足球腳內(nèi)側(cè)推射說課課件高二上學(xué)期體育與健康人教版

普通高

中新課程

新教材體育與健康優(yōu)質(zhì)課足球-腳內(nèi)側(cè)推射教師：

單位：足球模塊三第3次課目錄07

設(shè)計思路與創(chuàng)新05

教學(xué)重難點03

學(xué)情分析04

教學(xué)目標01

指導(dǎo)思想02

教材分析06

教法策略08

教學(xué)流程C

A

T

A

L

O

G?本課以習(xí)近平新時代中國特色社會主義為指導(dǎo)思想，根據(jù)《高中體育與健康課程標準》

（2020版）要求，落實“立德樹人”根本任務(wù)，堅持“健康第一”的教育理念，以學(xué)生全面發(fā)展為中

心。重視體育學(xué)科素養(yǎng)目標統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容，基于“學(xué)會、勤練、常賽”一體化教學(xué)模式，根據(jù)

高中學(xué)生身心發(fā)展特點，采用自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式，進行結(jié)構(gòu)化設(shè)計，優(yōu)化組織形式，

做到精講多練。通過展示、比賽讓學(xué)生將技能運用到比賽實戰(zhàn)中，促進學(xué)生養(yǎng)成終身體育意識，

保障學(xué)生至少掌握一項運動技能，培養(yǎng)學(xué)生的運動能力、健康行為、體育品德。在教學(xué)方法上

要講究個性化、多樣化、強調(diào)師生之間、學(xué)生之間互動，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，促進

學(xué)生身心健康、協(xié)調(diào)全面發(fā)展，增強學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會的能力。指導(dǎo)思想

FOOTBALL?1、腳內(nèi)側(cè)推射是足球模塊3第3次課的教學(xué)內(nèi)容。?2、腳內(nèi)側(cè)推射觸球面積大，射門準確度高，更容易控制球，因此，腳內(nèi)側(cè)踢球是進行短距離

準確傳球和射門的常用方法。踢定位球時，直線助跑，支撐腳踏在球側(cè)，距離球約10-15厘米，

膝關(guān)節(jié)微屈，腳趾指向出球方向。踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺動，膝踝關(guān)節(jié)外展，腳尖稍

翹，以腳內(nèi)側(cè)對準來球，當膝關(guān)節(jié)擺至接近球體上方時，小腿加速前擺，擊球剎那，腳跟前頂，

腳型固定，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部。?3、本節(jié)課通過定位球射門、運球+射門及傳球+接球+射門的練習(xí)，使學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)推射方法，

理解腳內(nèi)側(cè)推射使用時機、位置，提高學(xué)生在比賽中把握射門機會，達到靈活運用，同時鍛煉

學(xué)生的技術(shù)運用能力和身體素質(zhì)，適合在情景練習(xí)中進行。教材分析

FOOTBALL學(xué)情分析1基礎(chǔ)情況2身體素質(zhì)3心理特點4存在問題學(xué)情分析

FOOTBALL?本單元授課對象是高二年級足球模塊三選修學(xué)生，我縣普及開展足球運動學(xué)校較少，這就導(dǎo)致學(xué)生整體足球水平一般，且學(xué)生之間有明顯差距。通過足球前兩個模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握各種傳接球基本技術(shù)，練習(xí)了一般體能與專項體能，掌握一定的足球知識、足球游戲、以及簡化規(guī)則的足球比賽，學(xué)生的球感不斷提升，對足球認知不斷加強，有了一定的能力和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。學(xué)情分析

FOOTBALL基礎(chǔ)情況?足球模塊學(xué)生身體素質(zhì)整體一般，大部分男生運動能力較好，表現(xiàn)在速度、耐力、力量等，協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌、平衡等素質(zhì)一般。通過足球前兩個模塊的學(xué)習(xí)，身體各項素質(zhì)在不斷提升，整體運動能力在提高，能夠進行新模塊的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。學(xué)情分析

FOOTBALL身體素質(zhì)?學(xué)生感知能力接近成人，觀察水平不斷提高，已經(jīng)能透過表面現(xiàn)象分析事物的本質(zhì)。抽象邏輯思維能力有較大發(fā)展。注意的品質(zhì)得到較好的發(fā)展，注意力穩(wěn)定并具有目的性。有意注意在學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮重要作用，注意的廣度和分配能力達到成人水平，能根據(jù)學(xué)習(xí)的目的要求及時而迅速的轉(zhuǎn)移注意力。興趣更加廣泛并穩(wěn)定個別領(lǐng)域，是產(chǎn)生結(jié)交朋友和參加社團活動的欲望。意志行動的獨立性增強，夠按照教師布置的任務(wù)和意圖獨立行動。情緒的兩極性、深刻性更為突出，對比賽的結(jié)果產(chǎn)生深刻的情緒體驗。情緒的內(nèi)隱性和閉鎖性加強，

自我調(diào)控能力提高，

很少出現(xiàn)急劇的情緒變化。認知水平接近成人，抽象思維不斷增強，擁有很強的

模仿能力、探究能力、合作能力。學(xué)情分析

FOOTBALL心理特點?在本單元中重點突出技能基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，為學(xué)生進一步的學(xué)習(xí)和終身參與體育運動

奠定扎實的基礎(chǔ)。由于沒有良好的基礎(chǔ)作為鋪墊，在本單元的學(xué)習(xí)過程中學(xué)生可

能會遇到一定的困難，主要是：?（1）大部分學(xué)生球感較差，身體協(xié)調(diào)性差，技術(shù)學(xué)習(xí)速度較慢。?（2）學(xué)生水平不一，導(dǎo)致學(xué)習(xí)易出現(xiàn)“吃不飽或吃不下”現(xiàn)象。?（3）技術(shù)練習(xí)需要重復(fù)練習(xí)法，學(xué)生會感覺練習(xí)枯燥。?（4）技術(shù)不熟練，在比賽中出現(xiàn)失誤較多現(xiàn)象。學(xué)情分析

FOOTBALL存在問題教學(xué)目標1運動能力3體育品德2健康行為教學(xué)目標

FOOTBALL通過腳內(nèi)側(cè)推射技術(shù)的學(xué)習(xí)，85%以上的學(xué)生掌握基本動作，能做到動作協(xié)調(diào)，射門準確、有力；15%的學(xué)生能根據(jù)比賽情況，合理運用腳內(nèi)側(cè)推射。學(xué)生能夠積極參與學(xué)練腳內(nèi)側(cè)推射，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣；學(xué)會控制不良情

緒，善于交往與合作；關(guān)注身心健康，提高生活能力。學(xué)生在學(xué)練過程中主動克服內(nèi)外困難，具有積極進取、挑戰(zhàn)自我，追求卓越的精神；能夠正確對待比賽勝負，勝任不同的運動角色，表現(xiàn)出團隊合作與負責任的行為；遵守規(guī)則，文明禮貌，具有公平競爭的意識和行為。教學(xué)目標

FOOTBALL體育品德運動能力健康行為教學(xué)難點重點

FOOTBALL1、教學(xué)重點：2、教學(xué)難點：動作協(xié)調(diào)，射門準確、有力。加速助跑，快速擺腿。

教學(xué)設(shè)計思路與創(chuàng)新

FOOTBALL1）合作探究，嘗試練習(xí)2）定位球射門3）運球+腳內(nèi)側(cè)推射4）傳球+接球+射門5）小場地8對8比賽6）體能課課練基本部分結(jié)束部分教學(xué)流程

FOOTBALL1）整理放松2）總結(jié)評價3）布置作業(yè)1）課堂常規(guī)2）準備活動0203準備部分01設(shè)計用意：通過運控球和動態(tài)拉伸，提升

學(xué)生的球感，使學(xué)生快速熱身，

激活肌肉神經(jīng)。一、課堂常規(guī)(1min)1.集合整隊，檢查人數(shù)。

2.師生問好。3.宣布本課內(nèi)容與要求。

4.安排見習(xí)生。準備部分（6min）二、熱身活動

(5min1.區(qū)域內(nèi)運控球2.動態(tài)拉伸教學(xué)流程

FOOTBALL1）合作探究，嘗試練習(xí)（3min）學(xué)生觀看平板

，

自主

、合作探究；每

組一個球門，依次進行嘗試射門練習(xí)。設(shè)計意圖：

提出問題

，

引導(dǎo)學(xué)生進行

自主學(xué)練

、合作探究

，發(fā)揮學(xué)生的主

體地位。

教學(xué)流程

基本部分（30min）

2）定位球射門（4min）練習(xí)方法：要求結(jié)合腳內(nèi)側(cè)推射要領(lǐng)，

距離球門8-10米，選擇直線或者斜線

射門，每人15-20次。設(shè)計意圖：強化腳內(nèi)側(cè)推射技術(shù)。

教學(xué)流程

基本部分（30min）

3）運球+腳內(nèi)側(cè)推射（5min）練習(xí)方法：

每組一個球門

，在組長的

帶領(lǐng)下，依次完成運球+腳內(nèi)側(cè)推射。設(shè)計意圖：

根據(jù)學(xué)生水平進行結(jié)構(gòu)化

設(shè)計

，設(shè)置不同的練習(xí)方式和目標

，

激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣，提高練習(xí)效果。

教學(xué)流程

基本部分（30min）

4）傳球+接球+射門（5min）練習(xí)方法：

每組一個球門

，小組成員

相互配合，進行斜傳直插射門練習(xí)。設(shè)計意圖：

創(chuàng)設(shè)情景

，進行結(jié)構(gòu)化教

學(xué)

，提高學(xué)生置于真實比賽情景下的

學(xué)習(xí)與運用能力。

教學(xué)流程

基本部分（30min）

5）小場地8v8比賽（6min）分組進行小場地8V8半場比賽。設(shè)計意圖：

踐行學(xué)

、練

、賽

、評一體

化理念，檢驗學(xué)生練習(xí)效果。

教學(xué)流程

基本部分（30min）

6）體能課課練（7min）方法：

設(shè)置四個站點

，每個站點內(nèi)容

不同，各小組跟隨音樂輪換練習(xí)。1.兩人一組俯臥撐擊掌2.小組集體深蹲3.小組集體仰臥起坐4.折返跑擊掌

教學(xué)流程

基本部分（30min）

1、放松活動。2、師生總結(jié)：

自評、互評、師評。3、布置作業(yè)：參照單元教學(xué)設(shè)計第3課時課后作業(yè)執(zhí)行。4、師生再見5、回收器材結(jié)束部分（4min）教學(xué)流程

FOOTBALL運動密度：65-70%練習(xí)密度：50-55%平均心率：145-160次/分鐘預(yù)計運動負荷

FOOTBALL1.提高自己的語言表達能力，精簡語言，規(guī)范專業(yè)術(shù)語運用。2.增加練習(xí)組數(shù)提高個