第二單元階段鞏固卷-2024-2025學(xué)年語文五年級上冊（統(tǒng)編版）

五年級第二單元階段鞏固卷班級：姓名：【積累與運用】字詞練兵場。請你用“√”選出正確的讀音。汛期（xùnxù）綽約（chuòzhuó）大臣（chénchéng）允諾（nuòruò）擊缶（fǒuyáo）上卿（qīngqīn）浩瀚（gànhàn）戰(zhàn)袍（báopáo）削弱（xuēxiāo）2.【情景題】看拼音寫字詞。（1）2024年的夏天，河南遭遇了一場突如其來的大暴雨。洪水如猛獸般襲來，jiàngé（）很短的時間，街道就被淹沒。在這場災(zāi)難面前，沒有一個人是lǎnduò（）的。政府迅速zhàojí（）各方力量，xiétiáo（）救援工作。人們不再dǎnqiè（），tóngxīnxiélì（）抗擊洪水。（2）2023年的國慶閱兵，那場面令人震撼，至今回想起來仍覺nányǐzhìxìn（）。在lùdì（）分列式中，一輛輛裝備精良的戰(zhàn)車整齊駛過，展示著國家強大的軍事力量。天空中，戰(zhàn)機呼嘯而過，時而fǔchōng（），展現(xiàn)著高超的飛行技巧。我國自主研發(fā)的新型huǒjiǎn（），搭載著先進的fādòngjī（），代表著國家在航天領(lǐng)域的卓越成就。這些先進的武器裝備是國家的wújiàzhībǎo（），它們保衛(wèi)著國家的安全，無論是在chìdào（）附近的廣闊海域，還是在yǐnbì（）的角落，都能發(fā)揮巨大的作用。3.給加點字選擇正確的解釋，把序號填在后面的括號內(nèi)。典：①鄭重的儀式。②標準；法則；法規(guī)。③經(jīng)籍，可作標準、依據(jù)的書籍。④被引用的古書中的故事或詞句；過去的典章制度和歷史。⑤文雅；優(yōu)美不粗俗。⑥用土地、房屋等作抵押借錢。⑦姓。典雅()典范()字典()典當()典先生()開國大典()數(shù)典忘祖()二、選擇萬花筒。1.“瑟”的意思，最可能和（）有關(guān)。A.顏色B.樂器C.音樂D.表情2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.風姿淖約唯獨責備B.脅調(diào)有序聯(lián)結(jié)美感C.保持平衡稱贊懶惰D.腑下身子猛漲陷坑3.【語文要素】關(guān)于怎樣提高閱讀速度，下列說法不正確的一項是（）A.盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，更不要回讀。B.帶著問題讀也可以加快閱讀的速度。C.讀得快還要想得快，做到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時捕捉有用的信息。D.讀書時重點關(guān)注有趣的故事情節(jié)，其余部分可以快速跳過。4.下列關(guān)于“贏”和“束”字的描述，不正確的一項是（）A.帶“貝”的字大多與貨幣有關(guān)，“贏”有獲利之意。B.“贏”字是上下結(jié)構(gòu)。C.“束”字的第二筆是豎。D.“束手束腳”和“光束”都是貶義詞。三、句段理解及運用。1.上了點兒年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。(1)這句話的主要意思可以用(四字詞語)來概括。(2)我們也可以把下列詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。喋喋不休：只要一個人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當關(guān)，萬夫莫開?！薄耙环虍旉P(guān)，萬夫莫開”的意思是，在這里體現(xiàn)了。四、課文內(nèi)容回顧。1.毛澤東主席說：“多少事，從來急，，。一萬年太久，?！边@兩句話告訴我們要珍惜時間。2.《將相和》一文主要寫了“”“”“”三個故事。表現(xiàn)了藺相如，廉頗以及他們二人為了國家利益的品質(zhì)。3.陶淵明的詩句“盛年不重來，。，?！北磉_了對時間流逝的惋惜之情，并勉勵年輕人要珍惜時光。你還積累了那些關(guān)于珍惜時間的名言，請寫出兩則：。?！鹃喿x與鑒賞】五、課內(nèi)閱讀。什么比獵豹的速度更快(節(jié)選)人在奮力奔跑的時候，最大速度能夠達到44千米每小時。這個速度跟鴕鳥比起來差遠了-----鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時。在兩條腿的動物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。比鴕鳥跑得更快的動物就要數(shù)獵豹了。獵豹奔跑的最大速度可達110千米每小時。獵豹才是陸地上跑得最快的動物。但是游隼向下俯沖時的速度更快，超過320千米每小時。這個速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍。它俯沖時的速度比任何一種動物奔跑時的速度都要快。不過，游隼還是沒有飛機飛行的速度快。在噴氣式飛機飛行的高度，聲音傳播的速度大約是1050千米每小時，而一些高速噴氣式飛機的飛行速度是聲速的數(shù)倍。如果你對著一個以超音速移動的人大喊，他是什么都聽不見的。因為聲音根本就追不上他。資料：游隼，一種中型猛禽，主要在空中捕食。它大多數(shù)時候都在空中飛翔巡獵，發(fā)現(xiàn)獵物時首先快速升上高空，占領(lǐng)制高點，然后以每秒鐘75－100米的速度，近似垂直地從高空俯沖而下。游隼的俯沖捕獵本領(lǐng)不是天生就會的，它具有自然界罕見的教授雛鳥捕食技巧的行為。1.選文中提到了三種動物，其中陸地上的奔跑冠軍是。如果我們對著一個以超音速移動的人大喊，他什么都聽不見，因為。2.根據(jù)選文內(nèi)容給下列的事物排序。(填序號)＞＞＞＞①游隼②獵豹③人④鴕鳥⑤噴氣式飛機＞＞＞＞由資料可知，游隼在空中發(fā)現(xiàn)獵物后不降反升的原因是()A.和獵物比速度B.要占領(lǐng)制高點C.為了空中捕食D.教小游隼本領(lǐng)4.選文中畫“”的句子主要運用、的方法來說明游隼沒有飛機飛行的速度快。5.了解文章的結(jié)構(gòu)特點，可以提高閱讀速度。選文每個自然段的結(jié)構(gòu)特點基本是講述，知道了這個，就能提高閱讀速度了。課外閱讀。小英雄雨來（節(jié)選）一天夜里，雨來和鐵頭拿著紅纓槍在村西頭上站崗。村頭上，有用谷草和秫秸搭起來的窩棚，雨來和鐵頭就站在這窩棚里。雨來和鐵頭，每人懷里抱著一桿紅纓槍，雙手插在袖筒子里，不住地歪著腦袋聽動靜。他倆睜大眼睛，透過夜霧注視著通向這邊的大路。風就像是在開玩笑，故意用冰涼的手摸他倆的脖子，用牙咬他倆的腳指頭。他倆就不住地縮著脖子跺腳。漸漸地，兩個人都有點兒困了。鐵頭見雨來站在那里，下巴抵在胸前，身子?xùn)|搖西晃的，便拿胳膊肘兒推雨來一下，說：“別睡覺?。　庇陙硇蚜?，抖擻起精神，瞪大眼睛，注視著大路?？墒氰F頭又打起盹兒來了，把頭靠在抱著的紅纓槍上，也是身子?xùn)|搖西晃的。雨來拿胳膊肘兒推了鐵頭一下，說：“嘿，別睡覺啊！”鐵頭睜開眼睛，在黑暗里不好意思地微笑著。于是兩人又縮起脖子跺腳。忽然，有嚓啦嚓啦的腳步聲。兩人探出腦袋，向外看，看見一個黑影從街里出來，走得挺快。雨來把紅纓槍伸過去，低聲喝道：“誰?站??！”“我!”聽聲音是武裝班長申俊福。他來到窩棚跟前，彎下腰，睜大兩眼，辨認著雨來和鐵頭，說：“是你們二位呀！這封雞毛信誰送去?沿村往西，快傳！”雨來急忙搶先說：“鐵頭剛才往南村走了一趟。這回該我啦！”那時候，不管游擊隊還是區(qū)上的工作同志，都沒有固定的通信地址。有時，一天轉(zhuǎn)移三四個地方，信怎么投寄呢?走個大概的方向罷了。比如，打聽到某某同志在南一帶活動，信封上就寫沿村南轉(zhuǎn)交某某同志。打聽到某某同志在北一帶活動，信封上就寫沿村北轉(zhuǎn)交某某同志。只要方向?qū)?，信就能轉(zhuǎn)到；方向不對，信還能轉(zhuǎn)回來。半路上，無論哪個村，有人知道這個同志活動的方向，就在信封上改幾個字，奔這新的方向轉(zhuǎn)去。這信，也有不同：有平信、快信、急信，還有十萬火急的信。信封上插根火柴，就是快信；插上雞毛，就是急信；插火柴又插雞毛，就是十萬火急的了。只要有雞毛，或是雞毛帶火柴的信，都是緊急情報，多半是關(guān)于敵人“掃蕩”的消息。雨來接過信，一摸，信封上插著根雞毛還有幾根火柴。他把紅纓槍交給鐵頭，二話沒說，拔腿就向村西走。通過閱讀文本，我們知道這個故事發(fā)生的時間是，地點是，主要人物是，主要內(nèi)容是。(?考點：快速默讀，依據(jù)要素把握主要內(nèi)容)下列關(guān)于文章內(nèi)容的表述不正確的一項是()A.雞毛信一般是緊急情報。B.雨來想留下來站崗，不愿意去送信。C.文中的那封雞毛信是武裝班長申俊福讓他們送的。D.那時候，游擊隊的工作同志一般是沒有固定的通信地址的。3.請分析文章第2自然段中畫橫線的句子的表達效果。（★考點：修辭賞析題）