安徽省銅陵市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版隨堂測試（下學期）試卷(含答案)

安徽省銅陵市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版隨堂測試（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫字詞。在校園詩詞挑戰(zhàn)活動中，我總結(jié)了上次參賽的，先地把題目看了一遍，然后答題。答完之后，我頭看了看，離交還有十分三十，我低下頭，，爭取每一道題都我通過努力取得好成績，得到爸爸媽媽的。2、填空題（每題2分共5題）1）.看圖，寫出相應(yīng)的詩句。___________________________________________________________________________________________________2）.1.讀文段中的拼音，在橫線上寫出正確的漢字。青島是中國“最具幸福感”的海濱城市之一。周末同學們興沖沖地相約來到海邊參加實踐活動。奧fān_____基地里，船只、游艇悠閑地tǎng_____在碼頭；五四廣場上，“五月的風”騰空而起，催人向上；棧橋邊，海鷗咕咕嗷嗷地張開chìbǎng_______飛翔；yuànqiáng_______邊的青松蔥翠欲滴，幾個小nǎodai_______擠在一起，正在觀察一群搖頭晃腦傳遞信息的mǎyǐ_______，他們七嘴八舌地討論著，感受到了探究的無窮樂趣。3）.寫出下列句子使用的修辭方法。

A．大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書。(

)

B．小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。(

)4）.根據(jù)所學知識填空。

（1）秋霜，秋雨，秋風，把壯麗的山河裝點得更加美麗。秋霜染紅了楓葉，杜牧說它勝過春天里的花：“

______，_____?！鼻镉杲o果園帶來了美麗的顏色，蘇軾把這美好的景致送給好友：“____，_______?！鼻镲L吹過江水，撥動了葉紹翁的思鄉(xiāng)之弦：“_________，______。”

（2）明明總是關(guān)心身邊的同學，關(guān)愛他人就像愛護自己一樣，老師用《墨子》中“________”來啟示大家要學習這樣的美好品質(zhì)。5）.判斷下列句子所使用的修辭手法。

（1）大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。

()

（2）有的魚周身像插著好些扇子。

()

（3）西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

()

（4）海底的珊瑚有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像掉光了葉子的樹枝。()3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒有語病的一項是（

）A．造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。B．世界上存在的奇妙的事物是無窮的。C．奶奶喜歡回憶過去的往事。2）.下列閱讀方法或做法錯誤的一項是（

）A．畫出寫得好的句子，記錄在摘抄本上，并經(jīng)常去翻看。B．帶著問題讀，邊讀邊思考，這樣可以幫助理解文章內(nèi)容。C．歸類摘抄，并在旁邊寫上感受。D．用手指著讀，圈畫出不懂的字詞，弄清意思后才往下讀。3）.童童在學習下列句子時，朗讀停頓和對加點詞的理解不正確的一項是（

）A．群兒/戲于庭。（庭院）B．眾/皆棄去。（全，都）C．光/持石擊/甕破之。（口小肚大的陶器）D．水迸，兒/得活。（涌出）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子。

1．我們遇到困難，怎么能退縮呢？（改成陳述句）

_______________________________________

2．一個小女孩在街上走著。（擴句，至少擴寫兩處）

________________________________________

3．大青樹下的小學的小學生有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族的。（用加點詞造句）

_____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請你給下列詞語找到合適的意思，連一連。

歌吟

再三囑咐。

叮嚀

歌唱吟詠。

遼闊

裂開。

綻開

廣闊；寬廣。2）.看圖連一連,然后再填一填。

掩耳盜鈴

濫竿充數(shù)

守株待兔

愚公移山

我還讀過寓言故事《

》。這則寓言故事,使我明白了這樣一個道理:

6、排序題（每題5分共2題）1）.下列句子排序正確的是(

)

①他經(jīng)常到山上去挖些野花回來種在花盆里。

②外公不僅勤奮好學，還很熱愛生活

③因為他做事總是那么用心、認真，所以花兒們都欣然怒放。

④這只要看看外公家養(yǎng)的花就知道了。2）.給下列句子理清順序，標上序號。

(

)他快步走到河邊一看，見一男子正在水中掙扎。

(

)這河并不寬。

(

)拿破侖端起獵槍，對準落水者，大聲喊道：“你若再不自己游上來，我就把你打死在水里！”

(

)拿破侖一次到郊外打獵，忽然聽見有人喊救命。

(

)落水者奮力自救，終于游上岸來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．所有的關(guān)鍵句都能直接概括一段話的大意。(

)

2．讀寓言故事要先讀懂故事內(nèi)容，再體會故事中的道理。(

)

3．我國的造紙技術(shù)首先傳到了鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到了阿拉伯和非洲。(

)

4．《燕子》的作者是鄭振鐸，文章描寫了燕子的外形及飛行、休憩的姿態(tài)，字里行間流露出作者對燕子的喜愛之情。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩完成后面的練習。三衢道中曾幾梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。1．“陰”的意思是________________。

2．用自己的話說說畫線詩句的意思。

_____________________________________________________

3．說說這首詩寫了怎樣的景象。

_____________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

我國的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，請你選擇最喜歡的一個節(jié)日寫一寫。

要求：（1）格式正確，語句通順，字跡工整。不少于300字。（2）把過節(jié)的過程寫清楚，或?qū)懸粋€寫在節(jié)日中發(fā)生的讓你印象深刻的事。（3）題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。米莉的帽子“變變變”①米莉放學了！回家的路上，她經(jīng)過一家賣帽子的商店。櫥窗里有許多帽子，她最喜歡的是那頂插著彩色羽毛的帽子。米莉走進了帽子店，但是錢包空無一文。②店員并沒有吹胡子瞪眼，他只是抬頭看著天花板，想了一會兒?！鞍」∥蚁氲搅?！有一頂很適合你，請等一下。”幾分鐘后，店員拿著一個盒子回來了，打開盒蓋，煞有介事地給米莉戴上了“帽子”，并說：“女士，這是一頂非常神奇的帽子，它可以變成你想象的各種尺寸、形狀和顏色，你唯一要做的是運用你的想象力！”③這頂帽子真的無比神奇!米莉路過蛋糕店，哈哈，帽子變成了擁有無數(shù)層的生日蛋糕；米莉走過花店，頭上瞬間戴上了生機勃勃的鮮花帽；米莉走進花園，帽子就變成了噴泉帽……④米莉到家了，她看見爸爸媽媽的時候，開心地說：“你們喜歡我的帽子嗎？”“帽子？”媽媽說，“沒有看到?。　蓖蝗?，媽媽會心一笑，說：“哦，真是一頂神奇的帽子，我也希望自己有這樣的帽子呢!”米莉說：“你有啊，你只要想象，它就會在你的頭上！”(1)聯(lián)系上下文，“吹胡子瞪眼”在文中的意思是_______________；“煞有介事”在文中的意思是_____________。

(2)根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

①店員盒子里裝的是一頂能編出各種尺寸、形狀和顏色的帽子。_____

②讀到米莉的媽媽“會心一笑”，我明白了，她媽媽是真的看到了那一頂神奇的帽子。_____

③讀第②自然段中店員的話時，語速應(yīng)該緩慢一些，語調(diào)應(yīng)該高一些，讀出神秘、得意的語氣。_____

(3)短文第③自然段圍繞“這頂帽子真的無比神奇”這句話，從三個方面寫了帽子的神奇，請根據(jù)提示完成下面的填空。(4)讀了短文，我知道米莉的帽子“變變變”的秘訣是__________。

(5)你最想把故事中的誰介紹給你的朋友？為什么？說清楚理由。

我會選擇_______，理由是：____________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的解釋。（寫序號）花：①樣式或形狀像花朵的東西；②用，耗費；③可供觀賞的植物；④顏色或種類錯雜的；⑤虛偽的，用來迷惑人的；⑥模糊不清。（1）爸爸為全家人添置了這輛小汽車，可花了不少錢。(

)

（2）蒲公英的花瓣是合攏的。(

)

（3）雪花紛紛揚揚地飄落到大地上。(

)

（4）媽媽一再提醒我，不要輕易相信陌生人的花言巧語。(

)

（5）今年生日，奶奶給小王買了一件漂亮的花裙子。