2.3減法的性質(zhì)（課件）四年級上冊數(shù)學(xué)西師大版

第三課時

減法的性質(zhì)西師大版四年級上冊核心素養(yǎng)目標(biāo)

理解并掌握減法的性質(zhì)，能用字母表示減法的性質(zhì)，并能用減法的性質(zhì)解決問題。0102

經(jīng)歷探究過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象、概括的能力。03

通過小組合作探究，培養(yǎng)學(xué)生交流能力和合作意識，發(fā)展思維的靈活性。新知導(dǎo)入媽媽還剩幾個松果？我有20個松果。給了我7個松果。給了我8個松果。20-7-8=5（個）答：松鼠媽媽剩下5個松果。新知導(dǎo)入媽媽還剩幾個松果？我有20個松果。給了我們15個松果。20-15=5（個）答：松鼠媽媽剩下5個松果。新知導(dǎo)入說一說：你有什么發(fā)現(xiàn)？給出去的松果同樣多。剩下的松果也同樣多。學(xué)習(xí)任務(wù)一減法的性質(zhì)探究新知例4還剩多少套服裝？小組合作探

究探究新知合作要求：1）小組合作解決問題。2）小組內(nèi)說一說自己的解題方法。3）每組推舉一名同學(xué)說發(fā)現(xiàn)。探究新知探究結(jié)果展示先算第一周賣出后剩多少：250-58=192（套）再計算第二周賣出后剩下多少：192-42=150（套）綜合算式：250-58-42答：還剩150套服裝。=192-42=150(套）探究新知探究結(jié)果展示先算兩周共賣出多少套：58+42=100（套）再算還剩下多少套：250-100=150（套）綜合算式：250-（58+42）答：還剩150套服裝。=250-100=150(套）探究新知觀察發(fā)現(xiàn)=250-100=150(套）

=192-42=150(套）250-58-42250-（58+42）=上面哪種方法比較簡便？簡便！探究新知算一算175-36-64368-189-111=175-（36+64）=175–100=75=368-（189+111）=368–300=68探究新知你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？說一說連續(xù)減兩個數(shù)，等于減兩個數(shù)的和。這叫做減法的性質(zhì)。提示：被減的兩個數(shù)能夠湊整。探究新知用a、b、c代表被減數(shù)與兩個減數(shù)，你能寫出上面發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎？a-b-c=a–(b+c)探究新知1.下面的算式都能簡便計算嗎？說說你是怎樣想的。350-160-140212-36-57兩個減數(shù)合起來剛好是整百數(shù)，能簡便計算。兩個減數(shù)合起來不是整百數(shù)，不能簡便計算。課堂練習(xí)---基礎(chǔ)題1.我會填。在

里和橫線上填上相應(yīng)的符號和數(shù)。456-56-44=456

(56+

)1500-28-272=

(28

272）415-74-26=

(

)113-36-64=

(36

64)-441500-+415-74+26113-+課堂練習(xí)---基礎(chǔ)題2.用簡便方法計算

。628-43-57548-15-148=628-(43+57）=628–100=528=548-148-15=400-15=375課堂練習(xí)---基礎(chǔ)題234-78-134683-217-183=234-134-78=100-78=22=683-(217+183)=683-400=283課堂練習(xí)---基礎(chǔ)題3.一本故事書256頁，熊貓第一天看到第66頁，第二天又看了34頁。還剩多少頁沒有看？256-66-34=256-(66+34)=256-100=156(頁）答：還剩156頁沒有看。課堂練習(xí)---提高題4.我?guī)Я?00元錢，想把四樣?xùn)|西都買完，錢夠嗎？如果夠，剩余多少錢？35元43元55元47元

200-35-43-55-47=200-(35+55)-(43+47）=200-90-90=20(元）答：夠，還剩下20元。課堂練習(xí)---拓展題1000+999-998-997+996+995-994-993+……+108+107-106-105+104+103-102-101=1000+（999-998）-（997-996）……+（103-102）-101=1000+1-1+1-1……+1-1+(103-102)-101=1000+1-101=9005.下面的題目怎樣計算簡便就怎樣算。課堂總結(jié)說一說：通過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？學(xué)習(xí)了減法的性質(zhì)。學(xué)會了用減法的性質(zhì)進行簡便運算。1.判斷對錯。（

）638-（438+57)=638-438+57（

）901-109-91=901-(109+91)（

）3456-(481+519)=3456-481-519（

）113-64-36=113-(64-36)×√√×分層作業(yè)---知識技能類必做題2.把相等的算式用線連起來。378-126+95256-(80+34)567-267-184567-267+184378-(126+95)378-126-95378-(126-95)256-80-34567-(267+184)567-(267-184)必做題分層作業(yè)---知識技能類分層作業(yè)---知識技能類3.用簡便方法計算。必做題478-256-14436+64-36+64

=478-(256+144)=478-400=78=(36-36)+(64+64)=0+128=128分層作業(yè)---知識技能類必做題487-287-139-61500-257-34-143=487-287-(139+61)=200-200=0=500-(257+143)-34=500-400-34=100-34=66分層作業(yè)---知識技能類必做題4.一堆貨物1000噸，四輛卡車運貨情況如下表。貨車第一輛第二輛第三輛第四輛所運噸數(shù)（噸）2572642431361000-257-264-243-146=1000-(257+243)-(264+136)=1000-500-400=100(噸）答：還剩100噸。還剩多少噸？分層作業(yè)---知識技能類———5.下面的計算怎樣簡便就怎樣計算。(2+4