2021屆新高考高考考前數(shù)學沖刺卷試題一解析版_第1頁
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文檔簡介

2021屆(新高考)高考考前數(shù)學沖刺卷試題(一)一、單選題1.已知集合,,則()A. B. C. D.【答案】B【分析】根據(jù)絕對值不等式的解法,結(jié)合集合交集的定義進行求解即可.【詳解】因為,所以,,故選:B.2.在復平面內(nèi),復數(shù)對應的點關(guān)于實軸對稱,,則()A.-5 B.5 C.1-4i D.-1+4i【答案】B【分析】根據(jù)對稱得,再由復數(shù)的乘法計算即可.【詳解】復數(shù)對應的點關(guān)于實軸對稱,,所以,所以.故選:B.3.設是兩個不同平面,直線,直線,則下列結(jié)論正確的是()A.是的充分條件 B.是的必要條件C.是的必要條件 D.是的必要條件【答案】A【分析】根據(jù)線面平行,線面垂直的判定定理和性質(zhì)定理逐一判斷可得選項.【詳解】解:∵,,∴,故是充分條件,故A正確,由,得或異面,故不是必要條件,故B錯誤,由推不出,也可能與平行,故不是的必要條件,故C錯誤,由推不出,也可能平行,不是的必要條件,故D錯誤,故選:A.4.等差數(shù)列的前n項和為,已知,,當時,則n=()A.13 B.12 C.24 D.25【答案】D【分析】先由,轉(zhuǎn)化為,再應用等差數(shù)列的性質(zhì),將等差數(shù)列求和問題轉(zhuǎn)化為中間項求解即可.【詳解】,.,則,.故選:D.【點睛】等差數(shù)列常用結(jié)論:若等差數(shù)列的項數(shù)為偶數(shù),則;若等差數(shù)列的項數(shù)為奇數(shù),則.5.如圖所示,邊長為2的正△ABC,以BC的中點O為圓心,BC為直徑在點A的另一側(cè)作半圓弧,點P在圓弧上運動,則?的取值范圍為()A.[2,3] B.[4,3] C.[2,4] D.[2,5]【答案】D【分析】根據(jù)向量數(shù)量積的定義,等于乘以在向量上的投影,因為不變,故求的取值范圍等價于求向量在向量上的投影的長度取值范圍即可.【詳解】解:由題可知,當點P在點C處時,最小,此時過圓心O作OPAB交圓弧于點P,連接AP,此時最大,過O作OG⊥AB于G,PF⊥AB的延長線于F,則=|AB||AF|=|AB|(|AG|+|GF|)=,所以的取值范圍為[2,5].故選:D.【點睛】方法點睛:利用數(shù)量積幾何意義,將問題轉(zhuǎn)化為投影長度的變化,從而求得取值范圍.6.設是雙曲線的一個焦點,過作雙曲線的一條漸近線的垂線,與兩條漸近線分別交于兩點.若,則雙曲線的離心率為()A. B. C.2 D.5【答案】C【分析】首先設出一條過點垂直于漸近線的垂線方程,并分別與兩條漸近線方程聯(lián)立,利用,轉(zhuǎn)化為坐標間的關(guān)系,得到關(guān)于的方程,求離心率.【詳解】不妨設,過作雙曲線一條漸近線的垂線方程為,與聯(lián)立可得;與聯(lián)立可得,∵,∴,整理得,,即,∵,∴.故選:C.【點睛】方法點睛:本題考查雙曲線基本性質(zhì),意在考查數(shù)形結(jié)合分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題型,一般求雙曲線離心率的方法是1.直接法:直接求出,然后利用公式求解;2.公式法:,3.構(gòu)造法:根據(jù)條件,可構(gòu)造出的齊次方程,通過等式兩邊同時除以,進而得到關(guān)于的方程.7.如圖,直角三角形的三個頂點分別在等邊三角形的邊、、上,且,則長度的最大值為()A. B.6 C. D.【答案】C【分析】設,用正弦定理把用表示,然后求得,結(jié)合兩?和與差的正弦公式可求得最大值.【詳解】設,則,,,中,由正弦定理,得,,同理,=,其中,,且為銳角,所以當時,.故選:C.【點睛】關(guān)鍵點點睛:本題考查用正弦定理解三角形.解題關(guān)鍵是引入角,把表示為的函數(shù),從而把用的三角函數(shù)表示,再利用三角函數(shù)知識求得最值.8.已知定義在上的函數(shù)滿足,且當時,,則關(guān)于的不等式(其中)的解集為()A. B.或C. D.或【答案】A【分析】先判斷函數(shù)單調(diào)遞減,再利用已知條件和函數(shù)的單調(diào)性得,解不等式即得解.【詳解】任取,由已知得,即,所以函數(shù)單調(diào)遞減.由可得,即,所以,即,即,又因為,所以,此時原不等式解集為.故選:A【點睛】方法點睛:解抽象函數(shù)不等式一般先要判斷函數(shù)的單調(diào)性,再利用單調(diào)性化抽象函數(shù)不等式為具體的函數(shù)不等式解答.二、多選題9.某大型超市因為開車前往購物的人員較多,因此超市在制定停車收費方案時,需要考慮顧客停車時間的長短.現(xiàn)隨機采集了200個停車時間的數(shù)據(jù)(單位:),其頻率分布直方圖如圖.超市決定對停車時間在40分鐘及以內(nèi)的顧客免收停車費(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值代替),則下列說法正確的是()A.免收停車費的顧客約占總數(shù)的20%B.免收停車費的顧客約占總數(shù)的25%C.顧客的平均停車時間約為58D.停車時間達到或超過60的顧客約占總數(shù)的50%【答案】BCD【分析】根據(jù)頻率分布直方圖,根據(jù)頻率,頻數(shù),以及平均數(shù)公式,分別判斷選項.【詳解】由題意可知,免收停車費的顧客約占總數(shù)的(0.0025+0.01)×20=0.25,故免收停車費的顧客約占總數(shù)的25%,故選項A錯誤,選項B正確;由頻率分布直方圖可知,a=0.05﹣0.015﹣0.01×2﹣0.0025=0.0125,則顧客的平均停車時間約為(10×0.0025+30×0.01+50×0.0125+70×0.015+90×0.01)×20=58min,故選項C正確;停車時間達到或超過60min的顧客約占總數(shù)的(0.015+0.01)×20=0.5,故停車時間達到或超過60min的顧客約占總數(shù)的50%,故選項D正確.故選:BCD.10.將函數(shù)f(x)的圖象向右平移個單位長度,再將所得函數(shù)圖象上的所有點的橫坐標縮短到原來的,得到函數(shù)g(x)=Asin(ωx+φ)的圖象.已知函數(shù)g(x)的部分圖象如圖所示,則下列關(guān)于函數(shù)f(x)的說法正確的是()A.f(x)的最小正周期為π,最大值為2 B.f(x)的圖象關(guān)于點中心對稱C.f(x)的圖象關(guān)于直線x=對稱 D.f(x)在區(qū)間上單調(diào)遞減【答案】ACD【分析】利用圖象求出、、,可得,再根據(jù)圖象變換可得,根據(jù)正弦函數(shù)的對稱中心、對稱軸、周期、最值、單調(diào)性可知ACD;B不正確.【詳解】由圖可知,A=2,T=4×=,所以ω==3.又由g=2可得,,得φ=-+2kπ(k∈Z),且|φ|<,所以φ=-.所以g(x)=2sin,所以f(x)=2sin.所以f(x)的最小正周期為π,最大值為2,選項A正確.對于選項B,令2x+=k′π(k′∈Z),得x=-(k′∈Z),所以函數(shù)f(x)圖象的對稱中心為(k′∈Z),由,得k′=,不符合k′∈Z,B錯誤.對于選項C,令2x++kπ(k∈Z),得x=(k∈Z),所以函數(shù)f(x)圖象的對稱軸為直線x=(k∈Z),當k=0時,x=,故C正確.當x∈時,2x+,所以f(x)在區(qū)間上單調(diào)遞減,所以選項D正確.故選:ACD.【點睛】關(guān)鍵點點睛:熟練掌握五點法求函數(shù)解析式、圖象變換規(guī)律以及正弦函數(shù)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.11.如圖,正方體的棱長為1,分別為的中點.則()A.直線與直線垂直B.直線與平面平行C.平面截正方體所得的截面面積為D.點C與點G到平面的距離相等【答案】BC【分析】對于A:由,而直線與直線不垂直即可判斷;對于B:取的中點N,連結(jié)GN,A1N,可以證明面,面,利用面面平行的判定定理證明面面即可得到直線與平面平行.對于C:連結(jié),先判斷出平面截正方體所得的截面為面,是一個為等腰梯形,求出各邊長,求出高,即可計算出面積;對于D:假設C與G到平面AEF的距離相等,得到矛盾,則假設不成立,即可判斷.【詳解】對于A:在正方體中,,因為直線與直線不垂直,所以直線與直線不垂直.故A錯誤;對于B:取的中點N,連結(jié)GN,A1N,因為,N分別為,的中點,所以由三角形中位線定理得:所以因為面,EF面,所以面.同理可證:面.又面,面,,所以面面,所以直線與平面平行.故B正確;對于C:連結(jié),由上面證明過程可知,所以平面截正方體所得的截面為面.因為,,所以為等腰梯形,如圖示:過E、F分別作EP、FQ垂直AD1于P、Q,則,所以,所以等腰梯形的面積為.故C正確.對于D:假設C與G到平面AEF的距離相等,即平面AEF將CG平分,則平面AEF必過CG的中點,連接CG交EF于H,而H不是CG中點,則假設不成立,故D錯誤.故選:BC【點睛】(1)立體幾何中幾何關(guān)系的證明,用判定定理;(2)作多面體的截面方法(交線法):關(guān)鍵在于確定截點,有了位于多面體同一表面上的兩個截點即可連結(jié)成截線,從而求得截面;12.已知函數(shù),則().A. B.若有兩個不相等的實根、,則C. D.若,,均為正數(shù),則【答案】AD【分析】A:代入直接計算比較大??;B:求的導函數(shù),分析單調(diào)性,可得當有兩個不相等實根時、的范圍,不妨設,則有,比較的大小關(guān)系,因為,可構(gòu)造,求導求單調(diào)性,計算可得成立,可證;C:用在上單調(diào)遞增,構(gòu)造可證明;D:令,解出,,做差可證明.【詳解】解:對于A:,又,,,所以,則有,A正確;對于B:若有兩個不相等的實根、,則,故B不正確;證明如下:函數(shù),定義域為,則,當時,;當時,;,所以在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,則且時,有,所以若有兩個不相等的實根、,有,不妨設,有,要證,只需證,且,又,所以只需證,令則有當時,,,所以有,即在上單調(diào)遞增,且,所以恒成立,即,即,即.對于C:由B可知,在上單調(diào)遞增,則有,即,則有,故C不正確;對于D:令,,均為正數(shù),則,解得:,,,由B可知,在上單調(diào)遞增,則有,即,即,所以,故D正確.故選:AD.【點睛】本題考查利用導函數(shù)比較大小以及極值點偏移證明不等式,屬于難題.知識點點睛:(1)給定函數(shù)比較大小的問題,需判斷函數(shù)單調(diào)性,根據(jù)單調(diào)性以及需要比較的數(shù)值構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性可比較大?。唬?)極值點偏移法證明不等式,先求函數(shù)的導數(shù),找到極值點,分析兩根相等時兩根的范圍,根據(jù)范圍以及函數(shù)值相等構(gòu)造新的函數(shù),研究新函數(shù)的單調(diào)性及最值,判斷新函數(shù)小于或大于零恒成立,即可證明不等式.三、填空題13.已知的二項展開式中,所有二項式系數(shù)的和等于64,則該展開式中常數(shù)項的值等于_________.【答案】60【分析】首先根據(jù)條件求出,然后寫出展開式的通項,然后可得答案.【詳解】因為所有二項式系數(shù)的和等于64,所以,所以,所以展開式的通項為,令得,所以該展開式中常數(shù)項的值等于.故答案為:60.14.與直線關(guān)于對稱的直線的方程為__________.【答案】【分析】求出直線與直線的交點,在直線上取點,求出它關(guān)于直線的對稱點,再由兩點式可求出結(jié)果.【詳解】聯(lián)立,解得,所以直線與直線的交點為,在直線上取點,設點關(guān)于直線的對稱點為,則,解得,所以點關(guān)于直線的對稱點為,由兩點式可得與直線關(guān)于對稱的直線的方程為:,即.故答案為:15.已知甲、乙兩人的投籃命中率都為,丙的投籃命中率為,如果他們?nèi)嗣咳送痘@一次,則至少一人命中的概率的最小值為______.【答案】【分析】利用對立事件概率公式可求得,利用導數(shù)可求得的最小值.【詳解】設事件為“三人每人投籃一次,至少一人命中”,則,,設,,則,當時,;當時,;在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,,即三人每人投籃一次,則至少一人命中的概率的最小值為.故答案為:.【點睛】思路點睛:利用相互獨立事件求復雜事件概率的求解思路為:(1)將待求復雜事件轉(zhuǎn)化為幾個彼此互斥簡單事件的和;(2)將彼此互斥簡單事件中的簡單事件,轉(zhuǎn)化為幾個已知(易求)概率的相互獨立事件的積事件;(3)代入概率的積、和公式求解.四、雙空題16.已知拋物線y2=4x的焦點F,過點F作直線l交拋物線于A,B兩點,則=_________.的最大值為________【答案】14【分析】由題意設直線AB的方程以及A、B點的坐標,

由直線與拋物線方程聯(lián)立消去y整理得關(guān)于x的二次方程,

利用拋物線的定義可求的值,利用三元均值不等式求出最大值.【詳解】由題意知,拋物線y2=4x的焦點坐標為(1,0),設設為A(x1,y1),B(x2,y2),AB:x=my+1,聯(lián)立直線與拋物線方程可得,有拋物線的限制可得故()由()可得故當且僅當時取等號,故的最大值為4..即答案為1,4【點睛】本題考查直線與拋物線的位置關(guān)系,拋物線的焦點弦的性質(zhì),考查基本不等式,屬中檔題.五、解答題17.已知函數(shù),.(1)求函數(shù)的遞增區(qū)間;(2)在中,內(nèi)角滿足,且,,求的周長.【答案】(1);(2)12.【分析】(1)利用三角恒等變換公式化簡,再根據(jù)正弦函數(shù)的增區(qū)間可求出結(jié)果;(2)由求出,由余弦定理求出,由求出,聯(lián)立這兩個方程解出后,可得三角形的周長.【詳解】(1),令,,得,,因為,令,得,由.所以,當時,單調(diào)遞增,即的遞增區(qū)間為.(2)因為,所以,又因為,所以,即,由余弦定理可知,①又因為,所以,②聯(lián)立①②得,所以的周長為12.【點睛】關(guān)鍵點點睛:熟練掌握三角恒等變換公式、正弦函數(shù)的單調(diào)性以及余弦定理是解題關(guān)鍵.18.已知是數(shù)列的前項和,,,.(1)證明:數(shù)列是等比數(shù)列;(2)求.【答案】(1)證明見解析;(2).【分析】(1)由可得,等式兩邊同時加1,即可證明結(jié)論;(2)由(1)利用等比數(shù)列的通項公式可得,即,再利用累加法求出,然后利用分組求法求出【詳解】(1)證明:因為,所以,即.因為,,所以,故數(shù)列是首項為,公比為的等比數(shù)列.(2)解:由(1)知.因為,所以.所以,故.【點睛】關(guān)鍵點點睛:此題考查了數(shù)列遞推關(guān)系,等差數(shù)列與等比數(shù)列的通項公式及其求和公式,考查計算能力,第(2)問解題的關(guān)鍵是由(1)得,再利用累加法求出通項公式,然后利用等比數(shù)列和等差數(shù)列的求和公式可求出,屬于中檔題19.某市在司法知識宣傳周活動中,舉辦了一場司法知識網(wǎng)上答題考試,要求本市所有機關(guān)、企事業(yè)單位工作人員均要參加考試,試題滿分為100分,考試成績大于等于90分的為優(yōu)秀.考試結(jié)束后,組織部門從所有參加考試的人員中隨機抽取了200人的成績作為統(tǒng)計樣本,得到樣本平均數(shù)為82、方差為64.假設該市機關(guān)、企事業(yè)單位工作人員有20萬人,考試成績服從正態(tài)分布.(1)估計該市此次司法考試成績優(yōu)秀者的人數(shù)有多少萬人?(2)該市組織部門為調(diào)動機關(guān)、企事業(yè)單位工作人員學習司法知識的積極性,制定了如下獎勵方案:所有參加考試者,均可參與網(wǎng)上“抽獎贏手機流量”活動,并且成績優(yōu)秀者可有兩次抽獎機會,其余參加者抽獎一次.抽獎者點擊抽獎按鈕,即隨機產(chǎn)生一個兩位數(shù),若產(chǎn)生的兩位數(shù)的數(shù)字相同,則可獲贈手機流量5G,否則獲贈手機流量1G.假設參加考試的所有人均參加了抽獎活動,試估計此次抽獎活動贈予的手機流量總共有多少G?參考數(shù)據(jù):若,則【答案】(1)萬人;(2)(萬G).【分析】(1)根據(jù)題意,得到,由此考試成績優(yōu)秀者得分,即,結(jié)合正態(tài)分布的對稱性和參考數(shù)據(jù),即可求解(2)設每位抽獎者獲贈的手機流量為的取值,求得相應的概率,得出隨機變量的分布列,利用公式求得數(shù)學期望,即可得到答案.【詳解】(1)由題意,隨機抽取了200人的成績作為統(tǒng)計樣本,得到樣本平均數(shù)為82、方差為64,即,所以考試成績優(yōu)秀者得分,即.又由,得.所以估計該市此次司法考試成績優(yōu)秀者人數(shù)可達萬人.(2)設每位抽獎者獲贈的手機流量為G,則的值為1,2,5,6,10.可得,,,,.所以隨機變量的分布列為:125610所以(G).因此,估計此次抽獎活動贈予的手機流量總值為(萬G).【點睛】求隨機變量的期望與方差的方法及步驟:1、理解隨機變量的意義,寫出可能的全部值;2、求取每個值對應的概率,寫出隨機變量的分布列;3、由期望和方差的計算公式,求得數(shù)學期望;4、若隨機變量的分布列為特殊分布列(如:兩點分布、二項分布、超幾何分布),可利用特殊分布列的期望和方差的公式求解.20.如圖,四棱錐中,底面為直角梯形,,,平面,,,為的中點.(1)求證:平面平面;(2)若,求二面角的余弦值.【答案】(1)證明見解析;(2).【分析】(1)由直角梯形ABCD中已知量求出AC,CD值而證得,再由平面可得,從而得出線面垂直,命題即可得證;(2)建立空間直角坐標系,求出平面ABM和平面ACM的法向量,再利用向量夾角公式求解而得.【詳解】(1)直角梯形中,,,,,∴,,∴,∴,又∵平面,∴,又∵,∴平面,又平面,∴平面平面;(2)∵為的中點,,∴,以射線AB,AD,AP分別為x,y,z軸非負半軸建立空間直角坐標系,如圖:得,,設平面的法向量為,則,即,令,則x=0,z=2,,由(1)知平面,則平面的法向量,,所以二面角的余弦值為.【點睛】向量法求二面角注意兩點:一是兩平面的法向量的夾角不一定是所求的二面角,二是利用方程思想進行向量運算,要認真細心,準確計算.21.已知函數(shù)(其中常數(shù)).(1)討論的單調(diào)性;(2)若有兩個極值點,且,求證:.【答案】(1)當時,在單調(diào)遞增;當時,在和上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.;(2)證明見解析.【分析】(1)求導得,記,,分兩種情況討論①當,②當,的正負,即的正負,進

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