教師資格考試綜合模擬測(cè)試卷附答案解析6_第1頁(yè)
教師資格考試綜合模擬測(cè)試卷附答案解析6_第2頁(yè)
教師資格考試綜合模擬測(cè)試卷附答案解析6_第3頁(yè)
教師資格考試綜合模擬測(cè)試卷附答案解析6_第4頁(yè)
教師資格考試綜合模擬測(cè)試卷附答案解析6_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教師資格考試綜合模擬測(cè)試卷必考

點(diǎn)附答案解析

1.赫爾巴特提出的〃教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性〃思想反映了()。

A.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系

B.知識(shí)和能力的關(guān)系

C.知識(shí)與思想品德的關(guān)系

D.教師與學(xué)生的關(guān)系

2.新課改倡導(dǎo)師生新關(guān)系,中具有現(xiàn)代師生關(guān)系的模式是()。

A.合作模式

B.平等模式

C.管理模式

D.授受模式

3.下列選項(xiàng)體現(xiàn)了教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律的

是()。

A.學(xué)不蹬等

B.道而弗牽,強(qiáng)而弗抑

C.不憤不啟,不封壞發(fā)

D.教學(xué)相長(zhǎng)

4.在教育心理學(xué)領(lǐng)域中,研究最多、研究時(shí)間最長(zhǎng)的部分是()。

A.教學(xué)過(guò)程

B.學(xué)習(xí)過(guò)程

C.評(píng)價(jià)討程

D.反思過(guò)程

5.與個(gè)體的情感和價(jià)值觀相聯(lián)系,個(gè)體長(zhǎng)期指向一定客體、活動(dòng)和知識(shí)

領(lǐng)域的一種相對(duì)穩(wěn)定的興趣是()。

A.直接興趣

B.間接興趣

C.個(gè)體興趣

D.情境興趣

答案及解析:

I.【答案】c解析:赫爾巴特教育性原則,就是指在各種教學(xué)中要貫徹

最高目標(biāo)是道德的原則。所以體現(xiàn)了知識(shí)和思想品德的關(guān)系。故答案選

Co

2.【答案】A解析:新課褶是倡的師生關(guān)系是合作伙伴關(guān)系。故答案選

A。

3.【答案】D解析:A項(xiàng)體現(xiàn)了循序漸進(jìn)教學(xué)原則;B、C項(xiàng)體現(xiàn)了啟發(fā)

性教學(xué)原則;D項(xiàng)教學(xué)相長(zhǎng)體現(xiàn)了教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一

的教學(xué)原則,即教學(xué)是教與學(xué)的交往互動(dòng),師生雙方相互交流、相互溝

通、相互啟發(fā)、共同發(fā)展的過(guò)程。故答案選D。

4.【答案】B解析:學(xué)習(xí)過(guò)程指學(xué)生在教學(xué)情境中,通過(guò)與教師、同學(xué)

以及教學(xué)信息的相互作用獲得知識(shí)、技能和態(tài)度的過(guò)程。在教育心理學(xué)

中,人們研究最早和最多的就是這一過(guò)程。故答案選B。

5.【答案】C解析:根據(jù)興趣的穩(wěn)定性可以將興趣分為個(gè)體興趣和情境

興趣。題十中描述的為個(gè)體興趣的概念,情境興趣是指由環(huán)境中的某一

事物突然激發(fā)的興趣,它持續(xù)的時(shí)間較短,對(duì)個(gè)體的知識(shí)、偏好系統(tǒng)產(chǎn)

生影響,是一種喚醒狀態(tài)的興趣。故答案選C。

1.幼兒園定期或不定期的向家長(zhǎng)開(kāi)放,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩和參觀的活動(dòng)

形式是()。

A.家長(zhǎng)會(huì)B.家長(zhǎng)學(xué)校

C.家長(zhǎng)委員會(huì)D.家長(zhǎng)開(kāi)放日

2.幼兒正在畫(huà)〃汽車(chē)〃,聽(tīng)到別人說(shuō)〃這像汽車(chē)嗎?〃他立刻說(shuō)〃我畫(huà)

的是房子?!ㄟ@一現(xiàn)象表明了幼兒()。

A.想象以過(guò)程為滿(mǎn)足B.想象的內(nèi)容零散、無(wú)系統(tǒng)

C.想象的主題不穩(wěn)定D.想象受興趣的影響

3.當(dāng)嬰幼兒遇到不合己意的事情時(shí),突然出現(xiàn)急劇的情緒爆發(fā),發(fā)怒、

驚懼、哭鬧后旋即發(fā)生呼吸暫停。這種表現(xiàn)是()。

A.屏氣發(fā)作B.暴怒發(fā)作

C.兒童期恐懼D.癲癇發(fā)作

4.幼兒園教育評(píng)價(jià)綜合采用的方法是()。

A.操作、談話(huà)、實(shí)驗(yàn)B.觀察、談話(huà)、作品分析

C.操作、談話(huà)、測(cè)試D.觀察、談話(huà)、操作

5.幼兒園基本的語(yǔ)言教育活動(dòng)形式有談話(huà)活動(dòng)、講述活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲、

文學(xué)活動(dòng)和()。

A.晨間談話(huà)B.早期閱讀

C.睡前故事D.日?;顒?dòng)

答案及解析:

1.【答案】D解析:家長(zhǎng)開(kāi)放日是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)定期或者不定期地向

家長(zhǎng)開(kāi)放,屆時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩和參觀幼兒園的活動(dòng),它是目前我國(guó)

學(xué)前教育工作中最常用的一種形式。故本題選D。

2.【答案】C解析:無(wú)意想象的特點(diǎn)有:想象無(wú)預(yù)定目的,由外界刺激

直接引起;想象的主題不穩(wěn)定;想象的內(nèi)容零散,無(wú)系統(tǒng);以想象過(guò)程為滿(mǎn)

足;想象受情緒和興趣影響,題干中體現(xiàn)出幼兒想象的主題從一個(gè)轉(zhuǎn)換到

了另外一個(gè),容易發(fā)生變化,屬于想象的主題不穩(wěn)定。故本題選C。

3.【答案】A解析:屏氣發(fā)作是指幼兒因暴怒發(fā)作而出現(xiàn)呼吸暫停的現(xiàn)

象。故本題選A。

4.【答案】B解析:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》第四部分教育評(píng)價(jià)

中指出:評(píng)價(jià)應(yīng)自然地伴隨著整個(gè)教育過(guò)程進(jìn)行。綜合采用觀察、談話(huà)、

作品分析等多種方法。故本題選B。

5.【答案】B解析:幼兒園基本的語(yǔ)言教育活動(dòng)形式有談話(huà)活動(dòng)、講

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論