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文檔簡介

第8課時測試“過山車”第一單元物體的運動一、我們用小球來代替“小車”進行實驗，比較同一小球在不同的“過山車”上運動的快慢。1.這個實驗是

實驗，改變的條件是（），保持不變的條件是（）。A.過山車B.小球AB對比2.將下列操作步驟進行排序，正確的是（）。①測量出1號和2號“過山車”的軌道長度。②測量出小球從起點滾動到終點分別需要多少時間。③計算出小球在1號和2號“過山車”上運動的速度。A.①②③B.③①②C.②③①A3.在這個實驗中，我們需要的實驗器材有哪些？請在（）里畫“√”。秒表（）軟尺（）細繩（）√√√二、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）1.小球從“過山車”軌道的最高處出發(fā)，它的運動情況主要是(

)。A.滑動

B.滾動C.滾動和滑動B2.以起點為中心，來描述小球在“過山車”上的具體位置，要借助（）。A.方向盤

B.風向標C.對比圖A3.小球從“過山車”的起點出發(fā)運動到終點，運動形式有什么？（）。A.只有曲線運動B.只有直線運動C.直線運動和曲線運動C4.在測試“過山車”時，小球經(jīng)常停在軌道中的某個位置，最有可能是因為（）。A.小球速度太慢B.軌道太寬C.小球太輕A5.為了讓小球在“過山車”上運動得更快，下列做法合理的是（）。A.軌道起點降低B.增加曲線軌道C.增大軌道起點的高度C6.小秋重復三次測得小球在“過山車”上的運動時間分別是2.9秒、3秒、2.8秒

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