5《走近我們的老師》（教學設(shè)計）-2023-2024學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版

5《走近我們的老師》（教學設(shè)計）-2023-2024學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學年級和班級：三年級

3.授課時間：2023-2024學年上學期第5周

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）

教學內(nèi)容：

本節(jié)課的主題是“走近我們的老師”，通過學習本節(jié)課，學生將了解老師的工作職責，學會尊敬和理解老師，與老師建立良好的關(guān)系。

教學目標：

1.讓學生了解老師的工作職責和付出。

2.培養(yǎng)學生尊敬和理解老師的情感。

3.幫助學生建立與老師的良好關(guān)系。

教學重點：

1.老師的工作職責和付出。

2.尊敬和理解老師。

教學難點：

1.如何讓學生理解老師的工作付出。

2.如何培養(yǎng)學生尊敬和理解老師的情感。

教學準備：

1.教材：道德與法治三年級上冊。

2.課件：老師的日常工作圖片、視頻等。

教學過程：

1.導入：通過展示老師的日常工作圖片和視頻，引起學生對老師的關(guān)注和思考。

2.新課導入：引導學生了解老師的工作職責和付出。

3.案例分析：通過具體案例，讓學生理解老師的工作辛苦和重要性。

4.分組討論：讓學生分組討論如何尊敬和理解老師，分享自己的感受和經(jīng)驗。

5.總結(jié)提升：引導學生明白尊敬和理解老師的重要性，以及如何與老師建立良好的關(guān)系。

6.課后作業(yè)：布置一道關(guān)于尊敬和理解老師的實踐作業(yè)，讓學生在課后去實踐和體驗。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：

1.道德素養(yǎng)：通過學習本節(jié)課，學生將培養(yǎng)尊重和理解他人的道德素養(yǎng)，學會尊敬和理解老師，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

2.法治意識：學生將了解老師的工作職責和法律法規(guī)，增強法治意識，明白尊重和理解老師是法治社會的基本要求。

3.社會適應能力：學生將學會與老師建立良好的關(guān)系，提高與他人的溝通能力，增強社會適應能力。

4.思辨能力：通過案例分析和分組討論，學生將培養(yǎng)思辨能力，學會從不同角度思考和分析問題，提高解決問題的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.老師的工作職責和付出。

2.尊敬和理解老師。

3.與老師建立良好的關(guān)系。

難點：

1.如何讓學生理解老師的工作付出。

2.如何培養(yǎng)學生尊敬和理解老師的情感。

解決辦法：

1.利用課件展示老師的日常工作圖片和視頻，讓學生直觀地了解老師的工作職責和付出，從而突破難點一。

2.通過案例分析和分組討論，引導學生從不同角度思考和分析如何尊敬和理解老師，分享自己的感受和經(jīng)驗，以突破難點二。

3.在課堂上創(chuàng)設(shè)互動環(huán)節(jié)，讓學生積極參與，表達自己的觀點，提高他們的思辨能力和社會適應能力，幫助他們更好地與老師建立良好的關(guān)系。

此外，在教學過程中，教師應注重引導學生主動探究、積極思考，鼓勵他們提出問題，解答疑惑，以提高他們的學習興趣和參與度，進一步突破重點和難點。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《道德與法治》三年級上冊教材。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的老師的工作圖片、視頻等多媒體資源，以直觀展示老師的日常工作。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗操作。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，將教室布置為分組討論區(qū)，以便學生進行分組討論和互動。同時，確保教室環(huán)境整潔、安全，為學生提供一個舒適的學習環(huán)境。教學過程設(shè)計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于老師在課堂上的教學視頻，引導學生回顧對老師的印象。

問題提出：引導學生思考“你們認為老師的工作是什么？”、“老師的工作辛苦嗎？”等問題，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

教學內(nèi)容：圍繞老師的工作職責和付出，講解老師的重要性以及尊敬和理解老師的意義。

講解方式：采用PPT展示、案例分析等方式，讓學生了解老師的工作付出，培養(yǎng)學生的尊敬和理解老師的情感。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

分組討論：將學生分成若干小組，討論如何尊敬和理解老師，并分享自己的感受和經(jīng)驗。

分享感受：邀請部分學生上臺分享自己的感受和經(jīng)驗，引導學生從不同角度思考和分析問題。

4.鞏固練習（5分鐘）

練習題目：設(shè)計一些關(guān)于尊敬和理解老師的小題目，讓學生在課堂上完成，以鞏固所學知識。

討論解答：組織學生進行小組討論，共同解答練習題目，提高學生的合作能力和解決問題的能力。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

教學總結(jié)：對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)尊敬和理解老師的重要性。

布置作業(yè)：布置一道關(guān)于尊敬和理解老師的實踐作業(yè)，讓學生在課后去實踐和體驗。

6.課后反思（5分鐘）

教師反思：對本節(jié)課的教學過程進行反思，思考如何更好地引導學生理解和尊敬老師，提高教學質(zhì)量。

學生反饋：收集學生的反饋意見，了解學生的學習需求，為下一節(jié)課的教學做好準備。

整個教學過程共計45分鐘，通過以上環(huán)節(jié)，引導學生了解老師的工作職責和付出，培養(yǎng)尊敬和理解老師的情感，提高學生的道德素養(yǎng)和社會適應能力。同時，注重師生互動，創(chuàng)新教學方式，使教學過程符合實際學情，緊扣重難點，解決問題，提升學生的核心素養(yǎng)能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《教師的故事》、《感恩老師》等，讓學生進一步了解老師的工作和生活，培養(yǎng)尊敬和理解老師的情感。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：引導學生關(guān)注身邊尊敬老師的典型人物和事跡，觀察和思考老師在課堂外的付出和努力，如家訪、輔導學生等。

3.開展“尊敬老師”主題活動：組織學生進行尊敬老師的主題活動，如手抄報、演講比賽、寫信給老師等，讓學生通過實際行動表達對老師的尊敬和感激之情。

4.布置課后作業(yè)：設(shè)計一些關(guān)于尊敬和理解老師的實踐作業(yè)，讓學生在課后去實踐和體驗，如幫老師整理教室、主動向老師請教問題等。

5.推薦學生參加相關(guān)的社會實踐活動：如志愿者活動、社區(qū)服務等，讓學生在實踐中學會尊敬和理解他人，提高社會適應能力。課堂1.課堂評價：通過提問、觀察、測試等方式，了解學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。在課堂上，教師應關(guān)注學生的參與程度、思考能力和實踐操作能力，對學生的表現(xiàn)進行即時評價和反饋，引導學生正確認識自己的不足，激發(fā)他們的學習動力。

2.作業(yè)評價：對學生的作業(yè)進行認真批改和點評，及時反饋學生的學習效果，鼓勵學生繼續(xù)努力。教師應關(guān)注學生的作業(yè)完成質(zhì)量、思考過程和問題解決能力，通過評價引導學生深入理解和掌握知識，提高他們的綜合運用能力。

3.課后訪談：教師可進行課后訪談，了解學生對課堂內(nèi)容和教學方式的反饋，收集學生的意見和建議，以便更好地調(diào)整教學策略，提高教學質(zhì)量。

4.學生互評：鼓勵學生進行相互評價，分享彼此的學習心得和經(jīng)驗，相互借鑒，共同提高。通過學生互評，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和批判性思維能力。

5.家長會：定期召開家長會，與家長溝通交流學生的學習情況，讓家長了解學生在學校的表現(xiàn)，共同關(guān)注和支持學生的成長。

6.教學反思：教師應進行教學反思，總結(jié)課堂教學的優(yōu)點和不足，不斷改進教學方法，提高教學效果。教師可借助教學日志、教研活動等途徑，與他人分享教學經(jīng)驗和心得，共同提升教育教學水平。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.情境教學：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學生身臨其境，提高學生的學習興趣和參與度。

2.互動式教學：鼓勵學生積極參與，引導學生思考和探討，提高學生的思辨能力和團隊合作精神。

3.實踐性教學：注重學生的實踐操作，培養(yǎng)學生的動手能力和解決實際問題的能力。

（二）存在主要問題

1.課堂管理：有時課堂紀律不夠理想，部分學生注意力不集中，影響教學效果。

2.教學方法：部分教學方法過于單一，不能滿足所有學生的學習需求。

3.教學評價：評價方式過于依賴考試成績，不能全面反映學生的學習情況。

（三）改進措施

1.優(yōu)化課堂管理：加強課堂紀律管理，提高學生的注意力。通過獎勵制度，激勵學生積極參與課堂活動。

2.多樣化教學方法：根據(jù)學生的實際情況，采用多樣化的教學方法，如小組討論、角色扮演等，滿足不同學生的學習需求。

3.全面評價學生：采用多元化評價方式，結(jié)合課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實踐操作能力等多方面，全面評價學生的學習效果。

4.加強與家長的溝通：定期與家長溝通交流，了解學生的學習情況和需求，共同關(guān)注和支持學生的成長。

5.教師自我提升：教師應不斷提升自己的教育教學水平，參加教研活動，學習借鑒他人的教學經(jīng)驗，提高自己的教學能力。板書設(shè)計①課程主題：走近我們的老師

②重點知識點：

1.老師的工作職責和付出

2.尊敬和理解老師

3.與老師建立良好的關(guān)系

③板書設(shè)計：

1.老師的日常工作：

-備課

-上課

-批改作業(yè)

-家訪

-輔導學生

2.尊敬老師的原因：

-老師的辛苦付出

-老師的專業(yè)素養(yǎng)

-老師對學生的關(guān)愛

3.如何與老師建立良好的關(guān)系：

-主動溝通

-積極參與課堂

-尊重老師的意見和建議

4.實踐作業(yè)：

-觀察和記錄老師的一天工作

-寫一封給老師的感謝信

-參與學校組織的尊敬老師活動

板書設(shè)計要求簡潔明了，突出重點，通過圖文結(jié)合的方式，讓學生一目了然地了解課程內(nèi)容和知識點。同時，板書設(shè)計應具有藝術(shù)性和趣味性，通過色彩、圖標、線條等元素，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。重點題型整理1.請簡要描述老師的工作職責和付出。

答案：老師的工作職責和付出包括備課、上課、批改作業(yè)、家訪、輔導學生等。老師需要花費大量的時間和精力來準備課程，傳授知識，關(guān)注學生的學習情況，解答學生的疑惑，幫助學生解決問題。

2.為什么我們應該尊敬老師？

答案：我們應該尊敬老師，因為老師辛苦付出，對學生的關(guān)愛和專業(yè)素養(yǎng)。老師用自己的知識和經(jīng)驗為學生提供教育，關(guān)心學生的成長和發(fā)展，不斷提高自己的教育教學水平。

3.請舉例說明如何與老師建立良好的關(guān)系。

答案：與老師建立良好的關(guān)系可以通過以下方式：主動溝通，積極參與課堂，尊重老師的意見和建議。例如，主動向老師請教問題，積極回答老師提出的問題，認真完成作業(yè)，遵守課堂紀律，尊重老師的教學方式。

4.請簡要闡述如何理解老師的付出和辛苦。

答案：理解老師的付出和辛苦可以通過觀察和體驗老師的日常工作來了解。例如，觀察老師在備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)的工作情況，體驗老師對學生學習的關(guān)注和指導，了解老師在教育學生過程中所付出的努力和時間。

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