吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷(含答案)

吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)結(jié)合語境認(rèn)真拼讀，填寫字詞，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。我們十歲啦，在陽光雨露的滋下，勃向上，燦爛開放！從童年入少年，一路風(fēng)破浪，永不，樹立高理想，明是非，爭做中國特色社會(huì)主義事業(yè)的者和接班人！2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，換偏旁，變成新字再組詞。

例：煤一媒（媒體）注—____()抄—_____()賠—_____()堵—____()芬—_____()滑—_____()2）.結(jié)合課文內(nèi)容填空。

（1）《山行》的作者是________代詩人________。詩的前兩句是：_______________，_______________。

（2）《手術(shù)臺(tái)就是陣地》講述的是________大夫在形勢十分危險(xiǎn)的情況下，把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地，堅(jiān)持為傷員做手術(shù)，表現(xiàn)了白求恩大夫?qū)ぷ鱛_______的高尚品質(zhì)。

（3）“_______________，_______________”我們作為班集體中的一員，一個(gè)人的力量是很單薄的，必須要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，只有大家互相幫助才能讓班級(jí)氛圍變得更加和諧。

（4）《望洞庭》中，詩人描寫了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色的詩句是：______________，______________。3）.同學(xué)們，你讀過哪些故事？今天，我們來動(dòng)筆寫一寫自己喜歡的故事吧！

我最喜歡讀的故事：《__________》

我的喜歡理由是：___________________________________________4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）宋人有耕者。__________。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。__________，______。

（2）垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像___________。人影給溪水____________，釣竿上立著一只紅蜻蜓。

忽然撲騰一聲人影_________，_____________蹦跳著魚兒和笑聲。5）.組詞。

仿(

)

組(

)

鈴(

)

泡(

)

驢(

)

芳(

)

阻(

)

零(

)

抱(

)

蘆(

)

模mó(

)mú(

)

參cān(

)shēn(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．荒野滿栽功課初夏B．玩耍能夠魚民留意C．招引寶貴規(guī)則粗壯2）.小龍積極練習(xí)發(fā)音，下列讀音完全正確的一組是（）A．海參（shēn）噴香（pèn）B．胳臂（bì）瑰麗（guī）C．一骨碌（gū）處罰（chù）D．凌亂（líng）盡管（jìn）3）.下列句子朗讀時(shí)，要通過語速加快，讀出緊張、急促的語氣的一句是（

）A．老虎未料到房上會(huì)有東西掉下來，心想：“壞事”，“漏”捉我來了。B．“咦，下雨了?！毙『偺ь^望了望，可天空中一絲烏云都沒有。C．正當(dāng)我的思緒在茫茫太空中穿梭時(shí)，突然耳邊響起了語文老師的聲音：“你在想什么呢?”D．“我要！我要！”兒子嚷嚷著?！薄安欢碌暮⒆?！好好的方帽子不戴，要戴圓帽子！”方帽子店主人生氣地說。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我也不能離開自己的陣地。

改為反問句：_______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.音連線。

獨(dú)

符

欲

魂

借

yù

jiè

fú

dú

hún2）.照樣子，連一連。

靜悄悄的

山谷

亮晶晶的

烤鴨

霧蒙蒙的

露珠

香噴噴的

夜晚6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)小白兔又跑去問蜜蜂。蜜蜂說：“太陽是紅色的?！?/p>

(

)太陽光是什么顏色的呢？

(

)為什么它們說的不一樣呢？小白兔就去問彩虹阿姨。

(

)小白兔跑去問小鳥，小鳥說：“太陽是綠色的”

(

)從彩虹阿姨那里，他知道了太陽光有七種顏色。2）.排列錯(cuò)亂的句子。

()卻分外珍惜夏天的光陰。

()夏天最能考驗(yàn)一個(gè)人的毅力。

()意志堅(jiān)強(qiáng)的人。

()讓生命的每一刻不為之虛度。

()意志薄弱的人。

()在磨煉中贏得時(shí)間老人的恩賜。

()爽快地把夏天讓位給無聊和卷怠。7、判斷題（每題5分共1題）1）.習(xí)作：猜猜他是誰

根據(jù)習(xí)作要求判斷下列說法是否正確。

1．本次習(xí)作可以介紹同學(xué)，也可以用猜謎語的方式來介紹自己。

(

)

2．本次習(xí)作要抓住人物特征來寫。

(

)

3．習(xí)作開始可以把人物的名字公布出來。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩

九月九日憶山東兄弟___________，__________遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1．古詩補(bǔ)充完整

2．這首詩的作者是_______（朝代）詩人_________,描寫的節(jié)日是________，詩中提到的這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗有___________、__________。詩中最能概括詩人思念家鄉(xiāng)親人之情的一句是：__________________

3．最后一句詩中的“少一人”指的是少了（

）（填序號(hào)）。A．詩人的兄弟B．詩人的朋友C．詩人自己4．詩人在最后兩句詩中描繪了怎樣的情景？

_________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.6.習(xí)作與表達(dá)你平時(shí)喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心，令你印象特別深刻？回憶一下：你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來。寫的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.吹糖人①幾響清脆的鑼聲，劃破了村莊的寧靜，街上立刻飛起忙亂的腳步。鄉(xiāng)下的孩子一聽到這鑼聲，就會(huì)腳板下生風(fēng)，不一會(huì)兒就把小小的糖攤兒圍起來。孩子們睜大雙眼，眼珠兒隨著糖人師傅靈巧的雙手滴溜溜地轉(zhuǎn)，驚奇地著著一個(gè)個(gè)小玩意兒怎樣（產(chǎn)生誕生）。②糖人師傅的手像在變魔術(shù)，一會(huì)兒變出個(gè)孫悟空，一會(huì)兒交變出個(gè)大公雞：一會(huì)兒是小兔子，一會(huì)兒又是老母豬……一小塊糖稀他捏幾下，用嘴一吹，手上就托起了這些生靈。“糖人師傅的嘴，怎么這么神呢？”孩子們心里非常好奇，都伸長脖子瞪圓雙眼，恨不得撬開他的嘴看個(gè)明白。③一會(huì)兒幾個(gè)孩子掏出母親給的鋼镚兒，買了自己最喜歡的一個(gè)糖人，高高興興地舉著跑回家去。沒買糖人的孩子，羨慕地跟隨在后頭，說說笑笑地走出老遠(yuǎn)。④一個(gè)糖人一個(gè)故事。孩子們憑借想像，講述糖人的趣事，這個(gè)這么講，那個(gè)那么編，嘻嘻哈哈地說個(gè)不停。猛然發(fā)現(xiàn)糖人要融化，這才想起應(yīng)該吃掉?？墒钦l吃第一口，又成了難題。大家讓掏錢的孩子先吃，掏錢的孩子又讓別人先吃。推讓好久定不下來，只好猜拳。猜勝的孩子拿起糖人，端詳一會(huì)兒用舌尖舔舔，然后（鄭重）隆重）地讓給別人，別人依然用舌尖小心地舔舔，誰也不想咬碎這個(gè)糖人。糖人就這樣漸漸地融化了，消失了。⑤我的童年早就過去了，可是這些事情卻經(jīng)常想起。每當(dāng)想起這些，我就自然想起那些小伙伴。原來糖人在我的心中還沒有融化呢。1．讀短文，選出短文中括號(hào)內(nèi)正確的詞語。

2．短文的②~④自然段圍繞“糖人”寫了三件事，請(qǐng)選擇合適的動(dòng)詞填空。

[買吹吃]_______糖人→_______糖人→_______糖人

3．短文第③自然段中的“鋼镚兒”最有可能是（）A．玩具B．零食C．硬幣D．禮物4．從第④段的畫橫線句子中，我們可以體會(huì)到孩子們（）的心情。A．舍不得B．很嫌棄C．不樂意D．很害怕5．運(yùn)用多種方法理解難懂的句子。

①“一小塊糖稀他捏幾下，用嘴一吹，手上就托起了這些生靈。”

這句話可以抓住關(guān)鍵詞語來理解，句中的“生靈”指的是_______。“捏、吹、托”等動(dòng)詞表現(xiàn)了_______。

②聯(lián)系全文理解：為什么說“糖人在我的心中還沒有融化呢”？

__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.暢游詞海（用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。）

空隙（xī

xì）

勻稱（chēng

chèn）

纖細(xì)（qiān

xiān）

木桿（gān

gǎn）

便宜（pián

biàn）

籠頭（lóng

lǒng）2）.選詞填空。

寶貴

珍貴