)秀”，一個(gè)“合格”，一次性加0.2分。其他情形的考核結(jié)論，不享受加分優(yōu)待。四、管理考核1、由學(xué)校行政、教導(dǎo)處、教科室、教研組聯(lián)合組成骨干教師管理領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)對(duì)骨干教師進(jìn)行年度量化考核。2、骨干教師考評(píng)材料必須是由上級(jí)教育部門、學(xué)校或教研組組織的真實(shí)的教育教學(xué)研究活動(dòng)。3、參加骨干教師考評(píng)由教師本人向?qū)W校提出申請(qǐng)。4、考評(píng)材料由參評(píng)教師本人提供，以具體的數(shù)據(jù)或翔實(shí)的文本資料為左證（無具體左證材料該項(xiàng)不給分）。本辦法由學(xué)校教代會(huì)討論通過。學(xué)校教師管理規(guī)章制度2一、教師應(yīng)做好上課的準(zhǔn)備工作，上課鈴一響，教師應(yīng)迅速趕到教室上課。教師早讀前十分鐘趕到學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生早讀。上課期間無特殊情況不得離開教室。下課鈴響畢，教師方可下課。二、教師必須按課表上課，教師之間不私自調(diào)課。調(diào)課須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意。教師要服從學(xué)校的工作安排，認(rèn)真完成學(xué)校交辦的任務(wù)。三、儀表端莊。教師不得穿背心，拖鞋上課。男教師不染發(fā)。不在教室內(nèi)吸煙、帶小孩，上課不做與教學(xué)無關(guān)的事。原則上站著講課，上課不坐桌子，學(xué)生做作業(yè)時(shí)要巡視輔導(dǎo)。四、凡學(xué)校召開的'會(huì)議、教研教改活動(dòng)(含公開課)政治業(yè)務(wù)活動(dòng)、應(yīng)參與者均須準(zhǔn)時(shí)參加，期間不做與之無關(guān)的事(如看書報(bào)、批改作業(yè)等)。五、對(duì)學(xué)校的決定要認(rèn)真執(zhí)行。如對(duì)學(xué)校的某些決定有意見，可在會(huì)上或平時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)善意提出。在決定未修改之前，仍要按學(xué)校的決定執(zhí)行。六、教師上課應(yīng)切實(shí)做到課前備課，要求備課與上課同步或超前，備課要認(rèn)真。七、教師上課的教學(xué)目的要明確，內(nèi)容要具體，重難點(diǎn)突出，采用啟發(fā)式的教學(xué)方法。要注意開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。八、教學(xué)要面向全體學(xué)生，要做到教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。板書工整。要用普通話教學(xué)，教師應(yīng)積極給學(xué)生解答疑難，給予學(xué)法指導(dǎo)。九、及時(shí)布置作業(yè)。作業(yè)分為課堂和家庭作業(yè)，主科每周均要安排家庭作業(yè)，但每次不能太多。主科教科書和練習(xí)冊(cè)的作業(yè)要全部評(píng)講，全部批改，嚴(yán)禁錯(cuò)誤批改。十、認(rèn)真檢測(cè)學(xué)生成績(jī)，以考帶練，并做好每次考試成績(jī)記載。單元考試和半期考試由教師自行出題，自行考試和閱卷。期末考試參加區(qū)教育局統(tǒng)一考試。各班檢測(cè)的內(nèi)容要全面，突出“雙基”。嚴(yán)格考試，認(rèn)真閱卷，認(rèn)真評(píng)講，查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)平時(shí)的教學(xué)工作。半期考試成績(jī)要交學(xué)校審查。學(xué)校期末統(tǒng)一考試及閱卷必須嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格作弊。十一、教師要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生身心全面發(fā)展，做到以情動(dòng)人，以理服人，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。十二、學(xué)校的教研機(jī)構(gòu)為文科教研組和理科教研組。每學(xué)期教研組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求訂出教研計(jì)劃，包括教材教法研討、集體備課、公開課、教育教學(xué)講座、教改實(shí)驗(yàn)等。教研教改活動(dòng)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持，校長(zhǎng)批準(zhǔn)和監(jiān)督。教研組長(zhǎng)還要了解和檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，提出改進(jìn)建議。參加教研教改的教師要積極配合教研組長(zhǎng)的工作，教師要主動(dòng)承擔(dān)教研教改任務(wù)。學(xué)校教師管理規(guī)章制度31）教師的課堂教學(xué)，應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，注重激發(fā)學(xué)生的興趣，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的目的。2）每節(jié)課前，教師都應(yīng)該充分地研究教學(xué)大綱、組織教學(xué)材料、制定教學(xué)方案、思考教學(xué)手段。3）精神飽滿地上好每一節(jié)課，課后及時(shí)做好反思。4）要清晰地讓學(xué)生知道每一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)與目標(biāo)。5）采用以學(xué)生為中心的教學(xué)方法。例如：探究式、小組合作、概念驅(qū)動(dòng)、因材施教、情境教學(xué)、以評(píng)促教等。6）要多鼓勵(lì)學(xué)生，欣賞學(xué)生取得的成績(jī)，創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，不體罰或語言侮辱學(xué)生。7）學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)時(shí)，應(yīng)該巡視、關(guān)注學(xué)生，并在學(xué)生需要時(shí)，積極給予幫助。8）識(shí)別并認(rèn)同學(xué)生的差異，給不同能力的學(xué)生，安排不同層次的`問題、設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，幫助每一個(gè)學(xué)生獲取學(xué)業(yè)成就。9）認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)并做好記錄，當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)與學(xué)生、班主任、家長(zhǎng)溝通與交流。10）保證課堂處于高效、有序的狀態(tài)。11）上課時(shí)，通訊設(shè)備處于靜音狀態(tài)，不接聽電話，不收發(fā)信息。12）教師至少提前5分鐘進(jìn)入課堂，中途不離開教室，按時(shí)下課。13）做好每堂課的考勤，及時(shí)反饋與跟進(jìn)學(xué)生的出勤情況。14）不允許學(xué)生在課堂上使用手提電腦做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。15）歡迎其他老師的聽課與觀摩學(xué)習(xí)，遵守部門課堂巡查與推門課制度（巡查制度另有文件安排）學(xué)校教師管理規(guī)章制度4學(xué)院專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院動(dòng)漫設(shè)計(jì)財(cái)會(huì)金融學(xué)院會(huì)計(jì)、投資與理財(cái)、財(cái)務(wù)管理、互聯(lián)網(wǎng)金融旅游信息學(xué)院工商企業(yè)管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)機(jī)電汽車學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、汽車電子技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修、新能源汽車技術(shù)建筑工程學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)電商物流學(xué)院電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、快遞運(yùn)營(yíng)與管理公共課部大學(xué)體育三、實(shí)訓(xùn)中心高級(jí)工程師(1名)：要求機(jī)械或自動(dòng)化類專業(yè)全日制本科及以上學(xué)歷，高級(jí)以上職稱，能勝任電氣線路設(shè)計(jì)、部件選型、設(shè)計(jì)圖紙輸出等工作，熟悉數(shù)控加工中心、數(shù)控車床、數(shù)控銑床等設(shè)備，具備較強(qiáng)的實(shí)踐教學(xué)能力和管理能力，有實(shí)訓(xùn)室或機(jī)械加工車間建設(shè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。四、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師(4名)：要求專科及以上學(xué)歷，具有中級(jí)技工及以上職業(yè)資格，能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。其中機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要求具有車、銑床和數(shù)控機(jī)床加工操作及電氣設(shè)備電工操作5年以上工作經(jīng)歷,具有較強(qiáng)的數(shù)控編程能力，能熟練操作數(shù)控加工中心，按設(shè)計(jì)要求完成加工任務(wù);汽車拆裝及維修指導(dǎo)教師要求在汽車維修崗位5年及以上工作經(jīng)歷，或從事汽車維修項(xiàng)目教學(xué)5年以上，具有豐富的`汽車故障檢測(cè)、診斷和維修經(jīng)驗(yàn)。五、特聘專家：要求年齡在65周歲以下，身體健康，具有副教授及以上職稱或有豐富的行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷、具備相關(guān)專業(yè)高級(jí)技術(shù)職稱，能勝任相關(guān)專業(yè)教學(xué)工作及專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、指導(dǎo)青年教師等工作任務(wù)。學(xué)?？刹扇§`活多樣的方式進(jìn)行聘用(年薪制、任務(wù)驅(qū)動(dòng)制等)。學(xué)校教師管理規(guī)章制度51、招聘崗位：(語文：3人，數(shù)學(xué)：3人，英語：3人，物理：2人，地理：1人，化學(xué)：1人，歷史：1人，信息：1人，科技創(chuàng)新：1人。)2、招聘對(duì)象：全國(guó)重點(diǎn)師范院校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。3、招聘條件：(1)身體健康，品行優(yōu)良，熱愛教育教學(xué)事業(yè)。(2)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)。(3)綜合素質(zhì)高，動(dòng)手能力強(qiáng)，組織能力強(qiáng)，有較好的口頭表達(dá)和獨(dú)立開展工作的能力。(4)符合下列條件的`，可優(yōu)先聘用：在校期間獲得校二等以上(含二等)專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金(或其它同類獎(jiǎng)學(xué)金);在校期間獲得院級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)(或其它同類榮譽(yù)稱號(hào));在校期間參加校、院級(jí)教育教學(xué)基本功比賽并獲得獎(jiǎng);碩士研究生;中共黨員;“211”高校畢業(yè)生。學(xué)校教師管理規(guī)章制度6一、上課期間，教職工嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退、不缺席，如早自習(xí)上課鈴響1分鐘后不到學(xué)校視為遲到，5分鐘不到校為缺席;上課鈴響，教師提前作好準(zhǔn)備，馬上進(jìn)入教室上課，上課一分鐘未進(jìn)教室視為遲到，三分鐘不進(jìn)教室為缺席。(一次缺席，績(jī)效工資中扣除30元，一次遲到績(jī)效工資中扣除10元。)二、教師在課堂上應(yīng)充分利用40分鐘時(shí)間，不離崗，不提前下課，若離崗兩分鐘或是提前一分鐘下課視為早退。(一次早退，績(jī)效工資中扣除15元。)堅(jiān)決禁止任何人在上課期間無故退堂缺課或不上課而造成的群眾不滿者，如有違犯者在全區(qū)教師大會(huì)上作出書面說明，同時(shí)給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰。三、課堂教學(xué)要按計(jì)劃進(jìn)行，備課認(rèn)真，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課，學(xué)校將對(duì)任課教師的授課情況隨時(shí)進(jìn)行抽查，采取聽不打招呼課的方式進(jìn)行，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不備課或備課不認(rèn)真無教案或?qū)W(xué)案上課，照本宣科3次者，計(jì)入教學(xué)事故之中，視本學(xué)年年終考核不合格。四、學(xué)生作業(yè)要及時(shí)批改，嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)年9月11日全鄉(xiāng)教師大會(huì)上對(duì)于作業(yè)的要求批改，并且批改要規(guī)范，教師一律用紅筆認(rèn)真批改，不得敷衍塞責(zé)。學(xué)區(qū)對(duì)作業(yè)的批改情況進(jìn)行不定期檢查或是抽查，若發(fā)現(xiàn)不按要求批改者，一次扣除績(jī)效工資10元，甚至不批改作業(yè)者或更為嚴(yán)重者作書面說明同時(shí)加大處罰力度。五、對(duì)學(xué)校全體會(huì)議或是安排的'臨時(shí)性活動(dòng)，要認(rèn)真對(duì)待，任何人不得以任何理由推拖。若拒不參與者，視為缺席一次扣年終考核一分。六、教職工上班時(shí)間有事或有病要請(qǐng)假，請(qǐng)假必須憑假條，3天以內(nèi)本學(xué)校校長(zhǎng)請(qǐng)，一周內(nèi)有學(xué)區(qū)請(qǐng)，超過一周者由學(xué)區(qū)報(bào)上級(jí)部門批準(zhǔn)，不然以礦工論處;堅(jiān)決禁止教職工在上班期間上網(wǎng)聊天、看視頻或不健康視頻，更不允許喝酒打牌或高聲喧嘩，不允許女教師織十字繡或其他私活;不允許在上班期間在被窩里睡覺。七、教職工要積極參加學(xué)?；蚴墙萄薪M長(zhǎng)組織的各種活動(dòng)，若拒不參與者以缺席論處，并由教研組長(zhǎng)記錄在案，作為年終考核的依據(jù)。八、考風(fēng)建設(shè)在監(jiān)測(cè)中如發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)作弊或批閱試卷上做手腳者一次給當(dāng)事人處罰400元，當(dāng)事人所在校長(zhǎng)處罰200元，當(dāng)事人所在教導(dǎo)主任處罰100元。在批閱試卷中如有失誤者，小的失誤三處以內(nèi)口頭批評(píng)，并責(zé)令及時(shí)矯正，超過三處按以此為基點(diǎn)處罰10元;如有大的失誤責(zé)令及時(shí)矯正并使其程度而定加大處罰力度。九、鞏輟保學(xué)流失一人給相關(guān)當(dāng)事人處罰50元。十、教職工嚴(yán)格遵守學(xué)校管理制度，服從學(xué)校合理的安排，干好自己的分內(nèi)工作，值好周、護(hù)送好路隊(duì)、組織好學(xué)區(qū)或?qū)W校安排的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持24小時(shí)值班并做好記錄。如有閃失者按日工資的兩倍處罰。學(xué)校教師管理規(guī)章制度7第一章總則第一條為了規(guī)范民辦學(xué)校聘任行為，保障民辦學(xué)校正常的教學(xué)秩序和教育質(zhì)量，維護(hù)聘任雙方的合法權(quán)益，促進(jìn)我區(qū)民辦教育健康地發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》等有關(guān)法律、法規(guī)，制定本規(guī)定。第二條___區(qū)行政轄區(qū)內(nèi)開辦的民辦中小學(xué)校及其教師在建立聘用合同關(guān)系和履行過程中均應(yīng)遵守本規(guī)定。第三條民辦學(xué)校的教師聘用管理由區(qū)教育局負(fù)責(zé)，區(qū)社會(huì)辦學(xué)管理辦公室履行具體管理職責(zé)，各鎮(zhèn)(街道)教育行政主管部門要大力支持、積極協(xié)助區(qū)社會(huì)辦學(xué)管理辦公室履行管理職責(zé)。第四條區(qū)教育主管部門的管理要遵循程序規(guī)范、權(quán)責(zé)利對(duì)等、維護(hù)聘任雙方合法權(quán)益的原則。第五條民辦學(xué)校的教師一律實(shí)行聘任制，采用合同的形式進(jìn)行。教師聘用遵循擇優(yōu)聘用、競(jìng)爭(zhēng)上崗的原則。第二章聘任條件和程序第六條教師受聘的基本條件：（一）熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德；（二）具備相應(yīng)的教育教學(xué)能力或管理經(jīng)驗(yàn)；（三）高中教師必須具有本科或本科以上學(xué)歷；初中教師必須具有大?；虼髮Ｒ陨蠈W(xué)歷；小學(xué)、幼兒園教師必須具有中?；蛑袑Ｒ陨蠈W(xué)歷；（四）須具備相應(yīng)的教師資格；（五）身體健康，能履行崗位職責(zé)；（六）符合國(guó)家計(jì)劃生育政策。第七條聘任程序：（一）各街道教育主管部門根據(jù)屬地管理原則，負(fù)責(zé)制指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)民辦學(xué)校（幼兒園）的教師聘用工作；（二）受聘人應(yīng)提供以下材料：1．畢業(yè)證書（須同時(shí)提交__市人才交流服務(wù)中心出具的文憑驗(yàn)證證明）；2．專業(yè)技術(shù)資格證書；3．教師資格證書；4．計(jì)劃生育證明；5.戶口所在地公安機(jī)關(guān)或610部門認(rèn)可的無涉邪教活動(dòng)的證明材料；6．用人單位要求提供的其它證明材料。（三）各用人單位必須成立教師聘用工作小組，負(fù)責(zé)審查應(yīng)聘人員材料，進(jìn)行考核，確定聘用人員名單；（四）用人單位與受聘人簽訂聘用合同書，受聘人專業(yè)技術(shù)職務(wù)與其評(píng)定的專業(yè)技術(shù)資格可以一致，也可以高職低聘或低職高聘。第八條學(xué)校根據(jù)實(shí)際工作需要，原則上與教師一學(xué)年簽訂一次聘用合同。第九條用人單位不得招聘已與___區(qū)內(nèi)教育系統(tǒng)其他單位簽訂聘用合同而擅自離職的教師。第三章受聘教師的權(quán)利和義務(wù)第十條受聘教師享有下列權(quán)利：（一）按時(shí)獲取相應(yīng)職務(wù)的工資報(bào)酬；（二）依法參加__市社會(huì)保險(xiǎn)；（三）聘期內(nèi)享受法定節(jié)假日和寒暑假，并在寒暑假內(nèi)享受基本工資；（四）開展教育教學(xué)活動(dòng)，參與學(xué)校的民主管理和監(jiān)督；（五）參加職稱評(píng)定和晉升；（六）參加市、區(qū)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)（培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)所在單位負(fù)責(zé)60%、教師本人負(fù)責(zé)40%）。第十一條受聘教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度；（二）服從學(xué)校工作安排，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；（三）尊重愛護(hù)學(xué)生，禁止體罰學(xué)生，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)；（四）積極參加繼續(xù)教育，不斷提高業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)。第十二條正式受聘教師月工資總額不得低于1000元。第四章聘任合同的簽訂、變更和終止第十三條聘用合同的簽訂：（一）民辦學(xué)校聘用教師可根據(jù)本校實(shí)際情況，參照使用由___區(qū)教育局統(tǒng)一印制的聘用合同書格式，通過簽訂聘用合同書確立聘用關(guān)系，明確用人單位與受聘人雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。（二）校長(zhǎng)與學(xué)校董事長(zhǎng)簽訂合同；副校長(zhǎng)由校長(zhǎng)提名，報(bào)董事會(huì)批準(zhǔn)后與校長(zhǎng)簽訂合同；學(xué)校中層干部和其他教師由校長(zhǎng)與其簽訂合同。（三）聘用合同簽訂后，可送勞動(dòng)部門鑒證或公證部門公證。聘用合同在有效期內(nèi)不因單位法定代表人的變更而終止或解除。（四）聘用合同采取書面形式，當(dāng)事人雙方各持一份，一份送上級(jí)主管部門備案。第十四條聘用合同應(yīng)具備以下條款：（一）聘用期限；（二）工作內(nèi)容和職責(zé)；（三）工作報(bào)酬；（四）工作條件和勞動(dòng)保護(hù)；（五）工作紀(jì)律；（六）聘用合同終止條件；（七）違反合同的責(zé)任；（八）爭(zhēng)議的處理；（九）當(dāng)事人協(xié)商約定的其它內(nèi)容。第十五條聘用合同的變更和終止：（一）聘用合同依法簽訂后，確需變更時(shí)，雙方應(yīng)按原定程序協(xié)商變更合同，未達(dá)成一致意見的，原合同在合同期內(nèi)繼續(xù)有效。（二）因特殊情況，經(jīng)聘用雙方當(dāng)事人協(xié)商，可以中途終止或變更聘用合同。（三）在聘用合同期滿前至少一個(gè)星期時(shí)間，由用人單位向受聘人發(fā)出書面通知，征求受聘人是否續(xù)聘的意見，然后學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要以及受聘人的意見決定續(xù)聘人員，并以書面形式通知對(duì)方是否續(xù)聘。第十六條有下列情形之一的，聘用關(guān)系自行終止：（一）聘用合同期滿；（二）雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)時(shí)；（三）用人單位依法解散或依法被撤銷的；（四）受聘人死亡的。第五章解聘的條件、程序和管理第十七條教師聘任期間有下列情形之一的，學(xué)校可提前解除合同：（一）有違反法律的行為，被司法機(jī)關(guān)采取人身限制措施的；（二）在試用期內(nèi)被證明不符合聘用條件的；（三）違反學(xué)校規(guī)章制度或勞動(dòng)紀(jì)律達(dá)到解聘條件的；（四）簽訂合同時(shí)采取欺騙等手段故意隱瞞個(gè)人重要事項(xiàng)的；（五）品行不良，體罰侮辱學(xué)生，影響惡劣的；（六）嚴(yán)重失職，對(duì)學(xué)校利益造成重大損害的。第十八條有下列情形之一的，用人單位可以解除合同，但應(yīng)提前以書面形式通知受聘人：（一）受聘人患病或非因公負(fù)傷，醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不愿從事由用人單位另行安排工作的；（二）未違反第十七條規(guī)定，但不能勝任教育教學(xué)和管理服務(wù)工作的。第十九條教師在聘任期間有下列情形之一的，學(xué)校不得解聘：（一）患病或非因公負(fù)傷在規(guī)定醫(yī)療期內(nèi)的；（二）符合計(jì)劃生育政策的女教師在孕期、產(chǎn)假及哺乳期內(nèi)的'；（三）因公負(fù)傷、致殘?jiān)斐蓡适趧?dòng)能力的。第（一）項(xiàng)中，醫(yī)療期限按其在本單位工作年限確定，不滿一年的，為累計(jì)15日；滿一年的，從第二年起每年增加15日，但最長(zhǎng)不超過90日。醫(yī)療期內(nèi)用人單位應(yīng)按規(guī)定支付受聘人的病、傷假工資。第二十條有下列情形之一的，受聘人可提前用書面形式通知用人單位解除合同：（一）在試用期內(nèi)的；（二）用人單位未按合同約定支付勞動(dòng)報(bào)酬的；（三）用人單位以暴力威脅或非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫工作的；（四）其他受聘人認(rèn)為應(yīng)提前解除合同的情形。第二十一條需提前解除合同的，雙方應(yīng)提前以書面形式通知對(duì)方，并在簽訂合同時(shí)事先約定對(duì)等通知對(duì)方的時(shí)間。第二十二條用人單位經(jīng)營(yíng)狀況發(fā)生嚴(yán)重困難或遇其他特殊情況，確需裁減人員的，應(yīng)提前向工會(huì)和全體教職工說明情況，方可裁減人員。第二十三條有下列情形之一的，用人單位應(yīng)給予受聘人經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金：（一）依本規(guī)定第十八條、第二十二條解除合同的；（二）依本規(guī)定第二十條第（二）（三）項(xiàng)的解除合同的。經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)按受聘人在本單位連續(xù)工作年限計(jì)算：每滿一年的，發(fā)給受聘人本人一個(gè)月的全額工資，最高不超過12個(gè)月。屬第十七條規(guī)定情形的，用人單位可不予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。第二十四條解聘程序：（一）校長(zhǎng)的解聘由董事會(huì)提出書面解聘理由，報(bào)上一級(jí)教育主管部門核準(zhǔn)后執(zhí)行；（二）副校長(zhǎng)的解聘由校長(zhǎng)提出書面解聘理由，報(bào)董事長(zhǎng)批準(zhǔn)；（三）中層干部和一般教師的解聘由校長(zhǎng)決定。第二十五條教師擅自離職造成用人單位損失的，用人單位可暫緩發(fā)放當(dāng)月工資，如確定由該教師賠償相應(yīng)經(jīng)濟(jì)損失的，可在暫緩發(fā)放的工資中給予相應(yīng)扣除。第六章調(diào)入教師條件和管理第二十六條符合__市___區(qū)調(diào)干條件且在所在民辦學(xué)校連續(xù)工作兩年以上的教師，經(jīng)各民辦學(xué)校推薦，報(bào)區(qū)教育局審查，再經(jīng)區(qū)人事局批準(zhǔn)后，可以辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。第二十七條調(diào)入教師的人事關(guān)系和檔案，由區(qū)人才交流服務(wù)中心統(tǒng)一管理，有關(guān)費(fèi)用按規(guī)定繳納。其工資福利由所在單位解決。第二十八條調(diào)入教師從入戶之日起，必須在所在單位連續(xù)工作4年以上方可提出流動(dòng)。第二十九條調(diào)入教師的社會(huì)保險(xiǎn)由所在單位負(fù)責(zé)辦理，其繳費(fèi)方法按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第三十條調(diào)入教師工作一年后可以向政府申請(qǐng)購(gòu)買微利房。第三十一條已調(diào)入教師落聘后的管理：（一）由學(xué)校安排培訓(xùn)或其他工作；（二）由區(qū)教育局社管辦或人事科推薦到其他學(xué)校工作；（三）由市、區(qū)人才交流中心推薦到其他行業(yè)工作；（四）自行聯(lián)系工作。第三十二條已調(diào)入教師的落聘、解聘后的生活待遇：（一）落聘后的教師不保留原職務(wù)工資，按重新安排的工作崗位，享受相應(yīng)的待遇；（二）落聘、解聘的教師，自生效之日起，3個(gè)月內(nèi)按本人解聘前的基本工資發(fā)給生活費(fèi)，第4個(gè)月至第6個(gè)月按上述基本工資的50％發(fā)給生活費(fèi)，滿半年后停止發(fā)放并辦理辭退手續(xù)；（三）拒聘人員從生效之日起有1個(gè)月的自行流動(dòng)權(quán)，期滿后停發(fā)生活費(fèi)并辦理辭退手續(xù)。第七章法律責(zé)任第三十三條聘用單位違反本管理規(guī)定的，主管教育部門可通報(bào)批評(píng)，限其整改；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以權(quán)謀私或?qū)處煷驌魣?bào)復(fù)的，教育主管部門有權(quán)建議董事會(huì)解除其職務(wù)。第三十四條落聘、解聘、拒聘人員無理取鬧，糾纏領(lǐng)導(dǎo)，擾亂工作秩序的，由公安機(jī)關(guān)予以治安處罰，觸犯刑律的，移送司法機(jī)關(guān)處理。第三十五條教師對(duì)解除聘用合同不服的，可以逐級(jí)向所屬教育行政部門提出申訴；區(qū)教育行政部門無法協(xié)調(diào)解決的，可向區(qū)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提請(qǐng)仲裁；對(duì)仲裁裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。第八章附則第三十六條___區(qū)民辦學(xué)校的職工聘用管理參照本規(guī)定執(zhí)行。第三十七條各民辦學(xué)?？筛鶕?jù)本規(guī)定制定有關(guān)規(guī)章制度，報(bào)區(qū)教育局社會(huì)辦學(xué)管理辦公室備案。第三十八條本規(guī)定由___區(qū)人民政府授權(quán)區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋。第三十九條條本規(guī)定自20__年12月29日起執(zhí)行。學(xué)校教師管理規(guī)章制度81、對(duì)教師實(shí)行定期考核和不定期考核相結(jié)合，校方考核與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合的考核方式。2、校方的`定期考核由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每學(xué)期一次，主要考核教師的道德水平、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)勤業(yè)和教學(xué)成效，以教學(xué)成效為主。占考核成績(jī)的60％。3、生評(píng)價(jià)由校長(zhǎng)主持，采取問卷評(píng)分和個(gè)別訪談的方式，主要由學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度、關(guān)愛學(xué)生等問題進(jìn)行評(píng)分。占教師考核成績(jī)的40％。4、教師學(xué)期考核成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，計(jì)入教師的檔案。5、校方可以根據(jù)需要舉行不定期的教師考核。學(xué)校教師管理規(guī)章制度9教師的基本崗位職責(zé)教書育人。教師必須首先按照教學(xué)規(guī)律辦事，力求獲得良好的教學(xué)效果，同時(shí)通過教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、品德和作風(fēng)教育，言傳身教，為人師表;并經(jīng)常與學(xué)生、所在系(部)交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)活動(dòng)中存在的相關(guān)問題。負(fù)責(zé)編寫(或修改)所任課程教學(xué)大綱并積極參加各種教材、講義、輔導(dǎo)材料編寫;推薦符合所任課程(或教學(xué)環(huán)節(jié))教學(xué)大綱要求的高質(zhì)量、有特色的教材(指導(dǎo)書)、講義和輔助教材;配合教務(wù)科研處完成有關(guān)教材的征訂、補(bǔ)充訂購(gòu)工作。依照課程教學(xué)大綱，按照學(xué)院的要求填寫授課進(jìn)度計(jì)劃，做好各教學(xué)環(huán)節(jié)的具體安排。教師應(yīng)在開學(xué)第一周內(nèi)交到系(部)教學(xué)管理部門。同一年級(jí)，同一層次，同一課程的不同教師之間可以協(xié)商制定同一授課計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)要求，教學(xué)進(jìn)度;同一教師擔(dān)任不同年級(jí)不同專業(yè)的同一門課程，須制定不同的授課進(jìn)度計(jì)劃。按時(shí)上交并接受教務(wù)部門的檢查，教學(xué)過程必須以授課進(jìn)度計(jì)劃為依據(jù)，保證教學(xué)計(jì)劃的全部完成。任課教師不得任意增加或刪減教學(xué)內(nèi)容，因病因事耽誤的課程，必須利用課余時(shí)間補(bǔ)上。完成所任課程(或教學(xué)環(huán)節(jié))的資料收集、教學(xué)手段的更新、教學(xué)文件的歸檔、教學(xué)基本建設(shè)工作。完成所任課程(或教學(xué)環(huán)節(jié))的講授(指導(dǎo))、輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)(包括課五程作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等)、積極參與畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì);負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)業(yè)狀況進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理，保證正常的教學(xué)秩序。按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格考試紀(jì)律，主持所任課程(或教學(xué)環(huán)節(jié))的學(xué)生成績(jī)考核工作，及時(shí)按照教務(wù)科研處的`時(shí)間安排和學(xué)校有關(guān)期末考試命題工作的要求擬定期末試題，參加監(jiān)考工作，評(píng)定學(xué)生成績(jī)，做好成績(jī)分析和報(bào)送工作。教師文明用語七要求1、講文明話，不講污言穢語;2、講普通話，不講方言土語;3、講熱情話，不講冷言惡語;4、講客氣話，不講粗言侮語;5、講鼓勵(lì)話，不諷刺譏諷;6、講真話，表里如一;7、講實(shí)話，實(shí)事求是。教師教學(xué)紀(jì)律規(guī)范教師執(zhí)教期間，必須堅(jiān)守崗位，自覺遵守學(xué)校的教學(xué)紀(jì)律。排課、調(diào)課課程一旦排定，教師必須嚴(yán)格按照課表上課，不得擅自停課、缺課、調(diào)課、請(qǐng)人代課。如因公、因事、因病需調(diào)課者，按學(xué)院調(diào)課規(guī)定辦理。嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，不得遲到、早退。所有承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師，必須按各教學(xué)環(huán)節(jié)的要求履行職責(zé)。教師應(yīng)服從系(部)及教研室的工作分配與安排，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。對(duì)不履行請(qǐng)假手續(xù)導(dǎo)致學(xué)生不能正常行課;自行調(diào)課、遲到、早退或未按照教學(xué)環(huán)節(jié)履行教師職責(zé)的教師，系、部應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育，并視其情節(jié)輕重，認(rèn)定為相應(yīng)的教學(xué)事故。教研活動(dòng)與集會(huì)，教師必須按時(shí)參加教研活動(dòng)，不得缺席。學(xué)院或各部門組織的各種集會(huì)，凡要求參加的，都必須參加，并遵守大會(huì)紀(jì)律。學(xué)校教師管理規(guī)章制度10一、班主任工作職責(zé)1、班主任辦理學(xué)員報(bào)到手續(xù)，向?qū)W員介紹學(xué)校概況。2、做好學(xué)員的入學(xué)教育工作，組織學(xué)員學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，教育和督促學(xué)員遵紀(jì)守法、舉止文明。3、發(fā)放教材，排好座位，編制花名冊(cè)并安排好每天值日。4、每天檢查學(xué)員出勤情況，如有缺席，及時(shí)與學(xué)員單位取得聯(lián)系，搞清原因，同時(shí)檢查學(xué)員著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求。5、教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，節(jié)約水電，經(jīng)常檢查班級(jí)公務(wù)狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)調(diào)查和處理。7、督促學(xué)員遵守有關(guān)學(xué)校管理制度，妥善處理突發(fā)事件。對(duì)影響較大的突發(fā)事件及時(shí)報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)常巡視，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為及時(shí)制止。8、善于發(fā)現(xiàn)班級(jí)中的先進(jìn)事跡，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不良現(xiàn)象及時(shí)批評(píng)教育。9、放學(xué)后，檢查班級(jí)衛(wèi)生情況以及門窗、電器設(shè)備是否關(guān)好。10、及時(shí)反映