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人教版·一年級(jí)上冊(cè)

數(shù)學(xué)游戲4

在教室里玩一玩

授課時(shí)間：XX-XX-XX授課老師：XX通過(guò)活動(dòng)，鞏固已學(xué)知識(shí)。通過(guò)有趣的數(shù)學(xué)游戲，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。能夠初步運(yùn)用已學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)聽(tīng)口令，做動(dòng)作......舉起你的左手，揮揮你的右手。踏踏你的右腳，抬抬你的左腿。摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。請(qǐng)用右手拍拍左肩，請(qǐng)用左手拍拍右肩。做一做正話反做：跺跺你的左腳。

我說(shuō)你做，摸摸你的左耳。哎呀，我做錯(cuò)了。大家分組做一做。

我做錯(cuò)了，我是第四個(gè)。

我左邊的第三個(gè)同學(xué)蹲下。數(shù)一數(shù)

我做錯(cuò)了，我是第四個(gè)。

這位同學(xué)說(shuō)的對(duì)不對(duì)？

我做錯(cuò)了，我是第四個(gè)。第1左邊第2第3

我左邊的第三個(gè)同學(xué)蹲下。

由此看來(lái)，他說(shuō)的是錯(cuò)誤的，做的是正確的。

我做錯(cuò)了，我是第四個(gè)。搶座位游戲規(guī)則：1、7名同學(xué)，6把凳子。2、將凳子圍成一圈，參與者圍繞凳子站

成一個(gè)圈。3、裁判放音樂(lè)或敲鼓，參與者隨著音樂(lè)

圍著凳子轉(zhuǎn)圈。4、音樂(lè)停，參與者需要迅速找到一個(gè)凳

子坐下。未能找到的被淘汰。為什么有人沒(méi)有做到椅子？

游戲中只有6把凳子，而現(xiàn)有7名同學(xué)，一名同學(xué)擁有一把凳子，因此最后只能是有一人搶不到。拼一拼請(qǐng)同學(xué)們利用這些積木和木片進(jìn)行拼搭，拼搭出自己喜歡的形狀。拼搭時(shí)，怎樣做會(huì)既快又好？

我用兩個(gè)圓柱當(dāng)車輪。我用了3個(gè)黃色三角形和1個(gè)紅色三角形，一共用了四個(gè)三角形。

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