第二章 聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷-2024-2025學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè)

《第2章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷測(cè)試時(shí)間：45分鐘題號(hào)一二三總分分?jǐn)?shù)一、選擇題（每題3分，共36分）1、下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法中，正確的是（）A.聲音都是靠空氣來(lái)傳播的B.只要物體振動(dòng)，就能聽到聲音C.回聲是聲音被障礙物反射而形成的D.聲音的傳播速度不受周圍環(huán)境溫度的影響2、大鐘敲響以后，如果停止對(duì)大鐘的撞擊，發(fā)現(xiàn)大鐘仍“余音未止”，這是因?yàn)椋ǎ〢.大鐘有回聲B.大鐘仍在振動(dòng)C.人的聽覺(jué)“延長(zhǎng)”D.大鐘雖停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)3、流星落在地球上會(huì)產(chǎn)生巨大的聲音，但它落在月球上，即使宇航員就在附近也聽不到聲音，這是因?yàn)椋ǎ〢．月球表面受到撞擊時(shí)不發(fā)聲B．月球表面沒(méi)有空氣，聲音無(wú)法傳播C．撞擊聲太小，人耳無(wú)法聽到D．撞擊月球產(chǎn)生的是超聲波4、小強(qiáng)在學(xué)習(xí)了“聲音是什么”后，總結(jié)出以下四點(diǎn)，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是（）A．聲音是靠物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B．聲音以波的形式傳播C．聲音在固體中傳播的速度小于340m/sD．聲具有能量5、男低音歌手獨(dú)唱時(shí)由女高音歌手輕聲伴唱下面關(guān)于二人聲音的說(shuō)法正確的是（）A.“男聲”音調(diào)高，響度大；“女聲”音調(diào)低、響度小B.“男聲”音調(diào)低、響度?。弧芭暋币粽{(diào)高、響度大C.“男聲”音調(diào)高、響度?。弧芭暋币粽{(diào)低、響度大D.“男聲”音調(diào)低、響度大；“女聲”音調(diào)高、響度小6、為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)高速公路兩側(cè)居民的干擾，常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障。這種有效、可行的防止噪聲的措施是從（）A.噪聲產(chǎn)生環(huán)節(jié)減弱噪聲B.噪聲傳播環(huán)節(jié)減弱噪聲C.噪聲接收環(huán)節(jié)減弱噪聲D.噪聲產(chǎn)生、傳播、接收三個(gè)環(huán)節(jié)減弱噪聲7、做家務(wù)勞動(dòng)是同學(xué)們應(yīng)具備的良好品德。往保溫瓶里灌熱水時(shí)，聽聲音就能判斷壺里的水位高低，因?yàn)椋ǎ〢．隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高 B．灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，響度增大 C．隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低 D．灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，響度減小8、下列聲現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（）A．蝙蝠捕食昆蟲 B．倒車?yán)走_(dá)發(fā)現(xiàn)障礙物 C．超聲波清洗眼鏡 D．真空罩中鬧鐘的鈴聲“消失”9、當(dāng)一名同學(xué)用錘頭敲打一下長(zhǎng)鐵管的一端時(shí)，另一名同學(xué)在另一端會(huì)先后聽到兩次聲音，則下列判斷正確的是（）A．第一次聽到的聲音是由空氣傳播的B．第二次聽到的聲音是由鐵管傳播的C．第二次聽到的聲音是由空氣傳播的D．這是那位同學(xué)的幻覺(jué)，只會(huì)聽到一次聲音10、（多選）從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)看，以下不屬于噪聲的是（）A.夜深人靜時(shí)忽然傳來(lái)練鋼琴的聲音B.會(huì)場(chǎng)上大學(xué)生們雄辯有力的演講聲C.圖書閱覽室內(nèi)的絮絮細(xì)語(yǔ)聲D.演奏會(huì)里的搖滾樂(lè)曲聲11、（多選）下列現(xiàn)象中跟回聲有關(guān)的是（）A.船只利用“聲吶”測(cè)定海底中的暗礁B.雷雨天時(shí)聽到轟隆隆的雷聲C.蝙蝠利用超聲波捕捉蚊蟲D.夜深人靜時(shí)說(shuō)話特別響亮12、（多選）已知聲音在空氣中傳播的速度為v1，在鋼軌中的傳播速度為v2，v2>v1。有人用錘子敲了一下鋼軌的一端，另一人在另一端聽到兩次聲音的時(shí)間間隔為t，下列說(shuō)法正確的是（）A.鋼軌的長(zhǎng)為B.鋼軌的長(zhǎng)為（v2-v1）tC.聲音沿鋼軌從一端傳到另一端所用時(shí)間為D.聲音沿鋼軌從一端傳到另一端所用時(shí)間為t二、填空題（每空2分，共30分）1、日常生活中，我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指它的________很大；人們以________為單位表示噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)．2、樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)，指揮能準(zhǔn)確分辨出各種樂(lè)器聲，是因?yàn)椴煌瑯?lè)器發(fā)出的聲音的________不同．敲擊鼓面，在聽到靠________傳來(lái)的鼓聲時(shí)，還可看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng)，說(shuō)明鼓聲是由于鼓面的________產(chǎn)生的；鼓面的________越大，鼓聲的響度越大．3、噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源，教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，關(guān)上門窗是在_________過(guò)程中減弱噪聲。4、如圖所示，小明將衣架懸掛在細(xì)繩中間，把細(xì)繩兩端繞在兩手食指上。伸直手臂，敲打衣架，聽到了聲音，。用繞有細(xì)繩的食指堵住雙耳，敲打衣架，_______（能/不能）聽到聲音，說(shuō)明了：_________________________。5、某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)了3500次，則它振動(dòng)的頻率是_____Hz，人類_____（選填“能”或“不能”）聽到這種聲音。個(gè)共鳴箱，可用來(lái)增大二胡發(fā)聲的________．(均選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)6、如圖所示，醫(yī)生正在用聽診器為病人診?。犜\器運(yùn)用了聲音______________(選填“具有能量”或“能傳遞信息”)的道理；來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的________(選填“音調(diào)”或“響度”)．三、解答題（每空2分，共34分）1、為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。（1）通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是。（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是。（3）小明、小華等同學(xué)在探究完上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)作媒介；②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)作媒介。究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越（選填“大”或“小”）。由此現(xiàn)象可以推理：猜想是正確的。2、曉偉在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)的情況后猜想：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)．于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究自己的猜想是否正確．因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，他借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù).編號(hào)琴弦材料琴弦的長(zhǎng)度L/cm琴弦的橫截面積S/mm2A鋼200.3B鋼200.7C尼龍300.5D銅400.5E尼龍400.5(1)在探究一個(gè)物理量是否與多個(gè)因素有關(guān)的過(guò)程中，常常采用控制變量的方法．如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關(guān)，你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號(hào)為____________的琴弦．如果曉偉想探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)是否與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)，你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號(hào)為____________的琴弦．(2)如果選用編號(hào)為A、B的兩根琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的________________有關(guān)．(3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，曉偉又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低還可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：選擇其中一根琴弦，改變琴弦的______________，并測(cè)量____________________．3、看圖說(shuō)理：（1）觀察如圖所示，你能得出的結(jié)論是________；（2）如果按照如圖所示去設(shè)計(jì)聲音傳播的實(shí)驗(yàn)，圖中敲桌面的聲音是通過(guò)空氣傳入人耳，還是通過(guò)桌子傳入人耳，或者兩者都有？針對(duì)這些疑問(wèn)，怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，使它更完善？________________________________________4、“冰海沉船”的電影描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號(hào)”的大海船，因?yàn)楦较嘧捕翛](méi)的悲劇，為了避免悲劇的重演，科學(xué)家發(fā)明了一種利用超聲波單向性好的特點(diǎn)制成的一種裝置安裝在船上，利用它能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在．已知超聲波在海水中的速度為1500m/s．（1）這種裝置的名稱嗎是______________；（2）該裝置發(fā)出的信號(hào)遇到冰山6s后接到返回的波，則冰山到船的距離是m；（3）這種裝置不可用來(lái)探究月球等太空中的奧秘，這是因?yàn)開_____________________。5、（6分）在人與山崖間有一條鐵路穿過(guò)，一列火車在人與山之間拉響汽笛，人看見火車冒出煙1s后聽到汽笛聲，又經(jīng)過(guò)2s后聽到山崖反射回來(lái)的聲音，則人與山距離多遠(yuǎn)？參考答案一、選擇題（每題3分，共36分）1、C；2、B；3、B；4、C；5、A；6、B；7、A；8、D；9、C；10、BD；11、ABC；12、AC；二、填空題（每空2分，共30分）1、響度；分貝dB；2、音色；空氣；振動(dòng)；振幅；3、傳播；4、能；固體能傳聲；5、350；能；6、音調(diào)