山西省太原市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版小升初模擬（下學期）試卷(含答案)

山西省太原市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版小升初模擬（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.拼拼寫寫，我能行。

2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，在橫線里填上合適的詞語。例：（熱鬧）的場面_______的圖畫_______的天空（認真）地讀_______地吹_______地說（蔚藍色）的天_______的李子_______的梨2）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

西湖的風景shízài_______迷人。春天，湖水慢慢liútǎng_______，chuíliǔ_______在河岸邊飄拂，把美麗的身姿dàoyìng_______在湖面上。夏天，睡蓮一朵朵zhēngqídòuyàn_________，散發(fā)出陣陣迷人的qīngxiāng_______。秋天，丹桂飄香，sìhū_______是打翻了的香水。冬天，云霧籠罩，遠遠望去，一幅níngjìng_______的水墨畫徐徐展開……3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）大自然可真美！你瞧，天空中燕子飛來了，正如《燕子》中描寫的“一身烏黑的羽毛，一對_________的翅膀，加上_________尾巴，湊成了那樣__________小燕子?！蹦憧矗靥晾锖苫ㄒ呀?jīng)開了不少了，讓人不禁想起《荷花》中描寫的“荷葉挨挨擠擠的，像一個個___________。白荷花在這些大圓盤之間________。”

（2）《元日》一詩中“____________，____________?！睂懙降倪@一習俗已經(jīng)演變?yōu)橘N春聯(lián)；王維遠在他鄉(xiāng)，又逢重陽節(jié)，思念家鄉(xiāng)，不禁寫下“____________，____________?！?/p>

（3）面對過錯，古人告訴我“_________，是謂過矣?！?，要及時改過；面對傳言_________，_________”，不能盲目跟風，要辨別信息的真假。4）.讀拼音，寫字詞。

疲juàn(

)

què(

)認

jìsuàn(

)

pǔtōng(

)

電tī(

)

shèng(

)下

biǎoshì(

)

wēiwǔ(

)5）.根據(jù)所學內(nèi)容填空。

（1）近朱者赤，_________。

（2）見善則遷，_________。

（3）文房四寶是_____、_____、_____、_____，這四寶中的第三寶是我國古代一個叫_______的人發(fā)明的。

（4）大自然很奇妙。蜜蜂具有_________的能力；晚飯的天空紅彤彤的，好像著了火，那是變化極多的________；海底是個_________、_________的世界。

（5）春天很熱鬧。你聽，“綠陰不減來時路，____________?！蹦憧?，“____________，春來江水綠如藍?！蹦懵劊斑t日江山麗，__________?！庇新曈猩形兜拇禾於嗝腊?！3、選擇題（每題2分共3題）1）.在句中橫線處填入提示語，不恰當?shù)氖悄囊豁棧浚?/p>

）

媽媽

：“明明，你做的蛋糕色香味俱全，太棒了！”A．豎起大拇指，高興地說B．輕皺著眉頭，急匆匆地說C．眉開眼笑，激動地搓著手說D．嘴角上揚，溫柔地拍著我的肩膀說2）.選出下面句子中加點字的意思與其他兩句不同的一項。（

）A．田里的小麥熟了。B．許多事只有多練習，才能熟能生巧。C．這首曲子我已經(jīng)彈得很熟了。3）.選出下面詞語填入句子最恰當?shù)囊豁?。?/p>

）

我國古代工匠憑著一雙

的手，做出了許多令人驚嘆的藝術(shù)品。A．機靈B．靈敏C．靈巧4、句子訓練（每題10分共1題）1）.例句：海底的動物常常在竊竊私語。

岸邊的垂柳_____________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.演奏的旋律：連線。

狂風輕輕柔柔雄偉的樂曲

微風

充滿力量

呢喃細語2）.把能搭配的詞語用線連起來。

鮮艷的

歌聲

甜蜜的

清香

敬愛的

服裝

淡淡的

微笑

金色的

老師

飄揚的

枝干

快樂的

草地

粗壯的

國旗6、排序題（每題5分共2題）1）.在排列錯亂的句子前面填上正確的序號。

(

)我從書柜里拿出醫(yī)學書。

(

)我先把小鴿子的腿擦干凈，接著再擦上些紅藥水，然后用紗布和小棍把傷口包扎好。

(

)我高興極了，忙端來一小碗水和一盤小米喂它。

(

)一天，我家的小鴿子受傷了?？吹剿驗閭炊l(fā)抖的樣子，我決心給它治傷。

(

)按著書上的方法，我找來紗布、小木棍和紅藥水。

(

)這時，小鴿子不再發(fā)抖了。2）.我會給句子排排隊。

(

)到了書店，最后一本剛好被一位叔叔買到。

(

)星期天，我到李慶家去，發(fā)現(xiàn)他家里有本新出版的《哈利·波特》。

(

)我感激地接過書，付了錢并道了謝。

(

)我很失望。

(

)回到家后，我向媽媽要了錢，趕緊向書店跑去。

(

)叔叔看到這個情景，就把書讓給了我。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《和豆豆姐姐一起讀·我要找到我爸爸》這本書中，吉米花給“小男孩”起的外號叫“哲學家”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。夜書所見蕭蕭梧葉送

，

秋風動客情。

兒童挑促織，夜深籬落

。1．補全古詩。

2．本詩題目的意思是______________。

3．這首詩是________代詩人________所作，抒發(fā)了詩人在秋天思念___________的思想感情。

4．詩中“挑”的意思是__________，“促織”就是________。作者看到__________，料想_________，由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。

5．本詩中，表現(xiàn)作者想象的詩句是“__________，________?！?、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

校園生活中，有哪些不文明的現(xiàn)象引起了你的注意？請你選擇其中一個，寫一寫這種現(xiàn)象，再寫清楚你對這種現(xiàn)象的想法和建議。

要求：1．題目自擬。2．寫清楚問題和自己的想法。3．寫出改進建議或更好的解決辦法。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的淡黃的雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭1．用“

”畫出本段的中心句。

2．按課文內(nèi)容填空。

(

)的葉子

夏天的(

)

(

)的楓葉

秋天的(

)

(

)的海洋

美麗的(

)

3．我會仿寫。

例：一枚枚

___________

_____________

____________

例：頻頻點頭

_____________

______________

4．給畫橫線的句子加上恰當?shù)臉它c符號。

5．這段文字真美！摘抄你最喜歡的句子：__________________________

你喜歡的理由：_____________________________

由此你聯(lián)想到：_____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字填空。

（1）【伸

申】(

)手

(

)請

（2）【界

介】世(

)

(

)紹

（3）【招

召】(

)開

(

)手

（4）【乙

憶】回(

)(

)方

（5）【教

孝】(

)師

(

)順2）.選擇合適的詞語填