花城版六年級上冊第3課 環(huán)球音樂探寶（六）-拉丁美洲之旅 歌曲《當我們在廣場上相遇》教案_第1頁
花城版六年級上冊第3課 環(huán)球音樂探寶（六）-拉丁美洲之旅 歌曲《當我們在廣場上相遇》教案_第2頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《當我們在廣場上相遇》教案教學目標：1、知識目標：了解墨西哥風俗文化。2、能力目標：能用輕聲和歡快的情緒演唱歌曲《當我們在廣場上相遇》，能隨音樂跳起墨西哥基本舞步。3、情感目標：感受墨西哥的民族風情和音樂文化特色。教學重、難點：重點：了解墨西哥的基本知識和音樂。難點：墨西哥舞蹈的基本舞步。教材分析：地理位置：墨西哥北鄰美國。國旗：墨西哥國旗是綠百紅三種顏色，向往獨立和希望，和平與宗教信仰，國家的統(tǒng)一。國徽：為一只展翅的雄鷹嘴里叼著一條蛇，一只爪抓著蛇身，另一只爪踩在從湖中的巖石上生長出的仙人掌上。“雄鷹”視為祖國的象征，即為國鳥。仙人掌是墨西哥的國花，象征著墨西哥民族及其頑強的斗爭精神。圖案中下方為橡樹和月桂樹枝葉，象征力量、忠誠與和平。教學過程：一、導入（一）欣賞舞蹈視頻《墨西哥草帽舞》。（二）請同學們從視頻中感受舞者的性格及生活態(tài)度。二、了解墨西哥風俗文化（一）地理位置：墨西哥北鄰美國，位于北美洲南部，是拉丁美洲國家，首都在墨西哥城。（二）國旗與國徽：墨西哥國旗是綠百紅三種顏色，向往獨立和希望，和平與宗教信仰，國家的統(tǒng)一。國徽為一只展翅的雄鷹嘴里叼著一條蛇，一只爪抓著蛇身，另一只爪踩在從湖中的巖石上生長出的仙人掌上?！靶埴棥币暈樽鎳南笳鳎礊閲B。仙人掌是墨西哥的國花，象征著墨西哥民族及其頑強的斗爭精神。圖案中下方為橡樹和月桂樹枝葉，象征力量、忠誠與和平。（三）墨西哥音樂特點：墨西哥是拉丁美洲一個古老的民族，它的音樂在美洲大陸獨樹一格，也是拉美音樂的典型代表。她們的音樂中流淌著印第安土著文化、吉普賽、西班牙的音樂元素。帽子舞、長裙舞、踢踏舞與西班牙“響板舞”展示著這個混血民族特有的絢麗與多姿、浪漫與狂放。演奏樂器主要以吉他為主，常伴隨著獨特的墨西哥舞蹈，男舞者及演唱者，帶寬邊尖頂?shù)哪鞲缑?，豪邁自在，女舞者著鮮艷的百折蓬蓬裙，熱情艷麗。演唱者幾乎全是男性，歌聲優(yōu)美，旋律輕快，所以濃烈、奔放的色彩及自由發(fā)揮成為墨西哥音樂的顯著特點。三、學唱歌曲《當我們在廣場上相遇》（一）聆聽一：聆聽范唱，并感受歌曲的情緒、節(jié)拍及節(jié)奏。（二）聆聽二：再次聆聽范唱，從歌詞中找到墨西哥人在廣場上做什么？（三）學唱歌曲：跟隨范唱學唱歌曲。四、學跳墨西哥基本舞步（一）教師示范教授基本舞步

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論