2024秋九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 8 Sports life Unit 2 He was invited to competitions around the world教案（新版）外研版

2024秋九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module8SportslifeUnit2Hewasinvitedtocompetitionsaroundtheworld教案（新版）外研版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module8SportslifeUnit2Hewasinvitedtocompetitionsaroundtheworld。該單元主要討論了體育運(yùn)動(dòng)員參加國(guó)際比賽的經(jīng)歷，以及與體育相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。教學(xué)內(nèi)容涉及到了運(yùn)動(dòng)員的邀請(qǐng)、比賽地點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等多個(gè)方面。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了Module7相關(guān)的體育話題，對(duì)一些基本的體育詞匯和表達(dá)方式有所了解。同時(shí)，學(xué)生也掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，能夠理解和運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)態(tài)。因此，學(xué)生可以利用已有的知識(shí)基礎(chǔ)來(lái)更好地學(xué)習(xí)和理解本節(jié)課的內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在語(yǔ)言能力方面，學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流和表達(dá)，提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。在文化意識(shí)方面，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)員參加國(guó)際比賽的內(nèi)容，了解不同文化背景下體育運(yùn)動(dòng)的差異，培養(yǎng)跨文化交際的能力。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生通過(guò)分析、比較和推理等思維活動(dòng)，提高思維的敏捷性和邏輯性。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生能夠運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等策略，主動(dòng)獲取知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.能夠準(zhǔn)確理解和運(yùn)用與體育比賽相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如"invitedtocompetitions,""aroundtheworld,"等。

2.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并能夠運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)態(tài)描述運(yùn)動(dòng)員參加比賽的經(jīng)歷。

難點(diǎn)：

1.理解和運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)態(tài)描述過(guò)去發(fā)生的事情。

2.正確使用體育相關(guān)詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行準(zhǔn)確的描述。

解決辦法：

1.對(duì)于重點(diǎn)詞匯和表達(dá)方式，可以通過(guò)例句展示、同桌練習(xí)、小組討論等方式幫助學(xué)生理解和運(yùn)用。

2.對(duì)于一般過(guò)去時(shí)態(tài)的使用，可以通過(guò)時(shí)間狀語(yǔ)的提示、句子結(jié)構(gòu)的分析、exercisespractice等方法引導(dǎo)學(xué)生正確使用。

3.提供真實(shí)語(yǔ)境的聽(tīng)力材料和口語(yǔ)練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中練習(xí)使用相關(guān)詞匯和時(shí)態(tài)。

4.分組討論和角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的參與度和積極性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module8SportslifeUnit2Hewasinvitedtocompetitionsaroundtheworld的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些有關(guān)著名運(yùn)動(dòng)員參加國(guó)際比賽的圖片和視頻，以及一些與體育比賽相關(guān)的圖表和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。這些輔助材料可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`活動(dòng)，需要確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，如果安排學(xué)生進(jìn)行角色扮演或模擬比賽，需要準(zhǔn)備相應(yīng)的道具和器材，如球類(lèi)、跳繩等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)和交流的氛圍?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，供學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。此外，還可以布置一些與體育相關(guān)的裝飾，如體育標(biāo)志、運(yùn)動(dòng)員圖片等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。

5.學(xué)習(xí)平臺(tái)：確保學(xué)生能夠訪問(wèn)到在線學(xué)習(xí)平臺(tái)或教學(xué)資源網(wǎng)站，以便進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、練習(xí)和互動(dòng)。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體演示和教學(xué)活動(dòng)。

7.練習(xí)冊(cè)和作業(yè)材料：準(zhǔn)備與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)冊(cè)和作業(yè)材料，以便學(xué)生能夠進(jìn)行鞏固練習(xí)和復(fù)習(xí)。

8.反饋表格和評(píng)估工具：準(zhǔn)備反饋表格和評(píng)估工具，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)監(jiān)測(cè)和評(píng)估。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module8SportslifeUnit2Hewasinvitedtocompetitionsaroundtheworld。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們知道哪些著名的運(yùn)動(dòng)員曾經(jīng)參加過(guò)國(guó)際比賽嗎？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索體育運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際比賽中的經(jīng)歷。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解與體育比賽相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。例如，"invitedtocompetitions,""aroundtheworld,"這些都是與體育比賽相關(guān)的常用表達(dá)。同時(shí)，我們還需要掌握一般過(guò)去時(shí)態(tài)，用以描述過(guò)去發(fā)生的事情。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了體育運(yùn)動(dòng)員參加國(guó)際比賽的經(jīng)歷，以及他們是如何被邀請(qǐng)到世界各地參加比賽的。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)員的邀請(qǐng)和比賽地點(diǎn)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于一般過(guò)去時(shí)態(tài)的使用，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與體育比賽相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示一般過(guò)去時(shí)態(tài)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“體育運(yùn)動(dòng)員參加國(guó)際比賽的經(jīng)歷”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了與體育比賽相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，一般過(guò)去時(shí)態(tài)的用法，以及體育運(yùn)動(dòng)員參加國(guó)際比賽的經(jīng)歷。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)這些知識(shí)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章：提供一些關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)員參加國(guó)際比賽的新聞報(bào)道、采訪和傳記等，以便學(xué)生更深入地了解體育比賽和運(yùn)動(dòng)員的生活。

(2)體育比賽視頻：收集一些著名體育比賽的視頻，如奧運(yùn)會(huì)、世界杯等，讓學(xué)生觀看并了解比賽的形式和流程。

(3)體育詞匯卡片：制作一些與體育比賽相關(guān)的詞匯卡片，如比賽項(xiàng)目、比賽地點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)員等，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和學(xué)習(xí)。

(4)語(yǔ)法練習(xí)冊(cè)：提供一些專(zhuān)門(mén)針對(duì)一般過(guò)去時(shí)態(tài)的練習(xí)冊(cè)，讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)更好地掌握和運(yùn)用這一時(shí)態(tài)。

2.拓展建議：

(1)學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如搜索引擎，查找與體育比賽相關(guān)的信息，加深對(duì)體育比賽的認(rèn)識(shí)和理解。

(2)學(xué)生可以嘗試參加一些體育活動(dòng)或比賽，親身體驗(yàn)體育比賽的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，提高對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

(3)學(xué)生可以利用體育詞匯卡片進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高體育詞匯的記憶和運(yùn)用能力。

(4)學(xué)生可以定期進(jìn)行語(yǔ)法練習(xí)，鞏固和提高對(duì)一般過(guò)去時(shí)態(tài)的掌握程度。

(5)學(xué)生可以與同學(xué)進(jìn)行小組討論，分享自己對(duì)于體育比賽的看法和經(jīng)驗(yàn)，提高口語(yǔ)表達(dá)和交流能力。

(6)學(xué)生可以向老師請(qǐng)教一些關(guān)于體育比賽和語(yǔ)法的問(wèn)題，及時(shí)解決自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式了解學(xué)生對(duì)體育比賽相關(guān)詞匯和表達(dá)方式的掌握情況，以及對(duì)一般過(guò)去時(shí)態(tài)的運(yùn)用能力。針對(duì)學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤并提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

（2）觀察：在課堂上觀察學(xué)生的參與程度、小組討論和實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，了解學(xué)生在體育比賽主題討論中的思維過(guò)程和合作能力。

（3）測(cè)試：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，適時(shí)進(jìn)行小型測(cè)試，檢查學(xué)生對(duì)體育比賽相關(guān)詞匯、表達(dá)方式和語(yǔ)法知識(shí)的掌握情況。根據(jù)測(cè)試結(jié)果，針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）作業(yè)批改：認(rèn)真批改學(xué)生提交的作業(yè)，注意糾正拼寫(xiě)、語(yǔ)法和表達(dá)錯(cuò)誤。針對(duì)作業(yè)中的問(wèn)題，提供具體的修改建議和指導(dǎo)。

（2）作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在課堂上對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。同時(shí)，提醒需要注意的問(wèn)題，幫助學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量。

（3）作業(yè)反饋：及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)成果和需要改進(jìn)的地方。鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，解答他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)過(guò)程中遇到的疑問(wèn)。

3.學(xué)生互評(píng)：

（1）小組內(nèi)互評(píng)：在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性意見(jiàn)，促進(jìn)共同進(jìn)步。

（2）全班互評(píng)：在成果展示環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對(duì)其他小組的討論成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。

4.教學(xué)反思：

（1）教師自我評(píng)價(jià)：課后，教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）學(xué)生反饋：向?qū)W生征求教學(xué)反饋，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度和對(duì)教學(xué)方式的滿意度，以便更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入真實(shí)案例：在教學(xué)過(guò)程中，引入真實(shí)案例，如著名運(yùn)動(dòng)員參加國(guó)際比賽的經(jīng)歷，使學(xué)生能夠更直觀地了解體育比賽和運(yùn)動(dòng)員的生活。

2.采用互動(dòng)教學(xué)：通過(guò)小組討論、角色扮演等互動(dòng)教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和積極性。

3.利用多媒體資源：利用圖片、視頻等多媒體資源，為學(xué)生提供豐富的視覺(jué)體驗(yàn)，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性和吸引力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：在教學(xué)管理方面，存在課堂紀(jì)律問(wèn)題，部分學(xué)生注意力不集中，影響課堂教學(xué)效果。

2.教學(xué)方法：在教學(xué)方法方面，部分學(xué)生反映課堂講授過(guò)于單調(diào)，缺乏實(shí)踐和互動(dòng)環(huán)節(jié)