2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第3單元 經(jīng)濟(jì)全球化 單元綜合提升教案 新人教版選擇性必修1

2024-2025學(xué)年新教材高中政治第3單元經(jīng)濟(jì)全球化單元綜合提升教案新人教版選擇性必修1主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容2024-2025學(xué)年新教材高中政治第3單元《經(jīng)濟(jì)全球化》單元綜合提升教案，新人教版選擇性必修1。本節(jié)課將圍繞以下內(nèi)容展開：

1.理解經(jīng)濟(jì)全球化的概念、表現(xiàn)及其影響；

2.分析經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響與挑戰(zhàn)；

3.探討我國應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的策略與措施；

4.案例分析：世界貿(mào)易組織（WTO）與經(jīng)濟(jì)全球化；

5.經(jīng)濟(jì)全球化背景下的國際合作與競爭。

教學(xué)內(nèi)容與教材緊密相關(guān)，旨在幫助學(xué)生深入理解經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)，提高分析問題和解決問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化概念的理解，培養(yǎng)其全球化視野；

2.培養(yǎng)學(xué)生分析經(jīng)濟(jì)全球化影響的能力，提高邏輯思維與批判性思維；

3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)，激發(fā)其社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)；

4.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行國際合作與競爭分析的能力，提升其決策與判斷素養(yǎng)；

5.通過案例分析，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，培養(yǎng)其實(shí)踐與創(chuàng)新精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在先前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)了解了市場經(jīng)濟(jì)的基本原理，對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)有一定的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)，掌握了國際經(jīng)濟(jì)合作的基本形式，同時(shí)對(duì)全球化發(fā)展趨勢(shì)有了初步的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中階段的學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象具有一定的興趣，他們喜歡探索現(xiàn)象背后的原因和規(guī)律。學(xué)生在邏輯思維和分析能力方面有較好的表現(xiàn)，但學(xué)習(xí)風(fēng)格上存在差異，部分學(xué)生偏重理論，部分學(xué)生偏重實(shí)踐。學(xué)生對(duì)參與討論和案例分析表現(xiàn)出較高的積極性。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)全球化這一章節(jié)時(shí)，學(xué)生可能難以理解全球化背景下的復(fù)雜經(jīng)濟(jì)關(guān)系和影響因素，對(duì)如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際分析中可能感到困惑。此外，對(duì)于如何正確評(píng)估經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國經(jīng)濟(jì)的影響，學(xué)生可能會(huì)遇到分析角度有限、觀點(diǎn)片面等問題。在探討國際合作與競爭時(shí)，學(xué)生可能對(duì)相關(guān)國際組織的運(yùn)作機(jī)制和我國參與國際合作的策略理解不夠深入。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：

-電腦、投影儀、白板等教學(xué)設(shè)備；

-經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)實(shí)物模型或圖表。

2.軟件資源：

-新人教版選擇性必修1政治教材；

-經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)圖書、期刊、報(bào)紙等。

3.課程平臺(tái)：

-學(xué)校課程管理系統(tǒng)；

-課堂互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)。

4.信息化資源：

-經(jīng)濟(jì)全球化主題的多媒體課件；

-經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析軟件；

-時(shí)事政治新聞視頻。

5.教學(xué)手段：

-探究式教學(xué)；

-案例分析；

-小組討論與合作；

-對(duì)比分析法；

-實(shí)踐操作活動(dòng)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解經(jīng)濟(jì)全球化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)全球化的概念和影響做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)全球化的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的市場經(jīng)濟(jì)原理，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解經(jīng)濟(jì)全球化的概念、表現(xiàn)及其影響，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞經(jīng)濟(jì)全球化的影響和挑戰(zhàn)展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化知識(shí)的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合經(jīng)濟(jì)全球化內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)全球化的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)?？隙▽W(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理1.經(jīng)濟(jì)全球化的定義與特征

-經(jīng)濟(jì)全球化的內(nèi)涵及其與全球化的關(guān)系；

-經(jīng)濟(jì)全球化的主要特征：貿(mào)易自由化、資本流動(dòng)國際化、生產(chǎn)國際化、科技全球化。

2.經(jīng)濟(jì)全球化的形成與發(fā)展

-經(jīng)濟(jì)全球化形成的歷史背景；

-經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的階段及其標(biāo)志性事件；

-影響經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的主要因素。

3.經(jīng)濟(jì)全球化的影響

-經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)國際分工和國際貿(mào)易的影響；

-經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的挑戰(zhàn)與機(jī)遇；

-經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)全球治理體系的影響。

4.經(jīng)濟(jì)全球化與我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展

-我國參與經(jīng)濟(jì)全球化的歷程與現(xiàn)狀；

-經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響：機(jī)遇與挑戰(zhàn)；

-我國應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的策略與措施。

5.經(jīng)濟(jì)全球化背景下的國際合作與競爭

-主要國際經(jīng)濟(jì)組織在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化中的作用；

-經(jīng)濟(jì)全球化背景下的國際競爭格局；

-我國在國際合作與競爭中的地位與策略。

6.經(jīng)濟(jì)全球化的爭議與反思

-經(jīng)濟(jì)全球化的受益者與受害者；

-經(jīng)濟(jì)全球化與全球貧富差距、環(huán)境問題等的關(guān)系；

-對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的反思與未來展望。

7.經(jīng)濟(jì)全球化的案例分析

-世貿(mào)組織（WTO）的成立與發(fā)展；

-我國加入世界貿(mào)易組織（WTO）的歷程與影響；

-亞太經(jīng)濟(jì)合作組織（APEC）等區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織的作用與影響。

8.經(jīng)濟(jì)全球化與政治、文化、科技等領(lǐng)域的互動(dòng)

-經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)政治格局的影響；

-經(jīng)濟(jì)全球化與文化交融的關(guān)系；

-經(jīng)濟(jì)全球化與科技創(chuàng)新的互動(dòng)。

9.經(jīng)濟(jì)全球化背景下的教育改革與人才培養(yǎng)

-經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)教育改革的要求；

-培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化背景下的高素質(zhì)人才；

-經(jīng)濟(jì)全球化與終身教育、職業(yè)教育的關(guān)系。板書設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：經(jīng)濟(jì)全球化

-定義與特征

-形成與發(fā)展

-影響

-我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展

-國際合作與競爭

-爭議與反思

-案例分析

-與其他領(lǐng)域的互動(dòng)

-教育改革與人才培養(yǎng)

2.經(jīng)濟(jì)全球化的特征

-貿(mào)易自由化

-資本流動(dòng)國際化

-生產(chǎn)國際化

-科技全球化

3.經(jīng)濟(jì)全球化的影響

-國際分工與貿(mào)易

-國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略

-全球治理體系

4.我國應(yīng)對(duì)策略

-歷程與現(xiàn)狀

-機(jī)遇與挑戰(zhàn)

-策略與措施

5.國際合作與競爭

-國際組織作用

-競爭格局

-我國地位與策略

6.爭議與反思

-受益者與受害者

-貧富差距、環(huán)境問題

-反思與未來

7.案例分析

-WTO

-我國加入WTO

-APEC等區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織

8.與其他領(lǐng)域的互動(dòng)

-政治、文化、科技

-教育改革與人才培養(yǎng)

板書設(shè)計(jì)采用層級(jí)結(jié)構(gòu)，清晰展示經(jīng)濟(jì)全球化的各個(gè)方面，突出重點(diǎn)，簡潔明了。通過不同顏色、字體和圖形的使用，增加板書的藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。典型例題講解例題一：分析經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)及其對(duì)國際貿(mào)易的影響。

答案：

經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)有：

1.貿(mào)易自由化：降低關(guān)稅壁壘，促進(jìn)國際貿(mào)易發(fā)展；

2.資本流動(dòng)國際化：跨國投資和金融市場的全球化；

3.生產(chǎn)國際化：跨國公司全球布局，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置；

4.科技全球化：信息技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)全球知識(shí)傳播與創(chuàng)新。

對(duì)國際貿(mào)易的影響：

1.擴(kuò)大貿(mào)易規(guī)模，提高貿(mào)易效率；

2.促進(jìn)國際分工，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)；

3.增強(qiáng)各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)一體化；

4.激發(fā)國際貿(mào)易競爭，加劇貿(mào)易摩擦。

例題二：闡述經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響及我國應(yīng)對(duì)策略。

答案：

經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響：

1.機(jī)遇：

-促進(jìn)我國對(duì)外貿(mào)易發(fā)展，拓展市場空間；

-吸引外資，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)進(jìn)步；

-借鑒國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高我國企業(yè)管理水平。

2.挑戰(zhàn)：

-國際市場競爭加劇，對(duì)我國產(chǎn)業(yè)造成壓力；

-資源和環(huán)境約束，制約我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展；

-國際經(jīng)濟(jì)波動(dòng)，影響我國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定。

我國應(yīng)對(duì)策略：

1.提高開放型經(jīng)濟(jì)水平，積極參與國際分工與合作；

2.實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，提高我國產(chǎn)業(yè)競爭力；

3.加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，推動(dòng)綠色低碳發(fā)展；

4.深化改革，完善市場經(jīng)濟(jì)體制。

例題三：分析世貿(mào)組織（WTO）在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化中的作用。

答案：

世貿(mào)組織在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.制定和監(jiān)督國際貿(mào)易規(guī)則，降低貿(mào)易壁壘；

2.提供爭端解決機(jī)制，維護(hù)成員國的貿(mào)易權(quán)益；

3.促進(jìn)貿(mào)易自由化，推動(dòng)全球貿(mào)易發(fā)展；

4.幫助發(fā)展中國家融入全球經(jīng)濟(jì)體系，減少貧困和落后；

5.協(xié)調(diào)成員國政策，減少國際貿(mào)易摩擦。

例題四：論述經(jīng)濟(jì)全球化與科技創(chuàng)新的互動(dòng)關(guān)系。

答案：

經(jīng)濟(jì)全球化與科技創(chuàng)新的互動(dòng)關(guān)系表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.經(jīng)濟(jì)全球化為科技創(chuàng)新提供廣闊的市場和資源；

2.科技創(chuàng)新推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展，提高生產(chǎn)力；

3.經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)科技創(chuàng)新成果的傳播與應(yīng)用；

4.科技創(chuàng)新加劇國際競爭，影響全球經(jīng)濟(jì)格局；

5.經(jīng)濟(jì)全球化與科技創(chuàng)新相互促進(jìn)，共同推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)增長。

例題五：結(jié)合實(shí)際，分析我國在國際合作與競爭中的地位與策略。

答案：

我國在國際合作與競爭中的地位：

1.經(jīng)濟(jì)實(shí)力逐漸增強(qiáng)，國際地位提升；

2.參與國際經(jīng)濟(jì)合作程度加深，發(fā)揮重要作用；

3.在全球經(jīng)濟(jì)治理中發(fā)揮建設(shè)性作用，維護(hù)發(fā)展中國家權(quán)益。

我國策略：

1.積極參與國際經(jīng)濟(jì)合作，推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展；

2.深化與周邊國家合作，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化；

3.堅(jiān)持互利共贏，推動(dòng)國際經(jīng)濟(jì)秩序改革；

4.提高自主創(chuàng)新能力，增強(qiáng)國際競爭力；

5.積極應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.結(jié)合實(shí)際，分析經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，并探討我國應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的策略與措施。

2.分析世貿(mào)組織（WTO）在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化中的作用，并討論其對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

3.論述經(jīng)濟(jì)全球化與科技創(chuàng)新的互動(dòng)關(guān)系，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

4.結(jié)合實(shí)際，分析我國在國際合作與競爭中的地位與策略。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，及時(shí)指出存在的問題，如概念不清、分析不深入等，并給出改進(jìn)建議。

2.針對(duì)作業(yè)中存在的問題，進(jìn)行針對(duì)性的講解和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高分析和解決問題的能力。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和拓展思維。

4.定期組織作業(yè)分享會(huì)，讓學(xué)生展示自己的作業(yè)成果，互相學(xué)習(xí)和交流。

5.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予積極的反饋和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。

6.根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和提高教學(xué)效果。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)過程中，我注重啟發(fā)式教學(xué)，通過設(shè)計(jì)小組討論、案例分析等環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我也在課堂中適時(shí)地引入多媒體資源，如經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析軟件、時(shí)事政治新聞視頻等，使教學(xué)更加生動(dòng)、形