二年級上冊音樂教案-6 《小紅帽》人音版 （五線譜）

小學二年級音樂《小紅帽》

一、教學目標：

1、通過演唱《小紅帽》，指導學生用輕巧的聲音演唱歌曲并表演。

2、讓學生在律動、演唱、表演等活動中體驗歌曲輕快活潑的情緒。3、讓學生在學習中懂得，遇到壞人要智取。

二、教學重點、難點：

1、用輕巧的聲音，優(yōu)美的姿勢演唱歌曲并加入律動。

2、在感受音樂形象的基礎上，充分調動學生的想象力及表演創(chuàng)造力。

三.教學過程

（一）、直接導入新課

1、鈴聲響,直接進教室

2、師生相互問好

（二）、教學過程

1、故事導入：

師：小朋友們喜歡童話故事嗎？都知道那些童話故事？《拇指姑娘》、《白雪公主》、《三只小豬》……師：那老師說個，你們看看知道是什么故事？有個小姑娘，帶著紅色的帽子……生：《小紅帽》師：你聽過《小紅帽》的故事嗎？誰能講給大家聽聽？

師生合作講故事

之后一起來欣賞童話故事《小紅帽》的語音故事，教師引導著解釋故事。

2、出示改編的歌曲《小紅帽》，學唱。

3、聽范唱錄音

師：你覺得歌曲怎樣？簡單吧？放錄音，學生即興跟著試唱

師：邊聽邊看，曲子里有那些小知識

4、出示小知識：2/4拍C大調節(jié)奏

5、老師一句一句的教唱，不準的地方，多唱幾句。

（三）播放《小紅帽》視頻，邊看邊跟著唱。分組唱，每組唱完，都給予評價。

5、讓學生試著唱歌曲，不好的地方，師糾正，改唱。（鼓勵）6、有節(jié)奏的朗讀歌詞

（律動加進來）（1）老師帶著朗第一條（2）讓學生試著跟著朗讀（3）大家一起來朗讀歌詞

7、輕聲跟錄音唱歌詞

找小老師帶著唱（男女）兩個

注意發(fā)現(xiàn)問題及時糾正：

（及時評價鼓勵)

（連唱，要求聲音輕快，咬字積極

四小節(jié)換氣，換氣前的四分音符唱得短一些

第八小節(jié)要唱得親切自然，后一個應稍弱

第五樂句用稍弱的音量演唱

8、拍拍看讓小朋友們試著跟老師一起學打節(jié)奏9、誰能告訴大家小紅帽是怎樣的一個孩子？（是一個美麗、善良孝順的小女孩，而且還非常勇敢），你喜歡她嗎？灰太狼呢？它是個狡猾兇狠的動物。

三

、創(chuàng)造表現(xiàn)

1、邊唱邊表演

（1）律動加進來，邊唱邊拍手，打著節(jié)奏。

（2）放音樂，學生邊唱邊表演。

2、師：你能根據(jù)談話故事《小紅帽》編續(xù)集的故事嗎？

（師試著給小朋友們分析下次再遇到大灰狼會有怎樣的情況）3、找?guī)讉€小朋友進行表演小紅帽大灰狼(老師及時評價，鼓勵)4、如果你遇到了，大灰狼一樣的人，怎么辦？（引導回答）師引導：用機智的頭腦戰(zhàn)勝大灰狼或者是壞人

四、完美小結

《小紅帽》這首歌就像一把鑰匙，開啟了我們心靈的大門，是我們受到了真、善、美的熏陶。她是一個美麗、善良、孝順的