第五單元簡(jiǎn)易方程方程的意義（課件）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版_第1頁(yè)
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人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元簡(jiǎn)易方程方程的意義天平砝碼一、情境導(dǎo)入二、探究新知50＋50100＝?怎樣用式子表示(100+X)g二、探究新知100g100+X>100二、探究新知(100+X)g200g?怎樣用式子表示100+X>200二、探究新知(100+X)g300g?怎樣用式子表示100+X＜300二、探究新知(100+X)g250g?怎樣用式子表示100+X＝250

通過(guò)演示，我們發(fā)現(xiàn)無(wú)論天平是否平衡,我們都可以用相應(yīng)的式子來(lái)表示。當(dāng)天平平衡時(shí)，我們可以用“＝”表示，天平不平衡時(shí)，可以用“＜”或“＞”表示。二、探究新知根據(jù)上面的圖示可以用什么式子表示？3X=2.42.4÷X=32.4÷3=X二、探究新知x元x元x元2.4元3X=2.4二、探究新知50＋50＝100100+X>100100+X>200100+X＜300100+X＝250含有未知數(shù)的等式就是方程。不等式等式方程100+X＜300100+X>100100+X>20050＋50＝100100+X＝2503X=2.41.下面哪些式子是方程？在后面打“?”。（1）x－31＝12（5）35＋65＝100（2）y＋24（6）x－14＞72（3）28＜16＋14（7）9b－30＝60（4）6（y＋2）＝42（8）x＋y＝70三、鞏固練習(xí)6x＋＝9856＋＝67小軍也列了兩個(gè)式子，不小心被墨水弄臟了，猜一猜他原來(lái)列的式子是不是方程?2.三、鞏固練習(xí)3.你會(huì)根據(jù)下面的圖列出方程嗎？x＋0.5＝2.53x＝36三、鞏固練習(xí)4.請(qǐng)你用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。小方每天跑skm。平均分給25個(gè)小朋友，每人得3顆，正好分完。7s＝2.8a÷25＝3三、鞏固練習(xí)四、拓展提升要保持天平平衡，右邊應(yīng)該添加什么物品？答：右邊添加一個(gè)圓柱。答：

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