開學第一課（課件）八年級科學上冊高效課堂（浙教版）

舊知分析01新知概況02新舊銜接03舊知分析觀察下列圖片，我們學習過哪些科學知識？人的生命周期動物的生命周期植物的生命周期細菌和真菌舊知分析我們學習到了生物通過生殖、發(fā)育和遺傳使遺傳信息代代相傳，實現(xiàn)生命的延續(xù)。知道生命的可貴。舊知分析我們誕生后，逐漸能感受到多姿多彩的世界，通過聽覺聽每秒的音樂，通過視覺看到彩虹，通過味覺品嘗美食，通過嗅覺聞到花香，通過觸覺感受接觸世界。舊知分析聲音是如何傳播的？海市蜃樓是怎樣形成的？放大鏡是什么原理呢……這都是科學教會我們的知識。舊知分析力可以改變物體的形狀和運動狀態(tài)，由此我們可以通過力學知識解釋生活中的運動現(xiàn)象，使我們進入了另一個神秘的世界。舊知分析“月宮嫦娥”、“天狗食日”……月亮上真的有嫦娥嗎？真的有天狗吃掉了太陽嗎？對于神秘的天空，自古以來人們都有很多的幻想，科學為我們解開了這個秘密。新知概況八年級上冊這本書主要分為4個單元，這學期會學習到新的一類知識——物質(zhì)科學，世界是物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)總是在不斷地變化。我們研究世界要從物質(zhì)的本質(zhì)開始，第一單元我們會了解生命必要的物質(zhì)——水，通過實驗探究研究水的化學組成，這一部分知識對實驗技能要求較高，我們要學會通過實驗探究得出結(jié)論。新知概況你知道為什么提倡節(jié)約用水嗎？你知道為什么船能浮在水面上嗎？你知道為什么食鹽加入到水中逐漸消失嗎？這都與水有關，在第一單元我們可以解開這些謎題。新知概況地球上的大氣像一件外衣一樣保護著地球。它抵擋著來自太空的侵襲，形成了復雜多變的天氣現(xiàn)象，讓生命感受著陽光雨露。它每時每刻都影響著人們的生活和生產(chǎn)。冷、暖、晴、雨，大氣為何如此變化多端？風、霜、雪、雹，各種氣象如何預測？新知概況春天，許多植物開著美麗的花朵；秋天，枯黃的樹葉隨風飄落。人的體溫在不同的環(huán)境條件下都能維持相對穩(wěn)定；遇到危險時，動物會及時避開……生物不斷地通過調(diào)節(jié)自身的生命活動，來適應周圍變化著的環(huán)境。生物是如何適應環(huán)境變化的？生物的生命活動又是怎樣調(diào)節(jié)的？新知概況電燈為我們照亮黑夜，電視給我們帶來遠方信息，電話可讓我們與遠方的親朋交談，電腦可讓我們同網(wǎng)友們“見面”，電冰箱、電熱水器……我們生活在依賴于“電”的時代。

電是什么？電從哪里來？我們是怎樣實現(xiàn)電的傳輸與控制的？新舊銜接科學是人類在研究自然現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的基礎上形成的知識系統(tǒng)，以及獲得這些知識系統(tǒng)的認識過程和在此過程中所利用的方法。根據(jù)研究對象不同，可將科學分為物理學、化學、生物學、天文學、地球科學等分支。這些分支具有研究方法的差異，也共享一些通用的科學方法，呈現(xiàn)出相互滲透、交叉融合的趨勢。新舊銜接物理學中我們已經(jīng)學習了聲學和光學，這學期會學習其中重要的一類知識——電學，其中包含許多電學實驗，我們需要掌握通過實驗得到規(guī)律的方法。化學部分是我們新涉及到的一個知識，在七年級上冊中我們了解了實驗室很多儀器，化學知識的學習離不開使用這些儀器進行的化學實驗。新舊銜接生物學中我們已經(jīng)學習了很多生物學知識，知道生命是如何誕生的，那么生物如何通過調(diào)節(jié)自身的生命活動，來適應周圍變化著的環(huán)境呢？這便是我們需要繼續(xù)學習的內(nèi)容。新舊銜接科學課程是一門體現(xiàn)科學本質(zhì)的綜合性基礎課程，具有實踐性。科學課程有助于學生保持對自然現(xiàn)象的好奇心，從親近自然走向親近科學，初步從整體上認識