教師作風(fēng)紀(jì)律整頓承諾書_第1頁
教師作風(fēng)紀(jì)律整頓承諾書_第2頁
教師作風(fēng)紀(jì)律整頓承諾書_第3頁
教師作風(fēng)紀(jì)律整頓承諾書_第4頁
教師作風(fēng)紀(jì)律整頓承諾書_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教師作風(fēng)紀(jì)律整頓承諾書教師作風(fēng)紀(jì)律整頓承諾書1按照上級安排部署,我校干部作風(fēng)整頓堅持以轉(zhuǎn)變教職工思想、工作作風(fēng),加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),認(rèn)真貫徹落實“雙八條”規(guī)定,治理學(xué)校亂收費、亂訂教輔資料,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),推進(jìn)依法治校進(jìn)程為主要內(nèi)容,突出解決出勤到崗、藝體課堂、邊遠(yuǎn)村小教學(xué)質(zhì)量方面存在的三大問題,深刻剖析檢查,扎實整改完善,著力解決教職工隊伍和學(xué)校教育教學(xué)管理中存在的突出問題,努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。我校從以下五個方面向社會作出整改承諾:一、進(jìn)一步強化學(xué)習(xí),狠抓提高教職工素質(zhì)1、以建設(shè)一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、勇于創(chuàng)新、敢爭一流的干部和教師隊伍為目標(biāo),通過自主研修、走出去、引進(jìn)來等途徑扎實開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,力爭更多層面和人次的老師,特別是邊遠(yuǎn)村小的教師,能夠有機會通過各種途徑的學(xué)習(xí)培訓(xùn),接觸新的教學(xué)理念,反思自己的教學(xué)行為,提高自身教育教學(xué)水平;2、結(jié)合新課程的深入推進(jìn)和學(xué)校長遠(yuǎn)的改革發(fā)展,每年制定詳實具體的學(xué)習(xí)計劃,充實教職工學(xué)習(xí)內(nèi)容,采取靈活多樣方式,組織廣大干部職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識;3、建立健全教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,繼續(xù)實施領(lǐng)導(dǎo)成員專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)制度和外出學(xué)習(xí)人員返校后書面匯報和專題講座(講課)制度;二、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),竭力為基層和群眾服好務(wù)4、提升辦學(xué)思想,明確發(fā)展規(guī)劃,修訂完善教職工年度考核方案、##市##第二小學(xué)規(guī)程等規(guī)章制度,進(jìn)一步加強內(nèi)部管理,確保學(xué)校管理水平有大的.提高,確保學(xué)校快速穩(wěn)步發(fā)展;5、增強教職工服務(wù)意識,大力推進(jìn)校務(wù)公開、班務(wù)公開,推行教學(xué)文明用語,認(rèn)真接待群眾、家長來信來電來訪,真心實意為群眾辦實事、辦好事;6、強化實施領(lǐng)導(dǎo)班子成員下村小蹲點、定點聯(lián)系教研組年級組制度,深入課堂一線,關(guān)心教職工學(xué)習(xí)工作和生活,加強調(diào)查研究,加強與社會、家長、社區(qū)的協(xié)調(diào),切實解決學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中存在的問題,努力創(chuàng)建平安校園、和諧校園;三、進(jìn)一步加強村小建設(shè),突出發(fā)揮好示范帶動作用7、以活力校園活動為載體,切實開展村小學(xué)校德育活動,加強村小學(xué)生德育教育。堅持組織好村小一校一品“活力校園”展示活動,力爭第四屆活動能在三個偏遠(yuǎn)校點成功舉辦。擴大我校村小一校一品“活力校園”展示活動影響力和知名度,推動偏遠(yuǎn)薄弱村小建設(shè),促進(jìn)教育教學(xué)效果明顯提高,形成健康活潑富有生氣的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng),不斷提高教師教學(xué)藝術(shù)和水平;8、強化師德師風(fēng)建設(shè),繼續(xù)全校深入開展向湯群芳、何昌淑、胡博等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的活動;9、努力促成棟梁村小、杜家坪村小合并新建,在市委、市政府、市教育局等的關(guān)心幫助下,對村小辦學(xué)資源進(jìn)行有效優(yōu)化組合,積極爭取,多方籌措資金,盡快在##一中和實驗中學(xué)之間新建一所規(guī)模12-18個班的具有“航空特色”的希望小學(xué),并隨著杜家坪新區(qū)的發(fā)展而逐步擴展;四、進(jìn)一步加強常規(guī)管理,大力提升教育教學(xué)質(zhì)量10、在邊遠(yuǎn)村小啟動和實施“新起跑線”活動,即在校點中開展創(chuàng)建“一類村小”,教師中開展以“上好一堂研究課、走訪好學(xué)生家庭、搞好一次班隊活動、做一回教學(xué)反思、確立一個新目標(biāo)、為學(xué)校發(fā)展提一個建議或做一件事”“六個一”,學(xué)生中開展“二小光榮我光榮,我為二小爭光榮”“評選光榮之星”為內(nèi)容的“新起跑線”活動,進(jìn)一步激勵教職工的主人翁責(zé)任意識和進(jìn)取意識,立足現(xiàn)實條件,克服各種困難,發(fā)揚“團結(jié)協(xié)作,苦練內(nèi)功,艱苦創(chuàng)業(yè),奮力爭先”的“二小精神”,力爭在更新更高的奮斗目標(biāo)上創(chuàng)造佳績;11、加強杜家坪村小常規(guī)管理,由于屬租借##一中教室,在日常工作、教學(xué)常規(guī)上配合##一中,高要求做好課間活動管理、實施好育人值周制度、學(xué)生路隊制度、國旗下講話制度,營造濃厚的教育教學(xué)氛圍;12、強化藝體教師教育、管理和培養(yǎng),認(rèn)真落實藝體教師教學(xué)六認(rèn)真指導(dǎo)和督促,加強課堂教學(xué)藝術(shù)研討,進(jìn)一步增強藝體教師工作危機感、緊迫感和使命感,推動我校藝體工作上臺階。13、鞏固交通安全辦學(xué)特色,加強警校共育建設(shè);14、鞏固省綠色學(xué)校創(chuàng)建成果,更好地開展“中國少年兒童手拉手地球村”活動,推進(jìn)課題研究進(jìn)程,充分發(fā)揮地球村陣地的教育功能、實踐功能和社會功能;五、進(jìn)一步深化治理,著實鞏固行風(fēng)建設(shè)成果15、認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,強化班子成員、黨員干部黨規(guī)黨紀(jì)教育,筑牢拒腐防變的思想道德防線;16、鞏固和深化治理教育亂收費成果,繼續(xù)實行教育收費公示制、落實亂收費責(zé)任追究制,努力維護良好的收費秩序;17、深化校務(wù)公開工作,進(jìn)一上步發(fā)揮班務(wù)公開特色工作,扎實開展政風(fēng)、行風(fēng)民主評議活動,加強學(xué)校工作效能監(jiān)察和信訪舉報工作,嚴(yán)肅查處各種違紀(jì)違規(guī)行為,切實糾正行業(yè)不正之風(fēng);18、推進(jìn)“廉政文化進(jìn)校園”活動,加強教師“廉潔從教”和學(xué)生“崇廉尚潔”教育,努力營造良好的育人環(huán)境。##市##第二小學(xué)二00七年一月二十七日教師作風(fēng)紀(jì)律整頓承諾書2教師是人類靈魂的工程師,他不僅要教書,更要育人,以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。按照市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動的通知》文件精神要求和學(xué)校實施方案安排,我校開展了教師紀(jì)律作風(fēng)整頓活動自查自糾階段的工作。在教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動中,本人按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)作風(fēng)整頓文件精神,學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》等重要內(nèi)容。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考,我個人對開展整頓紀(jì)律作風(fēng)這一活動有了更深的理解,深刻地認(rèn)識到教師紀(jì)律作風(fēng)整頓的重要性和必要性,對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。通過這次學(xué)習(xí)實踐活動,我認(rèn)真反思了自己的不足,決心邊學(xué)邊改,立查立糾,認(rèn)真做好:1、樹立發(fā)展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學(xué)工作的新發(fā)展。要努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機意識,要開動腦筋,著力研究適應(yīng)新時期發(fā)展形勢的新方法、新舉措;要轉(zhuǎn)變觀念,開拓創(chuàng)新,克服求穩(wěn)和保守思想,積極嘗試新的課改,以全新的理念服務(wù)于教學(xué);注重學(xué)生的全面發(fā)展;樹立育人意識,做新時期的智慧型教師。2、樹立團結(jié)合作的理念。在單位積極和同事們交流,學(xué)習(xí)他人的`長處,彌補自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作,關(guān)心和幫助每一個同志,維護同事們的利益。堅持以“學(xué)生”為主體,建立良好和諧的師生關(guān)系,為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3、樹立自強的理念,不斷學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。我要更深入地學(xué)習(xí)理論,采用報刊,網(wǎng)絡(luò),聽報告會,聽專家點評等各種手段,豐富自己,武裝頭腦。用最先進(jìn)的教育方法,激勵學(xué)生,提高自己,腳踏實地,努力改變工作方法,改進(jìn)工作作風(fēng),堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求,自強不息,爭創(chuàng)一流。用一流業(yè)績報答黨和人民。4、樹立好教師形象。隨時注意自己的言語、儀表、行為,給學(xué)生一種潛移默化的影響。及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),以表揚鼓勵為主,及時對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。關(guān)心愛護學(xué)生,不體罰、變相體罰學(xué)生,不歧視后進(jìn)生,循循善誘,因勢利導(dǎo),全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。努力提高自身的教學(xué)水平,加強教育教學(xué)藝術(shù)的修養(yǎng)。“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”。以上整改措施,隨時接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們對我個人進(jìn)行適時監(jiān)督,我將以這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動為契機,在今后的工作中,加以改進(jìn),不斷完善自己,使自己成為一名家長滿意,人民滿意的教師。承諾人:___教師作風(fēng)紀(jì)律整頓承諾書3人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽教師,作為一名普通的教師,我感到驕傲而有壓力,為自己的工作得到人們的承認(rèn)而自豪,又怕誤人子弟而擔(dān)心,通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓,我覺得受益匪淺。一、嚴(yán)以律己,嚴(yán)格執(zhí)教。教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)過程中的“嚴(yán)以律己”,是指教師嚴(yán)格按照教育職責(zé)所要求的知識和能力素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),切實提高自身的素質(zhì),從而更好地履行教育職責(zé),完成教育任務(wù)。一個教師要體現(xiàn)嚴(yán)以律己、嚴(yán)禁治學(xué),就應(yīng)當(dāng)對科學(xué)抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué),自覺擺脫經(jīng)驗主義、教條主義、保守主義的束縛,勇敢地承認(rèn)自身不足。1、常把工作放在心中。要當(dāng)好老師,首先要重視自己的工作。通過學(xué)習(xí),讓我更明白了,老師有強烈的事業(yè)心,他自身的敬業(yè)精神,會帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)生學(xué)習(xí)情緒就會高漲;老師馬馬虎虎,學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性就會受到抑制,直到厭學(xué)、不學(xué)。身為教師,就得時時刻刻把工作放在心中。2、教書育人應(yīng)是自己的職責(zé)。作為一名教師,既要教書又要育人,特別是育人。教師得把自己的愛心拿出來,這樣容易與學(xué)生溝通,只要學(xué)生意識到老師在關(guān)心他,愛護他,他才會意識到老師對自己的期望和信任,心靈的窗戶會毫無保留的敞開,師生間架起了情感的橋梁,會產(chǎn)生潛移默化的效果。在育人的過程中,不僅要給學(xué)生的溫暖,重要的是要給學(xué)生的激勵,體現(xiàn)出對學(xué)生的信任和肯定,避免“恨鐵不成鋼”,“寧給好心,不給好臉”式的強制或壓服;當(dāng)學(xué)生感受到老師在真心愛他們,他們就會把這種愛珍藏在內(nèi)心深處,并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育要求相適應(yīng)的自覺行動。二、平等的對待每一個學(xué)生。我們要平等的對待每一個學(xué)生。給學(xué)生以寬裕和不斷的鼓勵,然后因材施教,使學(xué)生健康成長。教師應(yīng)以民主、平等的精神對待學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的'閃光點。改變以我為中心的傾向,用激勵性的語言去鼓舞學(xué)生,語氣溫和,不要有高高在上的架勢,讓他們堅信“天生我材必有用”,把學(xué)習(xí)的主權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生發(fā)揮各自的優(yōu)勢,主動的學(xué)習(xí),實現(xiàn)師生之間,生生之間的雙向交流。這樣,教師因材施教,平等的對待每一個學(xué)生,會讓他們都體會到各自的價值,由此,師生之間更和諧,學(xué)生接受知識也更渴求。三、為人師表。教師作為傳播人類文明的使者,應(yīng)該為人師表,嚴(yán)格要求自己,自己按時上下課,自己在教室和學(xué)生一樣的要求,自己做事要有條理,有計劃,有始有終,做事不拖沓。其言行要透出真、善、美,要時時做到言行一致,表里一致。當(dāng)然,也要以思想進(jìn)步、道德高尚、遵紀(jì)守法、言行一致、以身立教、嚴(yán)于律己等標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在思想、道德、學(xué)習(xí)、生活等各個方面,成為學(xué)生的表率。同時,還要不斷學(xué)習(xí),更新知識,跟上時代的步伐??傊?,作為一名教師,我將盡心盡力的作好本職工作,維護“人類靈魂工程師”的聲譽,將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。承諾人:___時間:____年__月__日教師作風(fēng)紀(jì)律整頓承諾書4為切實做到為人師表、依法從教,切實負(fù)起自己在師德師風(fēng)建設(shè)中應(yīng)負(fù)的責(zé)任,樹立人民教師的良好形象,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我鄭重承諾如下:1、自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)格執(zhí)行陽城縣教育局關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為加強教育行風(fēng)建設(shè)的`15項規(guī)定。2、不利用課余、星期天、節(jié)日、寒暑假在家或在外租用、借用場地,組織

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論