西北灣中心校青少年文明禮儀普及活動實施方案

西北灣中心校青少年文明禮儀普及活動實施方案一、活動目的“禮儀之邦”這個中國自古以來的代名詞不僅表達著深厚的文化底蘊，而且在新世紀的今天同樣演繹著更豐富的內涵。全國青少年文明禮儀普及活動將中華文明禮儀的傳統(tǒng)美德在傳承中發(fā)揚，在認知中延續(xù)。青少年是祖國的希望，是21世紀國家建設的主力軍。培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人處事和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育和學校德育工作的重點之一。根據青少年的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，把”文明行為習慣”作為學校德育工作的重要內容，是全面提高青少年德育教育工作的重要舉措?，F根據中國關愛組委辦發(fā)[2007]09號文件《關于開展第二屆全國青少年文明禮儀普及活動的通知》精神，結合我校的特點，制定文明禮儀普及活動實施方案。

二、活動主題：“文明禮儀伴我行”。三、活動時間：2010年3月至2010年12月

四、參加對象：學校所有在校學生。

五、活動內容：（一）文明禮儀知識宣傳普及活動

1、閱讀活動

認真組織學生閱讀此次活動指導用書《青少年文明禮儀教育讀本》，并自己尋找有關文明禮儀的故事閱讀。

2、觀看青少年文明禮儀影視教材

根據青少年的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，組織學生觀看普及傳播文明禮儀常識的VCD、DVD影視片等。

3、國旗下講話動員和板報宣傳

通過國旗下講話，進行文明禮儀知識普及活動的動員。通過組織各班進行板報評比，進一步營造氛圍，普及青少年文明禮儀知識。

（二）學校文明禮儀教育活動

1、體驗教育活動

（1）”我身邊的文明行為”調查實踐活動

A、在假期里親歷親為，開展文明禮儀實踐；

B、選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學為調查對象，調查他們身上發(fā)生的文明禮儀行為；

C、填寫”文明禮儀活動卡”，記錄活動成果和體驗感悟。

（2）”美在文明，愛在禮儀”——自我成長活動

A、根據自己的實際情況制定文明禮儀知識學習計劃；

B、積極參加文明禮儀普及教育活動；

C、從經常遇到的文明禮儀小事做起，加強自身的德育素質；

1、客觀題客觀題包括選擇題、判斷題和填空題。其中選擇題50道，判斷題30道，填空題20道?？陀^題要求參賽選手在閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》的基礎上答題，答案均可參考《青少年文明禮儀教育讀本》。2、主觀題主觀題為參賽選手完成的創(chuàng)作題，要求參賽選手在掌握文明禮儀常識和參加學校開展的各項文明禮儀普及活動的基礎上，通過學習、調查、體驗等方式，根據自己的愛好和優(yōu)勢，將自己參加文明禮儀普及活動的作品以調查報告、作文、漫畫、DV等形式（題材不限）參加評比。（四）評比表彰總結活動1、評選表彰學?！拔拿鞫Y儀伴我行”活動中涌現出的先進