3.2細胞器之間的分工合作（第二課時）（精美課件）高一生物（人教版2019必修1）

3.2細胞器的分工合作（第二課時）

第三單元細胞的基本結(jié)構(gòu)1、通過對分泌蛋白的合成、加工和運輸?shù)膶W(xué)習(xí)，理解細胞器的分工合作與生物膜系統(tǒng)，總結(jié)細胞中結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一的觀點。（生命觀念）2、掌握分泌蛋白合成所需要的細胞結(jié)構(gòu)與功能，提升辨證思維能力。（科學(xué)思維）3、體會同位素標記法在科學(xué)研究中的作用，激勵對生命科學(xué)知識不斷探索的精神。（科學(xué)探究）4、認識到細胞的高效運作是在細胞器之間的合作與分工的基礎(chǔ)上達成的，理解團隊合作的意義。（社會責(zé)任）學(xué)習(xí)目標AB細胞器之間的協(xié)調(diào)配合A細胞的生物膜系統(tǒng)B目錄觀察電鏡圖片，回答下列問題1.你能觀察到哪些細胞器？2.哪些細胞器看起來比較發(fā)達？3.為什么會有這樣的變化？細胞核分泌顆粒分泌蛋白胞內(nèi)蛋白分泌蛋白與胞內(nèi)蛋白有什么區(qū)別？定義：有些蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)合成后，分泌到細胞外起作用，這類蛋白質(zhì)叫作分泌蛋白種類：消化酶、抗體和一部分激素細胞器之間的協(xié)調(diào)配合分泌蛋白1細胞器之間的協(xié)調(diào)配合探究分泌蛋白合成過程的科學(xué)方法——同位素標記法2細胞器之間的協(xié)調(diào)配合探究分泌蛋白合成過程的科學(xué)方法——同位素標記法2若組織切片中含有放射性物質(zhì)，可通過曝光的銀顆粒顯示原理特點物理性質(zhì)有差異（如放射性、原子量），化學(xué)性質(zhì)相同用物理性質(zhì)特殊的同位素來標記化學(xué)反應(yīng)中原子的去向特點同位素：原子序數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同的原子應(yīng)用放射性同位素放出的電離射線可以使感光乳劑曝光，形成銀顆粒應(yīng)用追蹤放射性物質(zhì)的分布及數(shù)量研究細胞內(nèi)的元素或化合物的來源、組成、分布和去向細胞器之間的協(xié)調(diào)配合分泌蛋白合成與分泌過程3閱讀課本51頁思考討論分泌蛋白的合成和運輸，思考一下問題（1）分泌蛋白在哪里合成的?（2）分泌蛋白從合成至分泌到細胞外，經(jīng)過了哪些細胞器或細胞結(jié)構(gòu)？（3）合成的分泌蛋白，為什么要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，而不是直接運輸?shù)郊毎ね饽兀浚?）分泌蛋白合成和分泌的過程中需要能量嗎？能量由哪里提供？游離核糖體粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜轉(zhuǎn)移多肽合成形成一定空間結(jié)構(gòu)的

蛋白質(zhì)加工折疊進一步修飾加工成熟的蛋白質(zhì)分泌分泌蛋白囊泡囊泡線粒體供能細胞器之間的協(xié)調(diào)配合分泌蛋白合成與分泌過程3核糖體粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成蛋白細胞膜高爾基體接受側(cè)運輸側(cè)根據(jù)分泌蛋白的合成分泌過程中膜面積的變化情況，判斷下圖分別表示的是那種細胞器?A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜B高爾基體膜C細胞膜③高爾基體膜①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜②細胞膜高爾基體為什么是重要的交通樞紐呢？高爾基體蛋白的去向細胞器膜核膜細胞膜生物膜系統(tǒng)各個結(jié)構(gòu)之間通過生物膜系統(tǒng)建立聯(lián)系，使細胞成為統(tǒng)一的整體這些膜不僅在結(jié)構(gòu)和功能上協(xié)調(diào)配合，而且在組成成分和結(jié)構(gòu)上很相似細胞的生物膜系統(tǒng)生物膜系統(tǒng)的組成1一、維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定物質(zhì)運輸能量轉(zhuǎn)化信息傳遞二、酶的附著位點三、分隔、內(nèi)部區(qū)域化細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反應(yīng)，保證了細胞生命活動高效、有序地進行。細胞的生物膜系統(tǒng)生物膜系統(tǒng)的功能2系統(tǒng)中各種膜在結(jié)構(gòu)上存在著怎樣的聯(lián)系？細胞膜核膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接聯(lián)系間接聯(lián)系囊泡高爾基體膜囊泡間接聯(lián)系生物膜之間的聯(lián)系3細胞的生物膜系統(tǒng)與社會的聯(lián)系人工合成的膜材料已用于疾病的治療。例如，當腎功能發(fā)生障礙時，由于代謝廢物不能排出，病人會出現(xiàn)水腫、尿毒癥。目前常用的治療方法，是采用透析型人工腎替代病變的腎行使功能，其中起關(guān)鍵作用的血液透析膜就是一種人工合成的膜材料。當病人的血液流經(jīng)人工腎時，血液透析膜就能把病人血液中的代謝廢物透析掉，讓干凈的血液返回病人體內(nèi)。溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，為什么溶酶體膜不會被這些水解酶分解？嘗試提出一種假說，解釋這種現(xiàn)象。溶酶體中含有多種水解酶，但溶酶體膜卻不會被水解。根據(jù)這一事實，可以作出多種合理假說，例如，膜的成分可能被修飾，使得酶不能對其發(fā)揮作用；溶酶體膜可能因為所帶電荷或某些特定基團的作用而能使酶遠離自身；可能因膜轉(zhuǎn)運物質(zhì)使得膜周圍的環(huán)境(如PH)不適合酶發(fā)揮作用等等。考點剖析1．蛋白質(zhì)的合成和分泌有多種路徑。經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)進入高爾基體后E酶會在其中的某些蛋白質(zhì)上形成M6P標志。具有該標志的蛋白質(zhì)能被高爾基體膜上的M6P受體識別，經(jīng)高爾基體膜包裹形成囊泡，在囊泡逐漸轉(zhuǎn)化為溶酶體的過程中，帶有M6P標志的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為溶酶體酶；不能發(fā)生此識別過程的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運往細胞膜。下列說法錯誤的是（

）A．該過程表明生物膜組成成分和結(jié)構(gòu)相似，結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系協(xié)調(diào)配合B．在該蛋白形成過程中，附著核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與溶酶體酶的加工C．E酶功能喪失的細胞中，不會導(dǎo)致衰老和損傷的細胞器在細胞內(nèi)積累D．M6P受體基因缺陷的細胞中，帶有M6P標志的蛋白質(zhì)會運出細胞C考點剖析2．下圖是植物細胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分（按①②③④的順序）（

）A．細胞膜、高爾基體膜、核膜、線粒體膜B．細胞膜、葉綠體膜、核膜、線粒體膜C．線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜D．葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜B考點剖析3．溶酶體是重要的細胞結(jié)構(gòu)，來源于高爾基體，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病菌，被稱為細胞的“消化車間”。下列說法錯誤的是（

）A．溶酶體存在于所有動物細胞中以維持細胞的正常生命活動B．溶酶體的形成與發(fā)揮作用體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)及功能上的協(xié)調(diào)統(tǒng)一C．溶酶體分解后的產(chǎn)物，有用物質(zhì)可被再利用，廢物被排出細胞外D．溶酶體膜不被溶酶體所含的水解酶水解，可能是由于膜成分被修飾A考點剖析4．溶酶體呈小球狀，外面由一層非滲透性單位膜包被，含多種酸性水解酶，溶酶體膜上嵌有大量的質(zhì)子泵（一種運輸質(zhì)子的載體蛋白）和其他載體蛋白，膜蛋白高度糖基化。下列敘述正確的是（

）A．溶酶體內(nèi)的水解酶合成開始于游離核糖體，加工場所在細胞質(zhì)基質(zhì)中B．溶酶體起源于a，只存在于動物細胞中C．溶酶體膜蛋白高度糖基化可能起到了避免被酶水解的作用D．溶酶體膜的基本支架是磷脂分子C考點剖析5．科學(xué)家在研究分泌蛋白的合成和運輸過程時，采用了向豚鼠的胰腺細胞注射3H標記的亮氨酸的辦法，注射3min后，帶有放射性標記的物質(zhì)出現(xiàn)在附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中；17min后，出現(xiàn)在高爾基體中；117min后，出現(xiàn)在靠近細胞膜內(nèi)側(cè)的運輸?shù)鞍踪|(zhì)的囊泡中，以及釋放到細胞外的分泌物中。下列關(guān)于該實驗分析錯誤的是（）A．與該過程有關(guān)的細胞器包括核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體B．在該過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積可能有所減小，而細胞膜的膜面積可能有所增大C．在該過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體中依次出現(xiàn)放射性，而不可能存在同時檢測到放射性的情況D．細胞膜上的載體蛋白和