UNIT 11 Section Ⅳ LESSON 32023-2024學(xué)年新教材高二英語(yǔ)選擇性必修4同步課堂高效講義配套教學(xué)設(shè)計(jì)（北師大版）

UNIT11SectionⅣLESSON32023-2024學(xué)年新教材高二英語(yǔ)選擇性必修4同步課堂高效講義配套教學(xué)設(shè)計(jì)（北師大版）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于北師大版2023-2024學(xué)年新教材高二英語(yǔ)選擇性必修4的UNIT11SectionⅣLESSON32。本節(jié)課主要講述______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫具體內(nèi)容）。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫具體知識(shí)點(diǎn)），并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫具體應(yīng)用場(chǎng)景）。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在語(yǔ)言能力方面，學(xué)生將能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫具體應(yīng)用場(chǎng)景）。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫具體文化元素）的理解和認(rèn)識(shí)，提高文化意識(shí)。同時(shí)，本節(jié)課將通過(guò)______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫具體教學(xué)活動(dòng)）等方式，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，提高他們的邏輯思維和批判性思維能力。最后，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，學(xué)生將能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力，更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活需求。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫具體知識(shí)點(diǎn)）。教師需要有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生能夠掌握______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫具體知識(shí)點(diǎn)）。

例如，教材中提到的______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫具體知識(shí)點(diǎn)），教師可以通過(guò)______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫具體教學(xué)方法）的方式進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.教學(xué)難點(diǎn)

在本節(jié)課中，學(xué)生可能存在一些理解上的困難。教師需要識(shí)別并指出這些難點(diǎn)內(nèi)容，采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

例如，學(xué)生可能對(duì)______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫具體難點(diǎn)內(nèi)容）的理解存在困難。教師可以通過(guò)______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫具體教學(xué)方法）的方式，引導(dǎo)學(xué)生______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫具體學(xué)習(xí)步驟），從而幫助他們理解和掌握難點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《選擇性必修4同步課堂高效講義配套教學(xué)設(shè)計(jì)（北師大版）》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，包括圖片、圖表、視頻等，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)，提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性，以便學(xué)生能夠順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以提供適宜的學(xué)習(xí)空間和氛圍。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞本節(jié)課的主題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解本節(jié)課的基本概念和知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-教學(xué)資源：預(yù)習(xí)資料、問(wèn)題列表、在線平臺(tái)等。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解核心知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的主題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與本節(jié)課主題相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋教學(xué)資源拓展1.拓展資源

《選擇性必修4同步課堂高效講義配套教學(xué)設(shè)計(jì)（北師大版）》教材的UNIT11SectionⅣLESSON32涉及了______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫具體知識(shí)點(diǎn)）。為了幫助學(xué)生更深入地理解這些知識(shí)點(diǎn)，可以推薦以下拓展資源：

-書籍：《______》（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫具體書籍名稱），______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫作者姓名）著，______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫出版社名稱）出版。

-文章：《______》（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫具體文章標(biāo)題），______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫作者姓名），______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫期刊名稱）第______期。

-視頻：______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫視頻名稱），上傳者：______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫上傳者姓名或機(jī)構(gòu)名稱），觀看鏈接：______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫視頻鏈接）。

2.拓展建議

為了讓學(xué)生更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，可以提供以下拓展學(xué)習(xí)建議：

-開展______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫具體活動(dòng)名稱，如小組討論、研究項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)等）。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫具體比賽名稱、講座名稱或?qū)W術(shù)活動(dòng)名稱）。

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫具體書籍或文章），并撰寫讀后感或評(píng)論。

-建議學(xué)生嘗試______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫具體實(shí)踐應(yīng)用場(chǎng)景，如社會(huì)調(diào)查、科技創(chuàng)新項(xiàng)目等）。課后拓展1.拓展內(nèi)容

本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及了______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫具體知識(shí)點(diǎn)）。為了幫助學(xué)生更深入地理解這些知識(shí)點(diǎn)，可以推薦以下拓展資源：

-閱讀材料：《______》（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫具體文章或書籍名稱），作者：______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫作者姓名），出版時(shí)間：______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫出版時(shí)間），出版社：______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫出版社名稱）。

-視頻資源：《______》（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫視頻名稱），制作團(tuán)隊(duì)：______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫制作團(tuán)隊(duì)或個(gè)人名稱），發(fā)布時(shí)間：______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫發(fā)布時(shí)間），觀看鏈接：______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫視頻鏈接）。

2.拓展要求

鼓勵(lì)學(xué)生在課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，嘗試以下活動(dòng)：

-閱讀拓展材料：學(xué)生可以根據(jù)興趣和需求選擇拓展材料進(jìn)行閱讀，了解更多的相關(guān)信息，提高自己的知識(shí)水平。

-觀看拓展視頻：學(xué)生可以觀看拓展視頻，通過(guò)視覺(jué)和聽覺(jué)的方式進(jìn)一步理解知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。

-完成拓展任務(wù)：學(xué)生可以根據(jù)教師提供的拓展任務(wù)，進(jìn)行深入研究和實(shí)踐，提高自己的綜合能力。

-交流和分享：學(xué)生可以與同學(xué)進(jìn)行交流和分享，互相介紹自己所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，共同提高。

教師可以在課后提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等，確保學(xué)生能夠有效地進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫具體知識(shí)點(diǎn)）。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解和掌握______（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教材內(nèi)容填寫具體知識(shí)點(diǎn)）的核心概念和應(yīng)用場(chǎng)景。

為了幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，可以進(jìn)行以下課堂小結(jié)：

-回顧知識(shí)點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生鞏固記憶。

-總結(jié)重點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，幫助學(xué)生加深對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

-分析難點(diǎn)：指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考和理解。

-展望應(yīng)用：引導(dǎo)學(xué)生思考所學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的理解和掌握程度，可以進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè)：

-課堂問(wèn)答：針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行課堂問(wèn)答，檢驗(yàn)學(xué)生的理解程度。

-小組討論：分組進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生就本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行交流和分享，促進(jìn)學(xué)生的思考和理解。

-練習(xí)題：提供相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行解答，檢驗(yàn)學(xué)生的掌握程度。

-課堂小測(cè)：進(jìn)行課堂小測(cè)，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)題目，檢測(cè)學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)本節(jié)課的過(guò)程中，我采用了講授法、實(shí)踐活動(dòng)法和合作學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法。通過(guò)這些方法，我試圖激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和積極性。在課堂管理方面，我注重營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

然而，在教學(xué)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題。例如，在講解某些難點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生難以理解。這可能是因?yàn)槲覍?duì)這些難點(diǎn)內(nèi)容的講解不夠深入，或者沒(méi)有采用適合學(xué)生的教學(xué)方法。此外，在課堂活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)榛顒?dòng)設(shè)計(jì)不夠吸引人，或者活動(dòng)難度不適合所有學(xué)生。

2.教學(xué)總結(jié)

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果較好。學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度較高，積極參與課堂活動(dòng)，表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在知識(shí)、技能和情感態(tài)度方面，學(xué)生都有所收獲和進(jìn)步。

然而，教學(xué)中仍然存在一些問(wèn)題和不足。例如，在講解某些難點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，需要更加深入和細(xì)致