基于高考命題情境化、任務(wù)化2025年高考思想政治一輪復(fù)習策略講座

基于高考命題情境化、任務(wù)化的課堂設(shè)問策略目錄一、高考命題趨勢分析二、高考例題設(shè)問分析三、一輪復(fù)習課例設(shè)問分享一、高考命題趨勢分析山東高考的試題風格、試卷結(jié)構(gòu)、試題難度等方面保持穩(wěn)中求變。試題整體閱讀量比較大，更注重考查課本之間的知識融合，考察形式比較靈活，越來越具有融合性、綜合性。（一）（二）（三）強化政治引領(lǐng)和價值導(dǎo)向24年山東高考第19題，勉勵學生以“一輩子辦成一件事的執(zhí)著”，成就有價值的人生；23年山東高考第18題，勉勵學生賡續(xù)民族精神，堅定文化自信，共筑民族復(fù)興。聚焦關(guān)鍵能力和學科思維24年的“我國企業(yè)采用國際標準以提升自身競爭力”；23年“國家超前開展基礎(chǔ)設(shè)施投資以促進經(jīng)濟發(fā)展”；22年“我國鋼鐵產(chǎn)業(yè)擴大粗鋼產(chǎn)量并增加出口”側(cè)重模塊融合和知識關(guān)聯(lián)24年必修二和選必一的融合、必修三和選必二的融合；23年經(jīng)濟和邏輯的融合等等。一、高考命題趨勢分析（四）創(chuàng)新考察題型和考題材料選擇題題型靈活多樣，涵蓋面廣，有體現(xiàn)類、意義類、圖表類、傳導(dǎo)類等；非選擇題涉及觀點闡述類、觀點評析類、措施類、認識類、撰寫短評類。二、高考例題設(shè)問分析二、高考例題設(shè)問分析無價值不命題無情境不命題無思維不命題（一）設(shè)問內(nèi)容的融合性，注重知識關(guān)聯(lián)運用17.材料一基礎(chǔ)設(shè)施是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐。中央提出,持續(xù)推進重點領(lǐng)域補短板投資，加快交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、完善社會民生基礎(chǔ)設(shè)施等；系統(tǒng)布局新型基礎(chǔ)設(shè)施，加快建設(shè)信息基礎(chǔ)設(shè)施、前瞻布局創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施等。材料二提前布局、超前部署基礎(chǔ)性支撐性的重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，將會為更多的創(chuàng)新和應(yīng)用場景留足孵化期。作為中央前瞻謀劃的重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，北斗經(jīng)過20多年的發(fā)展，從定位導(dǎo)航授時服務(wù)出發(fā)。一步步孵化出智能穿戴式設(shè)備、高精度時空服務(wù)等“北斗+”“+北斗”新業(yè)態(tài)(如下圖)。2021年我國衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)總體產(chǎn)值約4700億元，凸顯了重大科技基礎(chǔ)設(shè)施的創(chuàng)新“溢出”和“杠桿”效應(yīng)。但是，這類基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)周期比較長，初期往往存在應(yīng)用場景不豐富、市場規(guī)模小等困難。有觀點認為，國家應(yīng)超前開展各類基礎(chǔ)設(shè)施投資以促進經(jīng)濟發(fā)展。結(jié)合材料，運用經(jīng)濟與社會、邏輯與思維知識，對該觀點進行評析。二、指向高階思維的命題設(shè)問分析（一）設(shè)問內(nèi)容的融合性，注重知識關(guān)聯(lián)運用二、指向高階思維的命題設(shè)問分析（二）設(shè)問任務(wù)的實踐性，聚焦思維品質(zhì)提升描述與分類解釋與論證預(yù)測與選擇辨析與評價強化思維的演繹推理過程，引導(dǎo)學生培養(yǎng)邏輯思維；增強設(shè)問的選擇性與開放性，引導(dǎo)學生獨立思考和創(chuàng)新思考；增強設(shè)問的綜合性與復(fù)雜性，引導(dǎo)學生多角度思考；注重設(shè)問的整體性和思辨性，引導(dǎo)學生辯證思考二、指向高階思維的命題設(shè)問分析（二）設(shè)問任務(wù)的實踐性，聚焦思維品質(zhì)提升有觀點認為，國家應(yīng)超前開展各類基礎(chǔ)設(shè)施投資以促進經(jīng)濟發(fā)展。結(jié)合材料，運用經(jīng)濟與社會、邏輯與思維知識，對該觀點進行評析?！昂侠碇帯薄安缓侠碇帯薄笆欠裼衅渌a充條件”“超前開展各類基礎(chǔ)設(shè)施投資對經(jīng)濟發(fā)展有何意義？”“是否要開展各類基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)？政府基礎(chǔ)設(shè)施投資應(yīng)聚焦何處？”“除了國家宏觀調(diào)控，促進經(jīng)濟發(fā)展還有哪些舉措？”二、指向高階思維的命題設(shè)問分析（三）設(shè)問情境的結(jié)構(gòu)化，堅守學科育人導(dǎo)向在取材上可以選擇能夠蘊含學科價值，強化價值引導(dǎo)，凸顯文化底蘊的真實事件。123在布局組織上要有總分式、并列式、遞進式、因果式、論述式等嚴密的邏輯結(jié)構(gòu)和合理的難易結(jié)構(gòu)，堅持宏觀和微觀相結(jié)合。在呈現(xiàn)方式上，可以采用文字、視頻、漫畫等多種載體。二、指向高階思維的命題設(shè)問分析（三）設(shè)問情境的結(jié)構(gòu)化，堅守學科育人導(dǎo)向17.材料一基礎(chǔ)設(shè)施是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐。中央提出,持續(xù)推進重點領(lǐng)域補短板投資，加快交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、完善社會民生基礎(chǔ)設(shè)施等；系統(tǒng)布局新型基礎(chǔ)設(shè)施，加快建設(shè)信息基礎(chǔ)設(shè)施、前瞻布局創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施等。材料二提前布局、超前部署基礎(chǔ)性支撐性的重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，將會為更多的創(chuàng)新和應(yīng)用場景留足孵化期。作為中央前瞻謀劃的重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，北斗經(jīng)過20多年的發(fā)展，從定位導(dǎo)航授時服務(wù)出發(fā)。一步步孵化出智能穿戴式設(shè)備、高精度時空服務(wù)等“北斗+”“+北斗”新業(yè)態(tài)(如下圖)。2021年我國衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)總體產(chǎn)值約4700億元，凸顯了重大科技基礎(chǔ)設(shè)施的創(chuàng)新“溢出”和“杠桿”效應(yīng)。但是，這類基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)周期比較長，初期往往存在應(yīng)用場景不豐富、市場規(guī)模小等困難。空間時間二、指向高階思維的命題設(shè)問分析（四）設(shè)問方式的多樣化，盡量避免答題套路考查考生學以致用、將知識還原于生活、靈活準確運用學科知識分析實際問題的能力；考查考生運用已有知識進行創(chuàng)新的潛質(zhì)。演繹型推理設(shè)問通過對材料的觀察和分析，即對個別事實分析，概括和推出一般原理。既可以歸納材料中蘊含的原理，又可以歸納材料或現(xiàn)象背后的事物本質(zhì)。歸納型推理設(shè)問二、指向高階思維的命題設(shè)問分析（四）設(shè)問方式的多樣化，盡量避免答題套路有觀點認為，國家應(yīng)超前開展各類基礎(chǔ)設(shè)施投資以促進經(jīng)濟發(fā)展。結(jié)合材料，運用經(jīng)濟與社會、邏輯與思維知識，對該觀點進行評析。二、指向高階思維的命題設(shè)問分析三、一輪復(fù)習課例設(shè)問分享（一）在議題中設(shè)問，搭建“議”的框架課標依據(jù)1.理解社會主義基本經(jīng)濟制度既體現(xiàn)了社會主義制度優(yōu)越性，又同我國社會主義初級階段社會生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)，是黨和人民的偉大創(chuàng)造。2.了解各種所有制經(jīng)濟的地位與作用，闡釋公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟相互促進、共同發(fā)展，明確堅持毫不動搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，毫不動搖鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展?？记榉治隹键c考題考察內(nèi)容生產(chǎn)資料所有制2022·山東，T2原始創(chuàng)新成果孵化器，國有資本的作用2024·山東，T2六大國有銀行綠色貸款余額及其增長情況堅持兩個毫不動搖2021·山東，T4國有股權(quán)劃轉(zhuǎn)至省屬財政廳2022·湖南，T1數(shù)字化轉(zhuǎn)型對企業(yè)發(fā)展的作用 2023·湖南·T17我國民營經(jīng)濟的韌性與活力來自哪里 企業(yè)的經(jīng)營2024山東，T17企業(yè)是否應(yīng)采用國際標準以提升國際競爭力課標·考情·教材內(nèi)容知識梳理成體系，在體系重難點處設(shè)問課題總議題分議題設(shè)問方向設(shè)問設(shè)置我國的生產(chǎn)資料所有制“國民共進”推動新能源高質(zhì)量發(fā)展國有經(jīng)濟敢擔當，新能源發(fā)展有引領(lǐng)國有企業(yè)的地位作用發(fā)展壯大國有經(jīng)濟措施（1）從生產(chǎn)資料所有制的角度，分析新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展為什么要加快國企布局？（2）小組合作探究，分析中石油的措施對國有經(jīng)濟布局新興產(chǎn)業(yè)的示范作用。民營經(jīng)濟來添翼，新能源發(fā)展有活力民營經(jīng)濟的地位作用發(fā)展非公有制經(jīng)濟措施（1）結(jié)合材料，說明我國新能源領(lǐng)域中民營經(jīng)濟的韌性與活力來自哪里？（2）有人認為：“民營經(jīng)濟的發(fā)展，會動搖我國公有制的主體地位，應(yīng)該對其加以必要的限制”。請運用生產(chǎn)資料所有制的知識，對此加以評析。發(fā)揮所有制優(yōu)勢，助力中國式現(xiàn)代化多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展結(jié)合材料，運用所學知識，以“發(fā)揮所有制優(yōu)勢助力中國式現(xiàn)代化”為主題撰寫一篇短評。要求：①圍繞主題，觀點明確；②論證充分，邏輯清晰；③學科術(shù)語使用規(guī)范。（一）在議題中設(shè)問，搭建“議”的框架（二）在情境中設(shè)問，營造“議”的氛圍立意較高√切入點？情境？貼近學生？202420232022六大國有銀行綠色貸款余額及其增長情況；（選）搭建黃河大集平臺推動農(nóng)產(chǎn)品直播銷售；（選）數(shù)字化技術(shù)打造新型智慧醫(yī)療服務(wù)體系；（選）企業(yè)采用國際標準以提升自身競爭力。（非選）全民健身的開展：冰雪運動、籃球賽、線上運動會；（選）2018-2022年煤炭和清潔能源消費量；（選）全國統(tǒng)一醫(yī)保平臺、集中采購藥品等醫(yī)保改革措施傳導(dǎo)；（選）超前開展基礎(chǔ)設(shè)施投資（非選）原始創(chuàng)新成果孵化期，國有資本作用；（選）政府設(shè)施城鄉(xiāng)公益性崗位；（選）中央持續(xù)激發(fā)市場主體活力的政策傳導(dǎo)；（選）為推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，鋼鐵行業(yè)是否應(yīng)擴大粗鋼產(chǎn)量并增加出口（非選）（二）在情境中設(shè)問，營造“議”的氛圍2021供求變動對價格的影響；（選）跨省跨區(qū)輸電能力、特高壓技術(shù)的應(yīng)用；（選）脫貧攻堅中市場機制益貧性路徑；（選）螺螄粉等同種地方特色小吃是否堅持標準化發(fā)展（非選）近年來，山東高考經(jīng)濟部分設(shè)問情境：立意高遠、切口?。ǘ┰谇榫持性O(shè)問，營造“議”的氛圍（三）設(shè)問多樣化，參與“議”的過程2024年有觀點認為，我國企業(yè)應(yīng)采用國際標準以提升自身競爭力。對該觀點進行評析。闡明社區(qū)在推進嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)過程中應(yīng)如何處理好社區(qū)、居民、服務(wù)運營企業(yè)之間的關(guān)系。回答下列法律問題并簡要說明理由。（1）流轉(zhuǎn)合同是否有效；（2）是否支持訴訟請求？（3）承擔何種責任？以“真理之光與理想之光交相輝映”為主題撰寫一篇短評。2023年有人認為，國家應(yīng)超前開展基礎(chǔ)設(shè)施投資以促進經(jīng)濟發(fā)展。對此進行評析。就如何處理好政務(wù)信息公開和個人信息保護的關(guān)系說明觀點，并闡明理由。（1）分析承擔的民事責任和法律依據(jù)；（2）堅持何種原則？“穿越60年，你和他的青春如此相似”。運用矛普矛特辯證關(guān)系談?wù)J識。2022年有觀點認為，鋼鐵產(chǎn)業(yè)應(yīng)擴大粗鋼產(chǎn)量并增加出口。對此進行評析。闡明國家公園“武夷山樣本”的治理經(jīng)驗。（1）分別判斷推理是否正確。（2）對甲丙互稱對方構(gòu)成侵權(quán)的各項說法逐一評析。運用整體與部分的知識分析“致廣大而盡精微”這句古語對新時代青年干事創(chuàng)業(yè)的啟示。高考設(shè)問方式：評析、闡明做法、闡述理由、談?wù)J識或啟示、短評（四）設(shè)問有思維，提升“議”的深度分析中石油的措施對國有經(jīng)濟布局新興產(chǎn)業(yè)的示范作用。國家毫不動搖發(fā)展壯大國有經(jīng)濟的措施中石油的做法對國有企業(yè)發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)有哪些啟示？中石油的上述舉措如何增強國有經(jīng)濟在能源領(lǐng)域的主導(dǎo)作用？國有經(jīng)濟的地位和作用在建設(shè)中國式現(xiàn)代化進程中為什么要重視發(fā)揮國企擔當？國有企業(yè)在新能源領(lǐng)域加速布局的原因分析培育新能源產(chǎn)業(yè)中為什么要加快國企布局？設(shè)問過程，精雕細琢設(shè)問過程，精雕細琢（四）設(shè)問有思維，提升“議”的深度運用哲學思維設(shè)問評析類題目的訓練運用人類社會發(fā)展規(guī)律的知識，分析資本主義道路在中國走不通的原因。運用量變與質(zhì)變的關(guān)系原理，分析中國革命兩個步驟的關(guān)系。運用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的原理，分析我國過渡時期總路線和總?cè)蝿?wù)的科學性運用社會歷史發(fā)展的趨勢原理，分析如何正確認識中國社會主義建設(shè)中的曲折？運用運動與靜止的關(guān)系分析，如何認識新時代的“變”與“不變”？運用群眾史觀的知識，說明為什么中國夢最深沉的根基在人民？設(shè)問過程，精雕細琢四、設(shè)問有思維，提升“議”的深度運用哲學思維設(shè)問評析類題目的訓練課堂效果的反饋立足當下求突破科學備考創(chuàng)佳績------從山東卷高考試題看學科素養(yǎng)的培養(yǎng)“無價值，不入題”“無思維，不命題”“無情境，不成題”“無任務(wù)，不立題”16．甲社區(qū)準備逐步開展嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)。以下是該社區(qū)工作人員查詢的部分政策、案例。材料一

【相關(guān)政策】國家發(fā)展改革委發(fā)布的《城市社區(qū)嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)工程實施方案》提出，在城市社區(qū)（小區(qū)）嵌入養(yǎng)老托育、社區(qū)助餐等功能性設(shè)施和適配性服務(wù)，推動優(yōu)質(zhì)普惠公共服務(wù)下基層、進社區(qū)；按照精準化、規(guī)?；?、市場化原則，優(yōu)先和重點提供急需緊缺服務(wù)。16（1）結(jié)合材料一，運用超前思維的方法，分析甲社區(qū)在開展嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)前應(yīng)如何確定本社區(qū)的急需緊缺服務(wù)。（6分）【思維能力—設(shè)問層次】1.超前思維的方法有哪些（基礎(chǔ)知識）2.怎么做（角度）3.如何運用超前思維的方法確定本社區(qū)的急需緊缺服務(wù)?（問題指向）運用矛盾分析法運用推理和想象的方法注重調(diào)查研究把握事物發(fā)展的內(nèi)在矛盾依據(jù)事物發(fā)展的歷史和現(xiàn)實狀況進行預(yù)測把握事物發(fā)展的狀況，認識事物的本質(zhì)和規(guī)律【備考建議1】①很多學生對超前思維的方法不熟悉，原理部分失分嚴重?！哆壿嬇c思維》三四單元內(nèi)容多，且近幾年對選必修模塊的考查逐漸細致，在備考過程中不能一帶而過。16．甲社區(qū)準備逐步開展嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)。以下是該社區(qū)工作人員查詢的部分政策、案例。材料一

【相關(guān)政策】國家發(fā)展改革委發(fā)布的《城市社區(qū)嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)工程實施方案》提出，在城市社區(qū)（小區(qū)）嵌入養(yǎng)老托育、社區(qū)助餐等功能性設(shè)施和適配性服務(wù)，推動優(yōu)質(zhì)普惠公共服務(wù)下基層、進社區(qū)；按照精準化、規(guī)?；⑹袌龌瓌t，優(yōu)先和重點提供急需緊缺服務(wù)。16（1）結(jié)合材料一，運用超前思維的方法，分析甲社區(qū)在開展嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)前應(yīng)如何確定本社區(qū)的急需緊缺服務(wù)。（6分）◆學生優(yōu)秀作答①注重調(diào)查研究，走訪甲社區(qū)調(diào)查居民意見和需求，認識社區(qū)發(fā)展的本質(zhì)和規(guī)律。②運用矛盾分析法，分析判斷甲社區(qū)居民當前和長遠需求、主要矛盾和次要矛盾。③運用推理和想象的方法，立足甲社區(qū)現(xiàn)狀，對甲社區(qū)未來發(fā)展進行合理預(yù)測。◆學生問題作答：①注重調(diào)查研究，調(diào)查居民是否愿意放棄房屋產(chǎn)權(quán)。（分析過于細致、偏題、延展過多）②運用矛盾分析法，按照精準化、規(guī)?；⑹袌龌瓌t，優(yōu)先和重點提供急需緊缺服務(wù)（照抄材料）③運用推理和想象的方法，預(yù)測可能發(fā)生的問題。（原理理解不透徹、結(jié)合材料不足）16．（16分）甲社區(qū)準備逐步開展嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)。以下是該社區(qū)工作人員查詢的部分政策、案例。材料一

【相關(guān)政策】國家發(fā)展改革委發(fā)布的《城市社區(qū)嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)工程實施方案》提出，在城市社區(qū)（小區(qū)）嵌入養(yǎng)老托育、社區(qū)助餐等功能性設(shè)施和適配性服務(wù)，推動優(yōu)質(zhì)普惠公共服務(wù)下基層、進社區(qū)；按照精準化、規(guī)?；?、市場化原則，優(yōu)先和重點提供急需緊缺服務(wù)。材料二

【乙社區(qū)案例的部分舉措】拓展設(shè)施建設(shè)場地空間★居民搬遷并放棄房屋產(chǎn)權(quán)的，按政策給予征用補償；★居民房屋空置不使用的，可選擇將房屋出租給服務(wù)運營企業(yè)。合理布局社區(qū)服務(wù)設(shè)施★盤活利用搬遷騰退的房屋，部分用于建設(shè)健康服務(wù)、養(yǎng)老托育等民生設(shè)施，部分用于引入體育健身、文化休閑等文化業(yè)態(tài)。實施可持續(xù)的運營管理★服務(wù)運營企業(yè)根據(jù)服務(wù)成本、合理利潤等提供價格普惠的社區(qū)服務(wù)；★服務(wù)運營企業(yè)與居民簽署公約，內(nèi)容包括夜間避免噪聲、輪流打掃公共衛(wèi)生等。①社區(qū)與居民:(5分)政治知識？法律知識？②社區(qū)與企業(yè):(2分)政治知識？法律知識？③企業(yè)與居民:(3分)政治知識？法律知識？（2）結(jié)合材料，運用政治與法治、法律與生活知識，闡明甲社區(qū)在推進嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)過程中應(yīng)如何處理好社區(qū)、居民、服務(wù)運營企業(yè)之間的關(guān)系。得分困難人民、權(quán)利…能得分能得個1分17.（12分）我國積極實施標準化戰(zhàn)略。一方面，對標國際先進水平，引進轉(zhuǎn)化先進適用的國際標準；另一方面，加強我國重點領(lǐng)域標準的外文編譯，讓世界更多了解中國標準。材料一目前，以標準、合格評定等為主要內(nèi)容的技術(shù)性貿(mào)易措施影響全球80%的貿(mào)易活動，但我國主導(dǎo)制定的國際標準僅占國際標準總數(shù)的2%左右。由于世界經(jīng)濟復(fù)蘇乏力，外需放緩，導(dǎo)致一些外貿(mào)企業(yè)“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷”需求強烈；我國經(jīng)濟發(fā)展勢頭強勁，一些具有競爭力的內(nèi)貿(mào)企業(yè)“走出去”意愿不斷增強。要實現(xiàn)內(nèi)外貿(mào)“兩條腿”走路，企業(yè)就需要面對產(chǎn)品適用國內(nèi)國際標準的差異。材料二高質(zhì)量專利技術(shù)標準化是國際大型企業(yè)占領(lǐng)國際市場最有效的措施。我國是全球新一代汽車專利布局數(shù)量最多的國家，但被用于標準的高價值專利相對較少，不到全球十分之一。有觀點認為，我國企業(yè)應(yīng)采用國際標準以提升自身競爭力。結(jié)合材料，運用經(jīng)濟與社會、當代國際政治與經(jīng)濟知識，對該觀點進行評析。（12分）觀點【任務(wù)驅(qū)動】辨析與評價【思維能力】論證正確點、分析錯誤點、澄清模糊點、補充不全點材料未直接提及，基本想不到材料有提示，但想不到展不開能想到、并能從材料中提煉、概括予以論證【價值立意】企業(yè)家精神、責任與擔當、國際競爭力17.（12分）我國積極實施標準化戰(zhàn)略。一方面，對標國際先進水平，引進轉(zhuǎn)化先進適用的國際標準；另一方面，加強我國重點領(lǐng)域標準的外文編譯，讓世界更多了解中國標準。材料一目前，以標準、合格評定等為主要內(nèi)容的技術(shù)性貿(mào)易措施影響全球80%的貿(mào)易活動，但我國主導(dǎo)制定的國際標準僅占國際標準總數(shù)的2%左右。由于世界經(jīng)濟復(fù)蘇乏力，外需放緩，導(dǎo)致一些外貿(mào)企業(yè)“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷”需求強烈；我國經(jīng)濟發(fā)展勢頭強勁，一些具有競爭力的內(nèi)貿(mào)企業(yè)“走出去”意愿不斷增強。要實現(xiàn)內(nèi)外貿(mào)“兩條腿”走路，企業(yè)就需要面對產(chǎn)品適用國內(nèi)國際標準的差異。材料二

高質(zhì)量專利技術(shù)標準化是國際大型企業(yè)占領(lǐng)國際市場最有效的措施。我國是全球新一代汽車專利布局數(shù)量最多的國家，但被用于標準的高價值專利相對較少，不到全球十分之一。有觀點認為，我國企業(yè)應(yīng)采用國際標準以提升自身競爭力。結(jié)合材料，運用經(jīng)濟與社會、當代國際政治與經(jīng)濟知識，對該觀點進行評析。（12分）“全包式”指文本材料中包含所有答案，重點考查學生對文本的結(jié)構(gòu)化處理能力，只有深度剖析材料才能找出全部隱含信息；“半包式”指文本材料中包含部分答案，重點考查學生辨識、判斷已知情境主題、學科任務(wù)邏輯，繼而綜合建構(gòu)解決方案的能力；“無包式”指文本材料不包含答案，僅被用來介紹背景、引出主題，甚至采用正反對比的方式呈現(xiàn)主題，重點考查學生依托學科任務(wù)邏輯、學科知識框架、學科思維框架等進行探究建構(gòu)、反思評價的能力。按照情境與答案的關(guān)聯(lián)程度，可以從三個維度進行分類：17.（12分）我國積極實施標準化戰(zhàn)略。一方面，對標國際先進水平，引進轉(zhuǎn)化先進適用的國際標準；另一方面，加強我國重點領(lǐng)域標準的外文編譯，讓世界更多了解中國標準。材料一目前，以標準、合格評定等為主要內(nèi)容的技術(shù)性貿(mào)易措施影響全球80%的貿(mào)易活動，但我國主導(dǎo)制定的國際標準僅占國際標準總數(shù)的2%左右。由于世界經(jīng)濟復(fù)蘇乏力，外需放緩，導(dǎo)致一些外貿(mào)企業(yè)“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷”需求強烈；我國經(jīng)濟發(fā)展勢頭強勁，一些具有競爭力的內(nèi)貿(mào)企業(yè)“走出去”意愿不斷增強。要實現(xiàn)內(nèi)外貿(mào)“兩條腿”走路，企業(yè)就需要面對產(chǎn)品適用國內(nèi)國際標準的差異。材料二

高質(zhì)量專利技術(shù)標準化是國際大型企業(yè)占領(lǐng)國際市場最有效的措施。我國是全球新一代汽車專利布局數(shù)量最多的國家，但被用于標準的高價值專利相對較少，不到全球十分之一。有觀點認為，我國企業(yè)應(yīng)采用國際標準以提升自身競爭力。結(jié)合材料，運用經(jīng)濟與社會、當代國際政治與經(jīng)濟知識，對該觀點進行評析。（12分）論證【情境理解與運用】讀懂、會用、能寫、能得分材料未直接提及，基本想不到需要聯(lián)想、間接得出結(jié)論能直接從材料中提煉、概括予以論證【任務(wù)驅(qū)動】辨析與評價【思維能力】思維層次淺、角度少、展不開【價值立意】企業(yè)家精神、責任與擔當、國際競爭力【情境理解與運用】讀懂、會用、能寫、能得分用好高考題、做好篩選、精講精練寓價值觀引導(dǎo)于知識傳授之中加強訓練、引導(dǎo)結(jié)合材料分析，理論知識表述準確明確經(jīng)濟熱點背后的理論邏輯總結(jié)反思18.法治護航鄉(xiāng)村振興。某市法院組織巡回宣講團走進鄉(xiāng)村振興大講堂，宣講涉農(nóng)典型案例?！景盖槭聦崱?/p>

柏馬村是遠近聞名的“檸檬之鄉(xiāng)”。村民趙某將承包地的經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)給甲農(nóng)藥公司，約定用于建造倉庫。后主管部門認定該倉庫違法占用永久基本農(nóng)田，應(yīng)予拆除。在拆除過程中，甲公司不慎損壞了農(nóng)藥儲存罐，導(dǎo)致全村大片承包地被污染。事件發(fā)生后，柏馬村當年的檸檬嚴重減產(chǎn)，采摘后雖經(jīng)檢驗合格，但仍然滯銷。村委會鼓勵村民使用本村注冊的集體商標“柏馬檸檬”打開銷路，結(jié)果發(fā)現(xiàn)多數(shù)購買者分不清“柏馬檸檬”與乙公司使用的未注冊商標“佰馬檸檬”。柏馬村村委會起訴乙公司，要求停止侵權(quán)。乙公司稱，“佰馬檸檬”用于檸檬凍干片，而“柏馬檸檬”僅用于鮮果，互不相干。盧某等村民起訴甲公司，要求賠償檸檬減產(chǎn)的損失、清除土地污染。甲公司未進行舉證，但認為現(xiàn)有案情事實不足以證明檸檬減產(chǎn)系因自己的過錯造成。【法條鏈接】《土地管理法》第三十五條：“永久基本農(nóng)田經(jīng)依法劃定后，任何單位和個人不得擅自占用或改變其用途?！薄踞尫ㄎ隼怼窟\用法律與生活知識，回答下列問題并簡要說明理由。6分（1）趙某與甲公司的土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)合同是否有效？（2）法院能否支持柏馬村村委會的訴訟請求？（3）甲公司對盧某等人檸檬減產(chǎn)的損失應(yīng)承擔何種責任？

【案例啟示】(2)法院宣講上述案例，意在提升農(nóng)民群眾哪些方面的法治意識?(3分)①合同生效VS合同訂立②商標權(quán)VS專利權(quán)③一般侵權(quán)VS無過錯侵權(quán)責任教學建議：法律題的占比增加，但是難度并不高，重點還是應(yīng)該繼續(xù)夯實法律知識基礎(chǔ)，扎實基本概念和易錯易混點，回答時要對接情境和設(shè)問要求答出最精準的匹配要點，不籠統(tǒng)回答；另外還要注意不能寫錯別字，這個是有要求的。規(guī)范學生答題習慣，強調(diào)作答的層次感，注意先判斷再寫理由，☆判斷錯誤理由不給分。根據(jù)設(shè)問要求來，研究設(shè)問指向和材料間的關(guān)聯(lián)，對接教材知識問題：甲公司對盧某等人檸檬減產(chǎn)的損失應(yīng)承擔何種責任？侵權(quán)責任×無過錯侵權(quán)責任√問題：法院宣講上述案例，意在提升農(nóng)民群眾哪些方面的法治意識?(3分)保護財產(chǎn)權(quán)×促進土地利用，土地承包經(jīng)營權(quán)…√(2)法院宣講上述案例，意在提升農(nóng)民群眾哪些方面的法治意識?(3分)①有證據(jù)意識，留存好證據(jù)×②堅持訴訟、調(diào)解等多種方式維權(quán)×③堅持新發(fā)展理念×①合同生效VS合同訂立②商標權(quán)VS專利權(quán)③一般侵權(quán)VS無過錯侵權(quán)【網(wǎng)絡(luò)答案】①價值觀對人們認識和改造世界的活動具有重要導(dǎo)向作用，價值觀是人生的重要向?qū)А３删陀袃r值的人生要做出正確的價值判斷和價值選擇，立志高遠、篤定，走出一條正確的人生道路。②人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者，要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值。積極投身為人民服務(wù)的實踐，是成就有價值人生的必由之路。③實現(xiàn)人生價值，需要正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系，把個人奮斗融入社會需要之中。④實現(xiàn)人生價值，需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神，需要堅定的理想信念和正確價值觀的指引。19挺膺擔當逐夢未來◆一輩子辦成一件事習近平勉勵年輕研發(fā)人員：“我們說大器晚成，大器是什么？就是那些最好的東西、最高精尖的東西，這些東西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用畢生精力。希望大家立志高遠、腳踏實地，一步一步往前走，以十年磨一劍的韌勁，以‘一輩子辦成一件事’的執(zhí)著，成就有價值的人生?！薄半s交水稻之父”袁隆平幾十年如一日，一身泥、一身水奮斗在田間，以“一粒種子改變了世界”；被譽為“敦煌的女兒”的樊錦詩，數(shù)十年如一日扎根敦煌，為文化遺產(chǎn)的永久保存與永續(xù)利用作出重大貢獻；在焊工崗位上辛勤工作半個多世紀的艾愛國，不懈奮斗成為焊接領(lǐng)域“領(lǐng)軍人”，展現(xiàn)大國工匠風采……新時代，廣大青年選擇更多、賽道更寬、天地更廣……（1）“以‘一輩子辦成一件事’的執(zhí)著，成就有價值的人生”，結(jié)合材料，運用價值觀的知識談?wù)勀愕恼J識。（8分）19挺膺擔當逐夢未來◆一輩子辦成一件事習近平勉勵年輕研發(fā)人員：“我們說大器晚成，大器是什么？就是那些最好的東西、最高精尖的東西，這些東西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用畢生精力。希望大家立志高遠、腳踏實地，一步一步往前走，以十年磨一劍的韌勁，以‘一輩子辦成一件事’的執(zhí)著，成就有價值的人生?！薄半s交水稻之父”袁隆平幾十年如一日，一身泥、一身水奮斗在田間，以“一粒種子改變了世界”；被譽為“敦煌的女兒”的樊錦詩，數(shù)十年如一日扎根敦煌，為文化遺產(chǎn)的永久保存與永續(xù)利用作出重大貢獻；在焊工崗位上辛勤工作半個多世紀的艾愛國，不懈奮斗成為焊接領(lǐng)域“領(lǐng)軍人”，展現(xiàn)大國工匠風采……新時代，廣大青年選擇更多、賽道更寬、天地更廣……（1）“以‘一輩子辦成一件事’的執(zhí)著，成就有價值的人生”，結(jié)合材料，運用價值觀的知識談?wù)勀愕恼J識。（8分）【基礎(chǔ)知識】砥礪19挺膺擔當逐夢未來◆一輩子辦成一件事習近平勉勵年輕研發(fā)人員：“我們說大器晚成，大器是什么？就是那些最好的東西、最高精尖的東西，這些東西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用畢生精力。希望大家立志高遠、腳踏實地，一步一步往前走，以十年磨一劍的韌勁，以‘一輩子辦成一件事’的執(zhí)著，成就有價值的人生?！薄半s交水稻之父”袁隆平幾十年如一日，一身泥、一身水奮斗在田間，以“一粒種子改變了世界”；被譽為“敦煌的女兒”的樊錦詩，數(shù)十年如一日扎根敦煌，為文化遺產(chǎn)的永久保存與永續(xù)利用作出重大貢獻；在焊工崗位上辛勤工作半個多世紀的艾愛國，不懈奮斗成為焊接領(lǐng)域“領(lǐng)軍人”，展現(xiàn)大國工匠風采……新時代，廣大青年選擇更多、賽道更寬、天地更廣……【思維能力】審設(shè)問、分層級、有邏輯什么是有價值的？怎么樣實現(xiàn)？怎么樣能成功？1.正確價值判斷價值選擇的標準2.實現(xiàn)人生價值的主觀條件3.實現(xiàn)人生價值的必由之路、根本途徑（1）“以‘一輩子辦成一件事’的執(zhí)著，成就有價值的人生”，結(jié)合材料，運用價值觀的知識談?wù)勀愕恼J識。（8分）19挺膺擔當

逐夢未來◆一輩子辦成一件事習近平勉勵年輕研發(fā)人員：“我們說大器晚成，大器是什么？就是那些最好的東西、最高精尖的東西，這些東西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用畢生精力。希望大家立志高遠、腳踏實地，一步一步往前走，以十年磨一劍的韌勁，以‘一輩子辦成一件事’的執(zhí)著，成就有價值的人生?！薄半s交水稻之父”袁隆平幾十年如一日，一身泥、一身水奮斗在田間，以“一粒種子改變了世界”；被譽為“敦煌的女兒”的樊錦詩，數(shù)十年如一日扎根敦煌，為文化遺產(chǎn)的永久保存與永續(xù)利用作出重大貢獻；在焊工崗位上辛勤工作半個多世紀的艾愛國，不懈奮斗成為焊接領(lǐng)域“領(lǐng)軍人”，展現(xiàn)大國工匠風采……新時代，廣大青年選擇更多、賽道更寬、天地更廣……（1）“以‘一輩子辦成一件事’的執(zhí)著，成就有價值的人生”，結(jié)合材料，運用價值觀的知識談?wù)勀愕恼J識。（8分）【價值立意】正確的價值判斷與價值選擇的標準:自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律自覺站在最廣大人民的立場上【情境理解與運用】個性與共性袁隆平樊錦詩艾愛國立志高遠、腳踏實地、韌勁、執(zhí)著，成就有價值的人生。立足本職崗位、領(lǐng)域拔尖人才對于青少年的啟示，應(yīng)該怎么做？【基礎(chǔ)知識】對易錯易混知識點掌握不到位、對知識缺乏必要的深度理解【思維能力】審設(shè)問、分層級、有邏輯【價值立意】新時代青年立志高遠、中華民族的偉大復(fù)興【情境理解與運用】讀懂、會用、能寫、能得分分清設(shè)問類型、明確答題思路，做好區(qū)分訓練關(guān)注家國社會，在情懷上做文章明確原理和材料分析的比重學會歸納情境、不回避材料中的原詞總結(jié)反思細化、在情境中加深理解19.挺膺擔當、逐夢未來◆一代代奮進為中華。一本《共產(chǎn)黨宣言》，一場偉大的革命，將真理的力量注入中華民族的血脈。百余年來，中國共產(chǎn)黨高舉真理的旗幟，持續(xù)推進“中華之崛起”的歷史進程。新時代，真理賦予了更為鮮明的時代特色和中國氣象，中國道路擁有了更加宏闊深遠的歷史縱深。（2）結(jié)合材料，綜合運用所學知識，以“真理之光與理想之光交相輝映”為主題撰寫一篇短評。要求：①圍繞主題，觀點明確；②論證充分，邏輯清晰：③學科術(shù)語使用規(guī)范；④總字數(shù)在250字左右。相互作用分別是什么第一檔8-10分

第二檔4-7分

第三檔1-3分

（1）真理之光對理想之光：馬克思主義或習思想對中華民族復(fù)興進程的影響（2）理想之光對真理之光：中華民族復(fù)興進程對馬克思主義或者習思想的作用真理之光照亮復(fù)興之路真理的光芒，總能穿越歷史時空，照亮理想征途。馬克思主義以其自身的科學真理性，成為中國共產(chǎn)黨的根本指導(dǎo)思想。一百多年來，中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，不斷推進馬克思主義中國化時代化，指引和帶領(lǐng)中國人民迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。走進新時代，開啟新征程。我們黨堅持和發(fā)展中國特色社會主義，堅定道路、制度、理論和文化自信，推進中國式現(xiàn)代化，深刻回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想，匯聚起全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的磅礴偉力，成為照亮實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的真理之光。19.挺膺擔當、逐夢未來◆一代代奮進為中華。一本《共產(chǎn)黨宣言》，一場偉大的革命，將真理的力量注入中華民族的血脈。百余年來，中國共產(chǎn)黨高舉真理的旗幟，持續(xù)推進“中華之崛起”的歷史進程。新時代，真理賦予了更為鮮明的時代特色和中國氣象，中國道路擁有了更加宏闊深遠的歷史縱深。（2）結(jié)合材料，綜合運用所學知識，以“真理之光與理想之光交相輝映”為主題撰寫一篇短評。要求：①圍繞主題，觀點明確；②論證充分，邏輯清晰：③學科術(shù)語使用規(guī)范；④總字數(shù)在250字左右。答錯范圍、跑偏哲學、黨實踐是認識的來源，實踐是檢驗認識真理性的唯一標準，我們要在實踐中發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中發(fā)展真理?！豆伯a(chǎn)黨宣言》將真理的力量注入中華民族的血脈，中國共產(chǎn)黨高舉真理的旗幟，持續(xù)推進“中華之崛起”的歷史進程。新時代，真理賦予了更為鮮明的時代特色和中國氣象，中國道路擁有了更加宏闊深遠的歷史縱深。【答題規(guī)范】序號問題？字數(shù)要求？超字數(shù)？少寫？卷面的整齊和條理、學科語言的規(guī)范化影響第一印象明確高考方向，提高備考實效

——以2024年山東高考試題為例高考命題遵照“價值引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重、知識為基”的要求，在價值引領(lǐng)和必備知識的基礎(chǔ)上，突出對關(guān)鍵能力、思維品質(zhì)和學科素養(yǎng)的考查，服務(wù)于立德樹人根本任務(wù)。目錄一、試題特點二、命題趨勢三、備考策略目錄一、試題特點2022—2024年高考政治山東卷各模塊分值占比注：多模塊綜合設(shè)問類試題分值按所涉及的模塊均分。1.2022-2024近三年，必修4和選必2是分值占比最大的，突出強調(diào)立德樹人和依法治國。2.2024年山東卷含15道選擇題，共45分：4道7小問非選擇題，共55分；相較于2023年，除必修4文化部分外，其余各模塊分值及題量基本保持穩(wěn)定；必修4文化部分不再單獨設(shè)置非選擇題。整體來看，必修與選必部分分值占比約為56：44，與2023年基本持平。《全國教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第八個五年規(guī)劃（2021—2025年）》強化對法治意識和法治精神的培育，適當增加法治知識在中考、高考中的內(nèi)容占比。1.全卷以復(fù)雜問題情境為載體，文字閱讀量較大、7本教材在選擇題和非選擇題中均有考查，重視必備知識的基礎(chǔ)性作用。（一）試題整體容量大，考點覆蓋廣，全面深入考查基礎(chǔ)概念和基礎(chǔ)原理。2024年山東政治試卷考點明細表題型題號知識模塊考查知識點核心素養(yǎng)考查分值選擇題1中國特色社會主義中國式現(xiàn)代化、人類命運共同體政治認同，科學精神32經(jīng)濟與社會貨幣政策、市場經(jīng)濟政治認同，科學精神33經(jīng)濟與社會鄉(xiāng)村振興、協(xié)調(diào)發(fā)展理念政治認同，科學精神34經(jīng)濟與社會社會保障的必要性和作用、社會保障的內(nèi)容政治認同，科學精神35政治與法治黨的領(lǐng)導(dǎo)方式；國家機關(guān)的職能和關(guān)系、法律的制定與實施、糾紛類型政治認同，科學精神，法治意識36政治與法治民族區(qū)域自治制度、政府依法行政政治認同，科學精神，法治意識37當代國際政治與經(jīng)濟中國推動發(fā)展中國家共同發(fā)展、非洲國家政治認同，科學精神38當代國際政治與經(jīng)濟國際合作、法國政體、政治認同，科學精神39哲學與文化物質(zhì)與具體物質(zhì)形態(tài)、矛盾同一性和斗爭性的關(guān)系、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化政治認同，科學精神310哲學與文化矛盾普遍性和特殊性的關(guān)系、實踐是認識的目的科學精神311哲學與文化事物發(fā)展的趨勢、認識反復(fù)性和無限性、聯(lián)系的多樣性科學精神312邏輯與思維復(fù)合判斷及復(fù)合判斷的演繹推理科學精神、法治意識313邏輯與思維推理的類型、不完全歸納推理的特點、探求因果聯(lián)系的方法、適度原則、認識發(fā)展的歷程科學精神314法律與生活夫妻財產(chǎn)、夫妻債務(wù)、公司債務(wù)科學精神、法治意識315法律與生活虛假宣傳、違約、侵權(quán)、榮譽權(quán)與名譽權(quán)科學精神、法治意識3材料分析題16（1）邏輯與思維超前思維的方法政治認同，科學精神、公共參與616（2）政治與法治法律與生活公民參與政治生活、訂立合同、相鄰關(guān)系、多元糾紛解決、用益物權(quán)政治認同，科學精神1017經(jīng)濟與社會當代國際政治與經(jīng)濟企業(yè)經(jīng)營、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局、提高開放型經(jīng)濟水平、參與國際競爭與合作政治認同，科學精神1218法律與生活合同有效的要件、混淆行為、侵權(quán)責任及承擔方式、土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)、商標專用權(quán)政治認同，科學精神、公共參與919（1）哲學與文化價值判斷和價值選擇、實現(xiàn)人生價值政治認同，科學精神819（2）中國特色社會主義馬克思主義、習中特思想、中華民族偉大復(fù)興政治認同，科學精神10必備知識的考查具有綜合性（2024山東卷6）近年來，我國不斷加強未成年人網(wǎng)絡(luò)保護工作,據(jù)材料，下列推斷正確是①西藏自治區(qū)人民政府可以通過制定行政法規(guī)貫徹國務(wù)院相關(guān)規(guī)定②《實施辦法》為西藏自治區(qū)自治機關(guān)行使檢察權(quán)提供了法律依據(jù)③網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者應(yīng)依據(jù)法律規(guī)范加強自我管理以保障未成年人合法權(quán)益④地方各級人民政府在未成年人網(wǎng)絡(luò)保護工作中對同級人大和上級人民政府負責A.①② B.①③ C.②④ D.③④2023年國務(wù)院公布的《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》規(guī)定，“地方各級人民政府和縣級以上有關(guān)部門違反本條例規(guī)定，不履行未成年人網(wǎng)絡(luò)保護職責的，由其上級機關(guān)責令改正”。2024年西藏自治區(qū)人大常委會新修訂的《西藏自治區(qū)實施<中華人民共和國未成年人保護法>辦法》（簡稱《實施辦法》）規(guī)定，網(wǎng)信、公安等部門“監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者履行預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的義務(wù)”。自治機關(guān)是自治地方的人大和政府，不包括行使檢察權(quán)的檢察院自治區(qū)人民政府制定地方政府規(guī)章，行政法規(guī)由國務(wù)院制定。材料也不體現(xiàn)自治區(qū)人民政府制定。2.堅持宏觀與微觀相結(jié)合，既突出大單元、大概念，又重視微觀考查，精準有深度。（一）試題整體容量大，考點覆蓋廣，全面深入考查基礎(chǔ)概念和基礎(chǔ)原理。政府與人大的關(guān)系、政府與上級政府的關(guān)系。（2024山東卷2）貸款余額是指在某一時間點上銀行尚未收回的各類貸款本金總額，反映銀行的信貸規(guī)模。截至2023年末，中國銀行等六大國有銀行的綠色貸款余額達17.86萬億元。圖是2018-2023年我國金融機構(gòu)綠色貸款余額及其增長情況。據(jù)材料，可以推斷出①綠色貸款余額增加使市場流動性出現(xiàn)了過剩②國有銀行在綠色信貸領(lǐng)域發(fā)揮著主導(dǎo)作用③金融機構(gòu)綠色貸款安全性、收益率逐年提高④企業(yè)綠色發(fā)展的營商環(huán)境不斷優(yōu)化①② B.①③ C.②④ D.③④

安全率不確定，收益率未體現(xiàn)。【知識拓展】流動性過剩，理論上通常將它定義為.“一個經(jīng)濟體中的貨幣（一般指廣義貨幣，即現(xiàn)金加銀行存款）存量超出了正常經(jīng)濟運行所需要的水平”簡單地說，就是貨幣發(fā)行過多、貨幣量增長過快、銀行機構(gòu)資資金來源充沛，居民儲蓄增長迅速。在宏觀經(jīng)濟上它表現(xiàn)為貨幣增長率超過GDP增長率，就銀行系統(tǒng)而言，則表現(xiàn)為存款增速大大快于貸款增速。2023年金融機構(gòu)綠色貸款余額30.03萬億元，國有銀行17.86萬億元，占比59%2018-2023年我國金融機構(gòu)綠色貸款余額不斷增長。3.通過引入新概念如貸款余額，強化對重點知識貨幣政策考查，又考查學生提煉獲取材料信息的能力。（一）試題整體容量大，考點覆蓋廣，全面深入考查基礎(chǔ)概念和基礎(chǔ)原理。1.圍繞“鄉(xiāng)村振興、共同富裕、生態(tài)保護、勞動精神、法治建設(shè)、糧食安全”等熱點議題，從經(jīng)濟、政治、社會等多領(lǐng)域廣泛選材，既有“《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》出臺”

、《中華人民共和國愛國主義教育法》、“非洲糧食峰會”等時政素材，堅持積極價值取向，倡導(dǎo)法治精神，又兼有“山東黃河大集平臺”等飽含地方韻味的情境創(chuàng)設(shè)，貼近學生生活；此外如璣衡撫辰儀、古代“欹器”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素材的選用，讓學生在考場上充分感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力及時代價值，拓展審美視野，堅定”四個自信”。素材熱詞經(jīng)濟領(lǐng)域貸款余額、黃河大集平臺、標準化戰(zhàn)略、全國統(tǒng)一大市場建設(shè)政治領(lǐng)域《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護務(wù)例》、《中華人民共和國愛國主義教育法》、城市社區(qū)嵌人式服務(wù)設(shè)施建設(shè)文化領(lǐng)域璣衡撫辰儀、古代“欹器”國際視野第二屆非洲糧食峰會、合國氣候變化大會社會生活新型智慧醫(yī)療服務(wù)體系、最高法院發(fā)布典型案例、互花米草治理（二）試題情境真實復(fù)雜，聚焦社會熱點，凸顯地方背景選材及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化選材，注重理論聯(lián)系實際，重視學科素養(yǎng)，引導(dǎo)學生從“解題”向“解決問題“轉(zhuǎn)變。第三十七條，任何公民和組織……不得有下列行為：……（二）歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神；……（四）侵占、破壞、污損愛國主義教育設(shè)施；……第三十八條教育、文化和旅游……等部門應(yīng)當按照法定職責，對違反本法第三十七條規(guī)定的行為及時予以制止，……并依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰?！?024山東卷2）（2024山東卷9）（2024山東卷12）2.在精心選材的基礎(chǔ)上，結(jié)合數(shù)據(jù)圖表、實物圖片、資料卡等多種形式，優(yōu)化情境設(shè)計；對信息獲取、加工能力的考查既深入又細致；1.7.14、19（2）在真實復(fù)雜的情境中考查學生解決問題的能力。12、16（二）試題情境真實復(fù)雜，聚焦社會熱點，凸顯地方背景選材及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化選材，注重理論聯(lián)系實際，重視學科素養(yǎng)，引導(dǎo)學生從“解題”向“解決問題“轉(zhuǎn)變。（2024山東卷4）山東某市運用數(shù)字化技術(shù)打造新型智慧醫(yī)療服務(wù)體系。激活醫(yī)療數(shù)據(jù)資源，建立基于健康管理的分級診療制度；在村衛(wèi)生室設(shè)置“智慧藥柜”，村民可隨時買到常用藥品；組建影像、心電、檢驗、急救“一張網(wǎng)”，市人民醫(yī)院與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室互聯(lián)互通，實現(xiàn)分散檢查、集中診斷、結(jié)果共享。建設(shè)新型智慧醫(yī)療服務(wù)體系能夠①促進醫(yī)療資源均衡布局，提高資源配置效率②完善基層醫(yī)療衛(wèi)生體系，豐富社會保障形式③推動優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉，增強基層服務(wù)能力④擴大基本醫(yī)療保障范圍，減輕群眾就醫(yī)負擔①② B.①③ C.②④ D.③④（2024山東卷14）

小張經(jīng)其妻小陳同意，用婚后繼承自張父的40萬元遺產(chǎn)注冊成立了甲公司。為購入公司經(jīng)營所需設(shè)備，小張、小陳又向葛某借款100萬元。后小張受傷住院，小陳接手甲公司經(jīng)營，與小張協(xié)商將自家住房抵押給葛某，換取葛某同意延期還款。下列說法正確的是①若小張和小陳約定由小張負責還款，則葛某仍有權(quán)要求小陳償還②小陳不是張父法定繼承人，所以不享有處理40萬元遺產(chǎn)的權(quán)利③葛某有權(quán)針對小張、小陳的住房和購入設(shè)備優(yōu)先受償，但無權(quán)予以占有④若甲公司對外負債，則該債務(wù)不構(gòu)成小張和小陳的夫妻共同債務(wù)A.①② B.①④ C.②③ D.③④

材料未體現(xiàn)抵押物只涉及住房，并未涉及設(shè)備。

深入且細致考查獲取、加工信息的能力材料未體現(xiàn)（2024山東卷19-2）◆一代代奮進為中華。一本《共產(chǎn)黨宣言》，一場偉大的革命，將真理的力量注入中華民族的血脈。百余年來，中國共產(chǎn)黨高舉真理的旗幟，持續(xù)推進“中華之崛起”的歷史進程。新時代，真理賦予了更為鮮明的時代特色和中國氣象，中國道路擁有了更加宏闊深遠的歷史縱深。（2）結(jié)合材料，綜合運用所學知識，以“真理之光與理想之光交相輝映”為主題撰寫一篇短評。要求：①圍繞主題，觀點明確；②論證充分，邏輯清晰：③學科術(shù)語使用規(guī)范；④總字數(shù)在250字左右。

問題邏輯材料邏輯知識范圍大真理的發(fā)展推動理想的實現(xiàn)追求理想推動真理的發(fā)展結(jié)合材料進一步明確馬克思主義實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

深入且細致考查獲取、加工信息的能力（2024山東卷16（1）16.甲社區(qū)準備逐步開展嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)。以下是該社區(qū)工作人員查詢的部分政策、案例。材料一

【相關(guān)政策】國家發(fā)展改革委發(fā)布的《城市社區(qū)嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)工程實施方案》提出，在城市社區(qū)（小區(qū)）嵌入養(yǎng)老托育、社區(qū)助餐等功能性設(shè)施和適配性服務(wù)，推動優(yōu)質(zhì)普惠公共服務(wù)下基層、進社區(qū)；按照精準化、規(guī)模化、市場化原則，優(yōu)先和重點提供急需緊缺服務(wù)。結(jié)合材料一，運用超前思維的方法，分析甲社區(qū)在開展嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)前應(yīng)如何確定本社區(qū)的急需緊缺服務(wù)。

用邏輯與思維的知識解讀法律原文第三十七條

任何公民和組織……不得有下列行為：……（二）歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神；……（四）侵占、破壞、污損愛國主義教育設(shè)施；……第三十八條

教育、文化和旅游……等部門應(yīng)當按照法定職責，對違反本法第三十七條規(guī)定的行為及時予以制止，……并依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰。……（2024山東卷12）《中華人民共和國愛國主義教育法》自2024年1月1日起施行。根據(jù)以上法條，下列判斷或推理正確的是（）①“有第三十七條第二款行為”是“適用第三十八條”的充分不必要條件②甲因違反第三十七條第四款受到處罰：甲沒有污損愛國主義教育設(shè)施的行為，所以甲有侵占和破壞愛國主義教育設(shè)施的行為③如果第三十八條未適用于甲，那么說明甲沒有第三十七條第四款的行為④除非有第三十七條第二款行為，否則不能適用第三十八條A.①② B.①③ C.②④ D.③④

置于真實復(fù)雜情境下，引導(dǎo)學生解決問題除非……否則不能……適用于必要條件充分條件假言推理否后否前式相容選言推理肯定否定式選言判斷偷換成聯(lián)言判斷假如成為社區(qū)工作人員，如何解決確定本社區(qū)的急需緊缺服務(wù)這一現(xiàn)實問題1、設(shè)問新穎靈活，打破定勢思維。（2024年）第16（1）結(jié)合材料一，運用超前思維的方法，分析甲社區(qū)在開展嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)前應(yīng)如何確定本社區(qū)的急需緊缺服務(wù)。(6分)（2023年）17.有觀點認為，國家應(yīng)超前開展各類基礎(chǔ)設(shè)施投資以促進經(jīng)濟發(fā)展。結(jié)合材料，運用經(jīng)濟與社會、邏輯與思維知識，對該觀點進行評析。(12分)這兩年邏輯與思維模塊的考查點（超前思維）相重合，打破了師生對高考的定勢思維。（三）打破定勢思維，設(shè)問新穎，綜合性強，突出大單元、大概念理念，注重對辯證思維、批判思維以及創(chuàng)新思維的考查，思維難度較大。2.題目綜合性強，既有模塊內(nèi)融合，又有跨模塊融合，還有不限定具體模塊進行考查。（三）打破定勢思維，設(shè)問新穎，綜合性強，突出大單元、大概念理念，注重對辯證思維、批判思維以及創(chuàng)新思維的考查，思維難度較大。近三年只有哲學與文化沒有和其他模塊融合，哪兩個模塊都有融合的可能。模塊內(nèi)融合跨模塊融合不限定具體模塊（2024年）第19（2）題，要求綜合運用所學知識，以“真理之光與理想之光交相輝映”為主題撰寫短評。在延續(xù)山東卷近年開放探究試題考查形式的基礎(chǔ)上，通過調(diào)整設(shè)問形式（不限定答題范圍），強化對學生提取關(guān)鍵信息能力以及綜合遷移應(yīng)用知識能力的考查。（2024年）16（2）結(jié)合材料，運用政治與法治、法律與生活知識，闡明甲社區(qū)在推進嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)過程中應(yīng)如何處理好社區(qū)、居民、服務(wù)運營企業(yè)之間的關(guān)系。（10分）（2024年）17.有觀點認為，我國企業(yè)應(yīng)采用國際標準以提升自身競爭力。結(jié)合材料，運用經(jīng)濟與社會、當代國際政治與經(jīng)濟知識，對該觀點進行評析。（12分）（2023年）16.結(jié)合材料，運用政治與法治、法律與生活知識，就如何處理好政務(wù)信息公開和個人信息保護的關(guān)系說明你的觀點，并闡明理由。（9分）（2023年）17.有觀點認為，國家應(yīng)超前開展各類基礎(chǔ)設(shè)施投資以促進經(jīng)濟發(fā)展。結(jié)合材料，運用經(jīng)濟與社會、邏輯與思維知識，對該觀點進行評析。(12分)（2023年）20.結(jié)合材料，運用中國特色社會主義，當代國際政治與經(jīng)濟知識，以”在歷史前進的邏輯中前進”為主題撰寫一篇短評。(10分）（2024山東卷9）在哲學與文化模塊內(nèi)融合考查物質(zhì)的唯一特性、中華文化的包容性、矛盾觀等。3.題目思辨性強，重視對辯證思維、批判思維的考查。（三）打破定勢思維，設(shè)問新穎，綜合性強，突出大單元、大概念理念，注重對辯證思維、批判思維以及創(chuàng)新思維的考查，思維難度較大。（2024年）17.有觀點認為，我國企業(yè)應(yīng)采用國際標準以提升自身競爭力。結(jié)合材料，運用經(jīng)濟與社會、當代國際政治與經(jīng)濟知識，對該觀點進行評析。（12分）（2023年）17.有觀點認為，國家應(yīng)超前開展各類基礎(chǔ)設(shè)施投資以促進經(jīng)濟發(fā)展。結(jié)合材料，運用經(jīng)濟與社會、邏輯與思維知識，對該觀點進行評析。(12分)（2022年）17.有觀點認為，為推動我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，鋼鐵行業(yè)應(yīng)擴大粗鋼產(chǎn)量并增加出口。結(jié)合材料，運用經(jīng)濟與社會、當代國際政治與經(jīng)濟知識，對該觀點進行評析。（2021年）16.有人認為同種地方特色小吃應(yīng)堅持標準化發(fā)展，也有人擔心標準化會讓地方特色小吃失去自己的特色。請結(jié)合經(jīng)濟生活知識對此進行評述。經(jīng)濟與社會模塊題目更加注重辯證思維和批判性思維的考查，大部分呈現(xiàn)出既有模塊融合的特點，采用評析題型考查，思維含量更高。（2024山東卷17）我國積極實施標準化戰(zhàn)略。一方面，對標國際先進水平，引進轉(zhuǎn)化先進適用的國際標準；另一方面，加強我國重點領(lǐng)域標準的外文編譯，讓世界更多了解中國標準。材料一

目前，以標準、合格評定等為主要內(nèi)容的技術(shù)性貿(mào)易措施影響全球80%的貿(mào)易活動，但我國主導(dǎo)制定的國際標準僅占國際標準總數(shù)的2%左右。由于世界經(jīng)濟復(fù)蘇乏力，外需放緩，導(dǎo)致一些外貿(mào)企業(yè)“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷”需求強烈；我國經(jīng)濟發(fā)展勢頭強勁，一些具有競爭力的內(nèi)貿(mào)企業(yè)“走出去”意愿不斷增強。要實現(xiàn)內(nèi)外貿(mào)“兩條腿”走路，企業(yè)就需要面對產(chǎn)品適用國內(nèi)國際標準的差異。材料二

高質(zhì)量專利技術(shù)標準化是國際大型企業(yè)占領(lǐng)國際市場最有效的措施。我國是全球新一代汽車專利布局數(shù)量最多的國家，但被用于標準的高價值專利相對較少，不到全球十分之一。有觀點認為，我國企業(yè)應(yīng)采用國際標準以提升自身競爭力。結(jié)合材料，運用經(jīng)濟與社會、當代國際政治與經(jīng)濟知識，對該觀點進行評析。問題邏輯用何評析經(jīng)濟與社會、當代國際政治與經(jīng)濟評析什么我國企業(yè)應(yīng)采用國際標準以提升自身競爭力如何評析利、弊、補充（拆分小問）①我國企業(yè)采用國際標準能提升自身競爭力嗎？為什么？②我國企業(yè)采用國際標準一定提升自身競爭力嗎？有何不利影響？③我國企業(yè)應(yīng)如何對待國際標準？提升自身競爭力還需如何做？情境邏輯理論邏輯①我國企業(yè)采用國際標準能夠提升自身競爭力（1分）；有利于學習先進技術(shù)、提高質(zhì)量、突破貿(mào)易壁壘、充分利用兩個市場、雙循環(huán)格局、經(jīng)濟效益、抗風險；②我國企業(yè)盲目采用有弊端（1分）；不利于經(jīng)營戰(zhàn)略定位、應(yīng)對標準切換成本等問題（1分）；③中國標準走出去或參與制定國際標準；還需要自主創(chuàng)新、培育競爭新優(yōu)勢、參與國際規(guī)則制定等。問題邏輯評析類題型方法

（1）論證合理點，追因溯果，提供依據(jù)和支撐，（2）糾正錯誤點，觀點明確，進行充分論證批駁（3）補充遺漏點，查缺補漏，豐富已有材料觀點分析設(shè)問(拆分問題逐一分析)目錄二、命題趨勢1、以《