四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版隨堂測試（上學(xué)期）試卷(含答案)

四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版隨堂測試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)根據(jù)拼音和語境，在田字格里正確、規(guī)范地寫出字詞。

在本學(xué)期的快樂語文行中，我們?cè)诘那锾炫c雨一起，在冷的冬天，與一起，在小城與捕魚的一起遨游……這一切都充滿了。2、填空題（每題2分共5題）1）.詩歌中的美景令人陶醉。詩中有桃花，白居易在《大林寺桃花》中寫道：“人間四月芳菲盡，__________?！痹娭杏悬S鸝，曾幾在《三衢道中》寫道：“綠陰不減來時(shí)路，__________?！痹娭羞€有小舟，韋應(yīng)物在《滁州西澗》中寫道：“春潮帶雨晚來急，__________?！?）.寫一寫你讀過的中國古代的寓言故事，并把你從中明白的道理寫下來。寓言故事《_____________》告訴我們：________________。3）.我會(huì)辨字組詞。

漢(

)

揚(yáng)(

)

徑(

)

汗(

)

楊(

)

經(jīng)(

)4）.先把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空（填序號(hào)）。

①邯鄲學(xué)(

)②濫(

)充數(shù)

③(

)耳盜鈴④自相矛(

)

⑤刻舟求(

)⑥畫(

)添足

⑦杞人憂(

)⑧井底之(

)

（1）我們班的小剛從來不(

)，總是認(rèn)認(rèn)真真地做事。

（2）那個(gè)男孩剛才說的話(

)，所以他肯定是在說謊。

（3）我們不能做(

)，要多閱讀，盡可能掌握更多的知識(shí)。5）.將下面詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

相提并(

)

學(xué)()五車

守()待兔

形(

)各異

無(

)無慮

沒精打(

)

（1）______________這個(gè)詞語形容的是一個(gè)人學(xué)問高。

（2）______________是一個(gè)寓言故事，我還讀過像這樣出自寓言故事的成語__________、_________。

（3）__________的童年生活多么美好！我還能寫出這樣“ABAC”式的詞語___________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.小鹿參加了漢字書寫體驗(yàn)活動(dòng)，下列書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．明朗

旅行B．怱然

墻壁C．危險(xiǎn)

滿載2）.下列句子中，加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（

）A．亮亮把電腦弄壞了，爸爸說：“我先修理電腦再來修理你！”B．姐姐給我買了一架飛機(jī)模型，和去年媽媽送我的生日禮物一模一樣。C．我喜歡梔子花的味道，也喜歡紅燒肉的味道。、D．爸爸給我解釋了“因釋其耒而守株”中“釋”的意思。3）.填入下面句子中的名言，正確的一項(xiàng)是（

）

俗話說：“______________”我們要向優(yōu)秀的人多學(xué)習(xí)，積極改正自己的錯(cuò)誤。A．眼見為實(shí)，耳聽為虛。B．不入虎穴，焉得虎子。C．見善則遷，有過則改。D．近朱者赤，近墨者黑。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.趙一曼端著碗輕輕走進(jìn)炊事棚，趁人不注意的時(shí)候，把碗里的飯倒進(jìn)鍋里，又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。

（1）句子中描寫趙一曼動(dòng)作的詞語有________、________、________、________。

趙一曼把高粱飯換成野菜粥，是因?yàn)開_______，表現(xiàn)了她________的高尚品質(zhì)。

（2）趙一曼把碗里的飯倒進(jìn)鍋里，對(duì)這一行為分析正確的一項(xiàng)是()

A．趙一曼是個(gè)對(duì)生活要求很高的人。

B．趙一曼想把碗送給別人。

C．趙一曼想把碗還回去。

D．趙一曼想把飯讓給別人吃。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。雅人四好望聞問切文房四寶梅蘭竹菊花中君子琴棋書畫中醫(yī)四診筆墨紙硯2）.古詩名句連一連。

應(yīng)憐屐齒印蒼苔

彈琴復(fù)長嘯

獨(dú)坐幽篁里

怕得魚驚不應(yīng)人

清明時(shí)節(jié)雨紛紛

小扣柴扉久不開

路人借問遙招手

路上行人欲斷魂6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按順序排列好。

(

)到了那里，老師給我們分了工，我們就干起來了。

(

)不到兩個(gè)小時(shí)，三十五棵小樹就挺立在公路兩旁了。

(

)李強(qiáng)扛樹苗，亮亮挖樹坑，我和老師抬水，大家忙個(gè)不停。

(

)星期天，老師帶我們到東郊公路旁種樹。

(

)望著一棵棵小樹，同學(xué)們蹦呀，跳呀，別提多高興了。2）.根據(jù)課文內(nèi)容，重新排列句子，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)又把三太子打得現(xiàn)了原形。

(

)東海龍王父子稱霸一方。

(

)東海龍王再也不敢胡作非為了。

(

)哪吒先打死了巡海夜叉。

(

)哪吒帶著他的兩件法寶，來到大海邊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面句子是否比喻句兇猛的大狗身后似乎還跟著幾條小狗。

________8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解題。太陽是大家的西邊天上的朵朵白云，變成了紅彤彤的晚霞；從東山上升起的太陽，到西山上就要落下！一天中太陽做了多少好事：她把金光往鮮花上灑，她把小樹往高處拔；她陪著小朋友在海邊戲水，看他們揚(yáng)起歡樂的浪花……太陽就要從西山落啦！她要去哪兒？她要趁人們睡覺的時(shí)候，走向另外的國家。在別的國家里，也有快樂的小朋友，也有小樹和鮮花。我知道，此時(shí)，那里的小朋友和鮮花，正在睡夢中等她、盼她……1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

一天中太陽做了多少好事：

她把（

），

她把（

）；

她陪著（

），

看他們（

）……

2．這首詩運(yùn)用了__________的手法，把太陽當(dāng)作孩子，小樹和鮮花的朋友顯得多么親切呀！A．比喻B．?dāng)M人C．夸張3．我會(huì)仿照例子寫句子。

例：在別的國家里，也有快樂的小朋友，也有小樹和鮮花。

在地球的另一面，也有_________________，也有_________________。

4．想一想太陽還為我們做了哪些好事？

_______________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

題目：叮咚，門鈴響了

提示：如果有一天，你家的門鈴響了，你覺得來的會(huì)是誰呢？是某個(gè)你喜愛的動(dòng)畫人物？還是會(huì)魔法的小仙女？又或者是健步如飛的蝸?！?qǐng)你發(fā)揮想象，寫一個(gè)奇妙有趣的故事。

要求：想象合理，語句通順，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)250字以上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀實(shí)踐

??①從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。

??②一次，他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路！”說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。

??③又有一次，小老鼠到河邊喝水，……小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧?！?/p>

??④一天晚上，小老鼠在回家的路上，看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣昂地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說著，一腳踢了過去，“嘭”地一聲，小老鼠正好踢在小豬的腳上。小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來它的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來對(duì)小老鼠說：“你對(duì)別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧。只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。

1．讀第2自然段，“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路！”這句話應(yīng)讀出的語氣。A．喜歡B．傷心C．傲慢D．焦急2．“小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭?！毙±鲜笮呃⒌氐拖铝祟^，是因?yàn)?。A．小老鼠覺得受傷的腳很疼。B．小老鼠懂得了自己對(duì)別人傲慢無禮，不懂得尊重人是不對(duì)的。C．小老鼠沒有聽懂小豬說的話，低下頭思考。D．小老鼠覺得小豬沒有蝸牛好欺負(fù)。3．聯(lián)系全文想一想，給短文選擇一個(gè)合適的題目，最合適的一個(gè)是。A．可愛的小老鼠B．傲慢的小老鼠C．聰明的小老鼠D．善良的小老鼠4．讀第3自然段，聯(lián)系上下文猜想，省略號(hào)處小老鼠可能遇到了誰？它是怎么做的？把你的猜想用幾句話寫下來，注意語句通順，標(biāo)點(diǎn)得當(dāng)。

_____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把加點(diǎn)字的正確注音用“√”標(biāo)出。

（1）山坡上，爸爸用粗糙（zào

cāo）的大手拿锨刨著樹坑，媽媽用纖（qiàn

xiān）小的手提水，我把刨出的碎石挨（āi

ái）個(gè)撿起，投擲（zhì

zhèng）到廢棄的石坑里。盡（jìn

jǐn）管干活很累，看著一棵棵小樹苗，我們對(duì)未來又充滿了希冀（yì

jì）。

（2）在這片陌（me

mò）生的森林里，大概（gāi

gài）有猛獸，只要你稍（shāo

shào）加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)地上有猛獸的爪（zhǎo

zhuǎ）痕，我不禁（jìn

jīn）一驚，撒（sǎ

s?。┩染团堋?）.給加點(diǎn)字選擇合適的讀音。

（1）科學(xué)老師用天平稱（chēngchèng）稱（chēngchèng）了食鹽的重量。

（