Module 10 Unit 2 Eat vegetables every day （教案）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語四年級上冊

Module10Unit2Eatvegetableseveryday（教案）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語四年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module10Unit2Eatvegetableseveryday（教案）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語四年級上冊教學(xué)內(nèi)容Module10Unit2Eatvegetableseveryday是2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語四年級上冊的課題。本節(jié)課的主要內(nèi)容圍繞著日常飲食和健康生活方式展開。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何描述食物，并且會通過對話了解到每天吃蔬菜的重要性。課程中涉及到的關(guān)鍵詞匯有：vegetables,fruits,milk,meat,drink,healthy等。同時，學(xué)生還將學(xué)習(xí)到如何用英語表達(dá)自己的飲食習(xí)慣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步提高他們的聽、說、讀、寫的語言能力，并培養(yǎng)他們形成良好的飲食習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更加熟練地運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流，提高他們的聽、說、讀、寫的綜合語言運(yùn)用能力。同時，學(xué)生將了解到健康飲食的重要性，培養(yǎng)他們的文化意識，使他們能夠理解和尊重不同的飲食習(xí)慣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生還將能夠發(fā)展他們的思維品質(zhì)，提高他們的問題解決能力和創(chuàng)新思維能力。最后，學(xué)生將能夠通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式，提高他們的學(xué)習(xí)能力，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.關(guān)鍵詞匯的學(xué)習(xí)與運(yùn)用：學(xué)生需要掌握并能夠靈活運(yùn)用本節(jié)課的關(guān)鍵詞匯，如vegetables,fruits,milk,meat,drink,healthy等。

2.對話的理解與表達(dá)：學(xué)生需要能夠理解并能夠用英語進(jìn)行對話，描述自己的飲食習(xí)慣以及了解每天吃蔬菜的重要性。

難點(diǎn)：

1.詞匯的學(xué)習(xí)與記憶：對于部分學(xué)生來說，記憶并正確使用新詞匯可能存在一定困難。

2.對話的流利表達(dá)：學(xué)生可能在表達(dá)自己的飲食習(xí)慣時，語言流暢性和準(zhǔn)確性有待提高。

解決辦法：

1.通過圖片、實(shí)物等輔助教具，幫助學(xué)生直觀地理解并記憶關(guān)鍵詞匯。

2.采用分組討論、角色扮演等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用新詞匯進(jìn)行對話，提高語言表達(dá)的流利性。

3.提供豐富的語言環(huán)境，讓學(xué)生在聽、說、讀、寫的活動中，逐步掌握并靈活運(yùn)用新詞匯。

4.對于對話表達(dá)困難的同學(xué)，可以通過分組練習(xí)、個別輔導(dǎo)等方式，給予他們更多的機(jī)會和指導(dǎo)，提高他們的語言能力。教學(xué)方法與策略1.采用任務(wù)型教學(xué)法，通過設(shè)定各種真實(shí)的任務(wù)，如角色扮演、小組討論等，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，提高他們的語言實(shí)際運(yùn)用能力。

2.結(jié)合交際型教學(xué)法，讓學(xué)生在各種互動活動中，如對話練習(xí)、小組合作等，增強(qiáng)他們的交際意識，提升英語聽說能力。

3.使用多媒體教學(xué)法，通過播放音頻、視頻資料，為學(xué)生提供豐富的語言環(huán)境，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.利用情境教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)各種真實(shí)的語言情境，如模擬餐廳、家庭場景等，讓學(xué)生在特定的情境中學(xué)習(xí)、運(yùn)用英語。

5.采取形成性評價教學(xué)策略，及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，鼓勵他們自主參與學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

"Goodmorning,everyone!Todaywearegoingtolearnaboutaveryimportanttopic:healthyeating.Canyouguesswhatweshouldeateverydaytokeephealthy?"

(教師通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考健康飲食的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。)

2.新課呈現(xiàn)（10分鐘）

a.教師展示教材中的插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片中的食物。

"LookatthepictureonP57.Whatcanyousee?Canyounamethevegetablesandfruits?"

b.教師通過播放錄音，讓學(xué)生聽并模仿對話中的句子。

"Listencarefullyandrepeatafterme:'Ilikevegetableseveryday.''Idrinkmilkeverymorning.'"

c.教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀課文，注意糾正發(fā)音和語調(diào)。

"Now,let'sreadthedialoguetogether,payattentiontotheintonationandpronunciation."

3.課堂活動（10分鐘）

a.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬對話中的場景。

"Workingroupsoffour.Role-playthedialoguewithyourpartners.Remembertousethekeysentencesandexpressionswehavelearned."

b.教師選取部分小組進(jìn)行表演，其他學(xué)生擔(dān)任評委，評價表演的流利度和準(zhǔn)確性。

"Now,let'shavealittleperformance.Theotherstudentswillbethejudges,andgivesomefeedbackontheirperformance."

4.鞏固練習(xí)（10分鐘）

a.教師設(shè)計(jì)一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生完成。

"Pleasefillintheblanksaccordingtothedialogue:'I_____vegetableseveryday.''I_____milkeverymorning.'"

b.學(xué)生相互檢查答案，并互相糾正錯誤。

"Checkyouranswerswithyourpartners,andcorrecteachother'smistakes."

5.拓展活動（10分鐘）

a.教師引導(dǎo)學(xué)生討論自己的飲食習(xí)慣，并分享給其他同學(xué)。

"Let'stalkaboutourowneatinghabits.Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?Doyoulikevegetablesandfruits?"

b.學(xué)生相互交流，了解彼此的飲食習(xí)慣。

"Now,let'sexchangeourideaswithourpartners,andlearnabouttheireatinghabits."

6.總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

a.教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)健康飲食的重要性。

"Inthislesson,wehavelearnedabouttheimportanceofhealthyeating.Remembertohavevegetablesandfruitseveryday,andkeepyourselfhealthy."

b.布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己飲食習(xí)慣的短文。

"Forhomework,pleasewriteashortpassageaboutyourowneatinghabits,andthenshareitwithyourparents."學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.詞匯掌握：學(xué)生們能夠熟練地掌握并運(yùn)用本節(jié)課的關(guān)鍵詞匯，如vegetables,fruits,milk,meat,drink,healthy等。他們能夠在適當(dāng)?shù)恼Z境中準(zhǔn)確地使用這些詞匯，表達(dá)自己的飲食習(xí)慣和食物偏好。

2.語言表達(dá)：學(xué)生們在對話的表達(dá)方面有了明顯的提高。他們能夠流利地使用英語進(jìn)行角色扮演，模擬對話中的場景，并能夠用英語討論自己的飲食習(xí)慣。

3.聽力理解：通過聽錄音和參與課堂活動，學(xué)生們提高了聽力理解能力。他們能夠理解并模仿對話中的句子，對英語語音和語調(diào)有了更好的感知。

4.文化交流：學(xué)生們通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，增強(qiáng)了對健康飲食的認(rèn)識，并了解到了不同飲食習(xí)慣的重要性。他們能夠尊重并理解他人的飲食文化，培養(yǎng)了自己的文化意識。

5.思維發(fā)展：學(xué)生們在課堂活動中，通過討論、交流和寫作，發(fā)展了自己的思維能力。他們能夠獨(dú)立思考，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能夠理解和分析不同的飲食習(xí)慣。

6.學(xué)習(xí)習(xí)慣：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們形成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們能夠積極參與課堂活動，按時完成作業(yè)，并能夠主動與他人交流和合作。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括關(guān)鍵詞匯和對話表達(dá)。

-學(xué)生總結(jié)健康飲食的重要性，以及如何用英語描述自己的飲食習(xí)慣。

-教師強(qiáng)調(diào)每天吃蔬菜和水果對身體的好處，并鼓勵學(xué)生養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。

2.當(dāng)堂檢測：

-教師設(shè)計(jì)一份當(dāng)堂檢測試卷，包括選擇題、填空題和簡答題，以測試學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握程度。

-學(xué)生獨(dú)立完成試卷，教師在課堂上進(jìn)行批改和反饋。

-教師針對學(xué)生的錯誤進(jìn)行講解和輔導(dǎo)，確保學(xué)生能夠理解和掌握相關(guān)知識。

3.作業(yè)布置：

-教師布置相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。

-作業(yè)可以包括寫作、翻譯或相關(guān)的實(shí)踐活動，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。

4.課堂反饋：

-教師收集學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，了解他們在課堂上的表現(xiàn)和困難。

-教師根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。板書設(shè)計(jì)①關(guān)鍵詞匯：

-Vegetables

-Fruits

-Milk

-Meat

-Drink

-Healthy

教師用簡潔明了的字體和顏色，將關(guān)鍵詞匯板書在黑板上，以便學(xué)生理解和記憶。

②對話句型：

-Ilikevegetableseveryday.

-Idrinkmilkeverymorning.

教師將對話中的重要句型板書在黑板上，并用不同顏色突出關(guān)鍵詞，幫助學(xué)生更好地記憶和模仿。

③健康飲食的重要性：

-每天吃蔬菜和水果對身體的好處

-均衡飲食和健康生活方式

教師用簡潔明了的語言，將健康飲食的重要性板書在黑板上，以引導(dǎo)學(xué)生形成良好的飲食習(xí)慣。

④藝術(shù)性和趣味性：

-使用圖片、圖標(biāo)等裝飾板書，增加趣味性和吸引力。

-設(shè)計(jì)一些有趣的互動游戲，如“蔬菜和水果猜謎游戲”，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和記憶。

教師通過藝術(shù)性和趣味性的板書設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高教學(xué)效果。典型例題講解1.題目一：根據(jù)對話內(nèi)容，完成下列句子。

a.She_____(like)vegetableseveryday.

b.He_____(drink)milkeverymorning.

答案：

a.likes

b.drinks

2.題目二：用英語描述你的飲食習(xí)慣。

答案：

Example:Iliketohavericeandvegetablesfordinnereveryday.Ialsodrinkaglassofmilkbeforebedtime.

3.題目三：根據(jù)下列詞匯，編寫一個簡單的句子。

-vegetable

-fruit

-milk

-meat

-healthy

答案：

Example:Eatingabalanceddietwithvegetables,fruits,milk,andmeatisimportantforahealthylifestyle.

4.題目四：翻譯下列句子。

-我們應(yīng)該每天吃蔬菜和水果。

-喝牛奶對健康有益。

答案：

Example:

-Weshouldhavevegetablesandfruitseveryday.

-Drinkingmilkisbeneficialforhealth.

5.題目五：根據(jù)對話內(nèi)容，回答下列問題。

-Whydoweneedtoeatvegetableseveryday?

-Whatbenefitsdoesdrinkingmilkhave?

答案：

Example:

-Weneedtoeatvegetableseverydaybecausetheyarerichinvitaminsandminerals,whichareimportantforourhealth.

-Drinkingmilkprovidesuswithcalciumandprotein,whicharenecessaryforstrongbonesandmuscles.反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：我在課堂上采用了互動式教學(xué)方法，讓學(xué)生們通過角色扮演和小組討論來積極參與課堂活動。這種教學(xué)方式不僅提高