2019-2020學(xué)年安徽省六安市金寨二中第二學(xué)期第一次月考物理試卷含答案

金寨二中2019--2020學(xué)年第二學(xué)期第一次月考(八年級(jí)物理試卷)題號(hào)一二三四總分得分一、填空題（本大題共10小題沒空2分，共28.0分）如圖所示，用鐵錘拔釘子，手握在鐵錘柄的末端比握在柄的中部所需的力要小，這說明力的作用效果與______有關(guān)。一個(gè)質(zhì)量為3kg的鐵塊在月球上受到的重力是______N，如果把該鐵塊帶到月球上，其質(zhì)量為______kg.(g小英同學(xué)在超市購物時(shí)，用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)小車受到的阻力是______N.突然，小英發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小孩，她馬上用10N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運(yùn)動(dòng)的過程中，小車所受的合力為______N(假設(shè)小車所受阻力的大小不變)。一根彈簧原長(zhǎng)10cm，把它掛在支架上，在下方用3.2N的拉力豎直向下拉，彈簧長(zhǎng)度為12cm，如果用9.6N的力沿豎直方向向下拉(沒有超過測(cè)量范圍)，彈簧長(zhǎng)度變?yōu)開_____cm。如圖所示，均勻木棒AB長(zhǎng)為1.2m，水平放置在O、O'兩個(gè)支點(diǎn)上．已知AO、O'B長(zhǎng)度均為20cm.若把B端豎直向上稍微抬起一點(diǎn)距離，至少需要用力20N；若把B在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)在同一水平面上對(duì)一塊各個(gè)側(cè)面光滑程度相同的木塊進(jìn)行了三次如圖所示的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3，它們之間的數(shù)量關(guān)系是______(用“<”、“>”或“=”表示)．陰霾天氣中，PM2.5(直徑不大于2.5微米的顆粒物)含量較高．體積為8×10-18m3的PM2.5顆粒，其密度為1.2如圖所示，物體A重500N，物體B重50N，此時(shí)物體B勻速下降。若不計(jì)動(dòng)滑輪和繩重及繩子與滑輪的摩擦，物體A受到的摩擦力為______N；如果要使物體B勻速上升，則物體A水平向左的拉力為______N。釣魚時(shí)，釣魚竿屬于______(選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿?！肮蚕韱诬嚒庇捎谄浔憷h(huán)保的特性而在城市里風(fēng)靡起來。騎車時(shí)人坐在車上，車胎變癟了，這說明力可以改變物體的______，用力蹬單車踏板時(shí)，車由靜止開始運(yùn)動(dòng)，這說明力能改變物體的______。二、單選題（本大題共10小題，每題3分，共30.0分）關(guān)于物體間的相互作用力，下列敘述不正確的是(????)A.力的相互作用可以發(fā)生在任何相互作用的物體之間B.物體間只有直接接觸，才有力的作用C.一個(gè)物體受到另一個(gè)物體力的作用時(shí)，同時(shí)也對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用D.彼此不接觸的物體之間，力的作用也是相互的一個(gè)小球從斜面上滾下時(shí)，越滾越快，它所受的重力(????)A.大小不變，方向改變B.大小變大，方向不變C.大小減小，方向改變D.大小不變，方向不變?nèi)鐖D所示，從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面上滑的過程中受到(不計(jì)空氣阻力)(????)A.重力、支持力B.重力、支持力、推力C.重力、摩擦力、沖力D.重力、摩擦力、推力在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物體的簡(jiǎn)單機(jī)械是(????)A.杠桿B.斜面C.一個(gè)定滑輪D.一個(gè)動(dòng)滑輪下列關(guān)于力的說法中正確的是(????)A.物體間要有力的作用，必須相互接觸B.用手拉彈簧時(shí)，手對(duì)彈簧有作用力，彈簧對(duì)手沒有作用力C.一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用D.受力物體，同時(shí)也是施力物體，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的如圖所示，用水平拉力F拉動(dòng)物體A在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，物體B靜止不動(dòng)，下列關(guān)于A對(duì)B的摩擦力及彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)情況說法正確的是(不計(jì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)重)(????)A.A對(duì)B的摩擦力的方向水平向左B.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于A對(duì)B的摩擦力C.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于A對(duì)B的摩擦力D.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于A對(duì)B的摩擦力如圖所示，分別用F1、F2和F3作用在杠桿上(始終豎直的力F1、始終與杠桿垂直的力F2、始終水平的力FA.這三個(gè)力都逐漸變大B.這三個(gè)力都逐漸變小C.F1、F2逐漸變大、F3大小不變D.F2、如圖，一個(gè)輕質(zhì)杠桿掛G1和G2后平衡，下述四種措施中，判斷杠桿情況正確的是(????)A.使動(dòng)力和阻力都減小相同大小的力，杠桿B端下沉B.使動(dòng)力和阻力都增加相同大小的力，杠桿A端下沉C.G1和G2同時(shí)向支點(diǎn)O移動(dòng)相同的距離，杠桿B端下沉D.G1和G2同時(shí)向外側(cè)移動(dòng)相同的距離，杠桿如圖所示，工人用300N的力將重500N的物體勻速提升2m，共用了10秒，若在此過程中忽略繩重和摩擦，下列說法正確的是(????)A.繩子自由端移動(dòng)的距離是4mB.動(dòng)滑輪的重是50NC.繩子自由端移動(dòng)的速度為0.6m筷子是我國常用的用餐工具．在正常使用筷子用餐時(shí)，以下說法正確的是(????)A.省力杠桿，但費(fèi)距離B.筷子屬于費(fèi)力杠桿，但省距離C.筷子屬于等臂杠桿，即不省力也不費(fèi)力D.筷子與人手之間沒有摩擦力三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題每題6分，共18分）探究杠桿的平衡條件．（1）安裝好杠桿，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)．使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)杠桿自身重力的力臂為______．（2）一組同學(xué)在左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后，杠桿的左端下降．要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置，只需將______即可．（3）另一組在杜桿的一側(cè)掛鉤碼，在杠桿的另一側(cè)某一位置用彈簧測(cè)力計(jì)沿______方向拉住杠桿，使其在水平位置平衡，以便讀出力臂．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，測(cè)力計(jì)示數(shù)______．（4）某同學(xué)還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置，如圖丙所示．小麗在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認(rèn)為原因是______．在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中A、B、C為同一木塊，D為重物，甲和乙兩圖中的木板接觸面相同，丙圖為較粗糙的木板接觸面。（1）實(shí)驗(yàn)開始，該同學(xué)用較小的力拉木塊，木塊沒動(dòng)，此時(shí)摩擦力______拉力(填“大于”、“小于”或“等于”)；該同學(xué)要知道滑動(dòng)摩擦力的大小，他應(yīng)該使木塊在水平木板上做______運(yùn)動(dòng)；由甲、乙兩圖可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與______有關(guān)。（2）但此實(shí)驗(yàn)的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運(yùn)動(dòng)，若在甲裝置中木塊運(yùn)動(dòng)過程中速度突然變大，滑動(dòng)摩擦力將______(填“變大”、“變小”或“不變”)。（3）生活中不僅有滑動(dòng)摩擦，還有靜摩擦等。如圖丁所示，下列判斷正確的是______A.瓶子沒有掉下來是手對(duì)瓶子的握力作用B.當(dāng)增大手對(duì)瓶的握力時(shí)，手與瓶間的摩擦力變大C.當(dāng)向瓶中裝入水時(shí)，手與瓶間的摩擦力變大。課外學(xué)習(xí)小組在探究“彈簧的伸長(zhǎng)量與受的拉力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。拉力F00.511.522.533.54彈簧長(zhǎng)度L2223242526272828.528.6根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為：(1)用這樣的彈簧能做一個(gè)測(cè)量范圍是______的測(cè)力計(jì)；(2)在一定范圍內(nèi)，彈簧所受的拉力F與伸長(zhǎng)量△L關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式是______；(3)當(dāng)懸掛物體后，彈簧長(zhǎng)度是25.5cm，那么該物體向下拉彈簧的力是______四、計(jì)算題（共3小題，24題6分，25題9分，26題9分共24.0分）一輛轎車從某地往濟(jì)南方向勻速行駛，當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車外一座公路橋頭旁邊立有一塊如圖所示的標(biāo)志牌，現(xiàn)有一輛自重1.5×104N、載貨8000kg的汽車，(g取10N/kg)（1）如圖所示，用20N的拉力拉動(dòng)一重為50N的物體勻速上升，現(xiàn)用同樣的滑輪組拉動(dòng)重為200N的物體上升0.1m(g取10（1）G動(dòng)（2）拉力F的大??；（3）繩自由端移動(dòng)的距離．如圖所示，獨(dú)輪車和車內(nèi)的煤的總質(zhì)量為100kg，其重力可視為作用于A點(diǎn)．車軸O為支點(diǎn)，(g取10（1）這獨(dú)輪車使用時(shí)是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿？（2）獨(dú)輪車和車內(nèi)的煤的總重力為多少？（3）將車把抬起時(shí)，作用在車把向上的力為多少？金寨二中2019--2020學(xué)年第二學(xué)期第一次月考八年級(jí)物理試卷答案和解析【答案】1.力的作用點(diǎn)2.5；33.5154.165.1006.F7.9.6×8.25509.費(fèi)力10.形狀；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)11.B12.D13.A14.C15.D16.C17.D18.D19.C20.B21.左；0；將左側(cè)2個(gè)鉤碼取下掛到右側(cè)鉤碼下面；豎直向下；先變小后變大；當(dāng)杠桿在水平位置時(shí)，動(dòng)力臂為零，杠桿無法平衡22.(1)等于；勻速直線；壓力大??；(2)不變；(3)23.(1)0～3N；24.解：(1)載貨的重力：G貨=m貨g=8000kg×10N/kg=8×104N；汽車與貨物總重力：G總=G車+G貨=1.5×10425.解：(1)由圖知通過動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)n=3，不計(jì)繩重及滑輪之間的