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議論高中語(yǔ)文文目錄壹議論文三要素貳議論文的結(jié)構(gòu)關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂(lè)之。一、議論文三要素論點(diǎn):看法或主張論據(jù):論證論點(diǎn)的根據(jù)論證(方法):舉例論證、假設(shè)論證、因果論證、道理論證、引用論證、比喻論證、對(duì)比論證事實(shí)論據(jù)(確鑿事例)道理論據(jù)(名人名言、真理)關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂(lè)之。
概括材料提論點(diǎn)誰(shuí)做了什么怎么樣導(dǎo)致了什么結(jié)果針對(duì)結(jié)果提出中心論點(diǎn)筆記本關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂(lè)之?!臼纠块喿x下面材料,寫一篇不少于800字的文章。有一老一小兩個(gè)人同時(shí)在沙漠里種胡楊樹。年輕人待樹苗成活后,每隔三天就要來(lái)給它澆水,而老人一等到樹苗成活以后,就來(lái)得少了;即使來(lái)了,也只是把被風(fēng)刮倒的樹苗扶一扶,不澆一點(diǎn)水。轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了,胡楊都長(zhǎng)得很粗了。忽然有一天刮起了沙塵暴,第二天風(fēng)停后,兩人驚訝的發(fā)現(xiàn),年輕人種的胡楊幾乎全被風(fēng)刮倒了,有的甚至連根拔起;而老人種的樹,只是被風(fēng)吹折了一些樹枝,吹掉一些樹葉。年輕人很詫異,問(wèn)起原因,老人說(shuō):“你經(jīng)常給樹澆水施肥,它的根就不往泥土深處扎。我把樹栽活以后就不去理睬它,逼它們不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有這么深的根,這些樹怎能輕易被風(fēng)刮倒?”請(qǐng)根據(jù)對(duì)材料的理解,任選一個(gè)角度,明確立意,自定文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂(lè)之。
培育人才必需講究科學(xué)方法
同樣是在沙漠里種胡楊樹,沙塵暴后,年輕人種的樹幾乎全被風(fēng)刮倒了,而老人種的樹卻無(wú)大礙。(述)究其原因,年輕人過(guò)多關(guān)心樹木,而老人則要樹苗自己去找泉源,樹木的根也因此扎得很深。可見過(guò)多的關(guān)心反而是一種禍害,科學(xué)的管理才能讓樹木茁壯成長(zhǎng)。掩卷沉思,育人亦如種樹:(評(píng))培育人才必須講究科學(xué)方法。(亮)【訓(xùn)練1】閱讀下面材料,寫一篇不少于800字的文章。一只蝸牛,很想做成一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。開始它想東游泰山,一直爬到山頂,可一計(jì)算,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃,至少需要3000年時(shí)間,只好忍痛放棄這個(gè)打算。后來(lái)它又想南下,爬到長(zhǎng)江邊上,看一看奔騰的江水,可一計(jì)算,至少也需要3000年時(shí)間。蝸牛知道自己的生命非常短暫,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最終死在了野草叢中。請(qǐng)根據(jù)對(duì)材料的理解,任選一個(gè)角度,明確立意,自定文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。
雄心勃勃的蝸牛,想做“驚天動(dòng)地”的大事,可因目標(biāo)都太遙遠(yuǎn),不得不放棄。立“鴻鵠之志”本無(wú)可厚非,但不切實(shí)際終將一事無(wú)成。因此,做人做事,要有自知之明,定下合理的目標(biāo),切勿好高騖遠(yuǎn)?!肚形鸷酶唑\遠(yuǎn)》
雄心勃勃的蝸牛,想做“驚天動(dòng)地”的大事,卻因路途艱辛,不肯付出努力,最后抑郁而終。為什么會(huì)產(chǎn)生如此悲???正是因?yàn)槲伵?沼心繕?biāo),而不肯腳踏實(shí)地,付諸行動(dòng)。可見,心懷遠(yuǎn)大夢(mèng)想,更需登高自卑,一步一個(gè)腳印,走出自己的人生?!秾?shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要登高自卑》亮出觀點(diǎn)登高自卑指登上高山要從山底下開始。比喻事情循序漸進(jìn)、由淺入深?!居?xùn)練2】閱讀下面材料,寫一篇不少于800字的文章。
古希臘神話中有這樣一個(gè)故事:在蒼茫的大海上有一座美麗的小島,可周圍暗礁遍布,島上住著長(zhǎng)著鷹的翅膀的塞壬女妖,它們?nèi)杖找挂钩鴦?dòng)人的魔歌引誘過(guò)往的船只。它們的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽。每看到有船只經(jīng)過(guò),它們就在島上放聲歌唱。而那些船只經(jīng)受不住歌聲的誘惑,前往小島,結(jié)局只能是觸礁,船毀人亡,成為妖怪們的獵物。要求選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。【示例1】莫讓誘惑遮望眼
古希臘神話中的塞壬女妖,利用她那充滿誘惑力的歌聲令無(wú)數(shù)過(guò)往的船只成為她們的獵物。(述)現(xiàn)實(shí)生活中,誘惑更是無(wú)處不在。(評(píng))面對(duì)生活中的種種陷阱,我們要理智,要有一雙明辨是非的慧眼,還要有抵制誘惑的意志。(亮)
引論:又稱緒論,是提出問(wèn)題的部分,把要議論的課題擺到讀者面前。應(yīng)簡(jiǎn)明,新穎。提出中心論點(diǎn)本論:是分析問(wèn)題,運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的部分,是文章的主體部分??梢哉撌鰩讉€(gè)問(wèn)題,也可以論述一個(gè)問(wèn)題的幾個(gè)方面。寫本論應(yīng)做到:緊承引論,力避重復(fù)。分論點(diǎn)結(jié)論:是解決問(wèn)題的部分,是文章內(nèi)容發(fā)展的自然結(jié)果。通常放在文章的最后,與引論相呼應(yīng),應(yīng)做到干脆利索,形象含蘊(yùn)。重申中心論點(diǎn)(一)并列式(分條羅列)引論:概述材料,提出論點(diǎn)本論:并列分論點(diǎn)①+論據(jù)+分析論證
并列分論點(diǎn)②+論據(jù)+分析論證
并列分論點(diǎn)③+論據(jù)+分析論證結(jié)論:重申論點(diǎn),總結(jié)全文一、并列式引論:概述材料,提出論點(diǎn)本論:并列分論點(diǎn)①+論據(jù)+分析論證
并列分論點(diǎn)②+論據(jù)+分析論證
并列分論點(diǎn)③+論據(jù)+分析論證結(jié)論:重申論點(diǎn),總結(jié)全文引論:要坦然面對(duì)生活本論:坦然是一種百折不撓的精神
坦然是一種堅(jiān)持到底的勇氣
坦然是一種平淡中的自信結(jié)論:我們只有坦然面對(duì)生活,生活才能給我們以快樂(lè)的體驗(yàn)(一)是什么(概念分析法)坦然面對(duì)生活
有人感喟,生活就像一條崎嶇的山路,坑坑洼洼,活著太累!有人噓嘆,生活就像一杯白開水,無(wú)滋無(wú)味,活著真煩!其實(shí)生活是一幅美麗的畫,一曲動(dòng)聽的歌,一首歡快的詩(shī)——活著真好!做到這一點(diǎn),其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你能坦然地面對(duì)生活。那么,什么是坦然呢?
坦然是一種精神,一種百折不撓的精神。生活的道路上總會(huì)有這樣或那樣的挫折,只要你能在逆境中奮起,不向困難低頭,你就是最終的勝利者。貝多芬就是這樣的人,他的一生多災(zāi)多難:情人拋棄了他,疾病死纏著他,最終甚至于失去了音樂(lè)家最寶貴的聽覺??伤麉s說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉?!痹谶@種頑強(qiáng)精神的支撐下,他創(chuàng)作出了許多如《命運(yùn)交響曲》一樣的經(jīng)典樂(lè)曲。
坦然是一種勇氣,一種堅(jiān)持到底的勇氣。魯迅說(shuō)過(guò):“偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄命,用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸?!泵鎸?duì)失敗或挫折,不要灰心,因?yàn)樯系墼谶@里關(guān)上了門,就會(huì)在別處打開了窗。愛迪生僅為電燈所做的實(shí)驗(yàn)就達(dá)十二萬(wàn)多次,如果他一遇到失敗就缺乏勇氣,也許我們?nèi)祟愔两襁€處于黑暗之中。
坦然更是一種平淡中的自信。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“天空沒有留下我的痕跡,但我已飛過(guò)?!边@不是對(duì)“坦然”最好的詮釋嗎?是的,許多事情的結(jié)局我們不可預(yù)料,也承擔(dān)不起,我們只需盡力而為,但求無(wú)愧于心。梵高是個(gè)偉大的天才畫家,他的《向日葵》名揚(yáng)世界,可是他不能坦然地面對(duì)生活,錯(cuò)誤地選擇了死亡。我們?cè)诎洳恍业耐瑫r(shí),也同樣怒其不爭(zhēng)。沒有藍(lán)天的深邃,可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅;沒有高山的雄偉,可以有平原的遼闊!生活中沒有旁觀者,只有當(dāng)事人。所以,我們只有坦然地面對(duì)生活,生活才能給我們以快樂(lè)的體驗(yàn)。一、并列式引論:概述材料,提出論點(diǎn)本論:并列分論點(diǎn)①+論據(jù)+分析論證
并列分論點(diǎn)②+論據(jù)+分析論證
并列分論點(diǎn)③+論據(jù)+分析論證結(jié)論:重申論點(diǎn),總結(jié)全文引論:人生,只有學(xué)會(huì)選擇,才能夠精彩紛呈。本論:學(xué)會(huì)選擇,人生才會(huì)輕松自由。
學(xué)會(huì)選擇,才能不斷地向更高處攀登。
學(xué)會(huì)選擇,才能夠擁有與眾不同的生活。結(jié)論:不同的選擇,造就不同的人生,在無(wú)聲無(wú)息中,選擇的力量將我們推向生命的定格。學(xué)會(huì)選擇,生命才能走向美麗的未來(lái);學(xué)會(huì)選擇,人生才能精彩紛呈?。ǘ槭裁矗ㄒ蚬治龇ǎW(xué)會(huì)選擇人生總要面臨許多的選擇,而選擇就意味著要付出機(jī)會(huì)成本,即為了得到某種東西而需要放棄的另一些東西的最大價(jià)值。在“魚與熊掌”無(wú)法兼得的時(shí)候,就必須要做出選擇。人生,只有學(xué)會(huì)選擇,才能夠精彩紛呈。學(xué)會(huì)選擇,人生才會(huì)輕松自由。智者說(shuō):“人生是一場(chǎng)負(fù)重的旅行。”的確,每個(gè)人都不能逃脫“負(fù)重”的命運(yùn),但是我們可以選擇如何“負(fù)重”。在一個(gè)生機(jī)盎然的春天,一只知更鳥飛落在哈佛大學(xué)一間教室的窗臺(tái)上歡快地歌唱,引起了年近半百的桑塔亞那教授的注意。這美麗的鳥兒震動(dòng)了教授的心靈,他毅然選擇跟隨鳥兒,走出教室,釋放自己,去欣賞這美麗的世界。最終,桑塔亞那教授找尋到了適合自己心靈的棲息地,并完成了一部部傳世之作。
學(xué)會(huì)選擇,才能不斷地向更高處攀登。人生的峰巔是每一個(gè)人的追求,可并不是所有人都能夠到達(dá)。天資、機(jī)遇等固然重要,但選擇的力量也不容小覷。在事業(yè)風(fēng)生水起時(shí),楊瀾毅然選擇了出國(guó)留學(xué),招來(lái)眾人不解的眼光。學(xué)成歸來(lái)的楊瀾,不但開辦了自己的工作室,有了自己的公司,而且在國(guó)際上擁有了自己的一席之地。如果沒有當(dāng)初的選擇,楊瀾現(xiàn)在也許依然只是一名當(dāng)紅主持人,而不會(huì)擁有現(xiàn)在的成就。選擇往往會(huì)將生命推向新的頂峰,讓你看到更高處的風(fēng)景。一、并列式引論:概述材料,提出論點(diǎn)本論:并列分論點(diǎn)①+論據(jù)+分析論證
并列分論點(diǎn)②+論據(jù)+分析論證
并列分論點(diǎn)③+論據(jù)+分析論證結(jié)論:重申論點(diǎn),總結(jié)全文標(biāo)題:戰(zhàn)勝挫折本論:戰(zhàn)勝挫折,我們要有永不言棄的頑強(qiáng)品格。
戰(zhàn)勝挫折,我們要有堅(jiān)韌不拔的奮斗精神。
戰(zhàn)勝挫折,我們要有積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。結(jié)論:重申論點(diǎn),總
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