以盼望為題進行演講稿5篇

第以盼望為題進行演講稿5篇

以盼望為題進行演講稿(1)敬愛的老師，親愛的同學：

想到明天，誰不對未來揣著一份懷想呢正因為眼前擺著一幅素白的畫布，于是人們在上頭揮灑鮮妍的盼望。

小小孩子常盼望著長大;大一點，學生們盼望著金榜題名;又再大一點，開始盼望事業(yè)一帆風順;成家立業(yè)后，盼望子女成龍成鳳;而步入花甲，也許盼望健康，不受病魔威脅……還有那分隔兩地的人，望穿秋水地引頸期盼重逢;遭遇挫敗的人，渴望雨過天晴、再現(xiàn)轉(zhuǎn)機;那行到水窮處的呢盼望柳暗花明又一村。盼望，使他們勇敢，使他們堅強。

盼望像他們前方明亮的燈塔。即使現(xiàn)下周遭如何辛苦，如何不如人意，對未知的完美假設，那盼望，總在他們耳邊輕輕鼓舞著，于是抹一抹頰上的汗水、淚水，咬緊牙關繼續(xù)前行。尤其在逆境與黑暗中，盼望異常顯得光華。

有時，似乎天地之間僅有我一人踽踽獨行，但卻絲毫不感孤單，因為心中深知夢想隨行一旁;又有時，當付出許多，筋疲力竭，仍禁不住綻放微笑，因為曉得自我和那甘美的希冀又近了一點。

“人因夢想而偉大”，的確。盼望更好的生活，而踏出嘗試的第一步，而撐過艱苦的奮斗過程，而品嘗到最終甜美的果實，人生需要盼望，需要它永遠有力的支持臂膀。

以盼望為題進行演講稿(2)尊敬的老師、同學們：

大家好!

不少人都盼望著能有許多金錢，地位和名利。而我卻盼望的是每一天都能堅持微笑。

我以往看過一篇文章：一位記者分別去貧民區(qū)和富翁區(qū)采訪，在這次采訪中，記者問道這樣一個問題：“你每一天微笑嗎”而兩個地區(qū)的人們給記者的回答卻截然不一樣。貧民區(qū)里的人們都樂呵呵的回答記者：“我很歡樂啊，每一天都微笑?！?/p>

而富翁區(qū)的人們卻都是一樣冷冷淡淡地回答：“不，我不微笑?！庇浾甙l(fā)起了疑問，問富翁：“為什么呢你們有這么多的錢，難道還不開心嗎”富翁冷淡地說：“我每一天晚上都睡不著覺，擔心我的錢被人偷去，覺得身邊的人都會來偷我的錢，我誰都不信任，自然對誰都不會微笑?！?/p>

當記者又去貧民區(qū)里時，他又想到富翁的回答，決定問一問貧民區(qū)的人，沒想到貧民區(qū)里的人都說：‘我們沒有錢，所以不用擔心被偷，并且我們都無論何時都抱著一顆歡樂的心態(tài)，所以沒有煩惱，為什么不能微笑呢”

我就是抱著一顆歡樂的心態(tài)去享受這種生活的。即使在我受傷時，我也會微笑的應對它。因為悲痛只會讓我更疼。還不如對著傷口微笑，讓自我的疼減輕一些。有一次，我的新裙子被刮破了，當旁邊的同學問我時，我就像什么都沒有發(fā)生一樣說;‘沒事，你看，這被掛破的地方像不像一朵小花’我們不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，但能夠用微笑來改變我們的心境。抱著一個歡樂的心態(tài)，每一天都堅持微笑，我盼望的事實現(xiàn)了，那我的愿望也就實現(xiàn)了，我會微笑的應對生活。

以盼望為題進行演講稿(3)敬愛的老師，親愛的同學：

在生活中，每個人都有過與眾不一樣的盼望。有此刻的盼望，更有未來的暢想。而我的卻是充滿幻想色彩的。我常在一個人的時候托著下巴去發(fā)呆，去盼望。盼

望著什么盼望著每一天不用背著壓彎了腰的書包上學;盼望著每一天放學前，各科教師不會好像比賽一樣看誰出得多，布置繁重的作業(yè)，沒有那些難做的練習題;盼望著每一天能夠找朋友們一齊玩耍嬉戲，或者認識一些新朋友;盼望著每一天唱唱“周杰倫”，說說“春哥”，玩玩網(wǎng)游，沒有什么大不了，或者看自我最喜歡看的電視節(jié)目時，父母不會呵斥：“還不快做作業(yè)!”

盼望著在學校里不用穿令人郁悶的校服，能夠穿自我喜歡的衣服;盼望著學生若是有什么委屈能夠向教師申訴;盼望著上課偶爾搞小動作，教師不會不由解釋地說：“去，站到墻壁前!”;盼望著父母明白：我們需要陪伴，但不要監(jiān)視;需要鼓勵，但不要嘮叨;需要努力，但不要壓力;需要空間，但不要規(guī)劃好的空間。

我想象著明天，我不再是一個學生，明天我是一個集萬千寵愛的公主;明天我是一間公司春風得意的董事長;明天我是一只自由自在的小鳥;明天我不需要大人們的約束……就這樣想著想著都覺得歡樂。

可是，望著桌子上堆積如山的作業(yè)，我盼望著的思緒都被這樣打破了，我趕快從暢想中回到眼前。我明白明天的成功就要靠我今日辛勤的努力，那明天的一切就會水到渠成了。

以盼望為題進行演講稿(4)

尊敬的老師、同學們：

大家好!

盼望也是一種成長的印記，小時候，看著大人們的花樣世界，總盼望自我能夠快快長大。剛上低年級的時侯，功課簡單考個好成績也簡單，所以總盼望家長能夠給自我獎勵。上中年級的時候，班上的競爭激烈嫉妒心也重，所以總盼望成績能夠名列前茅。快畢業(yè)了功課繁重，所以總盼望假期能夠快點到來……

眨眼間，中學一個學期就過去了此刻我們又在盼望什么呢

我盼望，我是春。

如果我是春，人們會多么的熱愛我，因為我是柔和的象征，在春節(jié)之時我就會悄悄的躲藏在爆竹聲聲與漆黑的夜中，大年初一大家出來拜年的時候便會被我的綠色所吸引，會對我發(fā)出陣陣歡呼。歡心的我會吹起溫柔的春風，托起寄托孩子們夢想的風箏;會散發(fā)和煦的春光，照醒寄托農(nóng)民期望的秧苗;會下起棉柔的春雨，滋潤寄托大地期望的萬物。那樣的我，是你所盼望的嗎

我盼望，我是夏

如果我是夏，孩子會多么的敬畏我，因為我是嚴厲的象征，在兒童節(jié)那晚我就悄悄躲躲在歡笑聲和禮物之間，暑假時大家出來玩的時候就會因我的炎熱所疲倦，會對我發(fā)出陣陣埋怨。生氣的我會刮起兇暴的臺風，刮倒人家門前長青的松樹;會散發(fā)熾熱的陽光，曬干人家田里弱小的莊稼;會下起傾盆的大雨，沖走人家寶貴的房屋。這樣的我應當不是你所盼望的

我盼望，我是秋

如果我是秋，農(nóng)民會多么的珍惜我，因為我是收獲的象征，在中秋節(jié)那天，我會悄悄地躲在團圓的親情和柔和的月光之間，農(nóng)忙之時大家到田里收割的時候就會被我的杰作所震撼，會對我發(fā)出陣陣感恩。善良的我會扇起微涼的細風，吹落搖搖欲墜的枯葉;會散發(fā)微弱的陽光，在寒冬到來之際給人們一絲溫暖;會下起纖細的雨，絲給光禿的田地些許補給。這樣的我應當是你所盼望

我盼望，我是冬

如果我是冬，情侶會多么期待我，因為我是純潔的象征，在情人節(jié)那天，我會在愛的甜蜜和幸福間游走，旅行之時出門游玩的時候各處美景會因我的出現(xiàn)而錦上添花，會對我發(fā)出陣陣贊嘆，我會呼出陣陣涼風，讓人的家中更溫暖;會散發(fā)些許光芒，讓被冰雪覆蓋之處晶瑩剔透;會下起感人的白雪，給小孩子帶去歡樂，這樣的我是你所盼望的。

以盼望為題進行演講稿(5)敬愛的老師，親愛的同學：

剛剛破土而出的嫩芽，就盼望有朝一日成為參天大樹，用茂密的樹葉來遮一片片綠蔭，庇護著一方土地;剛剛聚斂起的小溪流，盼望有朝一日成為滔滔江水，用寬闊的身軀托起艘艘巨船;剛剛出生的雛鳥，盼望有朝一日成為目急千里的雄鷹，在遼闊無邊的天空飛翔，守衛(wèi)一片藍天;剛剛懂事的孩子們，盼望有朝一日成為舉世聞名的人，用自我的知識去探索宇宙的奧秘……萬事萬物無不在盼望著，無不在盼望著過生命的每一日……我盼望山區(qū)里的孩子能順利求學。比起他們，我們是幸福的，書本課堂、教師學校、便利交通一應俱全?？墒巧絽^(qū)里的留守兒童就不一樣。父母常年工作于外地，從小由隔代的爺爺奶奶養(yǎng)育長大。

他們也所以養(yǎng)成了獨立自強的性格。雖然在客觀條件上有太多的不允許，可是他們內(nèi)心深處有著對學習強烈的渴望。每次看“大眼睛”這幅攝影作品，心中總會因觸動而泛起陣陣傷感?；疑漠嬅嬷魃{(diào)與她的眼神中透露出的“我要學習”的堅定光芒造成了強烈的反差，卻震動著每個人的心靈。她只是一個無人不知的例子。還有太多熱愛學習卻求學之路甚是坎坷的孩子我們沒有看到。我盼望將來有一天他們也能像我們一樣，在求學之路上順利前行。

我盼望老人們不再孤獨地看海。說起老人們的孤獨，不免想起央視的一個公益廣告：一位老太太準備了一桌子的好菜等著兒女子孫回來吃團圓飯?？墒?，電話里傳來的每個聲音都表達著同一個意思——工作過于忙碌，不回來吃飯了。最終看著滿是雪花的電視屏幕前老人孤獨的身影，我想許多兒女都有所感觸。我們有時候的確太“忙”，像一架沒有感情的機器，拼命工作。

生活硬而不軟便是脆，時間一久，就會枯燥乏味。所以需要細膩的情感去調(diào)和，需要我們多花份心思去關心身邊的人，異常是老人!也許只是陪他們嘮嗑片刻，也許只是為他們做頓晚飯，也許只是陪同他們出去散步…他們也會笑得比春日里的陽光還要燦爛。要明白，老人越是臨近古稀就越像孩子一般容易滿