四川省資陽市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷(含答案)

四川省資陽市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境寫詞語。

（1）mìfēng經(jīng)過chángtú飛行，在mòshēng的地方也能biànrèn方向。

（2）我們應(yīng)該仔細(xì)jiǎnchá他的身份信息，bāokuò來訪原因、yántú經(jīng)過的地方，必須核對(duì)zhǔnquèwúwù。2、填空題（每題2分共5題）1）.辨字組詞。

招(

)

要(

)

斜(

)

界(

)

召(

)

耍(

)

抖(

)

介(

)2）.學(xué)習(xí)時(shí)留心觀察，會(huì)有更多的收獲。請(qǐng)?jiān)谙旅娴恼Z言情境中，按照課內(nèi)外積累的內(nèi)容完成填空。

（1）通過想象畫面讀課文，我觀察到了祖國(guó)的壯麗風(fēng)景。杜牧筆下的岳（yuè）麓（lù）山，層林盡染：停車坐愛楓林晚，____________。蘇軾筆下雨后的西湖，如同美人：欲把西湖比西子，____________。李白筆下的天門山，雄奇險(xiǎn)峻：____________，碧水東流至此回。我覺得我的家鄉(xiāng)也很美，這里有_________（什么樣）的_______（什么）。

（2）通過觀察，也帶給我們很多思考。____________，萬古勝負(fù)在于理。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，____________。_________，暖于布帛；_________，深于矛戟。

（3）通過閱讀《司馬光》一課中的“眾皆棄去，____________，水迸，________。”我明白了____________________。3）.辨字組詞。

絨()

料()

飄()

遲()

棕()

殘()

斜()

票()

送()

橙()4）.讀拼音寫詞語?；饄àn_____cāi_____想xǐ_____歡tán_____花yǒng___敢yǎng____病gǎnshòu__chūxià___shuì

jiào___fúzhuāng__yuànqiáng_shìxiàn__5）.查字典。

“虛”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母____________，再查音節(jié)____________；用部首查字法，應(yīng)先查部首____________，再查___________畫?！疤摗痹谧值淅锏慕忉層校孩倏?；②不真實(shí)的，跟“實(shí)”相對(duì)；③心里怯懦；④徒然，白白地。給下面詞語中的“虛”字選擇正確的解釋（填序號(hào)）。

虛張聲勢(shì)(

)

座無虛席(

)

做賊心虛(

)

不虛此行(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對(duì)句中加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是：（

）A．田中有株（樹樁）B．兔走觸株（跑）C．因釋其耒而守株（因?yàn)椋〥．冀復(fù)得兔（希望）2）.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：（

）A．夾襖（ji?。?/p>

差不多（chà）B．鐵錨（máo）

零食（líng）C．和弄（huó）

一溜煙（liù）D．纖細(xì)（qiān）

蓮蓬（péng）3）.下列不屬于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的一項(xiàng)是：（

）A．春節(jié)B．重陽節(jié)C．元旦D．端午節(jié)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.勤勞的槐鄉(xiāng)孩子怎么會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢呢？（改為陳述句）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

luó

bo

chóu

zhān

liànɡ

晾

卜

蘿

沾

愁2）.經(jīng)典誦讀我會(huì)連。

自古逢秋悲寂寥，

螭帶玉玲瓏。

一道殘陽鋪水中，

我言秋日勝春朝

古人學(xué)問無遺力，

半江瑟瑟半江紅。

不畏浮云遮望眼，

少壯工夫老始成。

鳳冠珠閃爍，

自緣身在最高層。6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

(

)小兔說：“怎么是兩個(gè)？后面還有一只狗呢！”

(

)小兔說：“我看朋友去?！?/p>

(

)狼問：“我們倆一起走，好嗎？”

(

)狼一聽，立刻逃走了。

(

)狼在路上遇到一只小兔，心里可高興了，想吃掉小兔。

(

)狼問：“好朋友，你到哪兒去？”2）.根據(jù)《司馬光》這個(gè)小故事的內(nèi)容，給下列句子排排序。

(

)有一天，他和幾個(gè)小朋友在花園里玩。

(

)古時(shí)候，有個(gè)孩子叫司馬光。

(

)別的孩子都慌了，跑去找大人。

(

)掉進(jìn)水缸里的小朋友得救了。

(

)一個(gè)小朋友不小心掉進(jìn)大水缸里。

(

)司馬光拿起大石頭，把水缸砸破了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《伊索寓言》的故事主人公大部分都是森林里的植物。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀葉紹翁的《游園不值》回答問題游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

⑴游園不值：想游園沒能進(jìn)門兒。值，遇到；不值，沒得到機(jī)會(huì)。

⑵應(yīng)憐：大概是感到心疼吧。應(yīng)，表示猜測(cè)；憐，憐惜。屐（jī）齒：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟兒，叫屐齒。

⑶小扣：輕輕地敲門。柴扉（fēi）：用木柴、樹枝編成的門。

1．讀完這首詩，你知道了“游園不值”的“值”意思是(

)，“憐”的意思是(

)。

2．下面對(duì)本詩的鑒賞不正確的兩項(xiàng)是（

）A．首句說大概是園主人愛惜園內(nèi)的青苔，怕我的屐齒在上面留下踐踏的痕跡，所以“柴扉”久扣不開，表現(xiàn)了主人不好客與冷漠。B．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”這后兩句詩形象鮮明，構(gòu)思奇特，“春色”和“紅杏”都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理。C．這首詩寫了詩人興致很高地去拜訪園的主人，但卻吃了閉門羹，所以情緒低落。D．這是一首無法成游、卻勝于成游的別具一格的記游詩，和陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”表達(dá)的意境很接近。E．前兩句將主人不在家，故意說成主人有意拒客，這是為了給下面的詩句作鋪墊。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.看圖寫日記。

假如圖片上的小朋友就是你，根據(jù)圖片內(nèi)容寫一篇日記。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。小蝦真有趣。它們吃東西的時(shí)候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險(xiǎn)了，才用兩個(gè)鉗子捧著食物吃起來。吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨(dú)自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。1．寫出下面詞語的反義詞。

后退——_______

迅速——________

危險(xiǎn)——_________

2．本段話是圍繞______來寫的。

3．認(rèn)真閱讀劃線部分，完成下面練習(xí)。

（1）這句話寫出了小蝦的_______、____。

（2）劃線部分運(yùn)用了_____修辭手法。（填序號(hào)）

A．?dāng)M人

B．比喻

C．排比

（3）用“十分”寫一句話_______。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）我把媽媽的衣服縫（fènɡ

fénɡ）壞了，恨不得找個(gè)地縫（fènɡ

fénɡ）鉆進(jìn)去。

（2）這座拱（ɡǒnɡ

ɡònɡ）形的大橋橫（hénɡ

hènɡ）跨在大河上。2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

警報(bào)（jǐngjǐn）

屬于（zhǔshǔ）

肌肉（jījǐ）

細(xì)胞（pàobāo）

儲(chǔ)量（chùchǔ）

竊賊（qièqiē）12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.你知道下面這些響亮的名字是干什么的嗎？連一連，并寫一寫。

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