人教版 二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè) 第三單元 活動(dòng) 動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)《十二生肖歌》 教案

《十二生肖歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱《十二生肖歌》教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：聆聽(tīng)音樂(lè)，了解十二生肖這一民俗化主題，學(xué)會(huì)用稍快的速度，活潑的情緒和詼諧的聲音演唱《十二生肖歌》，通過(guò)模唱，唱準(zhǔn)│X0X|節(jié)奏；2、過(guò)程與方法：有節(jié)奏的朗讀歌詞，逐句教唱歌詞，了解十二種小動(dòng)物；3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)演唱進(jìn)一步體驗(yàn)中國(guó)民俗的樂(lè)曲，讓學(xué)生感受其音樂(lè)形象。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用稍快的速度，詼諧幽默的歌聲演唱歌曲，在音樂(lè)欣賞中感受音樂(lè)形象。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確把握休止符，唱準(zhǔn)│X0X|節(jié)奏。教具準(zhǔn)備：十二生肖的故事、電子琴、打擊樂(lè)器、多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、猜謎導(dǎo)入新課1、兩撇小胡子，四季穿皮襖，油嘴小牙齒。晚上站崗哨。賊頭又賊腦，發(fā)現(xiàn)有情況，喜歡偷油吃。立即汪汪叫。謎底：老鼠、狗2、說(shuō)一說(shuō)自己和爸爸媽媽的屬相3、給屬相排序鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。簡(jiǎn)介歌曲：1、1=C彈奏C大調(diào)音階。2、2/4拍是以四分音符為一拍，每小節(jié)有兩拍的節(jié)奏。出示伴奏樂(lè)器：三角鐵、雙響筒。教師示范如何打擊樂(lè)器并找兩位同學(xué)上前來(lái)打節(jié)奏。【生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力和表演的欲望，既面向了全體學(xué)生，又體現(xiàn)了個(gè)性的發(fā)展；既以學(xué)生為主體，又有生生互動(dòng)、師生互動(dòng)；既發(fā)展了學(xué)生的想象力，又培養(yǎng)了學(xué)生的表演欲望。學(xué)生參與的熱情高漲，教學(xué)達(dá)到高潮，情感得到升華。】三、教唱歌曲：（一）初聽(tīng)歌曲，初步感知；（二）跟讀歌詞，在節(jié)奏“X0X︱”處加“哎”字讀；（三）再聽(tīng)歌曲，感受情緒；（四）跟琴聲逐句教唱歌詞；（五）完整地演唱歌曲，齊唱、分組唱、男女唱。【從感知歌曲到感受情緒，再到理解內(nèi)容，到最后的齊唱、分組唱、男女唱等多種形式的歌曲表現(xiàn)，符合小學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的認(rèn)知規(guī)律和審美的心理特征，不僅讓學(xué)生充分體驗(yàn)到高興、快樂(lè)的情緒，而且培養(yǎng)了學(xué)生豐富的生活情趣和樂(lè)觀的態(tài)度，提高了學(xué)生表現(xiàn)音樂(lè)的能力。】四、拓展小結(jié)，鞏固知識(shí)聆聽(tīng)相關(guān)的音