四川省達(dá)州鐵路中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考語文試卷

第第頁達(dá)州鐵路中學(xué)10月第一次月考語文試卷時間：150分鐘滿分：150分A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識（每小題3分，共12分）1.下列加點字注音有誤的一項是()A.晨曦(xī)襄陵(xiāng)追溯(sù)抵御(yù)B.長嘯(xiào)荇草(xìng)頹敗(tuí)急湍(tuān)C.軒邈(miǎo)鳶飛(yān)橫柯(kē)目眩(xuàn)D.東皋(ɡāo)候騎(jì)萋萋(qī)戾天(lì)2.下列詞語書寫正確的一項是()A.遂致征蓬無與為樂乘奔卸風(fēng)B.凄異桐廬沉鱗竟躍多生怪栢C.峻茂藻荇四時具備沿朔阻絕D.瀑布綠潭略無闕處重巖疊嶂3.下列語句中加點成語使用有誤的一項是()A.3月3日這一天,天無纖云,草堂外戲蝶在菜花里飛舞,幾若透明。B.精彩的歌舞讓人頭暈?zāi)垦?拍手叫好。C.三峽的山真高啊！隱天蔽日,不是正午時分,根本見不到太陽。D.深秋時節(jié),九寨溝林寒澗肅,別是一派清秋一洗的別致風(fēng)光。4.下列句子沒有語病的一項是()A.通過這次升學(xué)考試,使我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)語文要立足課本的重要性。B.舞臺上的表演精彩紛呈,我饒有興趣地袖手旁觀著。C.教育部門再三強調(diào),各個學(xué)校要堅決防止避免學(xué)生私自下河游泳。D.根治中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”,是保證青少年健康成長的條件之一。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的選文，完成5-8題。閱讀下面的兩篇文言文，回答問題?！炯住匡L(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（吳均《與朱元思書》）【乙】《宜都記》曰：“自黃牛灘東入西陵界，至峽口百許里，山水紆曲，而兩岸高山重障，非日中夜半，不見日月。絕壁或千許丈，其石彩色，形容①多所像類②。林木高茂，略盡冬春。猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕。所謂三峽，此其一也?！保ü?jié)選自酈道元《水經(jīng)注》，有刪改）【注】①形容：形狀，形象。②多所像類：有很多類似某種東西。5.下列句子中加點詞解釋有誤的一項是（）A.互相軒邈邈：高 B.經(jīng)綸世務(wù)者者：……的人C.非日中夜半非：不是 D.其石彩色彩：色彩6.下列表述不正確的一項是（）A.【甲】文首段以“奇山異水，天下獨絕”統(tǒng)領(lǐng)全文，二、三兩段分承“異水”和“奇山”兩方面描摹，脈絡(luò)分明。B.【乙】文中作者描寫了長江三峽中長一百來里的西陵峽的壯觀景象。C.【甲】【乙】兩文內(nèi)容上均寫景，但兩文的文體卻不相同：一文為“書”，一文為“記”。D.【甲】【乙】兩文都采用借景抒情的手法，分別通過描摹富春江、長江兩岸的峽谷景觀，寄托了作者縱情山水的高雅志趣。7.(3分)下列對句子翻譯有誤的一項是（）A.從流飄蕩，任意東西譯文：（我乘船）隨著江流漂蕩，聽任它時而向東，時而向西。B.急湍甚箭，猛浪若奔譯文：湍急的水流比箭還快，奔流而下。 C.猿鳴至清，山谷傳響譯文：猿猴鳴叫的聲音極為清亮，回響在山谷里。D.林木高茂，略盡冬春譯文：樹林子里的樹高大繁茂，冬春之際葉子也落不完。8.【甲】【乙】兩文都屬于寫景美文，既有正面描寫又有側(cè)面烘托，下面句子不是側(cè)面烘托的句子是（）A.“非日中夜半，不見日月”，從側(cè)面烘托出山之高。B.“猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕”，從側(cè)面烘托出三峽的清寒幽靜。C.“游魚細(xì)石,直視無礙”，從側(cè)面寫水的清澈。D.“至峽口百許里，山水紆曲”，從側(cè)面寫山和水迂回曲折。第Ⅱ卷（非選擇題，共76分）三、默寫（共6分）9、默寫古詩文中的名篇名句。（6分）（1）補寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答；如三句皆答，按前兩句判分）（2分）①牧人驅(qū)犢返,____。(王績《野望》)②_____,淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)③烈士暮年，。（曹操《龜雖壽》）④落日受到詩人的青睞。王績在《野望》用“”寫山中落日。（2）請在李白的《渡荊門送別》和劉楨的《贈從弟>中任選一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩。（4分）四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成10-12題。評語①那年我上小學(xué)三年級。寒假前到學(xué)校拿學(xué)期成績單?；丶視r我和六七個沒帶書包的好友同行。剛領(lǐng)的成績單拿在手上,已經(jīng)被我們折得皺巴巴了。②“老師給你們什么評語？”阿益問?！斑€沒看,不知道?！卑ㄎ?好幾個人都這么說。反正不會是什么好話,我心想。③“來猜我的是什么?！卑⒁嫦崎_成績單一角,露出老師的評語的最后一個字：“馬”。④“害群之馬？”我說。⑤“沒那么糟！”阿益掀開成績單。⑥我剛剛看錯了,是“焉”?！靶牟辉谘伞钡拇_比“害群之馬”好多了。⑦“你的呢？”他們問。我也翻開一小角,露出評語最后兩字：“用功”。“上一個字是‘不’吧！”大家起哄說,“不用功?！雹辔以俜_一些,看到的字出乎意料,是“又”。聰明又用功？禮貌又用功？乖巧又用功？不管前面是什么,總之,是個好評語。我高興又害羞,便把成績單壓著,不讓同學(xué)看。直到走到家門口,才翻開看整句評語：活潑又用功。⑨活潑,我當(dāng)之無愧,但實在想不起自己哪里用功了？我上課時玩磁鐵、涂鴉……老師看到我們,總是皺著眉頭,怎么覺得我用功？難道老師在開玩笑？⑩整個寒假期間,那句“活潑又用功”的評語,卻在腦海中揮之不去,還自動變成歌詞,配的是《無敵鐵金剛》的旋律。我也就手舞足蹈、心甘情愿地收拾玩心寫作業(yè)。?開學(xué)后,即使成績單繳回給了老師,那句評語還是經(jīng)常出現(xiàn)在腦海中。我開始專心上課、寫作業(yè),從進(jìn)步獎領(lǐng)到前五名、前三名的獎狀,還參加作文、朗讀比賽……?一學(xué)期過去了。放暑假的前一天,從老師手中接過成績單時,也多了些期待。我翻開成績單內(nèi)頁,右邊是交錯的“優(yōu)”和“甲”,左邊則是這學(xué)期的評語“努力進(jìn)取”,就在上學(xué)期評語“活潑又用功”的旁邊。?回家的路上。阿益接過我的成績單,說：“我這學(xué)期的評語跟你上學(xué)期的一樣！”?“活潑又用功？”我有點驚訝。他挑起一邊的眉毛,說：“活潑欠用功啦！”他厭惡我無意的挖苦,丟還我成績單。?我這才仔細(xì)看清楚,原來墨漬下那個“又”字其實是“欠”字。突然,腦海里伴著我整學(xué)期的旋律變得荒腔走板。?十多年后,我自己當(dāng)了老師,在給學(xué)生寫評語時,我用快干墨水工整書寫,學(xué)生不必透過誤解或猜測,就能直接感受善意和鼓勵。?學(xué)生也把對我的“評語”,寫成節(jié)日小卡。我仔細(xì)讀過以后,把它們收集在紀(jì)念品盒子里,也收藏在心里。跟我小學(xué)三年級的成績單一起。10.本文按照時間順序?qū)懥藘刹糠謨?nèi)容,請概括：（4分）(1)小學(xué)三年級時,；(2)十多年后,。11.第?段畫線句富有語言表現(xiàn)力,請選擇一點簡要分析。（3分）12.本文標(biāo)題“評語”不可以改為“誤讀”,請簡述理由。（3分）五、作文（60分）13、在我們成長過程中,有過許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護(hù)、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶……這些記憶如同呵護(hù)的春風(fēng),關(guān)愛的雨露,友善的陽光,滋養(yǎng)著我們心靈的成長和心智的成熟。請你根據(jù)對上述文字的理解,結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗,以“成長路上的陽光”為題,寫一篇作文。（60分）要求：①要有真情實感；②自定立意，明確文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。B卷（共50分）一、詩歌鑒賞（共4分）魯山山行梅堯臣適與野情愜，千山高復(fù)低。好峰隨處改，幽徑獨行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許?云外一聲雞。1、.頷聯(lián)“好峰隨處改，幽徑獨行迷”中“迷”字用得巧妙，請加以賞析。（2分）2、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?（2分）二、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文言文，完成3-5題。小石城山記柳宗元自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下，有二道：其一西出，尋之無所得；其一少北而東，不過四十丈，土斷而川分，有積石橫當(dāng)其垠（邊界）。其上為睥睨（城上的小墻）梁欐（中梁）之形；其旁出堡塢，有若門焉。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。環(huán)之可上，望甚遠(yuǎn)。無土壤而生嘉樹美箭（小竹子），益奇而堅。其疏數(shù)（cù，稠密）偃（臥倒）仰（上仰），類智者所施設(shè)也。噫！吾疑造物者之有無久矣。及是，愈以為誠有。又怪其不為之于中州，而列是夷狄。更千百年不得一售其技，是固勞而無用。神者倘不宜如是，則其果無乎？或曰：“以慰夫賢而辱于此者?！被蛟唬骸捌錃庵`，不為偉人，而獨為是物，故楚之南少人而多石?！笔嵌撸辔葱胖?。3、對下列加點詞的解釋不正確的一項是（）（2分） A.自西山道口徑北徑直 B.無土壤而生嘉樹美箭用弓發(fā)射到遠(yuǎn)處的兵器 C.神者倘不宜如是 這樣D.其疏數(shù)偃仰稠密4、把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）其響之激越，良久乃已。（3分）（2）更千百年不得一售其技，是固勞而無用。（3分）5、這篇文章的第一段寫小石城山的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，第二段從小石城不處中州而“列是夷狄”來探討“造物者”的有無，以此抒發(fā)作者＿＿＿＿＿＿的感情。（4分）三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）名著閱讀（4分）6、下面是《紅星照耀中國》中有關(guān)四位紅軍領(lǐng)袖的評價，其中不匹配的一項是（）(2分) A.毛澤東——他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑。他說話平易，生活簡樸，是一個精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者，還是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。 B.周恩來——他似乎是羞怯、個人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物，是一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。他是一個書生出身的造反者。 C.彭德懷——他的談話舉止里有一種開門見山、直截了當(dāng)、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)。他動作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑，很有才智，善于馳騁，又能吃苦耐勞，是個很活潑的人。 D.賀龍——他對自己的無產(chǎn)階級出身很為自豪，他常常笑著稱自己是個“苦力”。他的自豪的熱情未免有點幼稚天真，但是極其真誠。7、下列關(guān)于《紅星照耀中國》的表述，不正確的一項是（）(2分) A.全書共12篇，主要內(nèi)容包括：對紅軍長征的介紹，對中國共產(chǎn)黨和紅軍主要領(lǐng)導(dǎo)人的采訪，對中國共產(chǎn)黨的抗日政策、紅軍的軍事策略的介紹，作者的整個采訪的經(jīng)歷和感受等。 B.作者真實地記錄了自己1937年6月至10月深入革命根據(jù)地進(jìn)行實地采訪的所見所聞，客觀地向世界報道了中國共產(chǎn)黨和中國紅軍的真實情況。 C.作者在書中說中國紅軍的長征實際上是一場戰(zhàn)略撤退，他稱贊長征是一部遠(yuǎn)征史詩。 D.作者是按照探尋“紅色中國”的時間順序來記錄見聞的。（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面的文本，完成8-11題。皮鞋謝志強①出發(fā)前，應(yīng)對沙漠的一切，都準(zhǔn)備得很周密?？墒牵店犻L總覺得還差點兒什么，卻又琢磨不出。等到進(jìn)入沙漠后，他終于想起，要是帶個維吾爾語翻譯就好了。②師部決定開發(fā)塔里木，組織了一支勘探隊。傅隊長是老紅軍，憑著經(jīng)驗，他帶了一張地圖，一輛木轱轆馬車，還有羊皮水囊、軍用水壺。他說，那個地方，塔克拉瑪干，意思是進(jìn)去出不來，要是一個月不見我們回來，就給我們開追悼會吧。③進(jìn)塔里木沒有現(xiàn)成的路，一行五人，輪換著坐馬拉的大車。阿克蘇到阿拉爾有一百二十多公里，他們走了七天。④阿拉爾在塔里木河北岸，他們要到河對岸去勘探。于是乘獨木舟過河，遠(yuǎn)處是巨浪一般的沙丘群，那是塔克拉瑪干沙漠。傅隊長一邊走一邊抓一把沙土，放在舌尖上舔一舔，不咸。他說：含鹽堿量低，是好地。他的挎包里裝了一小袋一小袋的土樣。⑤待返回北岸時，麻袋空了——超過了預(yù)先計劃的時間。光顧著勘探荒原，卻忘了所帶的干糧已經(jīng)消耗完了。大家饑腸轆轆，唱起了“空城計”。⑥傅隊長拿著望遠(yuǎn)鏡四處搜尋，天上有一堆白云，遍地是死亡的顏色——毒辣辣的日頭照射出一片慘白色。突然，他看見了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。⑦放羊的是一個維吾爾族中年男子。傅隊長走到他面前，說了句漢語，發(fā)現(xiàn)他表情疑惑?？闯鰧Ψ铰牪欢疂h語，傅隊長指指嘴，摸摸肚子，彎彎腰，表示出“餓”的樣子，然后，掏出紙幣，指指羊。羊倌兒看懂了，卻擺擺手，搖搖頭。⑧傅隊長用錢買不成羊，弄不清到底是因為什么。他對四個隊員嘀咕了幾句，像是下命令。于是，五個人如同操練，立即躺倒在沙丘的一面上，還閉上眼，不是睡覺，分明在采用另一種方式，表現(xiàn)“餓”的樣子，餓得不能動了。⑨傅隊長瞇縫著眼，觀察著羊倌兒。羊倌兒雙手往上指，要他們站起來。同時，他的目光盯在傅隊長的腳上——傅隊長穿著一雙翻毛皮鞋。顯然，羊信倌兒看中了皮鞋。在戈壁灘上放羊，皮鞋能護(hù)腳。⑩傅隊長站起來，指指鞋，又指指羊——我的鞋，你的羊，要我的鞋，就用羊換。羊倌兒也打起手勢，傅隊長看懂了其中的意思：不能用皮鞋換羊，羊是公家的；換雞蛋吧，我家有很多雞蛋。?傅隊長需要證實羊倌兒比畫的是雞蛋。他模仿母雞“咯咯咯”地叫，又比畫著雞蛋的形狀。隊員們看著傅隊長費那么大的力氣，都憋不住，笑了。羊倌兒也笑了，點點頭，指著遠(yuǎn)處，，那里有他的家。?傅隊長用皮鞋換回一百個雞蛋和一大摞馕。他笑嘻嘻地赤著腳，踩在滾燙的沙地上，自言自語道：這也是皮鞋嘛，父母給的，磨破了還會恢復(fù)，這可是磨不壞的皮鞋呀。?隊員們將各自五枚雞蛋埋入沙地煨熟的時候，傅隊長割了麻袋，像編草鞋那樣，動作麻利，編織出一雙鞋來，套在自己的“皮鞋”上，不燙了。?當(dāng)晚，圍坐在篝火邊，隊中一名剛參軍的大學(xué)生好奇地問傅隊長：那么滾燙的沙地，你的“皮鞋”不怕燙壞嗎？傅隊長淡淡地說：兩萬五千里長征，都是就地取材，自編草鞋，穿破了多少雙早沒準(zhǔn)數(shù)了。續(xù)不上的時候，就靠這雙“皮鞋”行軍。我這雙“皮鞋”爬過雪山，趟過冰河，穿過沼澤，早就磨制成了這世上最堅實的“皮鞋”。說完呵呵笑起來……（選自（2022年中國小小說精選》，有刪改）8、請結(jié)合全文內(nèi)容補寫下面表格的空缺處。（4分）人物相關(guān)內(nèi)容品質(zhì)傅隊長出發(fā)前說一個月回不來就開追悼會①②舍己為人長征中赤腳行軍磨制成特殊“皮鞋”③羊倌兒④公私分明文中第⑥段畫線句有什么作用請結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容簡要分析。（4分）他看見了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。_____________________________________________________________________小說以“皮鞋